作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就有可能用到教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。寫教案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

蝸牛日記教案篇一

雨后的天空是灰色的，空氣是潮濕的，地面也是潮濕的。

小蝸牛們都出來活動(dòng)了。在草叢中，我和郭炎銘抓來了8只小蝸牛。看著它們慵懶的神態(tài)，我們就開始觀察起來了。一會(huì)兒，一只小蝸牛就從殼里鉆出來了，它雪白而柔軟的身體和地面輕輕地摩擦，背著重重的殼一步一步向前蠕動(dòng)，頭頂上的那對(duì)觸角，伸得很直很直。我很好奇，輕輕一摸它的觸角，那觸角就迅速地縮回去了。

小蝸牛很有毅力，一個(gè)勁兒地爬，其實(shí)它爬得還是蠻快的。于是，我和郭炎銘就拿出爬得最快的兩只進(jìn)行比賽。小蝸牛可不聽我們的指揮，它倆總不往一個(gè)方向前進(jìn)，因此，幾次的比賽都宣告失敗。我們只好終止這個(gè)比賽。我說：“不如我們觀察它們的游泳本領(lǐng)吧!”郭炎銘說：“行。”我們就小心翼翼地把小蝸牛放在了小水洼里，果然，它倆在水里爬開了，剛開始時(shí)慢，后來就開始加速前進(jìn)了。估計(jì)它們是感覺在水里能夠脫離我們的“魔掌”，安全地逃跑掉。我看我的那只逃得那么快，就往它的殼上又加了只小一點(diǎn)的蝸牛。沒有想到，它背著小蝸牛居然還是沒有落后。

郭炎銘說：“算了，把它們放了，讓它們自由吧!”

于是，我們把8只蝸牛又放回了草叢中。

蝸牛日記教案篇二

今天，在我寫作文之前，先出一個(gè)謎語給你們猜：“叫它牛，不會(huì)拉犁頭；說它力氣小，背著房子走。”猜出來了嗎？告訴你們吧，是蝸牛。

上午，我捉了一只小蝸牛，我給他起了一個(gè)名字——飛飛。它背著“沉重的房子”，走起路來很慢，有時(shí)候肚子旁邊還會(huì)冒出白色的泡泡。

中午，我給飛飛做了一個(gè)又干凈又寬敞的“房子”。我把飛飛放在里面，還在里面放了“電視”和“床”，以及“水池”和食物。飛飛看著我，好像在說：“謝謝你，小主人，我很喜歡這個(gè)家。”

下午，我看見飛飛一動(dòng)不動(dòng)，它旁邊的黃瓜已經(jīng)吃了一大半了，我害怕它吃多了，就去問爸爸，爸爸說：“它正在睡覺呢！”過了20分鐘，它又開始爬了，我高興的說：“小蝸牛睡醒了，我又可以和它玩了。”高興之余，我忍不住又給了許多食物給它吃，它好像在說：“謝謝你，這些食物真好吃。”過了一會(huì)兒，就一動(dòng)不動(dòng)了，無論我怎樣碰他，它都一動(dòng)不動(dòng)，我又去問爸爸，爸爸走過來看了看，又摸了摸說：“它已經(jīng)死了。”我后悔喂它吃的東西太多，把它撐死了。

想起小蝸牛和我度過的快樂時(shí)光，我傷心極了，它死了，就等于我失去了一個(gè)朋友。

蝸牛日記教案篇三

昨天，科學(xué)課上，老師讓我們觀察一只蝸牛，我本來想和同學(xué)下課去抓蝸牛的，可是我們找哇找哇，一只蝸牛也找不到，我們只好失望地回教室了。

晚上，我和媽媽說起了蝸牛。媽媽說：“最近的天氣可能蝸牛比較少，所以只能用淘寶來購買了。”

今天傍晚，媽媽下班的時(shí)候，把蝸牛拿了回來。我興沖沖地接過裝著蝸牛的盒子，仔細(xì)地觀察起來。

蝸牛是一種軟體動(dòng)物，它長(zhǎng)著一對(duì)觸角，一只長(zhǎng)，一只短。觸角上兩個(gè)圓圓的東西就是它的眼睛。這些內(nèi)容都是我在科學(xué)書上看到的，為什么媽媽買來的蝸牛就好像一個(gè)螺絲殼，壓根就看不到小腦袋呢？我猜想：它可能換了環(huán)境，感到害怕，才和我玩捉迷藏的吧！于是，我耐心地等呀等，還用小棒輕輕地去觸碰它的殼。過了一會(huì)兒，小蝸牛慢慢地伸出了觸角，探出了小腦袋，用新奇的目光打量著周圍的一切，就好像一個(gè)害羞的小姑娘。我終于看清了它的模樣。

