無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

我讀書(shū)我快樂(lè)的作文300字篇一

記得小時(shí)候，我趁爸爸上廁所的時(shí)候，學(xué)著爸爸的樣子，拿起報(bào)紙，蹺起二郎腿，坐在椅子上，看了起來(lái)。嘴里還念念有詞，爸爸看見(jiàn)了哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)：“傻丫頭，你在干嘛呢？”“我在讀書(shū)呢？”我一本正經(jīng)地說(shuō)。爸爸說(shuō)：“你把報(bào)紙都拿反了，還讀書(shū)呢？既然你這么想讀書(shū)，我就教你讀書(shū)認(rèn)字好嗎？”“好啊，好??！”我立即歡呼起來(lái)。

過(guò)了幾天，爸爸就給我買回了各種五顏六色的書(shū)。從那以后，我就愛(ài)上了讀書(shū)，每本書(shū)拿著看了無(wú)數(shù)遍，真是百讀不厭。隨著年齡的增長(zhǎng)，我喜歡看的書(shū)也越來(lái)越多，書(shū)籍就像塊吸鐵石，把我?guī)нM(jìn)了書(shū)的王國(guó)，在書(shū)的世界里遨游，書(shū)的世界里是五彩繽紛的。在書(shū)中我知道了愛(ài)迪生發(fā)明了電燈，知道了地球引力的發(fā)現(xiàn)者牛頓，知道了美國(guó)首富比爾。蓋茨。我從書(shū)中吸取了精華，吸收了營(yíng)養(yǎng)。

在我的那一堆堆的書(shū)中，我最喜歡的書(shū)要數(shù)《水滸傳》了，虎眼圓睜的黑旋風(fēng)李逵，驍勇善戰(zhàn)的豹子頭林沖，足智多謀的智多星吳用這一群群勇猛的綠林好漢敢于和黑暗的勢(shì)力作斗爭(zhēng)，一百單八位英雄好漢來(lái)自四面八方，只因志同道合，共聚一堂梁山泊。

我現(xiàn)在還清楚的記得當(dāng)初看這本書(shū)的情景。去年暑假，媽媽給我買了這本書(shū)，我跳的都能碰到房頂了。然后，我就迷上了這本書(shū)，不論白天黑夜，我都捧著這本書(shū)看，連媽媽叫我吃飯我也聽(tīng)不見(jiàn)。吃飯的時(shí)候，我也抓緊時(shí)間與爸爸探討這本書(shū)。有一天，爸爸媽媽吃完晚飯后去散步，我趴在床上看書(shū)。

天有點(diǎn)黑了，但我想這頁(yè)馬上就看完了，看完這頁(yè)再去開(kāi)燈吧?？蛇@頁(yè)看完了，又想：還差幾頁(yè)這一回就看完了，看完這一回再去開(kāi)吧。不一會(huì)兒，這回也看完了，可是后面講要發(fā)生什么呢？它吸引著我，我離不開(kāi)那，就這樣，我一回一回地看了下去。后來(lái)媽媽回來(lái)了，就問(wèn)：“天黑了，怎么也不開(kāi)燈？”我默然的看了看周圍，“天黑了嗎？”我把媽媽搞得哭笑不得，然后去給我開(kāi)燈。

讀書(shū)，常常使我廢寢忘食，但是它給我?guī)?lái)更多的快樂(lè)。我愛(ài)讀書(shū)。

我讀書(shū)我快樂(lè)的作文300字篇二

我的房間里，有一個(gè)書(shū)架，那是我的最愛(ài)，每當(dāng)我站在他的面前，輕輕摩挲大小不一的書(shū)，聞吸絲絲縷縷的油墨香，心中總洋溢著一股歡欣與愉悅。

小時(shí)候，翻過(guò)五彩的畫(huà)報(bào)，美人魚(yú)的善良，白雪公主的美麗，唐老鴨的幽默，巫婆的歹毒，我在童話的草地上打滾，辨明了真善美，分清了假丑惡，追求美好的種子在心中發(fā)芽、生長(zhǎng)。每當(dāng)我向友伴們炫耀我所了解的東西，在他們羨慕的眼神中，我的小小的虛榮得到極大的滿足。啊，書(shū)，美麗了我的孩提時(shí)光，不亦樂(lè)乎！

