【落花生讀后感《落花生》是一部由魯迅所著的小說，全篇講述了一個普通農民的悲慘遭遇。在這個作品中，魯迅透過主人公的經歷，揭示了社會階級之間的差距和不公平現(xiàn)象，表達了他對于社會現(xiàn)狀的強烈不滿。揭示現(xiàn)實中的階級差距主人公李先生是一個普通農民，在他眼中，官場權貴和地主富

【草房子讀后感《草房子》是中國現(xiàn)代文學史上的一部經典作品，由曹禺所著。小說以鄉(xiāng)村為背景，描寫了一個家族從盛衰到消亡的歷程。作者通過對人物內心世界和心理變化的細致刻畫，展現(xiàn)了封建社會中人性的扭曲和階級矛盾的激化。作者深刻地揭示了封建社會中人性的扭曲和階級矛盾的激化

【茶花女讀后感《茶花女》是法國作家小仲馬的代表作之一，也是世界文學史上著名的小說。這部小說以主人公瑪格麗特為中心，揭示了19世紀巴黎社會上層與下層的巨大反差和它所帶來的種種問題。通過閱讀這部小說，我深刻地認識到了人性的復雜和社會制度對個人命運的影響。瑪格麗特的悲

【紅樓夢《紅樓夢》是一部中國古典小說，創(chuàng)作于18世紀中期，是中國文學史上的經典之作。它以賈、史、王、薛四大家族為背景，講述了賈寶玉、林黛玉等人的愛情故事，并通過對封建社會階級制度的揭示和批判，展現(xiàn)了一個飽含人性善惡之間矛盾的社會歷程。文學價值作為中國古代小說中的

【《紅與黑》讀后感《紅與黑》是法國著名作家司湯達的代表作之一，也是一部反映19世紀歐洲社會風貌的經典小說。這部小說以青年貴族朱利安·索雷爾為主角，通過他的成長經歷和人生命運，深刻地揭示了當時的階級矛盾、愛情婚姻和道德倫理等問題。在閱讀過程中，我不僅對文學藝術有了

【初識簡愛《簡愛》是一部經典的英國文學作品，被譽為“英國社會小說的代表作”。讀完這本書，我深深地被主人公簡愛所感動。她雖然出身貧寒，但卻有著強烈的自尊心和獨立思想。她不愿意妥協(xié)自己的原則和尊嚴，堅定地追求自己真正想要的生活。內心世界的探索在小說中，簡愛經歷了許多

【讀《簡愛》有感初識簡愛　　《簡愛》是英國作家夏洛蒂·勃朗特的代表作之一，也是世界文學史上的經典之作。它以一個女孩被送進寄養(yǎng)學校并且在那里磨練出不屈不撓的性格為開始，講述了她求知、追求自由和幸福的故事。這本書深入地揭示了社會階級、性別歧視等問題，引發(fā)了我對人類社

【童年第三章讀后感《童年》是蘇聯(lián)作家高爾基的自傳體小說，全書共三章。第三章主要講述了作者離開祖父家，進入城市里面的經歷。這一章節(jié)讓我有很多感觸。生活環(huán)境的變化在童年時期，高爾基生活在一個偏遠貧困的村莊，飽受了饑餓、寒冷、疾病等苦難。但是當他進入城市后，生活環(huán)境發(fā)

【蠶婦杜荀鶴注音版蠶cán婦fù昨zuó日rì入rù城chéng市shì，歸guī來lái淚lèi滿mǎn巾jīn。遍biàn身shēn羅luó綺qǐ者zhě，不bù是shì養(yǎng)yǎng蠶cán人rén。蠶婦古詩帶拼音版cán fù蠶婦zuó rì rù chén

