作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。既然教案這么重要，那到底該怎么寫(xiě)一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

隊(duì)列隊(duì)形教案篇一

通過(guò)訓(xùn)練，使學(xué)生強(qiáng)化組織紀(jì)律觀念和集體主義觀念，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，提高綜合素質(zhì)，促進(jìn)德智體全面發(fā)展。

成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，特檢教官領(lǐng)隊(duì)、主管德育副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的隊(duì)列訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)小組，全體行政、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員、品德組組長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)小組成員。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

1、各班正、副班主任。

2、任該年級(jí)體育課的教師。

要求如下：

1、班主任教師每天訓(xùn)練要求到位，認(rèn)真組織好學(xué)生，將學(xué)生移交給負(fù)責(zé)本班訓(xùn)練的`特檢教官，不允許學(xué)生無(wú)故缺席、遲到、早退。做好學(xué)生的思想教育工作。當(dāng)天軍訓(xùn)結(jié)束后同樣進(jìn)行交接，掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，并作簡(jiǎn)單小結(jié)。填寫(xiě)《出勤及安全情況登記表》。

2、體育老師要預(yù)先制定方案，安排好各班出隊(duì)、歸隊(duì)路線以及各班位置，協(xié)助教官操練。

3、訓(xùn)練時(shí)有該班課的教師要到場(chǎng)協(xié)助。

4、各年級(jí)主管行政要參加到蹲點(diǎn)年級(jí)協(xié)助訓(xùn)練。

5、全校師生要高度重視，以飽滿的熱情投入到訓(xùn)練中;參訓(xùn)學(xué)生要服從命令，聽(tīng)從指揮，認(rèn)真體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)，熟練掌握訓(xùn)練內(nèi)容。

1、特檢部隊(duì)每班派出2名教官，共40名。

2、全校除一年級(jí)體育課外，其余年級(jí)下午體育課暫停(由語(yǔ)、數(shù)、英老師上課或在室內(nèi)上體育課)，以免影響訓(xùn)練。

3、上午體育課照常。

第四周(9月19號(hào)――9月23號(hào))每天下午2：30―4：05。

周一、周二(19號(hào)、20號(hào))下午三、四年級(jí)(共8個(gè)班)。

周三(21號(hào))下午二年級(jí)(共4個(gè)班)。

周四、周五(22號(hào)、23號(hào))下午2：30―4：40五、六年級(jí)(共8個(gè)班)。

訓(xùn)練場(chǎng)地：學(xué)校操場(chǎng)，由體育組負(fù)責(zé)安排。

訓(xùn)練內(nèi)容：

1、立正――稍息――向右看齊――向前看。

2、向左、右、后轉(zhuǎn)。

3、原地踏步走――立定。齊步走――立定。齊步走――轉(zhuǎn)彎。

4、以中間同學(xué)為基準(zhǔn)呈體操隊(duì)型散開(kāi)――靠攏。

5、坐下――起立。

6、五、六年級(jí)要學(xué)正步走。

7、按早操出隊(duì)要求進(jìn)入早操場(chǎng)地，每天訓(xùn)練開(kāi)始、結(jié)束都要唱一首愛(ài)國(guó)歌曲。

隊(duì)列隊(duì)形教案篇二

立正：兩腳跟靠攏并齊，兩腳尖向外分開(kāi)約60度；兩腿挺直；小腹微收,，自然挺胸；上體正直，微向前傾；兩肩要平，微向后張；兩臂下垂自然伸直，手指并齊自然微曲，拇指尖貼于食指第二節(jié)，中指貼于褲縫；頭要正，頸要直，口要閉，下顎微收，兩眼向前平視。稍息：左腳順腳尖方向伸出約全腳三分之二，兩腳自然伸直，上體保持立正姿勢(shì)，身體重心大部分落于右腳。

原地向左（右）轉(zhuǎn)：以左（右）腳跟為軸，左（右）腳跟和右（左）腳掌前部同時(shí)用力，使身體協(xié)調(diào)一致向左（右)轉(zhuǎn)90度，體重落在左（右）腳，右（左）腳取捷徑迅速靠攏左（右）腳，成立正姿勢(shì)。轉(zhuǎn)動(dòng)和靠腳時(shí)，兩腿挺直，上體保持立正姿勢(shì)。

原地向后轉(zhuǎn)：按照向右轉(zhuǎn)的要領(lǐng)向后轉(zhuǎn)180度。

原地踏步走：兩腳在原地上下起落（抬起時(shí)，腳尖自然下垂，離地面約15厘米；落下時(shí)前腳掌先落地）。上體保持正直，兩臂按照齊步走或者跑步擺臂的要領(lǐng)擺動(dòng)。

齊步走：左腳向正前方邁出75厘米，按照先腳跟后腳掌的順序著地，同時(shí)身體重心前移，右腳照此法動(dòng)作；上體正直，微向前傾；手指輕輕握攏，拇指貼于食指第二節(jié)；兩臂前后自然擺動(dòng)，向前擺臂時(shí)，肘部彎曲，小臂自然向里合，手心向內(nèi)稍向下，拇指根部對(duì)正衣扣線，并與最下方衣扣同高，離身體約25厘米；向后擺臂時(shí)，手臂自然伸直，手腕前側(cè)距褲縫線約30厘米。行進(jìn)速度每分鐘116--122步。