再大些，我從朋友那兒偶然借得《三國(guó)演義》，一路飛奔回家，洗凈雙手，關(guān)上房門。燈光融融，我依窗而坐，室外，燈火輝煌，街市嘈雜；我卻在書(shū)中神游，全然忘我。轉(zhuǎn)眼已月光朦朧，萬(wàn)籟俱寂，不由有些睡意。讀完此章也罷！我挺直腰板，依舊靜心翻閱著，從此，讀書(shū)成了我永遠(yuǎn)的樂(lè)事。

在書(shū)中，我找到了無(wú)與倫比的快樂(lè)，我羨慕孫悟空的七十二變，佩服諸葛亮的神機(jī)妙算，敬仰宋江的義薄云天，欣賞林妹妹的清新脫俗，我迷醉于那“談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁”的恬淡，敬佩于那“粉身脆骨渾不怕，要六清白在人間”的高風(fēng)亮節(jié)，感嘆于那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的.磅礴氣勢(shì)，陶醉于那“銀燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流螢”的意境，感動(dòng)于“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的神情母愛(ài)。啊，書(shū)，你給了我那么多，和你在一起，不亦樂(lè)乎！

現(xiàn)在，翻開(kāi)厚實(shí)的篇章，《十萬(wàn)個(gè)為什么》已退居二線，我更愛(ài)看那些像磚頭塊厚的書(shū)，《上下五千年》、《世界歷史縱橫》，讓我了解了何為國(guó)恥，何為民族，也在心靈中埋下了一顆愛(ài)國(guó)的種子，深知我們這一輩子的擔(dān)子有多重?！渡賰喊倏迫珪?shū)》的“少兒”兩字已除去，在這本厚厚的讀物中，染色體、基因、克隆一齊涌來(lái)，讓我看到科技的發(fā)達(dá)，生命神奇。

《再別康橋》帶給我的是一種優(yōu)雅恬淡的美，還有《沙揚(yáng)拉娜》的淺吟低唱，《人間四月天》的濃情蜜意，至此我開(kāi)始讀詩(shī)，一行行長(zhǎng)短句在洗滌我的靈魂，凈化我的思想，沉浸在詩(shī)的王國(guó)，與詩(shī)人同喜同悲。啊，書(shū)，是你，讓我擁有一個(gè)多彩的靈魂，是你，豐富了我的少年時(shí)光，和你在一起，不亦樂(lè)乎！

早晨起來(lái)，品香茗思散文，不亦樂(lè)乎？中午，倚陽(yáng)光讀小說(shuō)，不亦樂(lè)乎？晚上，靠床邊讀詩(shī)詞，不亦樂(lè)乎？啊，朋友，有你相伴，整天都是快樂(lè)的，和你在一起，生活就像涂了蜜，那就讓我和你相依相隨，讓這甜蜜伴隨我的一生！

我讀書(shū)我快樂(lè)的作文300字篇三

書(shū)是知識(shí)的海洋，也是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)是我最忠實(shí)的朋友。

書(shū)的用途很廣泛。是書(shū)讓我了解到了許多歷史、地理知識(shí)、祖國(guó)的許多名山大川等等。是書(shū)帶我爬上了著名的華山、廬山、黃山、飽覽了祖國(guó)的壯麗山河。每天晚上睡覺(jué)時(shí)我的枕頭邊總會(huì)放著幾本書(shū)，順手摸上一本拿著看，讓我沉浸在了書(shū)的海洋中。

我愛(ài)讀書(shū)，爸爸說(shuō)：“我一見(jiàn)到書(shū)就愛(ài)不釋手，把什么都忘記了，”。有一次，我要求媽媽帶我到書(shū)店看書(shū)。到了書(shū)店，我抱起了一本厚厚的《百科全書(shū)》專心的看了起來(lái)。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，媽媽走到我身邊告訴我說(shuō)：“你已經(jīng)看了一個(gè)多小時(shí)了，現(xiàn)在已經(jīng)快中午了我們?cè)摶丶页燥埩恕薄?/p>

