班長(zhǎng)下臺(tái)讀后感

　　當(dāng)看完一本著作后，你有什么體會(huì)呢？不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？下面是小編為大家整理的班長(zhǎng)下臺(tái)讀后感，歡迎閱讀與收藏。

班長(zhǎng)下臺(tái)讀后感1

　　《班長(zhǎng)下臺(tái)》這本書(shū)是桂文亞以孩子們的口氣來(lái)寫(xiě)的。

　　我最喜歡的就是這一小節(jié)里：

　　“葉小鳳、徐善美、趙雅清……”月考分?jǐn)?shù)結(jié)算出來(lái)，老師開(kāi)始發(fā)成績(jī)單。

　　“桂文亞。”老師喊我的名字，我跳了起來(lái)，匆匆跑向講臺(tái)，低著頭，又匆匆回到座位上。英文五十八、理化五十二、數(shù)學(xué)三十二！我難堪地蓋住半張成績(jī)單，盡管語(yǔ)文九十二、歷史八十七、地理八十五，又有什么用？人家統(tǒng)統(tǒng)看得很清楚，每次月考發(fā)成績(jī)單，班長(zhǎng)總是倒數(shù)第幾名，總是紫紅了臉。

　　這里寫(xiě)出了當(dāng)時(shí)，老師念出月考成績(jī)的時(shí)候，桂文亞很緊張，心里一定想著：上天呀，保佑我能這次月考考好呀，可是上天并不如他的意，月考成績(jī)當(dāng)念到他的時(shí)候，他知道自己的成績(jī)這次很不好，就像上面說(shuō)的“我跳了起來(lái)，匆匆跑向講臺(tái)，低著頭，又匆匆回到座位上，可以看出他很慚愧，心里一定很不好受，桂文亞真的明白了我們小孩子的感受了，沒(méi)有考高分的感受了……

　　我推薦大家看這本《班長(zhǎng)下臺(tái)》，這本書(shū)里桂文亞把小孩子們的心里話都表達(dá)了出來(lái)，讓孩子們看的入迷，看的專心！

班長(zhǎng)下臺(tái)讀后感2

　　讀完《班長(zhǎng)下臺(tái)》這本書(shū)后，我感覺(jué)這本書(shū)非常有意思，下邊，我就和大家說(shuō)說(shuō)《班長(zhǎng)下臺(tái)》我最喜歡的內(nèi)容吧。

　　其中有一個(gè)章節(jié)非常有趣！那就是第一輯中的《老師的小貝貝》，這個(gè)章節(jié)的主要內(nèi)容是，桂文亞開(kāi)學(xué)后，她發(fā)現(xiàn)李老師好幾天都沒(méi)來(lái)上課了，乙班的杜老師就對(duì)她說(shuō)：“李老師懷孕了，所以這幾天沒(méi)來(lái)上課。”她準(zhǔn)備把自己存的錢(qián)給李老師的小貝貝買(mǎi)兩罐克寧奶粉喝。到了李老師家里，桂文亞發(fā)現(xiàn)老師家里已經(jīng)有十箱奶粉了，然后她把奶粉給老師，說(shuō)：“恭喜老師生小貝貝，我?guī)晒弈谭劢o他喝。”李老師責(zé)怪的說(shuō)：“你怎么也學(xué)會(huì)這一套了？”然后老師拍拍她，說(shuō)：“我家小貝貝不喝這種奶粉，你帶回家自己喝，老師心領(lǐng)了。”

　　我感覺(jué)桂文亞這一次做得很好，因?yàn)楣鹞膩喌倪@一片心意也是為老師的小貝貝著想，做學(xué)生能有對(duì)老師的這一片心意已經(jīng)很好的了，是對(duì)老師尊敬，是值得令人學(xué)習(xí)的。

　　讀了這本書(shū)我悟出來(lái)了一個(gè)道理，我們要多為他人著想，犧牲小我完成大我，給予他人幫助，做一個(gè)有善心的人。以及懂得謙讓，不要做一個(gè)狂妄自大的人。

班長(zhǎng)下臺(tái)讀后感3

　　心地善良，活潑開(kāi)朗，樂(lè)學(xué)向上——這就是《班長(zhǎng)下臺(tái)》此書(shū)中的主人公阿桂桂！身為班長(zhǎng)的她，究竟有什么妙趣橫生的小故事呢？

