最近一篇，名為《站在黃花崗陵園的門口》的高考滿分作文，被媒體炒得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。聽說作者，是來自湖北武漢市漢南區(qū)第二中學(xué)學(xué)生周海洋之筆，還被閱卷老師評為“最牛滿分作文”。當(dāng)我在手機(jī)夢網(wǎng)，看到這則消息時，我為之驚訝，也感到欣慰，心里有一句話特想流露出來：你叫周海洋俺叫周海咱們姓“周海”的，就是和別人與眾不同。但我并不認(rèn)同閱卷老師所說的：最牛滿分作文。如果說，真要評為“最牛滿分作文”，我想還屬四川考生用甲骨文，青銅文等‘文’寫的文章。但可惜的是，作文只給了8分。

我感到很意外，也為之同情。最后，我也想對研究古文專家說一句：既然國家規(guī)定，公民要用簡體文。那你們，有何必去研究古文，我們?yōu)槭裁床弧叭≈A，去其糟粕”把甲骨文青銅文，篆書，行書全部從歷史上消失?古文專家這種說法，明確是在違背中國文化"繼承傳統(tǒng)，推陳出新"原則，也蔑視了祖先文化，同時也抹殺了一個人才。如果那位四川考生，是你們其中某一位，古文專家的兒女。你們還會，鐵著心，對十三億中國人民說：高考寫甲骨文，青銅文，篆書，行書等古文，違背法律嗎？這樣一來，又讓我想起了那位寫古體長詩的湖北考生。他寫古詩文，在高考中可以得滿分，而且還被閱卷老師評為“最牛滿分作文”，而那位四川考生，用古文寫高考作文，卻只得8分，甚至有專家說，應(yīng)該給0分。

那我就不懂了，同是生活在960萬平方公里土地上的中國人，同是一片在教室里高考的學(xué)生，為什么結(jié)果就差距那么大呢？不要告訴我，古體詩是大多數(shù)人看得懂的，而甲骨文，青銅文這樣的古文只適合研究專家看。如真是這樣，我只能說這答案太離譜，也沒有說服力。我也想對你們說：看不懂古詩文與文言文的人，大有人在。干脆把那些寫古文章的考生，全部判為0分。

這樣更合情合理，天經(jīng)地義。也符合應(yīng)試教育公平，基本說服了中國一大片人。最后，我想具體說一下，我不贊同閱卷老師把湖北考生寫的《站在黃花崗陵園的門口》的作文評為“最牛滿分作文”。理由一：古體詩不是他一個人會寫，比他寫得好的人多的是?？蓯鄣拈喚砝蠋?，你們不會，說別人想不到吧？如果真是這樣，那你們錯了，我就想到了。只不過不允許寫罷了。至于寫得會不會很有深度，這里無須過談。理由二：如果按嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)評改，這首詩還未達(dá)到滿分標(biāo)準(zhǔn)，盡管在高考短時間內(nèi)，寫出這類文章，實(shí)屬不易。但詩文有部分句子還不夠押韻。如：五口通商香港失，斷鴻聲中夷艦見;皇冠已覆君前落，不見人間少帝制;和平歲月憶往事，史海滄（蒼）茫不親見。。。。。。

總之，前面大部分句子運(yùn)用自如，清晰流暢，后面某些句段，有瑕疵，讓人看上去不是很舒服。如果這樣有瑕疵的高考作文，還是"最牛滿分作文"，那我以后，寫的每篇古體詩，都是"全國最牛滿分作文"，最后再補(bǔ)充一句:難道中國高考滿分作文，就頹廢到這種地步嗎?突然發(fā)現(xiàn)自己長大不少，而且學(xué)會有主見了。呵，呵。。。。。。