星期四上午第一節是語文課，我們在教室里舉行了一場別開生面的辯論會。盛老師一走進教師，就說：“今天我們來辦一場關于‘讀書’的辯論會吧！”這時，班里鴉雀無聲，過了一會兒，發出嘀嘀咕咕的聲音。

我們不由自主地分為了正方和反方：正方是由我、沈云溪、張譯語擔任主辯手，反方是邱曉洋、王佳佳、呂超宇擔任主辯手。我們的觀點是“開卷有益”，而反方與我們截然不同：“開卷未必有益。”由“書籍是人類進步的階梯”這句話引入了我們的話題。我說：“開卷有益，多看書既可以懂得許多知識，又可以積累詞匯，一舉兩得?！蓖跫鸭逊瘩g道：“開卷未必有益，多看書確實有好處，但是萬一看到對我們不宜的書刊，不僅沒有益處，反而還有害處。所以，我說‘開卷未必有益’?！?/p>

我們理直氣壯地反駁道：“多看書不一定要看不良的書刊。多看書就學壞的人說明他心術不正，看書就看對自己有益的書，用正確的方法多看書。至于那些不良書刊，完全可以不看……”我們正方講得頭頭是道。這下，反方呆住了，私底下嘰嘰咕咕地商量了一下，就不甘示弱地說道：“我們覺得你們說的……”下課鈴“叮鈴鈴“地響起了，盛老師只好暫停了這場辯論會。這次辯論會讓我深深懂得了：我們要好讀書，讀好書。讓我們一起在知識的海洋了遨游吧！