　　就阿桂桂自己而言，讓她成為班長(zhǎng)是不合適的：雖說(shuō)阿桂桂文科成績(jī)優(yōu)異，是班上的尖子生。她理科常常不及格，所以經(jīng)常為此苦惱。可是，她在同學(xué)老師們的眼里，是個(gè)學(xué)富五車(chē)的好學(xué)生！

　　阿桂桂的童年是豐富多彩，健康快樂(lè)的！有跟老師的秘密發(fā)生，也有和同學(xué)的趣事發(fā)生，還有和關(guān)于自己的奇妙事件發(fā)生……

　　阿桂桂在班上模仿老師逗得同學(xué)開(kāi)懷大笑，阿桂桂在錯(cuò)事上得到老師的寬容諒解，阿桂桂在故事擂臺(tái)上和新來(lái)的插班生小元元一較高下，阿桂桂在為雪山馬蘭的病煩惱、惋惜，阿桂桂在蔡靜美指手畫(huà)腳的表達(dá)中和小伙伴們一起去探索、認(rèn)知巨人阿達(dá)，阿桂桂在粉筆和毛筆的戰(zhàn)爭(zhēng)中目瞪口呆……

　　我們的童年是樂(lè)趣多多的，我們的童年是幽默風(fēng)趣的，我們的童年是積極向上的——我們必須珍惜每一刻，每一分，每一秒！讓我們的童年更加趣味無(wú)窮！

班長(zhǎng)下臺(tái)讀后感4

　　《班長(zhǎng)下臺(tái)》這是一個(gè)不錯(cuò)的書(shū)。看過(guò)之后讓我對(duì)于如何做好班長(zhǎng)有了新的認(rèn)識(shí)。

　　由于一次考試有三門(mén)不及格，倒數(shù)后十名，這就是作者當(dāng)班長(zhǎng)時(shí)的經(jīng)歷，而其它班和班長(zhǎng)都是前三名，她都沒(méi)臉當(dāng)班長(zhǎng)了。新學(xué)期到了，迎來(lái)一新的班長(zhǎng)大選，她以次高票奪取了副班長(zhǎng)和位子，但她說(shuō)：“我棄權(quán)，應(yīng)該讓功課好的同學(xué)當(dāng)班長(zhǎng)！”

　　反觀這兩個(gè)問(wèn)題，班長(zhǎng)為什么下臺(tái)是因?yàn)樗煽?jī)不好，上課看小說(shuō)，起不到好的帶頭作用。讓她下臺(tái)的證據(jù)是一張不好的成績(jī)單，還有三個(gè)紅圈（即三門(mén)不及格）。然而我非常同情她，因?yàn)椴皇浅煽?jī)好就可以當(dāng)班長(zhǎng)，不是成績(jī)不好就不可以當(dāng)班長(zhǎng)，不是想當(dāng)班長(zhǎng)就能當(dāng)班長(zhǎng)。

　　這本書(shū)給同學(xué)們舉了個(gè)反面的例子，其實(shí)是要告訴大家，作為一個(gè)班長(zhǎng)，就要有所擔(dān)當(dāng)，要樂(lè)于助人。

班長(zhǎng)下臺(tái)讀后感5

　　我讀了《班長(zhǎng)下臺(tái)》這本書(shū)。它的作者是桂文亞。

　　這本書(shū)的.語(yǔ)言栩栩如生，十分的美，讓人感到仿佛身臨其境。故事的情節(jié)如同流水一般，在腦海里劃過(guò)。作者把自己小時(shí)候發(fā)生的故事毫不隱瞞的講出來(lái)。

　　這個(gè)故事中的班長(zhǎng)，很愛(ài)看故事書(shū)。雖然她是班長(zhǎng)，但她的成績(jī)不像其他班長(zhǎng)，次次考試都能考前三名，每當(dāng)成績(jī)單發(fā)下來(lái)時(shí)，總有幾門(mén)功課不及格。這么差的成績(jī)是怎么當(dāng)上班長(zhǎng)的啊？

