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關(guān)于違法解除的賠償：《勞動(dòng)合同法》第八十七條規(guī)定，用人單位違反本法規(guī)定解除或者終止勞動(dòng)合同的，應(yīng)當(dāng)依照本法第四十七條規(guī)定的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)的二倍向勞動(dòng)者支付賠償
《2025年合伙出資協(xié)議標(biāo)準(zhǔn)模板.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2025年合伙出資協(xié)議標(biāo)準(zhǔn)模板.doc（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谥獙W(xué)網(wǎng)上搜索。合同補(bǔ)充與修改本合同未盡事
4.建設(shè)領(lǐng)域工程項(xiàng)目支付工程款及農(nóng)民工工資保證書。5.建設(shè)領(lǐng)域農(nóng)民工工資保障金退還申請(qǐng)表。3.施工企業(yè)使用農(nóng)民工工資保障金申請(qǐng)書(略)4.建設(shè)領(lǐng)域農(nóng)民工工資保障
一、當(dāng)事人私下簽租房合同有效嗎成立后的房屋租賃合同有無法律效力，主要從下面四個(gè)方面進(jìn)行審查。在實(shí)踐中，對(duì)未登記備案的租賃合同是否有效有兩種觀點(diǎn)，一種認(rèn)為合同
學(xué)生給老師的保證書范文5篇下面是為大家整理的關(guān)于學(xué)生給老師的保證書范文5篇，希望對(duì)您有所幫助。給老師寫保證書一給老師寫保證書二給老師寫保證書三學(xué)生：意見：班級(jí)
無償保管合同（范本）第六條 依前條使用保管物，致保管物的自然消耗損失，乙方不負(fù)其填補(bǔ)賠償責(zé)任，甲方?jīng)Q無異議。第十條 乙方因保管保管物，而支出的必要費(fèi)用，不得請(qǐng)求甲方
弘揚(yáng)誠信之風(fēng)主題演講稿（通用3篇）在__大報(bào)告中著重提出“認(rèn)真貫徹公民道德建設(shè)實(shí)施綱要，弘揚(yáng)愛國主義精神，以為人民服務(wù)為核心、以集體主義為原則、以誠實(shí)守信為重點(diǎn)，
關(guān)于印發(fā)《吉林省招標(biāo)投標(biāo)活動(dòng)異議與投訴處理辦法（試行）》的通知附：《吉林省招標(biāo)投標(biāo)活動(dòng)異議與投訴處理辦法（試行）》吉林省招標(biāo)投標(biāo)活動(dòng)異議與投訴處理辦法（試行）
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中國文藝美學(xué)要略·論著·《春覺齋論畫》
【中國文藝美學(xué)要略·論著·《春覺齋論畫》 近人林紓撰，發(fā)表于國民初年。這是清末到五四運(yùn)動(dòng)前夕，我國論述繪畫美學(xué)的一部具有代表性的著作。這個(gè)時(shí)期，對(duì)美學(xué)各個(gè)領(lǐng)域問題的討論，已更加復(fù)雜、深入、具體，并且系統(tǒng)化，對(duì)繪畫藝術(shù)
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字謎的意思 字謎知識(shí)簡介.doc
【字謎知識(shí)簡介漢字的字謎是根據(jù)漢字的象形、會(huì)意、形聲和筆畫變化等特點(diǎn)巧妙設(shè)計(jì)出來的。字謎的構(gòu)成，常見的有以下幾種類型：象形法：即利用漢字象形特點(diǎn)，加以描述刻畫，編制成謎面。此類字謎可以根據(jù)象形文字的筆畫、形象及其排列的位置進(jìn)行合理想象而猜中謎面的方法。如“牛過獨(dú)
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關(guān)于漢字謎語 閑話猜謎系列一：古人文字趣味游戲猜燈謎，你到底知道多少？
【猜謎，不但是民間喜聞樂見的一種雅俗共賞，老幼咸宜的娛樂活動(dòng)，也是我國歷史悠久的文化遺產(chǎn)。謎語，始于春秋，一直延至秦、漢、兩晉關(guān)于漢字謎語，到隋、唐時(shí)代，謎語中的物謎、字謎發(fā)展迅速，涌現(xiàn)出不少制謎專家和猜謎高手。戰(zhàn)國時(shí)期，田嬰相齊二十年，期間他悉心經(jīng)營自己的封地
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字謎歷史 歷史謎語及詳解
【經(jīng)典謎語詳解【1】謎面：籬落疏疏一徑深 (打一字)謎底：非制謎：陳良慶謎面摘自宋代詩人楊萬里《宿新市徐公店二首》中的第二首，全詩原文為：“籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋?！比娪伸o到動(dòng)，描繪了一幅春意盎然的鄉(xiāng)村景象。當(dāng)遇到描寫景
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猜字謎教案 《猜字謎》教案優(yōu)秀
【《猜字謎》教案優(yōu)秀作為一位優(yōu)秀的人民教師，時(shí)常需要用到教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。教案應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編整理的《猜字謎》教案優(yōu)秀猜字謎教案，僅供參考，大家一起來看看吧。教學(xué)目標(biāo)：1、體會(huì)猜字謎帶來的樂趣。2、通過學(xué)習(xí)，增進(jìn)對(duì)漢字的了解，感
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猜字謎方法 《猜字謎》教案
【《猜字謎》教案教學(xué)目標(biāo) ：1、體會(huì)猜字謎帶來的樂趣。2、 通過學(xué)習(xí)，增進(jìn)對(duì)漢字的了解，感受漢字的美，激發(fā)對(duì)漢字的熱愛之情。3、培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析、想象、記憶等能力，培養(yǎng)合作精神。4、通過活動(dòng)，學(xué)生能夠很好地參與合作學(xué)習(xí)，提高自主學(xué)習(xí)的.能力。5、通過學(xué)習(xí)猜字
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張伯高草書歌
【唐-皎然 伯英死后生伯高，朝看手把山中毫。先賢草律我草狂，風(fēng)云陣發(fā)愁鐘王。須臾變態(tài)皆自我，象形類物無不可。閬風(fēng)游云千萬朵，驚龍蹴踏飛欲墮。更睹鄧林花落朝，狂風(fēng)亂攪何飄飄。有時(shí)凝然筆空握，情在寥天獨(dú)飛鶴。有時(shí)取勢(shì)氣更
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