我和少先隊鮮艷的紅領(lǐng)巾依舊飄揚在吉水小學(xué)的校園里，但是03屆六年級的同學(xué)們已經(jīng)離開了美麗的校園。昔日在胸前引以為豪的紅領(lǐng)巾輕輕地躺在了衣櫥里、柜子里。但是入了少先隊后的記憶早已另我們難以忘懷，它不再只是一個佩帶在胸前的實物，它在少先隊員的、小學(xué)生的心里。

在我上課不專心時，我總會感覺到，胸前的紅領(lǐng)巾在讓我集中注意力，將思緒從窗外帶回課堂。這時它就是一位細心又善解人意的同學(xué)，努力地幫助著每一位像我一般走神的學(xué)生。當(dāng)我聽見了它的呼喚，馬上將自己神游于玄幻中的靈魂拽了回來，回到書聲朗朗的課堂。當(dāng)我進行數(shù)學(xué)考試粗心時，它又時時刻刻的告戒我要仔細檢查，不能有半點馬虎，否則“一失足成千古恨”（用我的話來說就是：“蒼天哪，大地哪，我比竇娥還冤啊！”）。這時它就是一位良師，時刻提醒著自己的弟子不能犯錯。雖然“人非圣賢，孰能無過”（圣賢都犯錯，更何況我呢？），但將錯誤降低到最小，也不枉紅領(lǐng)巾的提醒。

當(dāng)我獲得了好成績驕傲自滿時，紅領(lǐng)巾就對我當(dāng)頭棒喝，讓我的大腦清醒起來。當(dāng)我因為在實驗中失誤而懊悔不已時，它即使提出改進方法。當(dāng)我在生活中迷失了方向，它用自己微弱的光為我照明前進的路。當(dāng)我沉迷在網(wǎng)絡(luò)游戲這個巨網(wǎng)中無法自拔時，它猶如心理醫(yī)生般為我排憂解難，助我離開網(wǎng)絡(luò)的魔爪。當(dāng)我……如今，我們離開母校，向著中學(xué)走來，飄揚在心中的紅領(lǐng)巾依然是那么鮮艷，依然存在中學(xué)生們的身邊，依然會幫助著我們走向自己人生中新的一頁。