題記:

6個古詩句選2個或者3個，自行立意，確定文體，自擬題目。

1、天行健，君子以自強不息《周易》;

2、露從今夜白，月是故鄉明（杜甫）;

3、何須淺碧深紅色，自是花中第一流（李 清照）;

4、受光于庭戶見一堂，受光于天下照四方 （魏源）;

5、必須敢于正視，這才可望，敢想，敢 說，敢做，敢當（魯迅）;

6、數風流人物，還看今朝（毛澤東）

——2017高考新課標2卷作文題目

少年易學老難成，一寸光陰不可輕

——有感2017年高考作文古詩文選題

作者 許秋來

2017高考即將鳴鑼收兵，莘莘學子形形色色的表情和心情皆流露于表，興奮者、平靜者、懊悔者、無奈者、沮喪者百相眾生。家長們也更是各具形色，百味俱有。大凡每年考舉之后，眾生百態莫過如此真實。是啊，這一“戰”，不單是改變一個學子的命運，甚至可以改變一個家庭之命運。

縱觀今年高考作文趨向，從關鍵詞“一帶一路，大熊貓，廣場舞，中華美食，長城，共享單車，京劇，空氣污染，美麗鄉村，食品安全，高鐵，移動支付”到“車的話題”、“古詩文”、“讀書”、“紐帶”等等，不外乎日常學習生活里我們司空見慣的話題，也是我經常與孩子們交流過的話題。假若每個話題我們平時都或多或少去關注或者進行了練筆，考場上自會得心應手的。

拋開諸多話題暫且不提，對古詩文選用作文考題我頗有感觸。究其原因，首先古詩文是我的偏愛。我若是考官，也會出諸如傳統文化以及國學經典之類的選題，這也算是迎了時令，更是國家發展之文化基礎；我若是考生，看到這樣的選題心中便會暗自竊喜，正中下懷。細細追憶，從少年時代，“露從今夜白，月是故鄉明”的詩句便時時縈繞在耳畔。杜甫老先生詩作大多是在流離戰亂中所寫，這首《月夜憶舍弟》自然也是處于戰亂之作。他的幾個弟弟由于戰事阻隔，四下分散，杳無音信。在異鄉的戍鼓和孤雁聲中觀賞秋夜月露，只能倍增思鄉憶弟之情，不由引起他強烈的憂慮和思念之情。“有弟皆分散，無家問死生”這便是他當時思想感情的真實寫照。顛沛流離中的詩人，看到山河破碎，思念不知生死的兄弟，更為國家而悲痛。詩的意境之深，縈印腦海。

其次，古詩文也是我不斷的知識積累與情操陶冶之過程。“何須淺碧深紅色，自是花中第一流”這段話是今年選題里出自李清照《鷓鴣天·桂花》里的詩句。這一頗有思想深度的詞，作者借花寓意，以此展現自我心中的精神世界。作者通過桂花的風貌，寫出了桂花純潔、高尚、無私的品質。桂花雖然輕盈渺小，但寧靜溫和，無私真情地奉獻自己的香味。它不去炫耀自己，聲張自己，以此去爭得贊美口碑。它美在心靈，沒有艷麗外表，沒有梅花、牡丹之名貴，但從其平淡的色澤、香之彌漫，顯見其純真、樸實和執著的本質。其堅守本色，在寬闊天地間，自由展現自己的風采，顯示出沒有任何束縛而又獨特的個性，故作者稱之為“花中第一流”。可見這不僅僅是寫桂花濃郁的芳香和對桂花的贊美、崇敬之情，而是在寄予作者美好的心靈和情操。表達出作者高潔的情懷，正義的追求，積極健康的思想情操。

再次，古詩文更是我對學子們的不斷引導之樂趣。在古詩文引導上，我從孩子們的誦讀上抓起，培養他們的韻律與語感，不斷聆聽國家名師古文誦讀篇章，讓每位誦讀者融入其氛圍。日常閱讀中，我強調熟悉題解的重要性，對古詩詞盡可能地去理解，不去囫圇吞棗、不求甚解，在理解文意基礎上感受詩人詞人的真情實感。久而久之，孩子們便熱衷于大聲誦讀，便漸入佳境。我想，日后的他們定會是尖尖荷角，鋒芒畢露的。

“少年易學老難成，一寸光陰不可輕”，借助于宋代詩人朱熹的《勸學詩》這句詩詞，還想告誡正在求學的學子們，縱觀今年詩句選題，遠從《易經》近至現當代一代文豪魯迅、一代偉人毛澤東，內涵豐富深刻，近乎包羅萬象，不僅囊括了中華民族優秀文化的精髓，充分體現了社會主義核心價值觀，高度弘揚了社會正能量，全方位考察了考生對傳統文化的積累與運用能力。故而，少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強！