行進(jìn)間向左（右）轉(zhuǎn)：右（左）腳向前半步（跑步時(shí)，繼續(xù)跑2步，再向前半步），腳尖向左（右）約45度，身體向左（右)轉(zhuǎn)90度時(shí)，右（左）腳不轉(zhuǎn)動(dòng)，同時(shí)出左（右）腳按照原步法向新方向行進(jìn)。

行進(jìn)間向后轉(zhuǎn)：左腳向右腳前邁出約半步（跑步時(shí)，繼續(xù)跑2步，再向前半步），腳尖向右約45度，以兩腳的前腳掌為軸，向后轉(zhuǎn)180度，出左腳按照原步法向新方向行進(jìn)。

跑步走：聽(tīng)到預(yù)令，兩手迅速握拳（四指蜷握，拇指貼于食指第一關(guān)節(jié)和中指第二節(jié)），提到腰際，約與腰帶同高，拳心向內(nèi)，肘部稍向里合。聽(tīng)到動(dòng)令，上體稍向前傾，兩腿微彎，同時(shí)左腳利用右腳掌的蹬力躍出約85厘米，前腳掌先著地，身體重心前移，右腳照此法動(dòng)作；兩臂前后自然擺動(dòng)，向前擺臂時(shí)，大臂略直，肘部貼于腰際，小臂略平，稍向里合，兩拳內(nèi)側(cè)各距衣扣線約5厘米；向后擺臂時(shí)，拳貼與腰際。行進(jìn)速度每分鐘170--180步。

立定：齊步時(shí)，聽(tīng)到口令，左腳再向前大半步著地（腳尖向外約30度），兩腳挺直，右腳取捷徑迅速靠攏左腳，成立正姿勢(shì)。跑步時(shí)，聽(tīng)到口令，再跑2步，然后左腳向后大半步（兩拳收于腰際，停止擺動(dòng)）著地，右腳靠攏左腳，同時(shí)將手放下，成立正姿勢(shì)。踏步時(shí)，聽(tīng)到口令，左腳踏一步，右腳靠攏左腳，原地成立正姿勢(shì)（跑步的踏步，聽(tīng)到口令，繼續(xù)踏二步，再按照上述要領(lǐng)進(jìn)行）。

隊(duì)列隊(duì)形教案篇三

-->

-->

-->

為提高幼兒身體素質(zhì)與活動(dòng)技能，培養(yǎng)幼兒集體意識(shí)及合作、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，生動(dòng)體現(xiàn)孩子的天真、爛漫、活潑、可愛(ài)的精神面貌，增強(qiáng)他們積極鍛煉身體的意識(shí)，讓健康愉快常駐孩子心中，特?cái)M定本活動(dòng)方案。

比賽內(nèi)容

列隊(duì)進(jìn)場(chǎng)、立正、稍息、散開(kāi)成體操隊(duì)形、向前看齊、向右看齊、集合、出場(chǎng)

比賽場(chǎng)地

幼兒園操場(chǎng)

比賽要求

要求所有的班級(jí)全員參與，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成比賽內(nèi)容，并且做到速度快、很安靜、很整齊。非比賽班級(jí)按照指定位置安靜觀看比賽。

具體要求

1、能聽(tīng)懂教師口令，按指令完成動(dòng)作。

2、隊(duì)形變換協(xié)調(diào)，動(dòng)作整齊規(guī)范。

3、每班比賽時(shí)間控制在5分鐘，

4、每班提前訓(xùn)練班級(jí)參賽口號(hào)。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1、規(guī)范地完成比賽內(nèi)容。(40分)

2、教師口令清楚洪亮，動(dòng)作規(guī)范。(15分)

3、幼兒隊(duì)形整齊，精神飽滿。(25分)

4、富有創(chuàng)意和班級(jí)特色。(10分)

5、其它班級(jí)比賽時(shí)能遵守規(guī)則、保持安靜(10分)。

比賽順序

分班抽簽進(jìn)行。

比賽設(shè)獎(jiǎng)

本次活動(dòng)設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)一名，三等獎(jiǎng)一名，分別按比賽現(xiàn)場(chǎng)打分從高分到低分計(jì)獎(jiǎng)，分別獎(jiǎng)100元、80元、50元到班。另設(shè)最佳組織獎(jiǎng)一名，鼓勵(lì)獎(jiǎng)一名，分別獎(jiǎng)40元30元到班。

【附:隊(duì)列隊(duì)形比賽規(guī)定口令】

立正、稍息、成體操隊(duì)形散開(kāi)、向前看、向右看、向中看齊、齊步走解散

【附:隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)的基本術(shù)語(yǔ)】

列:左右并列成一線叫列

隊(duì):前后重疊成一行叫隊(duì)

正面:隊(duì)列中幼兒所面向的一面叫正面。

后面:與正面相反的一面叫后面。

間隔:個(gè)人或成隊(duì)彼此之間左右相隔的間隙叫間隔。

距離:個(gè)人或成隊(duì)彼此之間前后相距的間隙叫距離。

縱隊(duì):個(gè)人或成隊(duì)前后重疊組成的隊(duì)形叫縱隊(duì)。

橫隊(duì):個(gè)人或成隊(duì)左右并列組成的隊(duì)形叫橫隊(duì)。

4幼兒園隊(duì)列隊(duì)形教學(xué)教案:體育課隊(duì)列隊(duì)形教案

教學(xué)目標(biāo)任務(wù)

