記得那次體育課上，老師檢查花式籃球的情況。輪到我了，我拿起籃球，用左手來支撐。不知道是誰叫了一聲：“哈哈，左撇子。”隊(duì)伍一下子亂起來了。老師看了我一眼，示意我開始，于是，我用手使勁一擰，球轉(zhuǎn)了起來。我一邊用手拍，一邊在心里默默地?cái)?shù)著：1，2，3……當(dāng)我數(shù)到5的時(shí)候，球掉了。我一連試了好幾次，可是“欲速則不達(dá)”。老師不緊不慢地發(fā)話：“還需要再練，先回去吧。”我只得放下球，心里真不是滋味兒。

從那以后，我更加努力了，下課不出去跳皮筋、踢毽子，大課間活動(dòng)也在默默地練。有一次練球時(shí)，我看見球上有紅色的東西，原來是我手指關(guān)節(jié)磨破出血了。我連忙找了一張衛(wèi)生紙把破了的手指包了起來，忍著痛繼續(xù)練。

我不光白天練，晚上也練，甚至連做夢(mèng)也“練”。有一次睡覺，我夢(mèng)見籃球聽話地在我的手指旋轉(zhuǎn)了。我從左手到右手，從單指到雙指，用圓珠筆、鉛筆，什么都能旋，我在夢(mèng)里笑醒了，才知道，這是一個(gè)美夢(mèng)。我一定要讓夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)。

功夫不負(fù)有心人，籃球終于能在我的指尖上旋轉(zhuǎn)了，我還能讓它來個(gè)跳躍，它聽話極了。籃球，因?yàn)橛辛四悖覀兊纳钭兊貌辉賳握{(diào)，我們的身體變得更加強(qiáng)壯，籃球，我愛你。