可我專心致志的看著我喜歡的《百科全書(shū)》，都沒(méi)有聽(tīng)到媽媽在給我說(shuō)話。媽媽又一次叫我：“寶貝回家了”。我只好依依不舍的放下了愛(ài)不釋手的《百科全書(shū)》。說(shuō)了聲：“好多的書(shū)啊，我還沒(méi)看夠可惜就得回家了”。很不情愿地撅著嘴巴嘀咕著：“人家看的好好的，還沒(méi)看夠呢，真是的”?！拔?，還不快走嘟囔什么呢？快走媽媽下次再帶你來(lái)，讓你看個(gè)夠”。

希望大家也要多讀書(shū)，讀好書(shū)，這樣不僅利于寫(xiě)作，還讓我們從書(shū)中汲取了知識(shí)，又何樂(lè)而不為呢

同學(xué)們！在祖國(guó)和平的藍(lán)天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，能心無(wú)旁鶩，日以繼夜地遨游學(xué)海，向書(shū)山攀登。我們成了新一代讀書(shū)人，志存高遠(yuǎn)，只爭(zhēng)朝夕，我們要在學(xué)好課本知識(shí)后，博覽群書(shū)，在書(shū)中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，感味冰心的意切情長(zhǎng)。讀書(shū)帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。

“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙”“不去讀書(shū)就沒(méi)有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力，”我們作為祖國(guó)未來(lái)的棟梁，就是把書(shū)讀好。書(shū)是人類最好的朋友，讀一本好書(shū)而全在少年。少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)而國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立。

書(shū)是我知道了宇宙之誕生，地球的年齡之謎以及恐龍滅絕行星撞擊論，還有火山爆發(fā)論。能從書(shū)本中學(xué)習(xí)到這么多的知識(shí)，我愛(ài)書(shū)，更感謝書(shū)。

書(shū)是人類必不可少的物品，它包羅萬(wàn)象，就像一位見(jiàn)多識(shí)廣的老人。讓我們共同珍惜時(shí)光，一起努力讀書(shū)吧！

我讀書(shū)我快樂(lè)的作文300字篇四

莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧力沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！痹谧x書(shū)過(guò)程中有酸，有甜，有苦也有辣。每當(dāng)我拿起書(shū)，就會(huì)愛(ài)不釋手。

我的書(shū)架上，大大小小的書(shū)都擠在里邊，再也塞不進(jìn)任何東西了。我整天歡快地讀著這些書(shū)籍，如同一只饑餓的小羊闖進(jìn)芬芳的草地，常常忘記了時(shí)間的流逝。

書(shū)是我的良師。為什么會(huì)有陸地，為什么會(huì)有瀑布，為什么動(dòng)物能找到回家的路。都是這位默默無(wú)言的老師告訴了我答案?！皶?shū)中自有黃金屋”，可見(jiàn)書(shū)的用處是多么的大，我總會(huì)小心翼翼地打開(kāi)書(shū)，這時(shí)我會(huì)發(fā)現(xiàn)：漆黑的夜晚里，書(shū)是照亮前進(jìn)的啟明星；清新的早上，打開(kāi)小窗，書(shū)是遠(yuǎn)處飄來(lái)的如牛乳般的清香；浩海的沙漠里，那虛無(wú)縹緲的瓊樓玉宇，正是書(shū)潛在的幻影與神秘，帶你打開(kāi)記憶的口袋。

讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，第一本書(shū)遇到《格林童話》，從此書(shū)為我插上了幻想的翅膀，我漫步在百花盛開(kāi)的花園里，我陶醉了，就這樣我被帶到了一個(gè)別樣的世界。從朱自清的散文集《背影》，我仿佛看到了父親一生走來(lái)的辛酸，困苦和他所背負(fù)的責(zé)任，使我真正感受到做父親的不易，讓我更加喜歡我的爸爸。