1、通過(guò)本次課的學(xué)習(xí)使學(xué)生基本掌握整隊(duì)的方法和要領(lǐng)。

2、培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢(shì)，發(fā)展空間體位感覺(jué)。

3、培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律性，組織性和集體主義精神。

教學(xué)重點(diǎn)

讓學(xué)生掌握正確的稍息、原地踏步走、立定的方法,并靈活用于體育課。

教學(xué)難點(diǎn)

隊(duì)列不整齊，注意力不集中

教學(xué)內(nèi)容

準(zhǔn)備部分

一、課堂常規(guī):

1、體委整隊(duì)集合，清點(diǎn)人數(shù)報(bào)告老師。

2、師生問(wèn)好。

3、教師宣布本課的內(nèi)容和任務(wù)。

4、教師檢查服裝并安排見(jiàn)習(xí)生。

5.安全知識(shí)教育

二、準(zhǔn)備活動(dòng):

1、小游戲:“抓人”

2、做二到三節(jié)簡(jiǎn)單徒手操。

3、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。

教師活動(dòng)

1、教師語(yǔ)言要清晰。

2、教師講解課堂要求和任務(wù)。

3、教師帶領(lǐng)學(xué)生一起做游戲。

4、教師做徒手操的講解和示范。

5、師生一同練習(xí)。

學(xué)生活動(dòng)

1、學(xué)生站成四列橫隊(duì)。

2、學(xué)生和教師一同做游戲。

3、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講看示范。

4、學(xué)生精神飽滿。

基本部分

一、隊(duì)列隊(duì)形

立正、稍息、集合、解散:

重點(diǎn);挺胸抬頭。

難點(diǎn):腿要伸制直，體要正動(dòng)作要迅速。

組織:同上隊(duì)列四列橫隊(duì)。

教師活動(dòng)

1、教師講解動(dòng)作和要領(lǐng)。

2、教師做完整正確示范。

3、教師個(gè)別指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)

1、生認(rèn)真聽(tīng)動(dòng)作方法和要領(lǐng)。

2、學(xué)生練，習(xí) 分組練習(xí)。

3、學(xué)生練習(xí)時(shí)精神飽滿

整齊一致。

二、游戲:塊塊集合

規(guī)則:

1、必須按信號(hào)散開(kāi)，集合站隊(duì)時(shí)要迅速。

2、分散和集合隊(duì)伍時(shí)不準(zhǔn)堆人，拉人，沖撞他人。

組織:同上隊(duì)列四列橫隊(duì)。

教師活動(dòng)

1、教師將游戲規(guī)則。

2、教師做示范。

3、學(xué)生進(jìn)行游戲活動(dòng)。

學(xué)生活動(dòng)

1、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)游戲方法和規(guī)則。

2、學(xué)生練習(xí)比賽。

3、分組比賽，教師強(qiáng)調(diào)安全。

結(jié)束部分

一、放松;

二、小結(jié);

三、下課

1、在老師的帶領(lǐng)下認(rèn)真做好放松練習(xí)。

2、教師總結(jié)本次課的情況。

3、認(rèn)真聽(tīng)講,情緒飽滿。

4、下課。

教學(xué)反思

隊(duì)列隊(duì)形的練習(xí)本是枯燥無(wú)趣的，但向其中加入游戲練習(xí)，不但激發(fā)了學(xué)生練習(xí)的熱情，也提高了他們主動(dòng)參與運(yùn)動(dòng)的興趣。

隊(duì)列隊(duì)形教案篇四

齊步走、原地踏步、立定、向左轉(zhuǎn)、向右看齊、向前看

第二部分準(zhǔn)備

立正、稍息、立正、第一排報(bào)數(shù)、體委報(bào)告人數(shù)

第三部分 演練一

第四部分結(jié)束

向右看齊、向前看、敬禮、禮畢、齊步走退場(chǎng)（喊口號(hào)）

備注：以上比賽過(guò)程是針對(duì)體育課教學(xué)內(nèi)容來(lái)編排的，班主任可以按自己班的實(shí)際情況進(jìn)行修改。

新英才中英文學(xué)校體育組篇二：小學(xué)生隊(duì)形隊(duì)列比賽口令 隊(duì)形隊(duì)列比賽

1、帶隊(duì)到指定位置。

立定——立正——向前看齊——向前看（等候）

2、帶隊(duì)入場(chǎng)。立正——齊步走

全體：121 121 班級(jí)口號(hào) 121 121 ……（到達(dá)操練位置）立定

3、整隊(duì)、報(bào)數(shù)、開(kāi)始操練。立正——向前看齊——向前看

走向主席臺(tái)——敬禮：報(bào)告主席臺(tái)，本班應(yīng)到人，實(shí)到人，報(bào)告完畢，請(qǐng)指示。主席臺(tái)：開(kāi)始操練。跑回隊(duì)伍左側(cè)指揮。

4、三面轉(zhuǎn)法。

立正——向左轉(zhuǎn)——向左轉(zhuǎn)——向右轉(zhuǎn)——向右轉(zhuǎn) 向后轉(zhuǎn)——向后轉(zhuǎn)——立正。

5、成體操隊(duì)形散開(kāi)。

向右轉(zhuǎn)——向前看齊——向前看——立正 以指定同學(xué)為基準(zhǔn)，成體操隊(duì)形散開(kāi)。121 121……立定。立正——向前看齊——向前看——立正。

