為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的方案呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書(shū)范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

培訓(xùn)方案策劃框架篇一

各市教育局、區(qū)直各中等職業(yè)學(xué)校：

根據(jù)自治區(qū)教育廳《關(guān)于公布20xx年廣西“區(qū)培計(jì)劃”中小學(xué)（中職）教師培訓(xùn)項(xiàng)目中標(biāo)單位名單的通知》安排，由廣西醫(yī)科大學(xué)承擔(dān)全區(qū)中職護(hù)理專業(yè)教師培訓(xùn)工作。現(xiàn)將培訓(xùn)有關(guān)事宜通知如下：

本期培訓(xùn)目標(biāo)是提高廣西中職護(hù)理教師的教育教學(xué)水平，針對(duì)當(dāng)前護(hù)理學(xué)科的快速發(fā)展，護(hù)理教學(xué)與臨床實(shí)踐脫節(jié)的情況，擬通過(guò)對(duì)形勢(shì)和學(xué)科發(fā)展的趨勢(shì)學(xué)習(xí)，以及臨床護(hù)理實(shí)踐培訓(xùn)，提高中職護(hù)理專業(yè)教師的綜合素質(zhì)，改善護(hù)理理論教學(xué)與臨床護(hù)理實(shí)踐脫節(jié)的狀況，促進(jìn)護(hù)理教學(xué)教育適應(yīng)臨床護(hù)理發(fā)展需求和新醫(yī)改的需要，為培養(yǎng)高素質(zhì)的護(hù)理專業(yè)技能型人才儲(chǔ)備師資，使中職護(hù)理教學(xué)更貼近臨床實(shí)踐，適應(yīng)護(hù)理行業(yè)發(fā)展的需要。

為載體，采取案例式、參與式、探究式、同課異構(gòu)、小組討論等教學(xué)法，理論教學(xué)與臨床護(hù)理實(shí)踐相結(jié)合。

培訓(xùn)師資將由廣西醫(yī)科大學(xué)等經(jīng)驗(yàn)豐富的教授和臨床專家共同承擔(dān)。其中有熟悉國(guó)家衛(wèi)生教育發(fā)展趨勢(shì)的衛(wèi)生行政管理教育專家，有臨床經(jīng)驗(yàn)豐富、掌握學(xué)科發(fā)展前沿信息的醫(yī)學(xué)專家，還有護(hù)理臨床專家等，他們將針對(duì)學(xué)員的情況給學(xué)員提供與護(hù)理教學(xué)相適應(yīng)的學(xué)科知識(shí)，做到理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。

全區(qū)中等職業(yè)學(xué)校從事醫(yī)學(xué)、護(hù)理及基礎(chǔ)課程教育教學(xué)工作的教師。

廣西醫(yī)科大學(xué)作為廣西中職骨干教師培訓(xùn)基地，有規(guī)范的培訓(xùn)管理體制和機(jī)構(gòu)。

護(hù)理骨干教師的培訓(xùn)以廣西醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院為負(fù)責(zé)單位具體負(fù)責(zé)組織和實(shí)施培訓(xùn)工作，實(shí)施全程培訓(xùn)管理。管理內(nèi)容包括：

1．培訓(xùn)組織管理：主要負(fù)責(zé)項(xiàng)目的申請(qǐng)，學(xué)員的組織報(bào)名及管理，學(xué)員學(xué)習(xí)考核與學(xué)習(xí)紀(jì)律管理等。負(fù)責(zé)人：趙勛蘼（廣西醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院培訓(xùn)部負(fù)責(zé)人）

2．培訓(xùn)教學(xué)管理：主要負(fù)責(zé)教學(xué)內(nèi)容的安排，師資的協(xié)調(diào)，教學(xué)場(chǎng)地的落實(shí)等。負(fù)責(zé)人：劉桂瑛（廣西醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院副院長(zhǎng)）

3．后勤保障服務(wù)：主要負(fù)責(zé)學(xué)員的食宿及日常生活相關(guān)問(wèn)題的服務(wù)工作。負(fù)責(zé)人：佘佐亞（廣西醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院培訓(xùn)部工作人員）