（【秋來絲語】6月8日星期四 陰)

2017各省高考作文集錦

全國Ⅰ卷

中國關鍵詞

據近期一項對來華留學生的調查，他們較為關注的“中國關鍵詞”有：一帶一路、大熊貓、廣場舞、中華美食、長城、共享單車、京劇、空氣污染、美麗鄉村、食品安全、高鐵、移動支付。

請從中選擇兩三個關鍵詞來呈現你所認識的中國，寫一篇文章幫助外國青年讀懂中國。要求選好關鍵詞，使之形成郵寄的關聯；選好角度，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲，不少于800字。

全國Ⅱ卷

從古詩句中選擇作文

6個古詩句選2個或者3個，自行立意，確定文體，自擬題目。

1、天行健，君子以自強不息《周易》

2、露從今夜白，月是故鄉明（杜甫）

3、何須淺碧深紅色，自是花中第一流（李清照）

4、受光于庭戶見一堂，受光于天下照四方（魏源）

5、必須敢于正視，這才可望，敢想，敢說，敢做，敢當（魯迅）

6、數風流人物，還看今朝（毛澤東）

全國Ⅲ卷

我與高考、我看高考

正逢高考40周年，讓考生以“我的高考”或“我看高考”為副標題，談下自己對#高考#的看法。自命題，題材不限。

北京卷

大作文題目二選一：

《說紐帶》

《共和國，我為你拍照》

1、紐帶是能夠起聯系作用的人或事。人心需要紐帶凝聚，力量需要紐帶匯集。當今時代，經濟全球化的發展、文化的發展、歷史的傳承、社會的安寧、校園的和諧都需要紐帶。請以“說紐帶”為題，寫一篇議論文。要求：觀點明確，論據充分，論證合理。

2、2049年，我們的共和國將迎來百年華誕。屆時假如請你拍攝一幅或幾幅照片來顯現中華民族偉大復興的輝煌成就，你將選擇怎樣的畫面？請展開想象，以“共和國，我為你拍照”為題，寫一篇記敘文。要求：想象合理，有敘述，有描寫，可以寫宏大的畫面，也可以寫小的場景，以小見大。

山東卷

回頭卻不是從前

不要回頭看，因為逝去的風景已不再屬于你。回頭卻已不再是從前。

天津卷

重讀長輩這本書

請根據下面的材料，寫一篇文章。

我們在長輩的環繞下成長，自以為了解他們，其實每一位長輩都是一部厚書，一旦重新打開，就會讀到人生的事理，讀到傳統的積淀，讀到時代的印記，還可以讀出我們自己，讀出我們成長時他們的成長與成熟，讀出我們和他們之間認知上的共識或分歧……

十八歲的我們已經長大，今天的重讀，是成年個體之間平等的心靈對話、靈魂觸摸，是通往理性認知的幽徑。請結合自己的生活閱歷深入思考，圍繞“重讀長輩這部書”寫一篇作文。

要求：①自選角度，自擬標題； ②文體不限（詩歌除外），文體特征鮮明；③不少于800字； ④不得抄襲，不得套作。

江蘇卷

談車與時代變遷

車有各種類型，車來車往，車傳遞著真情，承載著時代的變遷，折射人世的變化，道出人生的哲理。請以此寫一篇不少于800字的作文，題目自擬，文體不限，詩歌除外。

浙江卷

人生要讀三本書

有位作家說，人要讀三本大書，一本是“有字之書”，一本是“無字之書”，一本“心靈之書”，對此你有怎樣的思考？請對作家的觀點加以評說。（自擬題目，寫一篇800字的作文）

上海卷

預測

預測，是指預見推測。生活充滿變數，有的人樂于接受對生活的預測，有的人則不以為然。請寫一篇文章，談談你的思考。要求：1，自擬題目；2，不少于800字。

作者簡介

許秋來，著名詩人，河南網、河南語文網記者，市青年作協副會長，中國平煤神馬集團《班組建設》雜志編輯，新起點文學創作指導老師，皇品影業合伙人。若干省、地市級大型文化活動策劃、撰稿人。倉央嘉措詩社簽約詩人，雞西市作家協會《講師團》講師。《美文與誦讀》團隊總編及策劃人；《秋來絲語》公眾平臺創辦人。近年來創作的文學作品得到全國各地多家媒體語言藝術家的認可與吟誦。

誦者簡介

楓丹白露，河北唐山人，從事教育工作。喜歡讀書誦詩，喜歡唱歌跳舞，喜歡攝影旅行。用相機記錄生活美妙的瞬間，用聲音享悅徜徉詩文的快樂，用微笑面對平凡的人生。

秋 來 絲 語