開(kāi)始體操表演。……表演結(jié)束。

6、成體操隊(duì)形靠攏。

立正——以指定同學(xué)為基準(zhǔn)，向前看齊。立定——向前看齊——向前看。跑到隊(duì)伍前方一米處。

立正——右轉(zhuǎn)彎，跑步 走。

學(xué)前三班隊(duì)列隊(duì)形比賽口號(hào)：學(xué)前三班，絕非一般，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，志博云天！班級(jí)解說(shuō)詞： 現(xiàn)在向大家走來(lái)的是學(xué)前三班方陣。看，這壯觀的陣容，閃爍著花兒般的笑容；聽(tīng)，這堅(jiān)定有力的腳步聲，襯托出堅(jiān)持不懈的信念。在這個(gè)大家庭里，有29個(gè)男孩，27個(gè)女孩，他們個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)，充滿朝氣，他們像一只只勤勞踏實(shí)的小蜜蜂，,聰明、活潑、團(tuán)結(jié)、上進(jìn)，在學(xué)習(xí)的跑道上你追我趕，在活動(dòng)的舞臺(tái)盡顯風(fēng)采；在多彩的課外博覽群書(shū)；在美麗的校園里幸福成長(zhǎng)。

隊(duì)列隊(duì)形教案篇五

隊(duì)列練習(xí)是小學(xué)體育課的一項(xiàng)常規(guī)內(nèi)容，是上好體育課的基本保證,同時(shí)也是同學(xué)上課習(xí)慣的養(yǎng)成教育。以下是活動(dòng)隊(duì)形隊(duì)列訓(xùn)練教案，歡迎閱讀。

通過(guò)訓(xùn)練，使學(xué)生強(qiáng)化組織紀(jì)律觀念和集體主義觀念，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，提高綜合素質(zhì)，促進(jìn)德智體全面發(fā)展。

成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，特檢教官領(lǐng)隊(duì)、主管德育副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的隊(duì)列訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)小組，全體行政、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員、品德組組長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)小組成員。

組 長(zhǎng)：張惠坤

副組長(zhǎng)：孫建偉 李 崇

成 員：黃文珍 孫玉超 何友樞 邱志強(qiáng) 何純翠 翁宏國(guó) 簡(jiǎn) 敏

李 敏 程曉勇

1、 各班正、副班主任。

2、 任該年級(jí)體育課的教師。

要求如下：

1、 班主任教師每天訓(xùn)練要求到位，認(rèn)真組織好學(xué)生，將學(xué)生移交給負(fù)責(zé)本班訓(xùn)練的特檢教官，不允許學(xué)生無(wú)故缺席、遲到、早退。做好學(xué)生的.思想教育工作。當(dāng)天軍訓(xùn)結(jié)束后同樣進(jìn)行交接，掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，并作簡(jiǎn)單小結(jié)。填寫(xiě)《出勤及安全情況登記表》。

2、 體育老師要預(yù)先制定方案，安排好各班出隊(duì)、歸隊(duì)路線以及各班位置，協(xié)助教官操練。

3、 訓(xùn)練時(shí)有該班課的教師要到場(chǎng)協(xié)助。

4、 各年級(jí)主管行政要參加到蹲點(diǎn)年級(jí)協(xié)助訓(xùn)練。

5、 全校師生要高度重視，以飽滿的熱情投入到訓(xùn)練中;參訓(xùn)學(xué)生要服從命令，聽(tīng)從指揮，認(rèn)真體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)，熟練掌握訓(xùn)練內(nèi)容。

1、 特檢部隊(duì)每班派出2名教官，共40名。

2、 全校除一年級(jí)體育課外，其余年級(jí)下午體育課暫停(由語(yǔ)、數(shù)、英老師上課或在室內(nèi)上體育課)，以免影響訓(xùn)練。

3、 上午體育課照常。

第四周(9月19號(hào)——9月23號(hào))每天下午2：30—4：05。

周一、周二(19號(hào)、20號(hào))下午三、四年級(jí)(共8個(gè)班)。

周三(21號(hào))下午二年級(jí)(共4個(gè)班)。

周四、周五(22號(hào)、23號(hào))下午2：30—4：40五、六年級(jí)(共8個(gè)班)。

訓(xùn)練場(chǎng)地：學(xué)校操場(chǎng)，由體育組負(fù)責(zé)安排。

訓(xùn)練內(nèi)容： 1、立正——稍息——向右看齊——向前看

2、向左、右、后轉(zhuǎn)

3、原地踏步走——立定。齊步走——立定。齊步走——轉(zhuǎn)彎。

4、以中間同學(xué)為基準(zhǔn)呈體操隊(duì)型散開(kāi)——靠攏

5、坐下——起立

6、五、六年級(jí)要學(xué)正步走。

7、按早操出隊(duì)要求進(jìn)入早操場(chǎng)地，每天訓(xùn)練開(kāi)始、結(jié)束都要唱一首愛(ài)國(guó)歌曲。

隊(duì)列隊(duì)形教案篇六

隊(duì)列隊(duì)形：長(zhǎng)方形隊(duì)列（4︰3或 7︰5）領(lǐng)操員一名站在隊(duì)伍正前方

原地口令：立正稍息向前看齊向左轉(zhuǎn)向右轉(zhuǎn)向后轉(zhuǎn)向后轉(zhuǎn)