【我不是梁鳳儀的讀后感《我不是梁鳳儀》是一本由香港作家吳青峰所著的小說，講述了一個女孩潘小妹在香港的成長經歷。這本小說深刻地描繪了香港社會中種族歧視、階級差異等現(xiàn)象，讓我對香港社會有了更深入的認識。深刻反映種族歧視問題在小說中，潘小妹雖然在學校表現(xiàn)出色，但因為自

【悲慘世界——一個深入人心的故事《悲慘世界》是法國作家雨果創(chuàng)作的長篇小說，被譽為世界文學史上最偉大的作品之一。它講述了一個充滿人性善惡斗爭和階級沖突的故事，深入探討了人類靈魂深處的苦難和希望。主要人物與情節(jié)小說主要圍繞著法國革命時期展開，主要人物有貧民女子芳汀、

【《寄生蟲》觀后感《寄生蟲》是一部由韓國導演奉俊昊執(zhí)導的電影，講述了兩個家庭之間的命運交織和矛盾激化。整部電影以黑色幽默的手法，將現(xiàn)實社會中存在的階級差距和壓迫關系展現(xiàn)得淋漓盡致。影片中有很多細節(jié)，給我留下了深刻印象。家庭地位的差異電影中兩個家庭之間最大的區(qū)別就

【封閉的列車讀后感《封閉的列車》是一部由英國作家J.G.巴拉德所寫的科幻小說，描述了在一個被冰凍覆蓋的世界里，人類居住在一列巨大的列車內，這列列車成為了生存唯一的希望。小說中采用了極端簡單和直白的語言，但其背后所蘊含的深層思考卻非常值得我們去思考。主題思想這本小

【《復活》讀后感《復活》是俄國作家托爾斯泰的一部長篇小說，也是他晚年的代表作之一。通過描寫主人公尼古拉·伊凡諾維奇·克里斯托夫與女主安娜·卡列尼娜的愛情故事，以及他們之間因社會輿論和道德觀念不同而引起的悲劇，深刻地反映了當時俄國社會和人性的弱點。第一部分：愛情與

【夏族姒姓，是居住中原的古老部落，首先活動在陜晉一帶，后定居于伊洛河汾之間。約公元前二十一世紀時，洪水成災，大禹因治水有功被推舉為部落聯(lián)盟首長，此時已開始向君主轉化。一般認為禹是夏朝的第一代王，從禹到桀夏朝滅亡，共傳十四代十七王。禹時中國國家已經形成，其主要標志

【世界上古史是研究人類社會最初兩個階段，即原始社會和奴隸制社會的歷史。世界上古史闡述原始社會、奴隸制社會形成、發(fā)展和衰亡的歷史過程，揭示人類歷史發(fā)展的客觀規(guī)律，論及古代世界各國的經濟史、政治史和文化史，介紹人民群眾的生產斗爭、政治斗爭的歷史經驗。它是馬克思主義歷

【“新月派”和“民族主義文學”失敗以后，1931年12月，自稱“自由人”的胡秋原打著“文藝自由”的旗號，跳出來反對無產階級文藝。他在《阿狗文藝論》中，鼓吹“文學與藝術，至死也是自由的，民主的”；接著，他又寫了《勿侵略文藝》，繼續(xù)鼓吹“藝術不是宣傳”，讓政治主張“

【馬克思于1850年為《新萊茵報·政治經濟評論》寫的一組連載文章，總題目為《1848年至1850年》。1895年出版單行本時，恩格斯增添了馬克思和他合寫的國際述評有關法國事件的部分，作為第四章，定名為《1848年至1850年法蘭西階級斗爭》。1848年歐洲革命是

【文藝美學研究·風格的時代性、民族性、階級性 指由于時代、民族、階級的影響，在文藝家的藝術風格中所反映的一定時代、民族、階級的特色。藝術發(fā)展史表明，任何一個藝術家總是生活在一定的時代、民族、階級之中，一定時代、民族、