書(shū)是我的精神食糧。在這里我結(jié)識(shí)了桃園三結(jié)義，我敬仰聰明才智的諸葛亮。我在大海上行駛，跟著吉姆與勇敢正義的人打敗那些海盜，這真是一次艱辛的旅程。我又來(lái)到了孤島上，體會(huì)著魯濱遜在小島上的孤寂。我看著《淘氣包馬小跳》，知道了的做孩子應(yīng)該理直氣壯，時(shí)刻要保持微笑，笑口常開(kāi)。

書(shū)還讓我認(rèn)識(shí)了許多名人：如會(huì)寫(xiě)童話的鄭淵潔與楊紅櫻，他們的童話常常讓我廢寢忘食，我從書(shū)中認(rèn)識(shí)了愛(ài)因斯坦。、牛頓等科學(xué)家，認(rèn)識(shí)了孔子、孟子等大思想家，知道了中華人民共和國(guó)的主要締造者毛澤東與周恩來(lái)。從此以后只要讀書(shū)我就會(huì)毫不猶豫地拿起一支筆，在一行行、一段段中找到優(yōu)美的好詞佳句，把它們劃下來(lái)，在記憶里刻下深深的痕跡。

讀書(shū)，讓生命之花充滿了芬芳，讓思想的河流把握前進(jìn)的方向，讓生命之樹(shù)容光煥發(fā)。書(shū)就是我的朋友，我愛(ài)讀書(shū)。

我讀書(shū)我快樂(lè)的作文300字篇五

書(shū)不在多，經(jīng)典則行；字不在靜，讀懂則靈。我是學(xué)生，惟吾苦勤。勤為書(shū)山路，苦作學(xué)海舟。名著輕松懂，外文從容譯。有美文之悅心，無(wú)敗筆之勞形，宋廉亦苦讀，車淵且囊瑩。讀者云“何苦只有？”這是我看到一本書(shū)上寫(xiě)著的一段文字。我讀書(shū)，我快樂(lè)！人活在世上，就是要多讀書(shū)。

小的時(shí)候，充滿稚氣的我特別喜歡帶圖畫(huà)的故事書(shū)，爸爸媽媽都出到外面打工，常年把我放在外婆家，那時(shí)候總愛(ài)聽(tīng)大家講故事，但是外婆卻總是講一些我聽(tīng)不懂的什么“生產(chǎn)隊(duì)那時(shí)怎樣的辛苦”我對(duì)這些絲毫不感興趣。最初的快樂(lè)就是被有趣的圖畫(huà)所吸引：“與怪獸大戰(zhàn)”、“龜兔賽跑”、“小兔子拔蘿卜”、“小蝌蚪找媽媽”那個(gè)時(shí)候，我常常一個(gè)人反鎖門在房間看，有時(shí)連吃飯的時(shí)間都忘了，看得真是如癡如醉。印象就深刻應(yīng)該是《西游記》，孫悟空就是我心目中的偶像。我學(xué)著畫(huà)中的樣子，拿著一根木棒，在家里“大鬧天宮”。當(dāng)時(shí)的我對(duì)《西游記》只是囫圇吞棗而已，幼稚地認(rèn)為：自己要是有孫悟空的本事，那該有多好?。　?/p>

隨著年齡的增長(zhǎng)，我不再滿足那一眼就看明白的圖畫(huà)書(shū)，對(duì)事物的認(rèn)識(shí)不再是膚淺，而是喜歡深藏于文字里面的東西。后來(lái)，我自己買了許多的名著，如《紅樓夢(mèng)》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《水滸傳》、《魯濱遜漂流記》雖然知識(shí)淺薄的我對(duì)書(shū)本的要點(diǎn)似懂非懂。但是，我還頗有一些讀書(shū)的經(jīng)驗(yàn)：遇到不懂的地方，我就想到了我看的圖畫(huà)書(shū)、動(dòng)畫(huà)片、電視劇，這樣“書(shū)中有畫(huà)，畫(huà)中有書(shū)”。

還記得有一次，我的書(shū)不見(jiàn)了，在家里大吵大鬧哭得傷心欲絕，不知情的媽媽認(rèn)為出了什么大事，等我把全部過(guò)程都跟她說(shuō)了之后，她捂著肚子笑得快岔氣了，她說(shuō)：“想不到你這么懶的人會(huì)愛(ài)書(shū)的嗎？”滿臉不可置信的表情，頓時(shí)我哭得更兇了，無(wú)奈中媽媽只得再陪我去書(shū)店買一本圖畫(huà)書(shū)。那時(shí)還覺(jué)得讀書(shū)真是一件快樂(lè)的事。