各項(xiàng)工作有專人負(fù)責(zé)，護(hù)理學(xué)院院長(zhǎng)為項(xiàng)目的總負(fù)責(zé)人，全面協(xié)調(diào)培訓(xùn)過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，及時(shí)解決學(xué)員們提出的合理要求。

理論課：南寧市桃源飯店及廣西醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院 小組研討、科研實(shí)踐及護(hù)理操作技能：廣西醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院小會(huì)議室、電教室及護(hù)理實(shí)訓(xùn)中心。

臨床護(hù)理實(shí)踐教學(xué)：廣西醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院

社區(qū)衛(wèi)生中心：廣西醫(yī)科大學(xué)社區(qū)教學(xué)點(diǎn)

培訓(xùn)時(shí)間：20xx年7月7日至7月27日 報(bào)到時(shí)間：20xx年7月7 日全天

報(bào)到地點(diǎn)：南寧市教育賓館：南寧市桃源路64號(hào)（南

寧市第六職校內(nèi)）

就培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行理論考核，合格者由廣西壯族自治區(qū)教育廳頒發(fā)骨干教師培訓(xùn)考核合格證書(shū)及自治區(qū)級(jí)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)分證書(shū)。

培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)由培訓(xùn)方承擔(dān)。學(xué)員交通、食宿等其他費(fèi)用回原單位報(bào)銷。 十一、聯(lián)系方式

通訊地址：廣西南寧市雙擁路8號(hào)廣西醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院

郵編：530021

廣西醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院

20xx年6月20日

培訓(xùn)方案策劃框架篇二

主辦單位:

一、活動(dòng)的目的和意義

大三的學(xué)生，在一年之后就要面臨就業(yè)的問(wèn)題了。大四的學(xué)生，在開(kāi)學(xué)之后不僅要應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)，同時(shí)也將迎來(lái)冬季的一系列校園招聘會(huì)。簡(jiǎn)歷作為學(xué)生求職的敲門磚，在決定學(xué)生能否順利通過(guò)考核、獲取更多實(shí)習(xí)、工作機(jī)會(huì)方面具有重要作用。然而，許多大四的同學(xué)此時(shí)或許剛剛開(kāi)始考慮簡(jiǎn)歷制作的問(wèn)題，或許對(duì)于如何制作一份合適的簡(jiǎn)歷仍然一知半解。這對(duì)于學(xué)生們將來(lái)面試是非常不利的。基于此種情況，學(xué)生會(huì)決定在招聘會(huì)來(lái)臨之前，舉辦一場(chǎng)簡(jiǎn)歷制作講座。邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的老師為同學(xué)們答疑解惑，幫助他們更好地制作簡(jiǎn)歷、迎接面試。同時(shí)，簡(jiǎn)歷上應(yīng)該書(shū)寫的內(nèi)容對(duì)于大一大二的同學(xué)也有幫助。

二、活動(dòng)嘉賓： 1.主講人： 2.現(xiàn)場(chǎng)嘉賓：

三、活動(dòng)對(duì)象：

主要為自動(dòng)化學(xué)院大三大四師兄師姐

四、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)：

1．活動(dòng)時(shí)間：9月22號(hào)晚7：00—9：00 2. 活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)一號(hào)樓419

五、活動(dòng)流程： 1.邀請(qǐng)老師：

1）9月18號(hào)邀請(qǐng)主講人，給老師活動(dòng)策劃書(shū)，向老師介紹活動(dòng)流程。 2）與老師確認(rèn)好活動(dòng)時(shí)間。

3）9月22號(hào)前向老師獲取講座材料。 4）講座當(dāng)天再次提醒老師。

六、備注：

如果遇到突發(fā)情況： 1、 老師當(dāng)天因故沒(méi)來(lái) 2、 老師遲到 3、學(xué)生數(shù)量不夠

解決辦法如下：

1、講座開(kāi)始前一個(gè)小時(shí)聯(lián)系老師確認(rèn)其是否到場(chǎng)。如有意外不能到場(chǎng)，則講座先行取消，同時(shí)向老師及各班同學(xué)表達(dá)歉意，擇日再辦。

