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知識(shí)競(jìng)賽篇一

最近我們學(xué)校組織了一場(chǎng)“校史知識(shí)競(jìng)賽”，許多同學(xué)積極報(bào)名參加。這次競(jìng)賽，不僅僅是為了考察學(xué)生對(duì)校史知識(shí)的掌握程度，更是為了讓我們更好地認(rèn)識(shí)和了解學(xué)校的歷史文化。經(jīng)過(guò)本次比賽的參與，我深刻感受到了什么是校史文化的重要性，也有了更深刻的思考。

第二段：認(rèn)識(shí)到校史文化的重要性

在參加競(jìng)賽中，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)學(xué)校的歷史文化了解的不夠深入，甚至不能完整地回答一些基本問(wèn)題。這讓我感到?jīng)]有為自己的學(xué)校自豪感。我們的學(xué)校有著較為悠久的歷史，學(xué)校的輝煌發(fā)展不僅與優(yōu)秀的師資力量、優(yōu)良的教育設(shè)施有關(guān)，更離不開(kāi)學(xué)校傳承下來(lái)的優(yōu)秀文化。認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)后，我產(chǎn)生了更濃厚的學(xué)校自豪感，也是更珍惜與愛(ài)護(hù)學(xué)校這個(gè)大家庭。

第三段：競(jìng)賽過(guò)程中的體會(huì)

在比賽時(shí)，我深受啟發(fā)。每個(gè)題目看似簡(jiǎn)單，但我的經(jīng)驗(yàn)告訴我知道并不代表對(duì)，知道還需要不斷的探索和學(xué)習(xí)。而我能夠答對(duì)，是因?yàn)槲以鲞^(guò)筆記、查閱過(guò)資料、在日常生活中去會(huì)學(xué)校的文化資源，并對(duì)他們進(jìn)行理解和記憶。而許多同學(xué)淺嘗輒止沒(méi)有做到這些，這也成了我調(diào)整學(xué)習(xí)策略的動(dòng)力。

第四段：競(jìng)賽帶給我的收獲

通過(guò)這次競(jìng)賽，我在對(duì)學(xué)校歷史文化知識(shí)上，收獲頗豐。挖掘?qū)W校背后如此深厚的歷史文化資源，更能夠引領(lǐng)我們保持積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。在競(jìng)賽中我們不僅知道了學(xué)校的歷史，也了解了學(xué)校面對(duì)文化的法性，這對(duì)我們未來(lái)的人生也是很有啟迪作用的。而且也讓我們有機(jī)會(huì)與各系、各屆優(yōu)秀的同學(xué)互相交流、切磋。

第五段：總而言之

參加校史知識(shí)競(jìng)賽，讓我獲得了很多。知道了學(xué)校的歷史，認(rèn)識(shí)到了校史文化的重要性，培養(yǎng)了我對(duì)校園的歸屬感和認(rèn)同感。在接下來(lái)的日子里，我還將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)學(xué)校文化知識(shí)，培養(yǎng)堅(jiān)實(shí)的知識(shí)功底和更好的人文素養(yǎng)，在校園里追逐夢(mèng)想。

知識(shí)競(jìng)賽篇二

一、競(jìng)賽時(shí)間

初賽：20__年10月25日

決賽：待定

二、競(jìng)賽地點(diǎn)

初賽—人力資源部培訓(xùn)中心教室;

決賽—主樓圓形報(bào)告廳

三、參賽范圍

集團(tuán)公司所屬各單位及相關(guān)部門(mén)

四、參賽形式

本次競(jìng)賽采取團(tuán)體賽的形式，每個(gè)單位報(bào)1-2個(gè)參賽隊(duì)，每個(gè)參賽隊(duì)由3人組成(其中1人為一線職工，1人為班組長(zhǎng)或工段長(zhǎng)，一人為專(zhuān)兼職安全員)，參賽隊(duì)員要求統(tǒng)一上身著沈陽(yáng)機(jī)床工裝。