　　原來(lái)在她小學(xué)時(shí)成績(jī)不錯(cuò)當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)，老師看她有當(dāng)班長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，所以就讓她當(dāng)了。在下一個(gè)學(xué)期的班干部選舉中，本來(lái)按她票數(shù)，可以當(dāng)選，可是她卻毅然地說(shuō)：“我棄權(quán)！”將機(jī)會(huì)留給了其他同學(xué)，自己不做班長(zhǎng)。她覺(jué)得班長(zhǎng)一定要功課好，她覺(jué)得自己不適合當(dāng)班長(zhǎng)，她覺(jué)得自己做班長(zhǎng)會(huì)把班級(jí)的臉丟光。

　　她的精神讓我明白了：別人有才華，不能去嫉妒；如果自己做不到了，也不能去嫉妒別人；就像書(shū)中的班長(zhǎng)，她覺(jué)得自己不能做得很好，就把班長(zhǎng)的職位讓給別人。

班長(zhǎng)下臺(tái)讀后感6

　　《班長(zhǎng)下臺(tái)》是我小學(xué)3年級(jí)時(shí)看的一本書(shū)，這本書(shū)內(nèi)容豐富，語(yǔ)句幽默。再加上我自己的聯(lián)想，自然而然的就愛(ài)上了它！雖然已過(guò)了兩年，但我對(duì)它的喜愛(ài)依然不減，這不，最近我又和這本書(shū)敘舊了。

　　《班長(zhǎng)下臺(tái)》是桂文亞寫(xiě)的。桂文亞，1949年生于臺(tái)北，安徽省貴池縣人。世界新聞專科學(xué)校畢業(yè)。北京《東方少年》雜志特約編審。桂文亞是著名兒童文學(xué)作家，曾任海峽兩岸兒童文學(xué)研究會(huì)理事長(zhǎng)。著有《思想貓》、《長(zhǎng)著翅膀游英國(guó)》、《美麗眼睛看世界》、《哈瑪！哈瑪！伊斯坦堡》等30多部?jī)和膶W(xué)作品，曾獲中華兒童文學(xué)獎(jiǎng)、兒童文學(xué)一百、好書(shū)大家讀年度兒童散文獎(jiǎng)、宋慶齡兒童文學(xué)獎(jiǎng)。

　　桂文亞的作品乍一看似乎并不兒童，但細(xì)加審視方又覺(jué)得頗為兒童。而《班長(zhǎng)下臺(tái)》就是這樣，瀏覽看不出什么，但只要你仔細(xì)讀了，就一定能發(fā)現(xiàn)它其中的樂(lè)趣與深刻的道理。

班長(zhǎng)下臺(tái)讀后感7

　　《班長(zhǎng)下臺(tái)》中有很多我愛(ài)看的文章，其中，就有一篇讓我感動(dòng)至極的文章婆，四月的春草綠了。這篇文章題目沒(méi)什么特別，但其中的幾句話讓我反思：

　　我原不懂婆為什么這么說(shuō)，可是現(xiàn)在我望著戴在手指上的戒指，眼淚無(wú)聲地滴在壽字上。婆張嘴想說(shuō)什么，可是她的喉頭打了個(gè)洞，上面接著一根綠色的塑料管，床頭后立著一具長(zhǎng)形氧氣筒。她沒(méi)法子說(shuō)話。婆的臉白得像日光燈，可是她用眼睛說(shuō)：別難過(guò)，婆很快就會(huì)好的。我忍不住伏在床邊哭了，柔軟的棉布床單，緩緩地吸吮著淚水。我感覺(jué)婆用手輕輕拍著我的背。

　　從這幾句話中，我不但看出了書(shū)里的婆對(duì)作者的關(guān)愛(ài)，而且還看出了婆的和藹可親與善解人意，從而，我想起了我的外婆。

　　我的婆從我剛生下來(lái)就開(kāi)始照顧我，一直到小學(xué)畢業(yè)。她每天都要6點(diǎn)起來(lái)為我做早飯，還要負(fù)責(zé)我每天的接送。有時(shí)候，我的心情不好，就會(huì)對(duì)婆發(fā)脾氣，她也總是忍著，之后仍無(wú)怨無(wú)悔的辛勤勞動(dòng)，真的，外婆對(duì)我太好了。現(xiàn)在，幾乎沒(méi)什么時(shí)間去看她，想念是必不可免得。真的很慶幸我有這樣一個(gè)外婆！

　　《班長(zhǎng)下臺(tái)》教會(huì)了我好多，其中，就包含著感恩。當(dāng)有了感恩時(shí)，我也漸漸長(zhǎng)大了。