小蝸牛挪動(dòng)著胖乎乎的身體，在菜葉中間一步一步慢悠悠地爬行，背著它特有的“小房子”，開始了自己愉快的旅行。

小蝸牛真可愛，我好喜歡它。

蝸牛日記教案篇四

一場(chǎng)大雨過后，我在我家的院子撿了一只小蝸牛。突然，一不小心我的手指碰了一下蝸牛的觸角，它的觸角迅速縮了回去。我想這是怎么回事啊？于是，我把蝸牛放到樹葉上帶回了家。回到了家里我就迫不及待的去試驗(yàn)，想弄明白做到怎么回事。

第一次試驗(yàn)：我把它放在桌子上，觀察它的一舉一動(dòng)。一開始它趴在樹葉上一動(dòng)不動(dòng)，過了許久，它才慢慢的伸出頭來，觸角也慢慢的伸展出來，左顧右盼的看來看去，好像是在尋找什么。

第二次試驗(yàn)：我輕輕的吹了口氣，它的觸角迅速縮進(jìn)頭里。哈哈，真好玩。經(jīng)過反復(fù)的試探它的觸角，我發(fā)現(xiàn)，蝸牛的觸角無論碰到什么東西，它的觸角都會(huì)立即縮進(jìn)去，但是，我不知道為什么它的觸角會(huì)縮進(jìn)去。

第三次試驗(yàn)：為了弄明白，我上網(wǎng)去查詢相關(guān)資料知道了，它的觸角一對(duì)長(zhǎng)一對(duì)短,在長(zhǎng)觸角頂端有一個(gè)小黑點(diǎn),那是蝸牛的眼睛，是用來感覺外界環(huán)境的器官。蝸牛的觸角好像盲人的拐杖，是用來觸摸著行路的。蝸牛在走路的時(shí)候，如果用觸角接觸到障礙物，就會(huì)立即轉(zhuǎn)變前進(jìn)的方向。但是，它真正縮回去的原因，是為了自我保護(hù)。

我終于弄明白了蝸牛的觸角縮進(jìn)去的原因了。

蝸牛日記教案篇五

“叮鈴鈴……”上課鈴響了，這節(jié)課是我最喜愛的科學(xué)課呀。

老師捧著幾個(gè)小盒子走進(jìn)教室，同學(xué)們立刻安靜了下來。老師神秘地說：“今天我們來觀察蝸牛吃什么?”同學(xué)們高興極了。于是老師把幾個(gè)小盒子發(fā)給9個(gè)小組，我們便一聲不響地觀察起來。

盒子里裝著兩只蝸牛，它們面前放了三種食物：面包屑、豬肉和青菜葉。它倆似乎餓壞了，立刻從盒蓋上爬下來，向食物爬去。

兩只蝸牛看了看豬肉和面包屑，好像不喜歡，于是離開了。這時(shí)，它們興沖沖地爬到青菜葉邊上，不一會(huì)兒，青菜葉被吃得一干二凈。這小小的蝸牛，怎么吃東西這樣快呢?它有牙齒嗎?帶著一頭腦的疑問，我把它放在顯微鏡下，終于找到了答案：蝸牛雖然小，但嘴里卻有上百顆牙齒，而且每顆都很鋒利。對(duì)了，它爬行過后還會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的黏液呢!

通過這次觀察，我得出一個(gè)結(jié)論：蝸牛的食物以菜葉為主，所以它是害蟲。看來，生活中不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛啊!

生活中，我們要善于觀察、勤于思考，這樣才能有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。

蝸牛日記教案篇六

在媽媽單位里，有一條僻靜的小路，下雨過后，樹上、地上、草叢中到處都是蝸牛，這兒的蝸牛不是我們平時(shí)見到的.小如河螺大小的蝸牛，而是大如海螺蝸牛。蝸牛爬行的速度很慢很慢，是因?yàn)樗谋成媳持粋€(gè)重重的殼，蝸牛的殼就是它的家，也是他的保護(hù)傘，它背著它的家到處覓食，它和它的家形影不離，有點(diǎn)同生死、共存亡的味道，我想：可能是它太愛它的家的的緣故吧!