2、等候期間現(xiàn)場(chǎng)播放音樂(lè)，向現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)收集與簡(jiǎn)歷相關(guān)的問(wèn)題。

3、邀請(qǐng)其他學(xué)院、其他年級(jí)有興趣有需求的同學(xué)參加。拉學(xué)生會(huì)人員到場(chǎng)加熱氣氛。

培訓(xùn)方案策劃框架篇三

1、 確定教學(xué)地點(diǎn)，教學(xué)對(duì)象和補(bǔ)習(xí)教師；

5、 工作人員安排：鄭雅倩負(fù)責(zé)組織人發(fā)傳單和貼上海報(bào)，***負(fù)責(zé)在定點(diǎn)處宣傳

注：宣傳力度要足夠，以確保生源

3、招生對(duì)象：主要為小學(xué)三、四、五、六年級(jí)，初中全體學(xué)生。主要課程為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、物理，英語(yǔ)。

2、能讓學(xué)生和教師直接交流溝通，增加認(rèn)可度；

注：這個(gè)根據(jù)收生情況再具體來(lái)定。原計(jì)劃30人一個(gè)班。教師分配情況待定。

5、對(duì)于一些性格內(nèi)向，和基礎(chǔ)較差的學(xué)生，教師要特別關(guān)心，給予學(xué)習(xí)指導(dǎo)；

7、教師之間經(jīng)常開(kāi)展交流會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，相互學(xué)習(xí)；

培訓(xùn)方案策劃框架篇四

從宏觀上闡述培訓(xùn)計(jì)劃要解決的問(wèn)題或者要表達(dá)的目的`。

即制定和實(shí)施計(jì)劃時(shí)的原則或規(guī)則。

(一)以需求調(diào)研為依據(jù)，培訓(xùn)計(jì)劃的內(nèi)容建立在理性的數(shù)據(jù)分析之上。

(二)在計(jì)劃制定過(guò)程中，靈活選用培訓(xùn)手段，設(shè)計(jì)不同的學(xué)習(xí)方式來(lái)適應(yīng)學(xué)員的需要。

(三)采取一些積極性的措施提高培訓(xùn)效率。

(四)注重培訓(xùn)細(xì)節(jié)。

(五)注重培訓(xùn)內(nèi)容。

即學(xué)員在什么地方與現(xiàn)實(shí)需要存在差距，需要彌補(bǔ)。

培訓(xùn)計(jì)劃中的培訓(xùn)項(xiàng)目需要達(dá)到一個(gè)什么樣的培訓(xùn)目的、目標(biāo)或結(jié)果。

培訓(xùn)計(jì)劃中的培訓(xùn)項(xiàng)目是對(duì)什么人進(jìn)行的，他們的學(xué)歷、經(jīng)驗(yàn)、技能狀況如何。

(一)培訓(xùn)內(nèi)容

培訓(xùn)計(jì)劃中每個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目的內(nèi)容是什么。

(二)培訓(xùn)時(shí)間

培訓(xùn)時(shí)間包括三方面內(nèi)容：首先，培訓(xùn)計(jì)劃的執(zhí)行或者有效期;其次，培訓(xùn)計(jì)劃中每一個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目的實(shí)施時(shí)間或者培訓(xùn)時(shí)間;第三，培訓(xùn)計(jì)劃中每一個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目的周期或者課時(shí)。

(三)培訓(xùn)地點(diǎn)

培訓(xùn)地點(diǎn)包括兩方面內(nèi)容：一是每個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目的實(shí)施地點(diǎn);二是實(shí)施每個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目時(shí)的集合地點(diǎn)或者召集地點(diǎn)。

(四)培訓(xùn)方式

即培訓(xùn)計(jì)劃中的每個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目所采用的培訓(xùn)形式和培訓(xùn)方式。如：是外派培訓(xùn)還是內(nèi)部組織培訓(xùn);是外聘教師培訓(xùn)還是內(nèi)部人員擔(dān)任;是半脫產(chǎn)培訓(xùn)、脫產(chǎn)培訓(xùn)還是業(yè)余指導(dǎo)培訓(xùn)等。