移動(dòng)口令 ：向左（右）轉(zhuǎn)齊步走立定。領(lǐng)操員

將隊(duì)子帶入比賽場(chǎng)地面向主席臺(tái)評(píng)委席，報(bào)告人數(shù)，請(qǐng)

指示。聽(tīng)到“可以開(kāi)始”后開(kāi)始做操。比賽結(jié)束轉(zhuǎn)向

將隊(duì)子帶出比賽場(chǎng)地。

口號(hào): 各班自行選擇運(yùn)動(dòng)口號(hào)，并訓(xùn)練。

隊(duì)列隊(duì)形教案篇七

立正 口令：立正。

要領(lǐng)：兩腳跟靠攏并齊，兩腳尖向外分開(kāi)約60度；兩腿挺直；小腹微收，自然挺胸；上體正直，微向前傾；兩肩要平，稍向后張；兩臂下垂自然伸直，手指并攏自然微曲，拇指尖貼于食指第二節(jié)中指貼于褲縫；頭要正，頸要直，口要閉，下頜微收，兩眼向前平視。

稍息 口令：稍息。

要領(lǐng)：左腳順腳尖方向伸出約全腳的三分之二，兩腿自然伸直，上體保持立正姿勢(shì)，身體重心大部分落于右腳。

跨立（即跨步站立）口令：跨立。

要領(lǐng)：左腳向左跨出約一腳之長(zhǎng)，兩腿挺直，上體保持立正姿勢(shì)，身體重心落于兩腳之間。兩手后背，左手握右手腕，拇指根部與外腰帶下沿（內(nèi)腰帶上沿）同高；右手手指并攏自然彎曲，手心向后。

移步（5步以內(nèi)）移步用于調(diào)整隊(duì)列位置。

1、右（左）跨步

口令：右（左）跨×步――走。

要領(lǐng)：上體保持正直，每跨1步并腳一次，其步幅約與肩同寬，跨到指定步數(shù)停止。

2、向前或后退

口令：向前×步――走。后退×步――走。要領(lǐng)：向前移步時(shí)，應(yīng)當(dāng)按照單數(shù)步要領(lǐng)進(jìn)行（雙數(shù)步變?yōu)閱螖?shù)步）。向前1步時(shí)，用正步，不擺臂；向前3、5步時(shí)，按照齊步走的要領(lǐng)進(jìn)行。向后退時(shí)，從左腳開(kāi)始，每退1步靠腳一次，不擺臂，退到指定步數(shù)停止。

立定

口令：立――定。

要領(lǐng)：齊步和正步時(shí)，聽(tīng)到口令，左腳再向前大半步著地（腳尖向外約30度），兩腿挺直，右腳取捷徑迅速靠攏左腳，成立正姿勢(shì)。跑步時(shí)，聽(tīng)到口令，再跑2步，然后左腳向前大半步（兩拳收于腰際，停止擺動(dòng)）著地，右腳靠攏左腳，同時(shí)將手放下，成立正姿勢(shì)。踏步時(shí)，聽(tīng)到口令，左腳踏1步，右腳靠攏左腳，原地成立正姿勢(shì)（跑步的踏步，聽(tīng)到口令，繼續(xù)踏2步，再按照上述要領(lǐng)進(jìn)行）。

步法變換

步法變換，均從左腳開(kāi)始

齊步、正步互換，聽(tīng)到口令，右腳繼續(xù)走1步，即換正步或者齊步行進(jìn)。齊步換跑步，聽(tīng)到預(yù)令，兩手迅速握拳提到腰際，兩臂前后自然擺動(dòng)；聽(tīng)到動(dòng)令，即換跑步行進(jìn)。

齊步換踏步，聽(tīng)到口令，即換踏步。

跑步換齊步，聽(tīng)到口令，繼續(xù)跑2步，然后，換齊步行進(jìn)。跑步換踏步。聽(tīng)到口令，繼續(xù)跑2步，然后換踏步。

踏步換齊步或者跑步，聽(tīng)到“前進(jìn)”的口令，繼續(xù)踏2步，再換齊步或者跑步行進(jìn)。

行進(jìn)間轉(zhuǎn)法

一、齊步、跑步向右（左）轉(zhuǎn) 口令：向右（左）轉(zhuǎn)——走。

要領(lǐng)：左（右）腳向前半步（跑步時(shí)，繼續(xù)跑2步，再向前半步），腳尖向右（左）約45度，身體向右（左）轉(zhuǎn)90度，左（右）腳不轉(zhuǎn)動(dòng)，同時(shí)出右（左）腳按照原步法向新方向行進(jìn)。

半面向右（左）轉(zhuǎn)走，按照向右（左）轉(zhuǎn)走的要領(lǐng)轉(zhuǎn)45度。

二、齊步、跑步向后轉(zhuǎn) 口令：向后轉(zhuǎn)——走。

要領(lǐng)：左腳向右腳前邁出約半步（跑步時(shí)，繼續(xù)跑2步，再向前半步），腳尖向右約45度，以兩腳的前腳掌為軸，向后轉(zhuǎn)180度，出左腳按照原步法向新方向行進(jìn)。

