剛從幼兒園出來的我心靈依然稚嫩。總不想去小學。但每天早上路過，看到大哥哥、大姐姐們帶著紅領巾談笑風生的走進校園，讓我對小學有了一種莫名其妙的向往。

聽說帶紅領巾，就參加了一個什么“少先隊”，好像挺好玩的。求知欲和探險精神讓我總想一探究竟，但又望著門，不敢進入。但最后還是得上小學的。一年級帶上紅領巾的時候，會感覺像在辦什么隆重的儀式，但看看大哥哥大姐姐們，覺得自己還是小孩，什么都無所謂。無理取鬧，橫行霸道。就是我對一年級時代的總結。至少我是這樣的。二年級，認為自己長大了，又當上了組長。在我看來，已經很好了。

但漸漸感覺事情越來越多，不光有自己的，還有組上的。漸漸的，有了一個領導人的風范。更會管了，什么是不管和我有沒有關系，一律管。三年級，有了一些1、2年級沒有的課程。不知道是不是因為太愛玩了，1、2年級普遍很好的成績掉下來了。但那瘋瘋癲癲的性格，依然沒改。

期末時期，因為老師管嚴了，成績一下就上去了，在期末臨時抱抱佛腳也是管用的。（現在回想起來還是很幸運的）四年級，快到五年級了，五年級可就快要畢業班了。四年級相對而言更忙了，不光有自己的事，還有組上的事。還有興趣班，哪里是興趣班，都是為了成績。五年級了，臨近畢業班。學習在這一年里顯得尤為重要。因為學習任務重了，事忘得也多，買的紅領巾比我一到四年級用的還多，錢花的我都心寒。

但一年里事也就多得多，在五年級開始復習以前的課，準備到畢業班。六年級還沒來，但相信是尤為艱苦的一年，因為要考初中。上了初中后，我會把小學用過的紅領巾都珍藏起來（但可能一箱子都不夠），紀念我在少先隊的點點滴滴……