(五)培訓(xùn)教師

培訓(xùn)計(jì)劃中每個(gè)項(xiàng)目的培訓(xùn)教師由誰(shuí)來(lái)?yè)?dān)任，是內(nèi)聘還是外聘。

(六)培訓(xùn)組織人

培訓(xùn)組織人包括兩方面人員;培訓(xùn)計(jì)劃執(zhí)行人或者實(shí)施人;培訓(xùn)計(jì)劃中每一個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目的執(zhí)行人或者負(fù)責(zé)人。

培訓(xùn)方案策劃框架篇五

二、地 點(diǎn)：某教育機(jī)構(gòu)多媒體教室

三、活動(dòng)目的：教師節(jié)來(lái)臨，某教育機(jī)構(gòu)為同學(xué)們提供一次感恩老師的表達(dá)平臺(tái)，同時(shí)學(xué)校推出凡父親或母親為教師的學(xué)生當(dāng)天報(bào)名xx課程享超值優(yōu)惠，另外學(xué)生只要到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，就可以免費(fèi)領(lǐng)取禮品(與教師有關(guān))贈(zèng)送給自己的老師，表達(dá)對(duì)于恩師的感謝之情。以此吸引學(xué)生參加活動(dòng)，提高某教育機(jī)構(gòu)的知名度，增加對(duì)于課程設(shè)置的咨詢量及成交量。

四、活動(dòng)方式：室內(nèi)半公益。

五、贈(zèng)送禮品、優(yōu)惠內(nèi)容：到場(chǎng)人員均有禮品發(fā)放;優(yōu)惠可為交訂金獲贈(zèng)優(yōu)惠券，當(dāng)學(xué)費(fèi)全部交完后，持優(yōu)惠券到學(xué)校指定部門領(lǐng)取同等金額的現(xiàn)金。

六、人員邀請(qǐng)方式：分為校內(nèi)學(xué)員介紹、學(xué)校宣傳渠道邀請(qǐng)。

七、活動(dòng)預(yù)計(jì)效果：學(xué)校以外人員30人，現(xiàn)場(chǎng)交付訂金人數(shù)2人。

八、本次活動(dòng)預(yù)算：根據(jù)宣傳方式、禮品及優(yōu)惠券情況而定。

培訓(xùn)方案策劃框架篇六

員工的素質(zhì)決定企業(yè)的發(fā)展，有一支作風(fēng)過(guò)硬、業(yè)務(wù)嫻熟的`員工隊(duì)伍，才能實(shí)現(xiàn)企業(yè)理念，弘揚(yáng)企業(yè)精神。因此，員工的入職培訓(xùn)和在職培訓(xùn)是企業(yè)蓬勃向上的關(guān)鍵。《員工培訓(xùn)手冊(cè)》是企業(yè)員工的“培訓(xùn)指南”，凡進(jìn)入企業(yè)的員工都必須通過(guò)入職培訓(xùn)合格方可上崗，然后在工作實(shí)踐中不斷培訓(xùn)提高。我們由衷地希望，以《員工培訓(xùn)手冊(cè)》為切入口，全面塑造職業(yè)化團(tuán)隊(duì)，追求企業(yè)效益的最大化，實(shí)現(xiàn)××、走出××的宿愿。

一、企業(yè)概況、企業(yè)理念、企業(yè)精神和企業(yè)宗旨；

二、職業(yè)道德；

三、企業(yè)各項(xiàng)規(guī)章管理制度；

四、《員工守則》；

五、相關(guān)法律、法令及法規(guī)；

六、管理區(qū)域基本情況介紹、觀摩；

七、業(yè)主基本情況；

八、團(tuán)隊(duì)精神；

九、服務(wù)理念、服務(wù)技巧。

一、會(huì)計(jì)人員基本職責(zé)；

二、財(cái)務(wù)部經(jīng)理崗位職責(zé)；

三、現(xiàn)金出納會(huì)計(jì)崗位職責(zé)；

四、現(xiàn)金管理；

五、材料物資管理；

六、成本費(fèi)用管理；

七、會(huì)計(jì)檔案管理。

一、物業(yè)管理員崗位職責(zé)；

二、《物業(yè)管理?xiàng)l例》等法律、法規(guī)宣傳；

三、與業(yè)主及內(nèi)部員工的溝通技巧；

四、三級(jí)檢查制度，各崗位工作內(nèi)容、工作紀(jì)律、工作標(biāo)準(zhǔn)；

五、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、收費(fèi)期限及收費(fèi)臺(tái)賬管理；