“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉?！弊x書(shū)的其中樂(lè)趣，只有自己親自品嘗，才能品出其中的味道。我讀書(shū)，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)。因?yàn)槲颐靼琢恕耙灾杏凶銟?lè)者才不知苦為何物，且知以勤為貴”的道理。

讀一本好書(shū)，就是在與名人說(shuō)話、友談。讀書(shū)，讓我們?cè)陔鼥V的世界中，學(xué)會(huì)生活并調(diào)動(dòng)繽紛絢爛的生活積累塑造生活、自我、理想、人生

我讀書(shū)我快樂(lè)的作文300字篇六

讀書(shū)如采金，有人千淘萬(wàn)洗方得真金，也有人點(diǎn)石成金，隨手拈來(lái)，便可成巨富。作為初中生的我，不可能有什么巨大的能量，但我讀書(shū)，我快樂(lè)!

書(shū)的海洋是廣褒無(wú)垠的，它無(wú)邊無(wú)際，是抽象的，也是博大精深,卻耐人尋味，又非常真實(shí)。

幼時(shí)的我見(jiàn)書(shū)如見(jiàn)到惡魔一般害怕不已，并不是因?yàn)樗挚膳拢呛畹乃鴮?shí)讓我百思不得其解，一句句寓意深刻的話語(yǔ)讓我的畏懼之情油然而生。

然而一次偶然卻使我對(duì)讀書(shū)的看法有了非常大的改觀，對(duì)它的認(rèn)知也與從前截然相反。

那是在一個(gè)寂靜的周末，我隨手從書(shū)架上抽出了一本名著坐在書(shū)桌前仔細(xì)地翻閱，從樸實(shí)的字行里間透著一種讓我身臨其境的感覺(jué)，仿佛自己就是主人公，那就是我最喜愛(ài)的一本書(shū)-<鋼鐵是怎樣煉成的>，我至今也不能忘記，是它打開(kāi)了我通往書(shū)海的路，是它讓我的生活因書(shū)而變得豐富多彩，是它讓我在書(shū)中收獲快樂(lè)。

尼古拉.奧斯特洛夫斯基的-<鋼鐵是怎樣煉成的>，是以他自己的親身經(jīng)歷為素材完成的，他講述了他坎坷的一生，他幼時(shí)就被學(xué)校開(kāi)除，當(dāng)了幾年童工后在他還未成年時(shí)便又加入了共青團(tuán)，他一直在為他的祖國(guó)効力，即使眼睛失明，患了風(fēng)寒等等他也決不退縮，這樣一種堅(jiān)貞不屈的品質(zhì)，百折不撓的精神牽引著我的心，我的心總是隨著保爾.柯察金的經(jīng)歷而變得波濤起伏，洶涌澎湃，但是，內(nèi)心充滿了激情。

自從讀完<鋼鐵是怎樣煉成的>之后，我對(duì)于看書(shū)到了一種如癡如狂狀態(tài)，它就像毒品一般，一點(diǎn)一點(diǎn)地侵蝕著我的思想?，F(xiàn)在，書(shū)已成為我形影不離的好朋友。我與凡爾納一同在一望無(wú)際的海中探險(xiǎn)，曾與魯迅一同在百草園和三味書(shū)屋中徘徊，曾與高爾基一同感知他那與眾不同的童年，曾與王勃一同創(chuàng)造不受外界條件壓迫的友誼，曾與宋濂一同貧寒打扮 入住賓館，曾與胡適平分他嚴(yán)師慈母，曾在<愛(ài)的教育>中感慨萬(wàn)分，曾…..

在書(shū)的海洋中，我是渺小的，書(shū)是人生益友，書(shū)使我大增眼界，書(shū)將我領(lǐng)入了一個(gè)充滿墨香的世界， 書(shū)讓我獲取了知識(shí)。我愛(ài)讀書(shū)，也很快樂(lè)!