五、競(jìng)賽內(nèi)容

《安全生產(chǎn)法》、《職業(yè)病防治法》、《消防法》、《工會(huì)法》、《勞動(dòng)法》、《沈陽(yáng)市安全生產(chǎn)條例》、《工會(huì)勞動(dòng)保護(hù)監(jiān)督檢查三個(gè)條例》、《生產(chǎn)安全事故報(bào)告和調(diào)查處理?xiàng)l例》、《安全員手冊(cè)》、公司安全生產(chǎn)規(guī)章制度、安全生產(chǎn)應(yīng)知應(yīng)會(huì)、安全技術(shù)操作規(guī)程、防火防爆知識(shí)、職業(yè)衛(wèi)生知識(shí)等。

六、競(jìng)賽規(guī)則

1、競(jìng)賽采取初賽和決賽兩個(gè)階段。

2、初賽為筆試，閉卷考試，分為選擇、判斷、填空三種題型，按三人成績(jī)總和，選拔出前六個(gè)代表隊(duì)進(jìn)入決賽。

3、決賽時(shí)，競(jìng)賽方式待定。

4、決賽時(shí)，請(qǐng)各代表隊(duì)首先簡(jiǎn)單介紹自己的團(tuán)隊(duì)，語(yǔ)言精練，時(shí)間為30秒。

七、獎(jiǎng)項(xiàng)

本次競(jìng)賽共設(shè)立四個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，分別為一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和優(yōu)勝獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各一支代表隊(duì)，優(yōu)勝獎(jiǎng)三支代表隊(duì)。

八、要求

1、各單位要高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，精心選拔參賽人員，注重工作實(shí)效。

2、各單位要通過(guò)此次活動(dòng)，加強(qiáng)宣傳教育，激勵(lì)廣大職工主動(dòng)學(xué)習(xí)安全健康知識(shí)，通過(guò)全員參與，提升廣大職工的安全健康意識(shí)和自我保護(hù)能力。

3、各單位于10月15日前以電子版形式將“安康杯”安全生產(chǎn)知識(shí)競(jìng)賽報(bào)名表上報(bào)集團(tuán)工會(huì)。

聯(lián)系人：梁永奇

聯(lián)系方式：25191928

知識(shí)競(jìng)賽篇三

近年來(lái)，隨著知識(shí)競(jìng)賽的興起，參加知識(shí)競(jìng)賽的人越來(lái)越多。這不僅有利于增強(qiáng)個(gè)人的知識(shí)面，還能提高個(gè)人的應(yīng)對(duì)能力和思維能力。筆者最近參加了一場(chǎng)知識(shí)競(jìng)賽比賽，收獲頗豐。下面，就我對(duì)知識(shí)競(jìng)賽的體會(huì)和心得進(jìn)行總結(jié)和分享。

首先，知識(shí)競(jìng)賽能夠拓寬知識(shí)面。在比賽中，各種各樣的題目讓我接觸到了以前從未接觸過(guò)的知識(shí)點(diǎn)。比如，在一道地理相關(guān)的題目中，我了解到了許多世界其他國(guó)家的國(guó)情和地理環(huán)境。這樣的題目不僅讓我在比賽中得分，更重要的是在今后的學(xué)習(xí)生活中也會(huì)對(duì)我有幫助，使我能夠更全面地認(rèn)識(shí)和了解世界。

其次，在知識(shí)競(jìng)賽中，我學(xué)會(huì)了如何靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。平時(shí)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中往往只是被動(dòng)接受知識(shí)，而在知識(shí)競(jìng)賽中，我們需要將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際問(wèn)題中，考驗(yàn)我們的思維能力。在比賽中，有一道與數(shù)學(xué)相關(guān)的題目，題目難度很大，但是我運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)，進(jìn)行了一系列的分析和推理，并最終找到了解題的方法。這讓我領(lǐng)悟到，知識(shí)不僅僅是理論的堆砌，更重要的是如何將其靈活運(yùn)用于實(shí)際問(wèn)題中。

第三，知識(shí)競(jìng)賽能夠提高我的應(yīng)對(duì)能力。在比賽中，每一道題目都需要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)作答。因此，我們不僅需要迅速地理清題目的意圖，還需要快速思考和做出正確的選擇。同時(shí)，在與其他選手競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，我們也需要保持冷靜和自信，避免緊張和錯(cuò)誤的判斷。這樣的經(jīng)歷不僅讓我學(xué)會(huì)了如何在緊張的環(huán)境下冷靜應(yīng)對(duì)，更提高了我的應(yīng)變能力。

