遠方的明星啊，閃爍著你的光芒，為我指引通向光明的路。在漆黑的夜晚，因為有你，我不再感到惶恐。——題記

他是我的語文老師，帥帥的，俊俊的，雖已過而立之年，但他青春陽光般的活力仍感染著我們每一個人。我們都喜歡他，也都感激他，無論是作為一個老師，還是作為一個朋友，或是一個大哥。他姓龔，憑借他的和藹可親，同學們都叫他龔老大，男生也有叫老龔的。不過，對于我，龔老大更像一個大哥哥。我聽他的話，也喜歡聽他的話。我雖是一個女流，但個性強烈，脾氣古怪，恐怕連一般男生都比不上我。在老師眼中我是一個好學生，但同時也是問題學生。

上課時，我可不安分，小動作，講空話，做鬼臉，打瞌睡，極盡搞笑之能事。眾老師也都拿我沒辦法。當然，剛開始，龔老大也不能拿我這個問題學生怎么樣。不僅如此，我還和他對著干，蠻有趣的。記得一次，他問我：“張勤，你從《塞翁失馬》這篇文章中體會到了什么？”我睜開略帶睡意的眼，打了個哈欠說：“不知道。”過了一會，好像突然間想到了什么，又急忙更改道：“老師，我知道了，他告訴我們以后要主動找倒霉事，這樣好運氣才會接踵而至，就像大人們買彩票，買幾百張不中，是因為大獎在后頭。”

剛說完同學們便笑聲一片，有捂肚子的，有捂嘴巴的，有的干脆摔在了地上，而我自然也笑得前俯后仰。這多自豪啊——讓全班同學大笑是我的杰作。“張勤，下課到辦公室來。”來到辦公室，他并沒有斥責我，也不同我說話，我被晾在了一邊。這龔老大也不瞥我一眼，光顧著和別的老師聊天，從氣象報道到寧波晚報，能談的差不多都談。突然間，我有種被冷落，被漠視的感覺，甚至于覺得自己臉面盡失，剛才的神氣勁沒了，倒成了個軟氣球，滿臉委屈。

或許是時機到了，老師開始轉過頭來，只一句：“把剛才的感受寫出來。”便將我打發走了。回到教室，一慣堅強的我不禁蒙頭大哭，想想剛才所受的委屈，自己在課堂上所鬧的惡作劇倒悟出了個道理：“己所不欲，勿施于人。”于是，心理竟對這位潤物細無聲的老師萌生起崇拜之情。然而，真正讓我由衷贊賞的卻是這么一件事。“喂，同志們，成績下來了——”隨著班長的一聲號響，原本靜如止水的班級剎那間沸騰了。無論是成績好的還是壞的，一并將班長圍了個水泄不通。“我考了幾分？”“我進了前十名嗎？”……惟有我呆坐在位置上，不只如何是好，因為我考砸了。

原想在體育課上發泄一下，竟在下樓梯時扭傷了腳。真叫“人倒霉起來，連喝口水都塞牙”。無奈，只能干坐在空蕩蕩的教室里，卻越想越傷心，平生第一次抱頭痛哭了起來。“吱——”門開了，愛面子的我下意識地擦干眼淚，抬頭一看，竟是龔老大。只見他手拿一只蘋果，滿臉微笑地朝我走來。“老——”未等我開口，他便說，來，我給你講個故事：有一次，我去醫院看一個小朋友，她才十二歲，正是花一樣的年齡，不幸的是，年輕的她竟瘓上了骨癌，她身體憔悴猶如枯骨，讓人看了不免心疼。但就這樣一位女孩，他對生命的樂觀決不亞于任何人。

每天，他都要削一個蘋果，并在上面刻上微笑。她說：“我要好好珍惜這有限的生活。”說著，他把手中的蘋果遞給了我，并說“這一秒不失望，下一秒就有望。”我下意識地看了看手中的蘋果，兩彎朝下的月牙兒同一彎向上的月牙兒，恰好組成了一張笑臉，原來，微笑竟如此簡單。海輪·凱樂曾向人建議把自己的每一天想成是最后一天，那么，在這最后一天里，我們便沒有時間去沮喪或是憂傷。如今，我的挫折那么小，尚能看見大千世界，并有足夠的時間去完成我的夢想，難道還愁沒有微笑的籌碼嗎？有此感悟，我要感謝我的恩師——龔老大。

一年過去了，我對龔老師的態度發生了翻天覆地的變化，由原來的故意頂撞到后來的感激與敬仰，而他，也成了我心目中名副其實的鐵桿老大。