六、熟記業(yè)主基本情況；

七、二次裝修管理。

一、電工崗位職責(zé)；

二、配電房管理規(guī)定；

三、配電房交接班制度；

四、配電房運(yùn)行管理規(guī)程；

五、配電房安全操作規(guī)程；

六、供配電設(shè)備（設(shè)施）維修保養(yǎng)規(guī)程；

七、干變式變壓器保養(yǎng)規(guī)程；

八、低壓配電柜控制柜保養(yǎng)規(guī)程；

九、弱電系統(tǒng)維修保養(yǎng)規(guī)程。

一、水工崗位職責(zé)；

二、水泵房管理規(guī)定；

三、給排水設(shè)備（設(shè)施）運(yùn)行管理規(guī)程；

四、給排水設(shè)備（設(shè)施）的維修保養(yǎng)規(guī)程；

五、水泵定期保養(yǎng)規(guī)程；

六、水泵房安全操作規(guī)程。

一、中央空調(diào)工崗位職責(zé)；

二、中央空調(diào)設(shè)備保養(yǎng)規(guī)程；

三、風(fēng)機(jī)保養(yǎng)規(guī)程；

四、空調(diào)工交接班制度；

五、空調(diào)系統(tǒng)應(yīng)急處理規(guī)程；

六、空調(diào)機(jī)房管理規(guī)定。

一、電梯工崗位職責(zé)；

二、電梯機(jī)房管理規(guī)定；

三、電梯安全管理規(guī)定；

四、電梯運(yùn)行管理規(guī)程；

五、電梯困人救援規(guī)程；

六、電梯維修保養(yǎng)規(guī)程；

七、自動(dòng)扶梯維修保養(yǎng)規(guī)程；

八、電梯維修保養(yǎng)安全規(guī)程；

九、電梯定期保養(yǎng)規(guī)程；

十、電梯故障維修規(guī)程；

十一、電梯負(fù)荷試驗(yàn)規(guī)程。

一、巡護(hù)保安崗位職責(zé)；

二、崗位效能考核細(xì)則；

三、巡護(hù)路線和巡護(hù)時(shí)間；

四、()巡檢項(xiàng)目；

五、突發(fā)事件處置程序及現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)；

六、隊(duì)列訓(xùn)練、體能訓(xùn)練；

七、反扒知識(shí)；

八、消防安全管理制度；

九、滅火器、消火栓操作規(guī)程；

十、滅火預(yù)案、疏散預(yù)案及其它應(yīng)急處置程序；

十一、大廈技防設(shè)施介紹；

十二、大廈重點(diǎn)部位防范措

施；

十三、大廈廣場(chǎng)秩序管理；

十四、民事糾紛調(diào)解。

一、護(hù)衛(wèi)保安崗位職責(zé)；

二、崗位效能考核細(xì)則；

三、護(hù)衛(wèi)保安儀容儀表、言談舉止、列崗標(biāo)準(zhǔn)；

四、隊(duì)列訓(xùn)練、體能訓(xùn)練；

五、郵件收發(fā)管理規(guī)定；

六、外來(lái)人員進(jìn)出管理規(guī)定；

七、物品搬入、搬出大廈管理規(guī)定；

八、門廳秩序維護(hù)；

九、鑰匙箱管理規(guī)定；

十、電話接轉(zhuǎn)規(guī)定；

十一、滅火預(yù)案、疏散預(yù)案及其它應(yīng)急處置程序；

十二、業(yè)主投訴、報(bào)修規(guī)程。

一、監(jiān)控保安崗位職責(zé)；

二、崗位效能考核細(xì)則；

三、隊(duì)列訓(xùn)練、體能訓(xùn)練；

四、消防安全自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)操作規(guī)程及一般故障排除；

五、電視監(jiān)控系統(tǒng)操作規(guī)程及一般故障排除；

六、紅外線報(bào)警系統(tǒng)操作規(guī)程及一般故障排除；

