《霹靂貝貝》讀后感

　　當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，需要回過(guò)頭來(lái)寫一寫讀后感了。那么你會(huì)寫讀后感嗎？下面是小編整理的《霹靂貝貝》讀后感，希望能夠幫助到大家。

《霹靂貝貝》讀后感1

　　《霹靂貝貝》這本書講述了一個(gè)名叫貝貝的小男孩，從出生開始就帶電，只能帶著手套生活。在學(xué)校里，在生活中，他多次因?yàn)樯砩蠋щ娙巧下闊傋尷蠋煛⑼瑢W(xué)誤會(huì)，這時(shí)他很恨自己身上帶電給他帶來(lái)很多的麻煩。每次看到同學(xué)們和爸爸媽媽親密的樣子，小伙伴們開心的一起玩耍時(shí)，貝貝非常羨慕……

　　貝貝心地善良，利用自己身上帶電幫助了很多人。在一個(gè)電閃雷鳴的夜里，霹靂貝貝手上的電，神奇的讓一位失明的老人的眼睛復(fù)明……因而驚動(dòng)了科研人員，并把他帶到研究所。貝貝非常想要成為一個(gè)普通孩子。他逃離了研究所，途中遇到了一個(gè)陌生人。在貝貝的請(qǐng)求下，陌生人把他變回了一個(gè)普通的孩子。我十分羨慕貝貝身體帶電，好想自己能和他一樣，擁有這種特殊的本領(lǐng)。如果我身上帶電，我就可以讓世界上失明的人們重見光明！

　　如果我身體帶電，當(dāng)夏天停電時(shí)我就可以給千家萬(wàn)戶傳遞電能量，送去清涼。如果我身體帶電，碰到壞人就可以輕輕地碰一下他，讓壞人癱軟無(wú)力，束手就擒……

　　我特別喜歡“貝貝”這個(gè)人物。他很神奇，身上帶電，用手對(duì)著電鈴就能讓它自己響起來(lái)；搓搓手指頭就能讓電子音樂(lè)表響起優(yōu)美的音樂(lè)。

　　他是一個(gè)心地善良，樂(lè)于助人的孩子。貝貝因?yàn)橛|碰了楊薇薇而被誤會(huì)，失落的走在路上。下起傾盆大雨時(shí)，他碰到一個(gè)雙目失明的老人，貝貝毫不猶豫的去幫助老人。貝貝怕自己帶電傷害老人，他想出了用聲音引導(dǎo)老人走路，送老人回家。老人摔倒了，貝貝情急之下去攙扶老爺爺。沒想到他們倆之間產(chǎn)生了火花。老人的眼睛居然能看到東西了。雖然貝貝身上帶電，不能碰觸別人，大家都誤會(huì)貝貝，總認(rèn)為他做壞事，是個(gè)壞孩子。但是，貝貝在老爺爺碰到困難的時(shí)候，他沒有怕被誤會(huì)而退縮，還是義無(wú)反顧地去幫助老爺爺。

　　貝貝還是一個(gè)勇敢、聰明的孩子。當(dāng)貝貝看見七八個(gè)孩子在欺負(fù)一只小狗，小狗身上都被他們用石頭砸出血來(lái)了。貝貝勇敢的站出來(lái)制止他們的行為，并用自己特有的本事打敗了“壞蛋們”，救出了小狗。這一次貝貝為自己帶電的力量又驚又喜。當(dāng)小偷來(lái)到貝貝家，準(zhǔn)備偷東西時(shí)，貝貝把水倒在地上，用帶電的手在有水的地上摸了摸，并讓小偷自己“賊喊捉賊”，成功制服了小偷。