【在中國古代歷史進程中，自陳勝、吳廣在大澤鄉(xiāng)首揭義旗，農民起義、農民戰(zhàn)爭一直此伏彼起，連綿不絕，對封建社會的發(fā)展產生了巨大而深刻的影響。農民戰(zhàn)爭問題，是中國古代史研究的一個重大課題。中國古代農民戰(zhàn)爭，大體上可分四個發(fā)展階段。第一階段是秦漢時期，其中最著稱者有秦末

【《子夜》是茅盾的代表作，也是中國現(xiàn)代文學史上的一部著名作品，寫于1931年10月至1932年12月，1933年1月由開明書店出版。 《子夜》反映的是三十年代初期以上海為中心的社會現(xiàn)實。作品以民族資本家吳蓀甫辦工業(yè)的興衰過程為主要線索，展開了對中國社會的縱深描寫

【列寧于1915年寫的著名的辯證法短文，編入《列寧全集》第38卷。 這篇筆記式的短文同《辯證法的要素》一樣，是列寧研究辯證法問題和反對第二國際修正主義的詭辯論的總結，並對《辯證法的要素》一文提出的對立統(tǒng)一規(guī)律是辯證法的核心的思想作了“說明和發(fā)揮”，內容極其豐富而

【恩格斯于1884年寫的一部敘述人類社會早期發(fā)展階段歷史的著作，是科學社會主義的基本著作之一。副標題是《就路易斯·亨·摩爾根的研究成果而作》。19世紀50－60年代，歐美自由資本主義普遍向帝國主義階段過渡，階級矛盾和民族矛盾日趨尖銳，國際工人運動又有新的發(fā)展。為

【商族，子姓，我國古老的東方部落，始祖名契。從契始商部落進入父系社會，到成湯滅夏止，歷經十四世，曾八次遷徙。成湯時商族發(fā)展起來而西進，與夏族沖突。滅夏之前做了充分準備，先滅夏的屬國，最后與夏戰(zhàn)于鳴條，桀敗南逃死于南巢，夏亡。成湯建立商朝定都于亳，至商亡共傳十七代

【亦稱唯物主義歷史觀或唯物史觀。它是唯物主義和辯證法的一般原理在社會歷史領域的推廣和運用，是關于社會發(fā)展的一般規(guī)律的科學，是唯一科學的歷史觀。歷史唯物主義同辯證唯物主義一起構成馬克思主義哲學的完備科學體系。歷史唯物主義是馬克思科學思想中的最大成果，是他一生中兩個

【50年代，蘇聯(lián)社會主義建設進入了新的發(fā)展階段。隨著工農業(yè)的發(fā)展，科學文化事業(yè)也得到了很大的進步。然而語言學界卻死氣沉沉、停滯不前。以列寧格勒大學教授、科學院院士、語言學家馬爾為首的馬爾學派宣揚一種唯心主義形而上學語言學，長期占著統(tǒng)治地位。馬爾的門徒不僅吹噓馬爾

【外國文藝美學要略·人物·盧那察爾斯基 阿納托利。瓦西里耶維奇·盧納察爾斯基 (A-натолнй Василъевич Луначарс-кий，1875—1933)，蘇聯(lián)政治家、文藝評論家。著有《實證美學的基礎》

【文藝美學研究·風格的多樣性與一致性 風格的多樣性與一致性是藝術風格在個性與共性辯證統(tǒng)一中所體現(xiàn)出來的重要特性之一。風格美本質上是藝術美在多種形態(tài)上的表現(xiàn)，而藝術美又是生活美與個性美、人格美的反映。因此，風格的多樣性

【中國文藝美學要略·人物·王任叔 曾用筆名巴人、趙冷、屈軼、碧珊。浙江奉化縣大堰鄉(xiāng)人，著名文藝理論家、作家。青年時代受《新青年》等進步刊物影響走上新文學之路，先后加入文學研究會、左翼作家聯(lián)盟。當過教員、編輯。解放戰(zhàn)爭

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