海底世界讀后感

海底世界讀后感
當(dāng)品讀完一部作品后,你有什么總結(jié)呢?需要回過(guò)頭來(lái)寫一寫讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼,以下是小編為大家收集的海底世界讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。
海底世界讀后感1
寒假,爸爸帶我去看電影。電影的名字叫《海底世界》講述的是:小金魚和他的朋友海底歷險(xiǎn)的故事小丑魚瑞克和它的兒子尼莫生活在大海里。小丑魚的兒子尼莫被人帶到了悉尼的一戶人家,被養(yǎng)在了一個(gè)大魚缸里,尼莫的爸爸不停的去尋找尼莫。終于,小丑魚瑞克找到了他的兒子……
尼莫和瑞克快樂(lè)的生活在大海里。但是有一天,尼莫和它的爸爸鬧了點(diǎn)小矛盾,尼莫就自己跑到了輪船的鐵鏈上,那是很危險(xiǎn)的東西,不能靠近。但是,尼莫就是不聽爸爸的勸告,自己一個(gè)人游到了鐵鏈的旁邊,被人類裝在了漁網(wǎng)里帶走了。
瑞克不顧一切的去尋找尼莫,在尋找尼莫的路程中瑞克遇見了一個(gè)叫莉莎身上有藍(lán)色紋路又有點(diǎn)健忘癥的魚,他們成為了好朋友。在漫長(zhǎng)的旅行中,它們互相幫助……這點(diǎn)讓我感到很感動(dòng),因?yàn)檫@讓我想起了兩句話:“幫助別人,不求回報(bào)。”幫助別人,快樂(lè)自己。“是啊,這個(gè)世界上,我們要學(xué)會(huì)幫助別人。幫助需要幫助的人,幫助比自己弱小的人……在尋找尼莫的路上,瑞克看見了人類游泳帶的眼罩,上面寫的是英語(yǔ),小丑魚讓莉莎看看眼罩上面寫的是什么,可誰(shuí)知,莉莎一下子就知道了眼罩上面寫的是什么。是一個(gè)地址,在悉尼地區(qū)。瑞克一下子好像就明白了什么,直接拉著莉莎快速向往悉尼的方向游去。看到了吧,這就是朋友的力量啊!莉莎幫助了瑞克也是很高興,原因有兩個(gè),一是:幫助了別人,自己感到了很開心。二是:自己原本有健忘癥,可現(xiàn)在記得卻是一清二楚。小丑魚瑞克高興得幾乎快要跳到天上去了,這正如俗話說(shuō):”幫助別人,不求回報(bào)。“的原理吧!
看了這個(gè)電影,我懂得了在我們的日常生活中,要學(xué)會(huì)幫助別人。幫助別人,快樂(lè)自己;幫助別人,不求回報(bào);幫助別人,從我們生活中的小事做起;從現(xiàn)在做起;從我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起吧!
海底世界讀后感2
為了了解更多的知識(shí),今天我興致勃勃地翻開了課本,一看到《探索海底世界》這篇文章,我就被深深地吸引住了。探索神秘的海底世界必須借助哪些工具?在海底世界究竟有多少珍奇的生物和美麗的景色呢?我好奇地看了下去……
當(dāng)讀到“最初人們只是屏著呼吸潛入海里待兩三分鐘”時(shí),我很是著急,心里想:待上兩三分鐘,人們只能看見一些少數(shù)的景象,要想真正了解大海,這可不行。
果然,聰明的人們不甘停留在這個(gè)地方,終于發(fā)明了水肺,使?jié)撍夹g(shù)有了顯著的突破,而最先進(jìn)的潛水器都能下潛到一萬(wàn)米深的海底。讀到這,我真高興,人類果然聰明,再大的困難,到了人的手中,都能克服!可海底究竟是什么樣子,我還是不了解。
“海底是一個(gè)五光十色的世界,那里有纖細(xì)的斑馬魚,龐大的鯨魚,高貴的龍蝦等等。在碧綠的`海水中,還生長(zhǎng)著美麗的珊瑚,五顏六色的魚兒,在海底閃耀著七彩光芒。”
“哇!真美呀!”我不禁閉上了眼睛,了遐想:“天還是藍(lán)藍(lán)的,海是綠綠的,我躺在細(xì)軟、金黃的沙灘上,任海浪輕輕地拍打著我的腳,發(fā)出輕微的拍拍聲。陽(yáng)光照在身上暖暖的,熱呼呼的,微風(fēng)吹拂在臉上,癢癢的,十分愜意。我站起身,眺望那廣闊無(wú)垠的大海,這才發(fā)現(xiàn)海是這么廣,這樣望不到邊,心情豁然開朗。跳入水中,與魚兒做伴,發(fā)現(xiàn)海底真是五光十色,一群群小魚兒緩緩游過(guò),偶爾也有一兩只海龜和龍蝦來(lái)來(lái)往往,我成了一群小魚追逐的目標(biāo),不停地啃咬著我的腳,癢癢的,舒服極了。飽覽了這樣美麗的景色,我游上了岸,落日的余輝照在水面上,金黃金黃的,天色暗淡下來(lái),像一張發(fā)怒的臉,海浪像一只怪獸,咆哮沖來(lái)將一塊塊石頭卷入水中,我被嚇得躲到一邊,悄悄地窺視著它。”
多么美妙的情景呀!讀了這篇文章使我更加了解了海,使我有了一種新的向往,如果有機(jī)會(huì),我一定要親眼看看它。