　　貝貝的善良、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的良好品質(zhì)深深的感染了我。

《霹靂貝貝》讀后感2

　　暑假，我讀了一本書，書名叫《霹靂貝貝》，作者是著名兒童文學(xué)作家張之路。這本書很好看，我來(lái)介紹一下吧！

　　本書的主人公是可愛的小男孩劉貝貝，他是王淑英媽媽和劉長(zhǎng)爸爸的兒子，貝貝一生下來(lái)就帶電，而且隨著他逐漸長(zhǎng)大，電量也越來(lái)越強(qiáng)，貝貝從小到大都非常的乖巧懂事，當(dāng)他長(zhǎng)到六歲時(shí)知道自己身上帶電和其他孩子不一樣時(shí)，貝貝很難過(guò)，這意味著今后永遠(yuǎn)不能得到爸爸媽媽的愛撫和擁抱，不能和小朋友們手拉手玩耍，夏天不能去游泳，不能……不能……

　　我覺得這本書可以用“開心”和“傷心”這兩個(gè)詞來(lái)概括。“開心”的是，貝貝因?yàn)樯砩蠋щ娍梢宰龅狡胀ㄈ藷o(wú)法做到的事，有一次家里來(lái)了小偷，貝貝就把地上灑上水，然后用手去摸帶水的地面，水導(dǎo)電，結(jié)果小偷被電的在水面上“跳蹦極”，最后被趕來(lái)的警察抓住了；還有一次在一個(gè)暴風(fēng)雨交加的夜晚，貝貝送一個(gè)失明的老爺爺回家，在路上老爺爺摔倒了，貝貝情急之下用手去扶，結(jié)果老爺爺猛然被電擊了一下，在失明四十多年后又重新見到了光明。有電能抓住壞人，幫助到別人，很開心，但“傷心”也是因?yàn)樨愗惿砩蠋щ姡植荒芨嬖V別人，經(jīng)常被誤會(huì)，有一次足球比賽時(shí)，老師讓同桌楊薇薇到場(chǎng)上去送礦泉水，貝貝在接水時(shí)手不小心碰到了她，同桌被電倒在地，老師以為貝貝故意把同桌踢倒的，狠狠地批評(píng)了劉貝貝，貝貝感到很委屈難過(guò)。

　　讀完這本書，我很替劉貝貝傷心著急，我覺得什么事情都要表達(dá)出來(lái)，老師和同學(xué)們不知道貝貝帶電，媽媽怕別人知道了會(huì)把貝貝當(dāng)成怪物，不讓他說(shuō)出實(shí)情，結(jié)果在生活中貝貝到處受冤。我在生活中也有過(guò)類似的經(jīng)歷，記得有一次合肥在創(chuàng)建全國(guó)文明城市，學(xué)校在創(chuàng)建文明校園，我們每個(gè)小學(xué)生也在爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，一天放學(xué)后我和一個(gè)小伙伴一起自發(fā)的在小區(qū)里撿煙頭，等撿完一大袋煙頭回到家天已黑了，滿臉滿手都又黑又臟，用媽媽話說(shuō)象個(gè)“小乞丐”，媽媽當(dāng)時(shí)以為我在外玩瘋了，狠狠地教訓(xùn)了我，我雖然感到委屈但因沒有按時(shí)回家完成作業(yè)啥也沒敢說(shuō)，看完這本書，我想當(dāng)時(shí)如果我能及時(shí)地向媽媽說(shuō)明事情的原由，就會(huì)得到媽媽的諒解了。

　　你想認(rèn)識(shí)霹霹貝貝嗎，想了解《霹靂貝貝》這本書嗎？那就快來(lái)看吧！

《霹靂貝貝》讀后感3

　　雨，下著。它仿佛洗滌了空氣，使萬(wàn)物變得更加透徹。

　　我愛雨天，更愛雨天讀書。

　　《霹靂貝貝》是一本科幻小說(shuō)，講述的是一個(gè)帶電的孩子貝貝，他的超能力給自己和家庭帶的一系列方便與煩惱。

　　一個(gè)男孩，延生了，他生來(lái)便帶電。這個(gè)特異功能讓他父母十分頭痛，需要用絕緣體把他包住，需要把靠近他的金屬物包住。

　　6歲時(shí)小貝貝上學(xué)了，因?yàn)楦改笍膩?lái)不讓他過(guò)多接觸別的孩子，所以對(duì)于貝貝來(lái)說(shuō)，上學(xué)格外美好，他在學(xué)校結(jié)識(shí)了許多朋友，學(xué)校生活十分有趣。

