調(diào)查人:劉昱含楊雅楠一．問題的提出下課時(shí)，有很多同學(xué)在議論校服的事情，有的人說好，有的人說不好，所以，我們決定對(duì)喜不喜歡校服做一次調(diào)查。

二．調(diào)查方法1．記錄我們班有多少同學(xué)不喜歡穿校服。同學(xué)們不喜歡校服的原因。2．查網(wǎng)絡(luò)資料，了解大多數(shù)同學(xué)對(duì)于學(xué)校讓同學(xué)們穿校服的反映。

三．調(diào)查情況和資料整理信息渠道設(shè)計(jì)的方面具體內(nèi)容仿問1、我班有多少同學(xué)不喜歡或喜歡穿校服。2、同學(xué)們不喜歡穿校服的原因全班有47個(gè)同學(xué)，有5人喜歡穿校服，42人不喜歡穿校服1、校服款式顏色太老土2、同學(xué)們都穿的一樣，看不出誰是誰，也顯不出自己的性格特征了3、校服不透氣上網(wǎng)了解大多數(shù)同學(xué)對(duì)于學(xué)校讓同學(xué)們穿校服的反映以下是一位同學(xué)的觀點(diǎn)：我認(rèn)為學(xué)校不應(yīng)該要求學(xué)生每天穿校服，因?yàn)槊總€(gè)人都有選擇穿服裝的自由，并且每個(gè)人都有自身的一些因素，如胳膊腿上燙傷或皮膚病，特別是夏天，穿半節(jié)袖起不是很難看，并且我門們青少年都很在乎自己的形象，應(yīng)該有權(quán)力選擇包裝自己，外國講究自由發(fā)展，所以有很多人才，因?yàn)樗麄兒茏杂?，不像中國教育，影想了許多有才人事的發(fā)展，有時(shí)校服對(duì)學(xué)生來說不光是難看的問題。

四．結(jié)論

1．通過以上的信息，我們看出了大多數(shù)同學(xué)都不喜歡穿校服，原因有很多（在表格中已點(diǎn)明）。

2。由于學(xué)校讓穿校服，許多同學(xué)都對(duì)學(xué)校有反感，甚至要和學(xué)校對(duì)著干。

3。為了減輕學(xué)生對(duì)學(xué)校的反感，我們?yōu)閷W(xué)校提出以下幾點(diǎn)建議:1。既然學(xué)生都不喜歡穿校服，學(xué)校可以讓學(xué)生不穿校服，或者只有正規(guī)場合穿(如升旗儀式，運(yùn)動(dòng)會(huì)，入少先隊(duì)等)。2。同學(xué)們不喜歡校服的款式，可以讓每一個(gè)學(xué)生自己設(shè)計(jì)校服款式。最后，用一致通過的款式從新定做校服。4

．有了以上兩點(diǎn)建議，我們相信同學(xué)們和學(xué)校的矛盾一定會(huì)解開的！