【禮貌待人的諺語或格言你敬我一尺，我敬你一丈禮貌比法律更強(qiáng)有力。——卡萊爾禮貌經(jīng)常可以代替最高貴的感情。——梅里美禮貌對于人性，猶如熱力之對于蠟。——ArthurScho

【當(dāng)看完一部影視作品后，相信大家的視野一定開拓了不少吧，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。可是讀后感怎么寫才合適呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。紅樓夢21章讀后感篇一書中以賈、史、王、薛四大家族

【文藝美學(xué)研究·肖像描寫 指文學(xué)作品中對人物的身材、體態(tài)、服飾、音容笑貌以及表情神態(tài)的描寫。也稱外貌描寫。塑造人物是文學(xué)創(chuàng)作的重要任務(wù)，肖像描寫是塑造人物的重要環(huán)節(jié)。人的肖像是千差萬別的，肖像不僅反映著人們生理的特點

【外國文藝美學(xué)要略·論著·《圣像學(xué)研究》 現(xiàn)代美國德裔藝術(shù)史家、美學(xué)家艾·潘諾夫斯基1939年所著。從字面上看，英文(Iconology)中的(Icon)就是希臘文的EiRon (偶像、肖像、 形象)。因此，簡言之，

【達(dá)·芬奇軼事 ◆ 瓦薩里 上天往往象降雨一樣賜給某些人卓絕的稟賦，有時甚至以一種神奇奧妙的方式把多方面的才藝匯集在一人身上；美貌、氣度、才能，這個人都應(yīng)有盡有，不論從事何種工作，別人都是望塵莫及。這充分證明他得天獨厚，其所以能超群軼倫并非由于人力的教導(dǎo)或安

【關(guān)于外貌描寫的精彩語句肖像描寫不同的穿著打扮和相貌，能反映出人物不同的思想性格；反過來，不同思想性格的人，其穿著打扮和相貌也往往不盡相同。我們必須根據(jù)人物的思想性格，寫出人物肖像的典型特征。但有些同學(xué)描寫人物肖像，往往是一樣的打扮一樣的相貌

【九年級語文《故鄉(xiāng)》教案引導(dǎo)語：《故鄉(xiāng)》，作者是魯迅，最初發(fā)表于一九二一年五月《新青年》第九卷第一號的，其中的故事情節(jié)和主要人物，大多取材于真正的現(xiàn)實生活，以下是小編整理的九年級語文《故鄉(xiāng)》教案，歡迎參考閱讀!　　第一課時教學(xué)目標(biāo)：【第1句】

【肖像描寫作文（精選5篇）無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的肖像描寫作文（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家

【九年級語文《故鄉(xiāng)》教案引導(dǎo)語：《故鄉(xiāng)》，作者是魯迅，最初發(fā)表于一九二一年五月《新青年》第九卷第一號的，其中的故事情節(jié)和主要人物，大多取材于真正的現(xiàn)實生活，以下是小編整理的九年級語文《故鄉(xiāng)》教案，歡迎參考閱讀!　　第一課時教學(xué)目標(biāo)：【第1句】

【記敘文人物描寫寫作指導(dǎo)近兩年的考場作文，很難找到鮮活生動的人物形象。就寫人來說，細(xì)節(jié)描寫是指把能表現(xiàn)人物行為、思想、性格或精神的細(xì)微動作與狀態(tài)，用放大鏡放大并具體精細(xì)地描繪出來下面是小編為你整理的記敘文人物描寫寫作指導(dǎo)，歡迎閱讀。　　【第1

【關(guān)于外貌描寫的精彩語句肖像描寫不同的穿著打扮和相貌，能反映出人物不同的思想性格；反過來，不同思想性格的人，其穿著打扮和相貌也往往不盡相同。我們必須根據(jù)人物的思想性格，寫出人物肖像的典型特征。但有些同學(xué)描寫人物肖像，往往是一樣的打扮一樣的相貌

【一、侵犯肖像權(quán)要承擔(dān)哪些責(zé)任我國的侵害肖像權(quán)的責(zé)任方式主要是民事責(zé)任方式。二是對于非以營利為目的的侵害肖像權(quán)的，就是說侵害肖像權(quán)精神利益損害賠償?shù)拇_定，是以“情節(jié)嚴(yán)重”這一基本標(biāo)準(zhǔn)為標(biāo)準(zhǔn)。二、侵犯肖像權(quán)行為如何認(rèn)定侵犯公民肖像權(quán)公民可以要求