三、轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，保持行進(jìn)時(shí)的節(jié)奏，兩臂自然擺動(dòng)，不得外張；兩腿自然挺直，上體保持正直。

集合、離散 集合

集合，是使單個(gè)軍人、分隊(duì)、部隊(duì)按照規(guī)范隊(duì)形聚集起來(lái)的一種隊(duì)列動(dòng)作。集合時(shí)，指揮員應(yīng)當(dāng)先發(fā)出預(yù)告或者信號(hào)，如“全連（或者×排）注意”，然后，站在預(yù)定隊(duì)形的中央前，面向預(yù)定隊(duì)形成立正姿勢(shì)，下達(dá)“成××隊(duì)――集合”的口令。所屬人員聽(tīng)到預(yù)告或者信號(hào)，原地面向指揮員成立正姿勢(shì)；聽(tīng)到口令，跑步到指定位置面向指揮員集合（在指揮員后側(cè)的人員，應(yīng)當(dāng)從指揮員右側(cè)繞過(guò)），自行對(duì)正、看齊，成立正姿勢(shì)。

班集合

口令：成班橫隊(duì)（二列橫隊(duì)）――集合。

要領(lǐng)：基準(zhǔn)兵迅速到班長(zhǎng)左前方適當(dāng)位置，成立正姿勢(shì)；其他士兵以基準(zhǔn)兵為準(zhǔn)，依次向左排列，自行看齊。

整齊、報(bào)數(shù)

一、整齊

整齊，是使列隊(duì)人員按照規(guī)定的間隔、距離，保持行、列齊整的一種隊(duì)列動(dòng)作。整齊分為向右（左）看齊和向中看齊。

口令：向右（左）看――齊。向前――看。

要領(lǐng)：基準(zhǔn)兵不動(dòng)，其他士兵向右（左）轉(zhuǎn)頭，眼睛看右（左）鄰士兵腮部，前四名能通視基準(zhǔn)兵，自第五名起，以能通視到本人以右（左）第三人為度。后列人員，先向前對(duì)正，后向右（左）看齊。聽(tīng)到“向前――看”的口令，迅速將頭轉(zhuǎn)正，恢復(fù)立正姿勢(shì)。

口令：以×××為準(zhǔn)，向中看――齊。向前――看。

要領(lǐng)：當(dāng)指揮員指定“以×××為準(zhǔn)（或者以第×名為準(zhǔn)）”時(shí)，基準(zhǔn)兵答“到”，同時(shí)左手握拳高舉，大臂前伸與肩略平，小臂垂直舉起，拳心向右。聽(tīng)到“向中看――齊”的口令后，其他士兵按照向左（右）看齊的要領(lǐng)實(shí)施。聽(tīng)到“向前――看”的口令后，基準(zhǔn)兵迅速將手放下，其他士兵迅速將頭轉(zhuǎn)正，恢復(fù)立正姿勢(shì)。

一路縱隊(duì)看齊時(shí)，可以下達(dá)“向前――對(duì)正”的口令。

二、報(bào)數(shù) 口令：報(bào)數(shù)。

要領(lǐng)：橫隊(duì)從右至左（縱隊(duì)由前向后）依次以短促洪亮的聲音轉(zhuǎn)頭（縱隊(duì)向左轉(zhuǎn)頭）報(bào)數(shù)，最后一名不轉(zhuǎn)頭。數(shù)列橫隊(duì)時(shí)，后列最后一名報(bào)“滿伍”或者“缺×名”。連集合時(shí)，由指揮員下達(dá)“各排報(bào)數(shù)”的口令，各排長(zhǎng)在隊(duì)列內(nèi)向指揮員報(bào)告人數(shù)，如“第×排到齊”或者“第×排實(shí)到××名”。

必要時(shí)，連也可以統(tǒng)一報(bào)數(shù)。

要領(lǐng)：連實(shí)施統(tǒng)一報(bào)數(shù)時(shí)，各排不留間隔，要補(bǔ)齊，成臨時(shí)編組的橫隊(duì)隊(duì)形。報(bào)數(shù)前，連指揮員先發(fā)出“看齊時(shí)，以一排長(zhǎng)為準(zhǔn)，全連補(bǔ)齊”的報(bào)告，爾后下達(dá)“向右看――齊”口令，待全連看齊后，再下達(dá)“向前――看”和“報(bào)數(shù)”的口令，報(bào)數(shù)從一排長(zhǎng)開(kāi)始，后列最后一名報(bào)“滿伍”或者“缺×名”。

隊(duì)列練習(xí)是體育教育基本內(nèi)容之一。隊(duì)列練習(xí)是按照一定的隊(duì)形，做協(xié)同一致的動(dòng)作。隊(duì)列練習(xí)不僅在部隊(duì)軍事訓(xùn)練中廣泛采用，而且在各類學(xué)校體育教學(xué)訓(xùn)練中廣泛采用。在體育課里所采用的隊(duì)列練習(xí)，原則上根據(jù)中國(guó)人民解放軍《隊(duì)列條令》中規(guī)定的動(dòng)作要求進(jìn)行訓(xùn)練。

