讀完這本《未成年人思想道德教育讀本》，我飛快地記錄了一瞬間的靈感——“R＝a+b+c”。繼而，它帶給了我無限的沉思……我們長大了，要想成為一個情操高尚的人、脫離低級趣味的人、有益于社會的人，就必須從現在開始，從小事做起，從“誠信、團結、勤儉”等方面不斷地修煉自己、完善自己、提升自己。孔子曰：“人而無信，不知其可也。”這充分說明，作為一個大寫的人（R），第一個要具備的基本素質是誠信（a）。

只有誠信才能使自己得到別人的信賴；只有誠信才能樹立偉大的人格；只有誠信才能在社會上立足。

例如，春秋時期，季札與徐君是好朋友。徐君羨慕季札腰間的寶劍，季札有意相贈，并在心中許諾。但由于季札肩負任務，便答應徐君日后相贈。當季札完成任務時，徐君已去世。

然而季札依然把劍放到徐君的墳前，遵守自己的諾言。季札履行諾言的故事，讓我十分敬佩。但是，在現實生活中，有些人卻把“誠信”踩在腳下。朋友的無信遲到，用一束鮮花就可以淡而化之；商販的短斤缺量，用一句“失誤”便可以瞞天過海；父母還用自己的一聲聲諾言來哄騙孩子，讓祖國的花朵生長在謊言污染的環境中。

這些缺乏誠信的事情，令我非常痛心。“人心齊，泰山移”這一句名言，道出了團結（b）的重要性。是啊，大到一項科學研究，小到一場足球比賽，要想取得好成績，無不需要同伴之間密切配合，精誠團結。馬克思和恩格斯之間，正是有了這種互幫互助，相互理解的品質，才創造了偉大的友誼，完成了千古不巧的巨著《共產黨宣言》。

對我們中學生而言，在學習和生活上更要互相關心、互相幫助、互相謙讓、團結友愛、共同提高。古人說得好：“三人行，必有我師焉。”“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。”特別是當同學之間有矛盾時，要控制住自己的情緒，謙讓對方，學會與人共處。

千萬不要為一點小事而斤斤計較、患得患失、耿耿于懷。要有主動和解的勇氣，因為團結能為你贏得朋友、贏得自信、贏得力量。這也是做人立身的第二個基本素質。“立德始于勤儉，成功基于自強！”這條千年古訓，給了多少人以寶貴的啟示，也是一個立志成為優秀人才的人所必須具備的第三個基本素質。

我們中學生想要做一個品學兼優的學生，同樣也得學會自強和勤儉（c）。對于“勤”，我們中學生現在的主要任務是勤學，只有孜孜不倦地汲取知識，我們才會有報效祖國的本領。但有的同學在學習面前有畏難情緒，不肯刻苦學習，能偷懶則偷懶。比如，周末在家中，有的同學躲在暖和的被窩中睡懶覺，在床上進行“三步曲”（吃飯、做作業、看電視），讓寶貴的時間白白流失。

又比如，有的同學上課不專心，下課亂抄襲；再比如，個別同學在考試時左盼右顧。這種學習態度，到頭來只會害了自己。

其實，中華民族有勤奮好學的優良傳統，諸暨人更有耕讀傳家的好風氣，我們應該繼承和發揚這些好的傳統，勤奮學習，報效祖國。面對“儉”，同學們的錢包是最好的證明。現在生活條件好了，同學們就把“節儉”拋之腦后。與同學一起去購物時，相互比出手大方。

對店主拋出的高價，極少討價還價，認為討價還價就會露出自己的“寒磣”相。見到人家的筆漂亮，即使自己有了，也要再買一套。在同學面前，為顯示自己闊氣，還常常請客、聚會。把父母給自己的零花錢任意揮霍，還自恃得意。

這種作法嚴重違反了公式中的“c”，讓自己的“R”變了味兒。朋友，在漫長的人生道路上，切記：生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花；不可能在孤獨中贏得勝利；更不可能在奢侈中獲得享受！假如，在平時的修養中，多一點“誠信、團結、勤儉”，那么我們獲得美好而絢麗的人生就多了一份保證。請深思“R＝a+b+c”這個公式！