另外，在知識(shí)競(jìng)賽中，爭(zhēng)取勝利并不是最重要的。通過(guò)比賽，我發(fā)現(xiàn)與其他參賽者的交流和相互學(xué)習(xí)是更加寶貴的財(cái)富。在比賽的現(xiàn)場(chǎng)，我認(rèn)識(shí)了許多志同道合的同學(xué)，我們相互鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。在交流中，我學(xué)到了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)方法和技巧，這對(duì)于我的學(xué)習(xí)也產(chǎn)生了很大的幫助。此外，在與其他選手的較量中，我也看到了自己的不足之處，這激勵(lì)著我要更加勤奮努力、不斷進(jìn)步。

總之，參加知識(shí)競(jìng)賽是一種全面而有益的學(xué)習(xí)方式。通過(guò)這種方式，我不僅拓寬了自己的知識(shí)面，提高了應(yīng)對(duì)能力和思維能力，還結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的朋友。因此，我會(huì)繼續(xù)參加知識(shí)競(jìng)賽，并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的競(jìng)賽水平。相信通過(guò)這種方式，我會(huì)在知識(shí)的海洋中不斷前行，收獲更多的成果與快樂(lè)。

知識(shí)競(jìng)賽篇四

建黨九十一周年之際，技術(shù)師范學(xué)院積極響應(yīng)黨和國(guó)家的號(hào)召，通過(guò)“學(xué)黨史，創(chuàng)佳績(jī)”的系列活動(dòng)來(lái)回顧中國(guó)共產(chǎn)黨從成立到發(fā)展到壯大的心路歷程，表達(dá)對(duì)建黨九十周年以來(lái)的豐功偉績(jī)的傳頌，進(jìn)一步弘揚(yáng)中國(guó)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡和優(yōu)良品質(zhì)。

我院將通過(guò)組織以“紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立91周年黨史知識(shí)競(jìng)賽”，讓學(xué)生黨員、預(yù)備黨員以及入黨積極份子從全方位了解共產(chǎn)黨員、了解共產(chǎn)黨究竟為祖國(guó)的建設(shè)所作的貢獻(xiàn)，加深?lèi)?ài)國(guó)主義情感教育。進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)合作精神，培養(yǎng)同學(xué)們的責(zé)任感，彼此之間揚(yáng)長(zhǎng)避短、相互學(xué)習(xí)。

二、活動(dòng)目的

回顧黨史，加強(qiáng)黨員思想政治教育，提高黨員自身政治理論素養(yǎng)，從而提高基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，提高全體黨員的整體素質(zhì)，體現(xiàn)黨員先鋒模范帶頭作用以及黨員的先進(jìn)性。

三、活動(dòng)參與對(duì)象

東昌學(xué)院所有物理系學(xué)生黨員、預(yù)備黨員以及發(fā)展人員和入黨積極分子。

四、活動(dòng)時(shí)間

暫定20xx年9月，具體時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。

五、主辦單位

聊城大學(xué)東昌學(xué)院物理工程系團(tuán)總支

六、活動(dòng)形式

活動(dòng)以班級(jí)為小單位進(jìn)行初賽(取前四名進(jìn)入決賽)，以班級(jí)為單位進(jìn)行決賽(取一、二、三等及優(yōu)秀獎(jiǎng))

七、活動(dòng)開(kāi)展 (共分為4個(gè)環(huán)節(jié)，滿分為100分)

(一)選擇題(40分)

每組選手5道選擇題，答對(duì)一題加8分，答錯(cuò)一題不扣分。每題限時(shí)15秒。每小組派一名小組成員回答問(wèn)題，超時(shí)或不答按答錯(cuò)計(jì)算。

規(guī)則:

(1)每隊(duì)選手必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)回答問(wèn)題,超時(shí)回答予答錯(cuò)處理。