七、滅火預(yù)案、疏散預(yù)案及其它應(yīng)急處置程序。

一、車輛管理保安崗位職責(zé)；

二、隊(duì)列訓(xùn)練、體能訓(xùn)練；

三、安全防范常識(shí)；

四、本崗位服務(wù)技能；

五、崗位效能考核細(xì)則；

六、滅火預(yù)案、疏散預(yù)案及其它應(yīng)急處置程序。

一、綠化工崗位職責(zé)；

二、環(huán)境美化、綠化、凈化等環(huán)保意識(shí)；

三、綠化專業(yè)書(shū)刊、典范資料學(xué)習(xí)；

四、花卉養(yǎng)護(hù)知識(shí)，花卉樹(shù)木修剪、整形常識(shí)；

五、參觀學(xué)習(xí)園林典范單位；

六、綠化工具使用、保養(yǎng)。

一、保潔工崗位職責(zé)；

二、環(huán)境保護(hù)意識(shí)；

三、工作標(biāo)準(zhǔn)、工作紀(jì)律；

四、特殊保潔項(xiàng)目示范觀摩、學(xué)習(xí)；

五、保潔工具使用、保養(yǎng)。

培訓(xùn)方案策劃框架篇七

為了使全鎮(zhèn)教師及時(shí)領(lǐng)會(huì)版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)(新課標(biāo))的精神實(shí)質(zhì)，有效的實(shí)施新課程和課堂教學(xué)改革，根據(jù)市、區(qū)教研室有關(guān)文件要求，經(jīng)研究決定，在暑期進(jìn)行新課程標(biāo)準(zhǔn)和課堂教學(xué)改革兩方面的培訓(xùn)，具體安排如下：

1、已修定的新課程標(biāo)準(zhǔn)(數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、音樂(lè)、美術(shù))。

2、課堂教學(xué)改革(導(dǎo)學(xué)案編寫的基本內(nèi)容與要求、小組學(xué)習(xí)和展示的操作要求)。

全體教師。

1、新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)：以聯(lián)校為單位組織全體學(xué)科教師觀看錄像。

2、課堂教學(xué)改革培訓(xùn)：以中心校為單位統(tǒng)一組織培訓(xùn)。

河底中心小學(xué)

1、各中心校要將課堂教學(xué)改革培訓(xùn)方案于8月22日下午4：前報(bào)送聯(lián)校備案，培訓(xùn)結(jié)束后要撰寫出詳實(shí)的培訓(xùn)總結(jié)，報(bào)送聯(lián)校。

2、各學(xué)科教師必須按要求、按時(shí)參加學(xué)科新課標(biāo)培訓(xùn)，并做好學(xué)習(xí)筆記(在稿紙上撰寫)，培訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)習(xí)筆記上交聯(lián)校教研室。

3、河底小學(xué)要提前做好新課標(biāo)培訓(xùn)相關(guān)設(shè)施、設(shè)備的準(zhǔn)備工作，確保培訓(xùn)活動(dòng)順利進(jìn)行。

4、各單位要特別強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)教師注意安全。

培訓(xùn)方案策劃框架篇八

隨著教育的不斷發(fā)展，學(xué)生的`壓力越來(lái)越大。很多農(nóng)村學(xué)生暑假不是看電視就是打游戲或者上網(wǎng)。為了讓小學(xué)生們充分利用暑假提高自己的能力，為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我們決定創(chuàng)辦此次培訓(xùn)班，提高學(xué)生的能力，同時(shí)也鍛煉我們自己。