整隊(duì)時(shí)常用的基本動(dòng)作之一。看齊分為向右（左）看齊、向中看齊和向前看齊。

向右（左）看齊的口令是向右（左）看--齊！其做法是基準(zhǔn)人不動(dòng)，其他人向右（左）轉(zhuǎn)頭，眼睛看右（左）鄰人的腮部，前4名能通視基準(zhǔn)人，自第5名起以能通視到本人以右（左）第3人為度。后列人員先向前對(duì)正，后看齊。向中看齊時(shí)，口令是以xxx為準(zhǔn)，向中看--齊！其做法是當(dāng)聽(tīng)到“以xxx為準(zhǔn)”時(shí)，基準(zhǔn)人左手握拳高舉，聽(tīng)到“向中看--齊”的口令后，將手放下；其他人按照向右（左）看集的要領(lǐng)實(shí)施。然后可下達(dá)“向前--看”的口令，全體人員迅速將頭轉(zhuǎn)正，恢復(fù)立正姿勢(shì)。

向前看齊時(shí)，口令是向前看--齊！其做法是基準(zhǔn)學(xué)生不動(dòng)，其他學(xué)生向前對(duì)正，第3名以后的學(xué)生，以看不見(jiàn)自己前面第2名學(xué)生頭的后部為度。當(dāng)聽(tīng)到“向前--看”的口令時(shí)向前看齊的動(dòng)作停止。

隊(duì)列常用的基本動(dòng)作之一。口令是報(bào)數(shù)！做法：橫隊(duì)從右至左（縱隊(duì)時(shí)由前向后）依次以短促洪亮的聲音轉(zhuǎn)頭（縱隊(duì)時(shí)向左轉(zhuǎn)頭）報(bào)數(shù)，最后1名不轉(zhuǎn)頭。數(shù)列橫隊(duì)，后列最后1名報(bào)“滿伍”或“缺x名”。

報(bào)數(shù)是清點(diǎn)隊(duì)伍人數(shù)的方法，應(yīng)在立正姿勢(shì)中連貫、迅速地進(jìn)行。有時(shí)可在稍息時(shí)報(bào)數(shù)，但每人輪到自己報(bào)數(shù)時(shí)，必須立正。報(bào)完數(shù)后又自動(dòng)稍息。根據(jù)隊(duì)形變換，分組的需要或?yàn)榱思凶⒁饬Γ刹捎?--x報(bào)數(shù)；奇數(shù)報(bào)數(shù)；偶數(shù)報(bào)數(shù)；間隔x報(bào)數(shù)等方法。

隊(duì)列練習(xí)的基本動(dòng)作之一。口令是立——定！做法：齊步和正步走時(shí)，聽(tīng)到口令，左腳再向前大半步著地，兩腿挺直，右腳取捷徑迅速靠攏左腳，成立正姿勢(shì)。跑步時(shí)，聽(tīng)到口令，再跑兩步，然后左腳向前大半部（兩臂不擺動(dòng)）著地，右腳靠攏左腳，同時(shí)將手放下，成立正姿勢(shì)。踏步時(shí)，左腳踏一步，右腳靠攏左腳，原地成立正姿勢(shì)。

隊(duì)列原地轉(zhuǎn)法的基本動(dòng)作之一。口令是向右（左）--轉(zhuǎn)！做法：以右（左）腳跟為軸，右（左）腳跟和左（右）腳掌前部同時(shí)用力，使身體和腳一致向右（左）轉(zhuǎn)90度，體重落在右（左）腳，左（右）腳取捷徑迅速靠攏右（左）腳，成立正姿勢(shì)。轉(zhuǎn)動(dòng)和靠腳時(shí)，兩腿挺直，上體保持立正姿勢(shì)。

1、2”。

在教學(xué)訓(xùn)練中常因某種組織教學(xué)的需要，兩路（兩列）學(xué)生要同時(shí)向左向右轉(zhuǎn)時(shí)，口令必須明確的指出轉(zhuǎn)向目標(biāo)。如兩路縱隊(duì)時(shí)，口令是面對(duì)面向左向右--轉(zhuǎn)，此時(shí)轉(zhuǎn)成面對(duì)面的隊(duì)形。或是背對(duì)背向左向右--轉(zhuǎn)，此時(shí)轉(zhuǎn)成背對(duì)背的隊(duì)形。

10.半面向左（右）轉(zhuǎn)

原地轉(zhuǎn)法的基本動(dòng)作之一。口令是半面向左（右）--轉(zhuǎn)！按向左（右）轉(zhuǎn)動(dòng)作要領(lǐng)，向左（右）轉(zhuǎn)45度。人多隊(duì)伍長(zhǎng)，指揮員在隊(duì)伍前中間位置，為使大家看得清，指揮員可呼“面向我半面向左向右--轉(zhuǎn)”。