我由此突發(fā)奇想：要是人類也能擁有一個(gè)像蝸牛一樣的房子多好!這樣我們出門在外時(shí)，就不用為衣食住行發(fā)愁了;這樣，在去年的5.12四川大地震中，就不會(huì)有那么多的房屋倒塌;就不會(huì)有那么多無家可歸的人流離失所。

我想發(fā)明一套房子，房子象蝸牛的房子一樣，可以隨時(shí)隨地開著走，房子里有一個(gè)小操作室，室內(nèi)有三個(gè)按鈕，分別是自由開車按鈕、自動(dòng)開車按鈕和太陽能開車按鈕。當(dāng)你開累時(shí)，你可以按一下自動(dòng)開車按鈕，再在定位導(dǎo)航上輸入你要去的目的地，不一會(huì)兒，它就把你安全準(zhǔn)確地送到那里，當(dāng)你要去的地方在定位導(dǎo)航上沒有或找不到，你可你啟動(dòng)自由按鈕，去你要去的地方，在你的車沒有油時(shí)或沒有電時(shí)，你可以選擇太陽能按鈕，它會(huì)利用太陽能帶你到達(dá)目的地。

房子外面有一個(gè)黑色按鈕，按一下它，你就可以進(jìn)去，如果是不懷好意得進(jìn)去，彈簧拳就會(huì)把你到到十萬八千里之外。室內(nèi)的窗戶旁邊有一控制窗戶的按鈕，有上下左右鍵，你可以根據(jù)需要自由操作。

我發(fā)明的新型房子還不錯(cuò)吧?你也來試試!

蝸牛日記教案篇七

蝸牛的使命就是慢慢地、慢慢地爬。“我要一步一步往上爬，在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛，小小的天，留過的淚和汗，總有一天我有屬于我的天！”

——題記

蝸牛如我，我似蝸牛。每一步，都會(huì)留下痕跡，因?yàn)槟鞘切燎诟诺囊娮C。那條滿是痕跡的路，正是我們布滿荊棘的人生旅程。

蝸牛慢慢爬

蝸牛會(huì)一直慢慢的爬，直到迎來勝利的曙光。

那是一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師指派我去參加跑步比賽中的一項(xiàng)。我一點(diǎn)信心都沒有，百般推脫。老師鼓勵(lì)我說：“試試看吧，不試一試哪能就輕言放棄呢？只要你跑到終點(diǎn)就算是勝利！重在參與嘛！”為了不辜負(fù)老師對(duì)我的厚望，我咬咬牙，決定勇敢去搏一搏。

這個(gè)片段，名為勇敢。只有勇敢去拼一拼，才會(huì)有勝利的可能，沒有勇氣去拼搏，就不會(huì)有能力去勝利。勇敢乃我生活的準(zhǔn)則之一。

蝸牛與黃鸝鳥

大家一定聽過蝸牛與黃鸝鳥這首歌，但是不管黃鸝鳥怎樣嘲笑蝸牛，蝸牛始終都會(huì)背著它那重重的殼，一步一步地往上爬。無論艱辛，不怕阻礙。我似蝸牛，而那黃鸝鳥正是我人生中的阻礙，人生中的坎坷，人生中的小挫折、困難。

蝸牛日記教案篇八

科學(xué)書上常說，蝸牛最喜歡的地方就是潮濕的角落，果然，雨過天晴，我們?cè)趯W(xué)校花壇的`草叢下，找到了好幾只啦蝸牛，我一扒開草叢，它們就一動(dòng)也不動(dòng)了，抓住它們實(shí)在太輕松了。

我用小罐子給蝸牛做了一個(gè)溫暖的家，罐子底下鋪上沙子和泥土，再放上幾片菜葉，蝸牛好象很開心，長(zhǎng)長(zhǎng)觸角不停晃，好像在說“謝謝你，小朋友”呢！

蝸牛好像不喜歡當(dāng)著人的面吃東西，有一次，我想觀察一下它是怎么吃東西的，可它就是不吃，再等著第二天去看的時(shí)候，一大片菜葉全被它們吃得一干二凈了。

蝸牛有兩對(duì)觸角，眼睛長(zhǎng)在上面。它身體軟軟的，背上有個(gè)土黃色的殼子，這就是它們的家，我敲打小罐子時(shí)，它就把頭收回殼里，然后再慢慢地伸出來，它們好玩極了。

蝸牛一般在晚上行動(dòng)，白天陽光太旨，氣溫又高，它就收回殼里了，到了晚上，又從殼里伸出來，開始活動(dòng)了。蝸牛喜歡向上爬，每次我清理盒子時(shí)，它們都在上面，也許那兒比較涼爽吧！

蝸牛生命力頑強(qiáng)，我第一次養(yǎng)它們時(shí)，好幾天沒給它們喂食物，它一動(dòng)不動(dòng)，我以為它們死了，后來，在它們身上滴了水，它們就又活了。

我要繼續(xù)養(yǎng)蝸牛，它太好玩了！