【勸學的經典名言警句34條【第1句】：敏而好學，不恥下問孔子【第2句】：業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨韓愈【第3句】：學而不思則罔，思而不學則殆孔子【第4句】：知之者不如好之者，好之者不如樂之者孔子【第5句】：三人行，必有我師也。擇其善者

【【題 解】本文選自《孟子·告子下》，是一篇論證嚴密、雄辯有力的說理散文。作者先列舉六位經過貧困、挫折的磨煉，終于擔任重大任務的人的事例，說明憂患可以激勵人奮發有為。接著，作者從人的發展和國家的興亡這兩個不同的角度，進一步論證憂患則生、安樂則亡的道理。最后水到渠

【如何寫《開學第一課》觀后感觀看了《開學第一課》，不少人都會有所感悟，但如何將這些感悟表達出來并寫成一篇觀后感呢？下面就為大家提供幾點建議。1、認真觀看并做好心理準備首先，要認真觀看《開學第一課》，注意細節，并在心理上做好準備。因為這部紀錄片對于我們每個人來說都

【魯迅前期論點的梳理 魯迅的文學史觀，在眾多論著中都是重要的研究課題，在一些文學史和文學理論著作中，也有明確的表述。以文學的起源問題為例，我們印象較深的，就是他的“勞動起源論”，其具體論點則有大家耳熟能詳的“杭育杭育派”之說： 我們的祖先的原始人，原是連話也

【中國文藝美學要略·學說與流派·別材、別趣 見于南宋嚴羽《滄浪詩話·詩辨》： “夫詩有別材，非關書也;詩有別趣，非關理也。”是嚴羽論詩的重要論點。“詩有別材”是說詩人作詩實際另有某種才質，并不在于傳播書本知識。 “詩

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【學完語文每一篇課文后，都需要同學們去完成相應的課后練習，為幫助大家檢測《中國人失掉自信力了嗎》的課后練習，以下是為大家整理的中國人失掉自信力了嗎原文及練習范文三篇,歡迎品鑒!第1篇: 中國人失掉自信力了嗎原文及練習帶著問題學習，主動提問，鍛

【《先秦散文·戰國策·趙威后問齊王使者(齊策四)》原文鑒賞 齊王使使者問趙威后①，書未發②，威后問使者曰：“歲亦無恙乎③?民亦無恙乎?王亦無恙乎?”使者不悅，曰：“臣奉使使威后

【《漢魏六朝散文·劉義慶·王弼拜訪何晏》原文鑒賞 何晏為吏部尚書1，有位望，時談客盈坐，王弼未弱冠往見之2。晏聞弼名。因條向者勝理語弼曰：“此理仆以為極，可得復難不?”弼便作難

【《蘇洵·六國》唐宋八大家散文名篇鑒賞六國破滅，非兵①不利，戰不善，弊在賂秦②。賂秦而力虧，破滅之道也。或曰：六國互喪，率賂秦耶？曰：不賂者以賂者喪，蓋失強援，不能獨完。故曰：弊在賂秦也。秦以攻取之外，小則獲邑，大則得城。較秦之所得，與戰勝而得者，

【作為一位兢兢業業的人民教師，常常要寫一份優秀的教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？教案應該怎么制定呢？下面是小編整理的優秀教案范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。六國論教案一等獎篇一一、課

【成語發音：「bú kān yī jī 」※提示：拼音為程序生成，因此多音字的拼音可能不準確。成語解釋：不堪：經不起。形容力量薄弱，經不起一擊。也形容論點不嚴密，經不起反駁。示例：這篇文章論點不嚴密，不堪一擊。

【成語發音：「bú gōng zì pò 」※提示：拼音為程序生成，因此多音字的拼音可能不準確。成語解釋：無須攻擊，自己就會破滅。形容論點站不住腳，經不起反駁或攻擊。成語出處：唐·顧德章《上中書門下及禮院詳議東都太廟修廢狀》：“是有都立廟之言，不攻而自破也。”示

【成語發音：「yōu shèng liè bài 」※提示：拼音為程序生成，因此多音字的拼音可能不準確。成語解釋：指生物在生存競爭中適應力強的保存下來，適應力差的被淘汰。這是達爾文進化論的一個基本論點。成語出處：清·吳趼人《痛史》第一回：“優勝劣敗，取亂侮亡，自

【關于暖心的句子70句無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是句子了吧，從句法角度說，句子是使最大的語法單位。那什么樣的句子才具有啟發意義呢？下面是小編為大家整理的關于暖心的句子70句，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。【第1句】：對你，不管