在我的小學(xué)生活中印象最深的莫過于2008年5月12日那次汶川大地震了。那次地震讓無數(shù)生命消失在廢墟中，讓無數(shù)人民的家庭破碎支離，讓我們13億的中國人民悲痛不已、難以忘懷。

在那天的2點(diǎn)28分，我們正在教室里上科學(xué)課，但教室里仍傳來同學(xué)們的說話聲。突然，我的課桌急促的猛烈搖動(dòng)令我無法記錄課堂隨筆。我以為是我的同桌周彥樺又在搞他的惡作劇，埋怨了兩句，將桌子往邊上輕輕的挪了一下，頓時(shí)我與他桌子的中間出現(xiàn)了大概1厘米長的縫隙。可沒想到我的桌子抖動(dòng)得更加猛烈了，一不小心記錄本上被我不小心劃出了一條杠。

這次我生氣了，我將頭轉(zhuǎn)向周彥樺，用幽怨的眼神詭異的盯著著他，正準(zhǔn)備開口。周彥樺卻生氣地轉(zhuǎn)過頭惡狠狠地沖我喊了一句：張?zhí)瘢愕淖雷觿e老撞我。我莫名其妙地盯著他，什么？我撞他。我覺得有些好笑，是他在撞我吧！便不可思議的笑了兩聲，對(duì)他幽幽說道：“拜托，好不好，是你在撞我吧！再說……”未等我說完，我突然發(fā)現(xiàn)，我倆的桌子竟還在抖動(dòng)，我下意識(shí)的向周圍望了望：天啊！不光我們倆的桌子在搖晃，而且，別的同學(xué)桌子、椅子，包括燈及風(fēng)扇也在搖動(dòng)，有些同學(xué)也像我一樣環(huán)視著四周，但有一些同學(xué)絲毫不知道怎么了，仍在那兒諾無其事地埋頭苦干。

教室里一下變得熱鬧起來，喧嘩聲一下子將教室團(tuán)團(tuán)包裹了起來。喧嘩中，卻不知是誰在那喊了一聲：糟糕！地震了！喧嘩一時(shí)的教室一下來了個(gè)180度的急速大轉(zhuǎn)彎，頓時(shí)鴉雀無聲，大概過了兩三秒吧！好不容易安靜下來的教室再度沸沸揚(yáng)揚(yáng)了起來，同學(xué)們驚慌失措。這時(shí)候，我們的班主任劉老師從門外急匆匆的趕來了，見我們這樣，急忙叫我們安靜了下來，并叫我們馬上排隊(duì)。學(xué)校的播音器里也傳出了我們上次安全自救演練的警笛聲。

我們立刻擁擁擠擠地在教室中排好隊(duì)，跟著老師小跑著出了教室門，根據(jù)廣播通知來到了學(xué)校的大操場(chǎng)。那短短的幾分鐘，卻如同百年。

在操場(chǎng)上的人越來越多，在炎炎烈日下，太陽烘烤著大地。每個(gè)班都領(lǐng)到了學(xué)校發(fā)放的一把大傘和幾瓶礦泉水。可這些卻不能抵住那炎熱的太陽，同學(xué)們個(gè)個(gè)都汗流浹背，氣喘吁吁的。有的蹲在傘下不知在想些什么，有的在傘下呆呆地站著顯然還沒從剛才的突然地震中回過神來，還有的同學(xué)正向同學(xué)訴說著自己的驚嚇與對(duì)家人的擔(dān)心。

過了一會(huì)，大家都打算向家人報(bào)平安，并想知道家人是否平安。可在這時(shí)大家都意識(shí)到自己犯了一個(gè)微小卻在此時(shí)十分嚴(yán)重的錯(cuò)誤：糟糕，沒帶手機(jī)！大家一下慌了神，沒有手機(jī)怎么能向父母報(bào)平安啊！幸好劉老師把手機(jī)帶了出來。我也算幸運(yùn)的，因?yàn)閶寢屌挛野咽謾C(jī)弄丟了特意用繩子將手機(jī)穿了起來，這下可派上大用場(chǎng)了。我急忙將手機(jī)拿出來給家長打電話，卻怎么也打不通。

原來，因?yàn)榈卣鸢l(fā)生了，無數(shù)的人們都像我一樣急匆匆地給家人打電話，所以一直打不通。唉，打電話看來是不行的了。唉！怎么辦才好？突然，“短信”2字躍入我的腦海，發(fā)短信行不行呢？唉，不管了，試一試吧！我把給家人的話輸進(jìn)手機(jī)，并輸入了媽媽爸爸的電話號(hào)碼，按下發(fā)送鍵。期待著，期待著短信能夠發(fā)送成功，并為之在心中默默禱告。

短信發(fā)送成功了，我盤著腿坐在傘下，等待著家長的回信。終于，皇天不負(fù)有心人，媽媽給我發(fā)來了一條短信，得知媽媽平安后，我開心極了，在我的記憶中，這樣開心算是第一次吧！

后來，我把手機(jī)借給了幾個(gè)同學(xué)，我的媽媽也把我從學(xué)校接走了。

在小學(xué)中，這次5。12地震中我們與老師同學(xué)在驚慌中共同患難，一起驚慌，一起體會(huì)著從所未有的感覺。這次地震也讓我在即將離去的小學(xué)校園中留下了一個(gè)難忘的記憶。