(2)別的小組不得干預(yù)否則取消對(duì)應(yīng)小組下一次的答題機(jī)會(huì)。

(3)主持人直接口頭提問(wèn),在主持人說(shuō)"開(kāi)始回答"開(kāi)始記時(shí),限時(shí)15秒。

(二)小組必答題(20分)

每組選手有2道必答題,答對(duì)一題加10分,不答或答錯(cuò)按答錯(cuò)計(jì)算，答錯(cuò)扣5分，每題回答時(shí)間限時(shí)60秒。每小組派一名小組成員回答問(wèn)題，否則取消此次答題機(jī)會(huì)。

規(guī)則:

(1)每隊(duì)選手必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)回答問(wèn)題,超時(shí)回答予答錯(cuò)處理。

(2)別的小組不得干預(yù)否側(cè)取消對(duì)應(yīng)小組下一次的答題機(jī)會(huì)

(3)主持人直接口頭提問(wèn),在主持人說(shuō)“開(kāi)始搶答”命令后開(kāi)始后,才能開(kāi)始答題,違反規(guī)則,本題作廢,違規(guī)小組將失去下道題的搶答機(jī)會(huì)。

(三)搶答題(20分)

每隊(duì)選手在15秒鐘內(nèi)做出回答,超時(shí)或答錯(cuò)按答錯(cuò)計(jì)算。答對(duì)一道加10分,答錯(cuò)一道扣5分。

規(guī)則:

(1)每隊(duì)選手必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)回答,超時(shí)回答予答錯(cuò)處理。

(2)主持人直接口頭提問(wèn),在主持人說(shuō)"開(kāi)始回答"開(kāi)始記時(shí),限時(shí)30秒。

(3)在主持人沒(méi)有說(shuō)“開(kāi)始搶答”前不能搶答，否側(cè)將失去本次的答題機(jī)會(huì)。

(四)風(fēng)險(xiǎn)互動(dòng)題(簡(jiǎn)答題)20分

此風(fēng)險(xiǎn)題每題20分,答對(duì)一題20分，答錯(cuò)一題扣10分，答錯(cuò)或不答按答錯(cuò)計(jì)算。

規(guī)則:

(1)每隊(duì)選手必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)回答問(wèn)題,超時(shí)回答予答錯(cuò)處理。

(2)主持人直接口頭提問(wèn),在主持人說(shuō)“開(kāi)始回答”開(kāi)始記時(shí),每題限時(shí)60秒。

八、活動(dòng)安排

1.初賽(9月初前完成)

(1)黨支部組織全體黨員重點(diǎn)學(xué)習(xí)

(2)黨支部組織知識(shí)競(jìng)賽

2.決賽(9月中旬)

決賽的題型有選擇題、必答題、搶答題、風(fēng)險(xiǎn)題。

3.表彰(9月下旬)

九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

1.本次競(jìng)賽活動(dòng)將成立評(píng)委會(huì)，確保評(píng)審公平、公正。

2.評(píng)委根據(jù)參賽隊(duì)的現(xiàn)場(chǎng)答題情況對(duì)參賽情況進(jìn)行評(píng)審

活動(dòng)設(shè)立一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)6名。

十、其它未盡事宜，另行調(diào)整通知。

1.高度重視，迅速啟動(dòng)。本次活動(dòng)是黨總支為慶祝建黨91周年，組織開(kāi)展的知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，意義重大、影響深遠(yuǎn)。各單位寢室應(yīng)高度重視本次活動(dòng)，圍繞宣傳動(dòng)員、組織參賽、協(xié)調(diào)服務(wù)等工作細(xì)化措施，必須確保活動(dòng)有序進(jìn)行，并保質(zhì)保量的完成。

2.廣泛宣傳，全面發(fā)動(dòng)。各班班委要廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，提高黨員參與率，吸引廣大黨員積極參與到慶祝建黨91周年“學(xué)黨史，跟黨走”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)的熱烈氣氛中來(lái)。

3.認(rèn)真學(xué)習(xí)，用心比賽。充分利用這次活動(dòng)讓廣大黨員深刻了解和掌握黨的基礎(chǔ)知識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員同志的愛(ài)黨意識(shí)，提高黨員自身政治理論素養(yǎng)，從而提高基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，提高全體黨員的整體素質(zhì)。