隊(duì)列隊(duì)形教案篇八

1、新課標(biāo)下為什么還需要口令

在體育活動(dòng)教學(xué)中，口令這一基本技能是教師必不可少的，必須具備的。在新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施以來(lái)，很多教師都盡量避免在體育活動(dòng)中使用口令，但是我們卻知道口令是必須的。首先，口令不代表僵硬或者小學(xué)化，以游戲的形式開(kāi)展體育教學(xué)活動(dòng)指的是教學(xué)策略的游戲化，而非教學(xué)內(nèi)容或教學(xué)形式的游戲化。其次，口令和隊(duì)列出現(xiàn)在體育活動(dòng)中的目的就是身體健康和為教學(xué)常規(guī)服務(wù)，而身體健康是幼兒園體育課程的重點(diǎn)、教學(xué)常規(guī)是一切教學(xué)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)。再次：隊(duì)形隊(duì)列練習(xí)的動(dòng)作，屬于基本運(yùn)動(dòng)動(dòng)作范疇，是幼兒園體育（與健康）課程中的基本要求。再次，口令和隊(duì)列對(duì)于一個(gè)幼兒園的集體活動(dòng)的幫助特別大。最后，口令和隊(duì)列有助于鍛煉幼兒的意志品質(zhì)，有助于幼兒感受體育精神和體育道德。

2、口令的種類

口令的種類很多，有隊(duì)列、隊(duì)形、體操節(jié)拍呼數(shù)、專用口令和軍訓(xùn)口令等等，但幼兒園最基本的是體操口令（隊(duì)列、隊(duì)形、節(jié)拍呼數(shù)）。體操口令結(jié)構(gòu)一般分為預(yù)令，中間停頓，動(dòng)令三個(gè)部分。所以，按照結(jié)構(gòu)上可以分為四種類型：（1）短促口令：只有動(dòng)令，發(fā)音短促有力，不論幾個(gè)字，中間不拖音，不停頓，通常按音節(jié)（字?jǐn)?shù)）平均分配時(shí)間，有時(shí)最后一個(gè)字稍長(zhǎng)，如“立正”，“稍息”等。（2）連續(xù)口令：預(yù)令拖音和動(dòng)令相連。預(yù)令拖音的長(zhǎng)短，通常是根據(jù)人數(shù)多少而定，動(dòng)令短促有力，如“向前看--齊！”，“立——定”等。（3）斷續(xù)口令：預(yù)令和動(dòng)令之間有稍停，如“第*名，坐下！”（4）復(fù)合口令：兼有斷續(xù)和連續(xù)口令的特點(diǎn)，如“第*排,齊步——走!”。有的時(shí)候由于人多，還會(huì)出現(xiàn)使用拖令的現(xiàn)象，例如：“立正——！”，就是把動(dòng)令的最后一個(gè)音作適當(dāng)延長(zhǎng)。

如果按照隊(duì)列的分類，口令又可以分為：原地隊(duì)列口令，行進(jìn)間隊(duì)列口令，圖形行進(jìn)口令，隊(duì)形變換口令等。

3、口令下達(dá)的基本要領(lǐng)

發(fā)音部位要準(zhǔn)確：用胸音或腹音。胸音用于下達(dá)短促口令；復(fù)音用于下達(dá)拖音的口令。掌握節(jié)奏：要有節(jié)拍，注意動(dòng)令，注意主音。注意音色、音重：注意音階和強(qiáng)弱的變化，一般從低向高音發(fā)展，如“向右看——齊！”。突出主音:對(duì)口令的重點(diǎn)字，要吐字清楚，加大音量。如“向左——轉(zhuǎn)”，應(yīng)突出左字。

4、口令下達(dá)的基本技術(shù)

發(fā)聲：高音在頭顱，低音在胸腔。姿勢(shì)：一般以穩(wěn)定狀態(tài)發(fā)音。呼吸：不能以說(shuō)話的方式也不能以強(qiáng)制發(fā)音的方式，而是用氣去發(fā)音，氣息不能泄，而是蘊(yùn)在胸腔。

感情：雖然不能等同于表演藝術(shù)，但是也應(yīng)該嚴(yán)肅中含親切，要求中含鼓勵(lì)。配合：應(yīng)該與其他多種形式的口令向配合，例如手勢(shì)，眼神。

5、口令的訓(xùn)練

第一階段：個(gè)人訓(xùn)練。第二階段：口令和動(dòng)作訓(xùn)練。第三階段：一對(duì)一訓(xùn)練階段。第四階段：集體操練階段。

6、幼兒園隊(duì)形隊(duì)列

原地隊(duì)列動(dòng)作：（1）常用動(dòng)作：立正，稍息，整齊，集合，解散，蹲下，坐下，起立。（2）轉(zhuǎn)法：向左（右）轉(zhuǎn)，向后轉(zhuǎn)。（3）隊(duì)列變換：一列橫隊(duì)變二/三列橫隊(duì)及還原，一路縱隊(duì)變二路縱隊(duì)及還原。

圖形行進(jìn)：（1）直線：繞場(chǎng)進(jìn)行，錯(cuò)肩進(jìn)行。（2）斜線：對(duì)角線行進(jìn)，交叉行進(jìn)，三角行進(jìn)。（3）曲線：蛇形行進(jìn)，圓形行進(jìn)，“8”字行進(jìn)，螺旋形行進(jìn)，開(kāi)花形行進(jìn)。

隊(duì)形變換：（1）變隊(duì)：裂隊(duì)走，并隊(duì)走，分隊(duì)走，合隊(duì)走，一路縱隊(duì)變多路縱隊(duì)及還原

散開(kāi)與靠攏：（1）間距：要求間隔、距離的各種散開(kāi)與靠攏，（2）梯形：梯形散開(kāi)與靠攏，（3）弧形：弧形散開(kāi)與靠攏。

7、常用隊(duì)列動(dòng)作的組合訓(xùn)練：