說“三”中國人說的話、寫的文章，涉及“三”這個數字的時候頗多，亦頗經典。蒙少時念“三字經”，年長時嘆“三生”，佛事曰“三寶”，看破紅塵要跳出“三界”等等。你可以笑談三國，漁樵說話；還可以品讀三分，村俚傳奇。

直覺言“三”者，些許歡喜，大多悲情。譬如有俗語云“話說三遍狗也嫌”，諷刺的是哆嗦到了極點，即便畜牲也頓生厭惡。可這里邊有倆問題：若是忠言，你嫌它作甚；倘是壞話，敢說三遍？于是這話也可做做文章：小人物位卑言輕，你大可斥之嫌之；大人物位高權重，你千萬要把他們的話當成是諄諄教誨了。

特別申明：老師說的話還是蠻可愛的。又譬如成語“不三不四”，源出于《易經》的爻辭。所謂“二三多毀，四五多譽”，意思是說二爻三爻上壞話多，四爻五爻上好話多。

“不三不四”似乎可理解為不好不壞，而真這樣理解，就大錯特錯了。

現在，說你是個不三不四的人，你認為是在恭維你？抑或你真認為自己是個不好不壞的人，至于沾沾自喜？天底下不知道這詞是罵人的人不多，你何苦自找呢，何苦自尋“是東西不是東西”式的煩惱呢？我們提倡實事求是，主張分清是非善惡，當三即三，是四即四，毋庸置疑。只是警匪勾結、官商一體、沆瀣一氣、狼狽為奸時有發生，屢屢見諸報端。如此，“不三不四”還是有可用的時候的。

當然，對象是學生時例外。還譬如“三遷”，原本是一段千古佳話，現如今已演變成黑色的幽默。當代的“孟母孟子”們竟演“三遷”鬧劇：甲省遷乙省；一般遷重點；農村遷城市。

擇校，擇校，陪讀父母知多少！我的父母沒陪，他們遵循古訓，認為有錢能使鬼推磨。我本人除讀書頭疼，其余都樂。再譬如“三天打魚二天曬網”，說得多好：一悠閑，二愜意。

誰說你沒好好工作學習，不是打了三天魚么；誰說你拚命工作學習，不是曬了二天網么。別忽悠我等，一周5工作日，打魚曬網排的滿滿的不是？可笑的則天武后，搞什么無字碑，換我準刻上這詞兒，免得后人譏我不勤勉！注：本段不批評包括老師學生在內的任何人。至于“三陪”“三進宮”“三只手”之流，想起來就令人戰栗，不談不嘆！以上夠悲情的吧，肯定不符合老祖宗大歡喜結局的欣賞口味，卻到底令我想起“吉祥三寶”來了。