黃泥田范圍內(nèi)有學(xué)習(xí)欲望的小學(xué)生。授課地點(diǎn)待定。

1、監(jiān)督學(xué)生完成暑假作業(yè)，并按計(jì)劃的講解

2、教一些簡(jiǎn)單的國(guó)學(xué)知識(shí)，讓學(xué)生接受傳統(tǒng)文化的熏陶

3、教英文字母以及一些簡(jiǎn)單的英文對(duì)話。

4、每2周開(kāi)展一次班會(huì)，鍛煉學(xué)生上臺(tái)演講的能力，豐富學(xué)習(xí)生活。

湖南師大，湘南學(xué)院及湖南商學(xué)院的學(xué)生。

7月20日———8月20日（周六周日照常放假）

收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：每人200元。

我們一定會(huì)盡職盡責(zé)的做好我們?cè)撟龅氖虑椋ＷC學(xué)習(xí)的質(zhì)量，在最后我們會(huì)進(jìn)行一場(chǎng)考試以檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心，同時(shí)也希望得到各位家長(zhǎng)的支持，謝謝！

報(bào)名時(shí)間：

聯(lián)系方式：7月15日前

培訓(xùn)方案策劃框架篇九

有針對(duì)性的開(kāi)展校本培訓(xùn)，開(kāi)展"高效課堂模式"研究，開(kāi)展好校本項(xiàng)目培訓(xùn)，提高教師綜合素質(zhì)，爭(zhēng)創(chuàng)東寶區(qū)學(xué)習(xí)型學(xué)校，打造一支科研型、學(xué)習(xí)型和學(xué)者型的教師團(tuán)隊(duì)，促進(jìn)教師均衡發(fā)展，使我校教育事業(yè)向全面、科學(xué)、高效的方向發(fā)展。

領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

培訓(xùn)對(duì)象：

1、進(jìn)一步開(kāi)展"班班通"應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)，使全體教師熟練掌握"班班通"應(yīng)用技術(shù)，使現(xiàn)代教育技術(shù)更好的為教育教學(xué)服務(wù)。

2、結(jié)合"比教學(xué)"活動(dòng)，開(kāi)展"高效課堂模式"研究，開(kāi)展好校本項(xiàng)目"高效課堂理論與實(shí)踐"培訓(xùn)，提高教師課堂教學(xué)能力，在"高效課堂模式"研究上有所作為。

3、結(jié)合"訪萬(wàn)家"活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)教育法律法規(guī)，開(kāi)展關(guān)愛(ài)特殊群體學(xué)生話題討論活動(dòng)，開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，提高教師的師德修養(yǎng)。

4、開(kāi)展現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，使全體教師熟練掌握遠(yuǎn)程資源應(yīng)用的操作和運(yùn)用，能開(kāi)展推薦平臺(tái)的話題發(fā)布及討論活動(dòng)。

5、利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)"教育博客""論壇平臺(tái)"打造新型教師學(xué)習(xí)共同體，實(shí)現(xiàn)自主研修、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)，促進(jìn)全體教師共同提高。

6、組織和督促教師參與并順利完成"國(guó)培計(jì)劃"。

7、組織教師認(rèn)真有效的開(kāi)展周工作反思活動(dòng)。

8、建立好"學(xué)校資源庫(kù)"，指導(dǎo)教師會(huì)用和用好資源庫(kù)，并充實(shí)自己的教育教學(xué)資源庫(kù)。

1、培訓(xùn)方式：采用集中培訓(xùn)與自主研修相結(jié)合的方式。

2、"班班通"和現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)在微機(jī)室舉行，由遠(yuǎn)教室、教科室負(fù)責(zé)落實(shí)具體的培訓(xùn)內(nèi)容，聘請(qǐng)培訓(xùn)主講教師；"高效課堂模式理論"研究由教導(dǎo)處和教科室組織實(shí)施；自主研修由各教師根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排按進(jìn)度進(jìn)行。

3、由德育室、安全室、教導(dǎo)處、教科室聯(lián)合開(kāi)展期末檢查評(píng)比，并做好各類文字、網(wǎng)絡(luò)資料的整理、歸檔工作。

1、學(xué)習(xí)過(guò)程中要求教師做好筆記，記錄自己的心得感受，提出疑問(wèn)。

2、利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)查實(shí)績(jī)，按要求完成教育博客撰寫任務(wù)、積極參與話題發(fā)布和話題討論活動(dòng)。

3、根據(jù)教師的參與程度、教師完成工作情況及考核結(jié)果，作為教師考核的重要依據(jù)，與績(jī)效工資發(fā)放掛鉤。