幾乎所有的人都以為，奧運(yùn)其實(shí)只是奧組委、火炬手、運(yùn)動(dòng)員和志愿者之間的互動(dòng)，平常人是不可能參與的。幾乎所有人還認(rèn)為，只是當(dāng)上火炬手或者是當(dāng)上志愿者就是參加奧運(yùn)了。對(duì)于我們這些處于祖國(guó)“大后方”的人來(lái)說(shuō)，奧運(yùn)更是遙不可及了。其實(shí)，原來(lái)我也是這么想的，可是學(xué)校的一次活動(dòng)，改變了我的想法。那天，陽(yáng)光明媚。為了配合淄博市“萬(wàn)人合唱迎奧運(yùn)”的活動(dòng)，學(xué)校決定當(dāng)天下午舉行合唱比賽。當(dāng)每個(gè)年級(jí)展示完了歌喉后，本以為老師會(huì)立刻宣布放學(xué)，可是學(xué)校非讓我們留下來(lái)。

我搞不懂，不就是一個(gè)合唱比賽嘛，用得著還讓大家留下來(lái)？終于，喇叭里傳出了大隊(duì)輔導(dǎo)員王老師的聲音：“請(qǐng)各班班主任注意，請(qǐng)各班班主任注意，馬上組織學(xué)生在操場(chǎng)集合，馬上組織學(xué)生在操場(chǎng)集合，記住，要快、靜、齊。”當(dāng)各班集合完畢后，體育老師又讓我們東站一小隊(duì)，西站一小隊(duì)，我迷茫了，不知老師葫蘆里賣(mài)的什么藥。我疑惑不解地問(wèn)問(wèn)前面的同學(xué)，他說(shuō)不知道；我又問(wèn)問(wèn)后面的同學(xué)，他也說(shuō)不知道。暈！為了搞清這究竟在做什么，我開(kāi)始東張西望地觀察我們的隊(duì)形。咦？我們圍的地方好像是一個(gè)數(shù)字“8”，而且我們旁邊的同學(xué)好像圍了一個(gè)數(shù)字“0”。恩，再往那邊仔細(xì)觀察，再往那邊的同學(xué)好像也圍了一個(gè)數(shù)字“0”，最西邊的同學(xué)好像圍了一個(gè)數(shù)字“2”。

按照剛才的思路，同學(xué)們圍的不就是“2008”嘛！再看看我們前面的同學(xué)，一個(gè)個(gè)手拉手，圍了好多圓圈，似乎像是一個(gè)圓圈穿插在另一個(gè)圓圈里面，好像是圍了五個(gè)圓圈。嘿，那不是奧運(yùn)五環(huán)嗎？我終于明白了，我親身參與了奧運(yùn)。我還明白了，奧運(yùn)不僅僅是奧組委、火炬手、運(yùn)動(dòng)員和志愿者之間的互動(dòng)，更是全民投入的一次盛大的聚會(huì)。我的想法改變了，因?yàn)槲矣梦易约旱纳眢w，讓“2008”增加了生機(jī)。雖然我沒(méi)有去圍五環(huán)，但是我是幸運(yùn)的，因?yàn)槲腋惺艿搅藠W運(yùn)，參與進(jìn)了奧運(yùn)，這就是我一生中最棒的一次，雖然我沒(méi)有去比賽，雖然我沒(méi)有去傳遞火炬，但有這些，就足夠了。