知識(shí)競(jìng)賽篇五

第一段：介紹知識(shí)競(jìng)賽的概念和普及程度（200字）

知識(shí)競(jìng)賽是一種常見(jiàn)的比賽形式，通過(guò)對(duì)參賽者知識(shí)水平的測(cè)試，來(lái)決定勝負(fù)的方式。這種形式的比賽在學(xué)校、社區(qū)以及其他各種場(chǎng)合中都非常普及。參與知識(shí)競(jìng)賽不僅要求對(duì)各種知識(shí)領(lǐng)域有深入的了解，還需要有良好的應(yīng)試能力和邏輯思維能力。隨著競(jìng)賽水平的提升，參與者也有了更高的期望，擁有一定心得和經(jīng)驗(yàn)是非常重要的。

第二段：知識(shí)競(jìng)賽給予我的收獲（200字）

參與知識(shí)競(jìng)賽不僅僅是為了獲得獎(jiǎng)品或者榮譽(yù)，更重要的是通過(guò)比賽能夠拓寬視野、提高自身能力。首先，知識(shí)競(jìng)賽可以讓我接觸到各種領(lǐng)域的知識(shí)，不僅豐富了我的學(xué)識(shí)，也增加了我的見(jiàn)聞。其次，在比賽中，我可以與其他優(yōu)秀的選手碰撞思想，交流心得，拓寬了自己思維的邊界。同時(shí)，參與比賽還能夠加強(qiáng)我的應(yīng)試能力，培養(yǎng)出良好的心理素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

第三段：知識(shí)競(jìng)賽中的挑戰(zhàn)和困難（250字）

參加知識(shí)競(jìng)賽是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和困難的任務(wù)。首先，對(duì)各個(gè)領(lǐng)域知識(shí)的廣度和深度要求較高，需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力進(jìn)行各方面知識(shí)的學(xué)習(xí)和積累。其次，在比賽過(guò)程中，時(shí)間緊張是一大難題。答題速度和對(duì)題目的質(zhì)量都需要在極短的時(shí)間內(nèi)保證。此外，逐漸提升的競(jìng)爭(zhēng)壓力也是一大困擾，選手之間的膠著戰(zhàn)常常需要巨大的心理承受力。

第四段：應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和困難的方法（300字）

在面對(duì)知識(shí)競(jìng)賽中的挑戰(zhàn)和困難時(shí)，我積累了一些應(yīng)對(duì)方法。首先，我會(huì)制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，將各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)分塊學(xué)習(xí)，避免遺漏。其次，我會(huì)抽取出一些重要的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，這樣在比賽中會(huì)更加有自信。另外，我堅(jiān)持閱讀和積累各種知識(shí)，以提高解題速度和思考能力。最后，我會(huì)保持樂(lè)觀的心態(tài)，將比賽看作是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不論成績(jī)?nèi)绾味寄軌蚴斋@到一些東西。

第五段：總結(jié)并展望未來(lái)（250字）

通過(guò)參與知識(shí)競(jìng)賽，我已經(jīng)取得了一定的成績(jī)，也學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我明白了學(xué)習(xí)的道路上需要付出不斷的努力和堅(jiān)持。同時(shí)，我也希望未來(lái)能夠繼續(xù)參加知識(shí)競(jìng)賽，通過(guò)不斷的挑戰(zhàn)和努力，提高自己的能力，并且向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。我相信，只要我堅(jiān)持不懈，一定能夠再接再厲，取得更好的成績(jī)。

總結(jié)：知識(shí)競(jìng)賽是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)，通過(guò)參與知識(shí)競(jìng)賽，我不僅收獲了在學(xué)習(xí)上的成就感，也學(xué)習(xí)到了如何應(yīng)對(duì)困難和挑戰(zhàn)的方法。知識(shí)競(jìng)賽是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，無(wú)論成績(jī)?nèi)绾危寄軌驈闹蝎@得一些收獲和成長(zhǎng)。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和參賽中，我將繼續(xù)保持堅(jiān)持和努力的態(tài)度，提高自己的能力，并且追求更高的目標(biāo)。