　　但是好景不長(zhǎng)，因?yàn)樗麩o(wú)數(shù)次的“扎”人，“變”藍(lán)光再加上他從不脫下黑膠手套，使得他帶電的秘密暴露無(wú)遺。好在人們并沒有把他當(dāng)成“怪物”，甚至覺得他是“高等人類”，正因如此，媒體、研究所紛紛慕名而來(lái)。他的父母樂(lè)了，貝貝一家住上了別墅豪宅，過(guò)上了上層人的生活，因?yàn)檠芯克刹皇前籽芯康模Y金大把的給。父母之前還認(rèn)為這孩子是不是出生時(shí)醫(yī)生抱錯(cuò)了，咋這么倒霉，生了個(gè)帶電的？現(xiàn)在一想，自己直接是中彩票了。

　　可貝貝不這么想，他認(rèn)為這使他非常痛苦，他沒法和同學(xué)玩了，他的身體和心靈一同被黑膠布束縛。

　　有一天，他逃出了實(shí)驗(yàn)室，放聲大喊：“我不要帶電！”突然一道光，太空人出現(xiàn)了，神秘的太空人出現(xiàn)了。太空人說(shuō)：“以你們?nèi)祟惉F(xiàn)在的科技是研究不出什么憨子搞米的，他們都不知道你為什么帶電。這電使你杰出，讓你擁有超能量，你確定不要它么？”太空人認(rèn)為這是不可理喻的決定。貝貝堅(jiān)定地說(shuō)：“我不要杰出，我只要在我傷心的時(shí)候有人能擁抱我。”太空人無(wú)奈地?fù)u頭：“我無(wú)權(quán)干涉你的選擇，把手伸出來(lái)吧。”貝貝握住太空人的手，感到非常溫暖，他沉睡了。

　　醒來(lái)時(shí)已是在病床上，焦急的母親伸手摸了貝貝的額頭，手下意識(shí)地迅速躲了回來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)貝貝已經(jīng)沒電了！她終于明白：不管貝貝帶電與否，或者給他們帶來(lái)了幸福還是麻煩，他永遠(yuǎn)是她最可愛的兒子。

　　就像現(xiàn)在網(wǎng)上說(shuō)的，其實(shí)突然自己的一個(gè)億小目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了或有了什么超能力，也不一定是什么好事。正如蜘蛛俠所說(shuō)：“能力越大，責(zé)任越大。”每個(gè)人都有自己的煩惱，不需要一味羨慕別人，只要抱著陽(yáng)光向上的態(tài)度看待生活就好。

《霹靂貝貝》讀后感4

　　我看了《霹靂貝貝》這本書，它深深地吸引著我。

　　里面的主人公：劉貝貝，一個(gè)從小帶電的孩子，他身上的電帶給了他悲傷和喜悅。

　　故事一開始，就介紹了貝貝的身世，他剛出生時(shí)就帶有一種輕微的電，剛開始父母以為是靜電的緣故，沒想到長(zhǎng)大后電力越來(lái)越足了，他的父母感到很奇怪，因此他從小都要戴著一副紅手套。貝貝上學(xué)后，由于自己帶電的原因，他常常被老師和同學(xué)冤枉，有一天，他遇到了一位老盲人，他用聲音為盲人引路，突然盲人摔倒了，貝貝上前去扶，撞出一個(gè)巨大的`火花，此時(shí)天空中出現(xiàn)了一個(gè)飛行物，放出奇異的光，盲人突然復(fù)明。

　　研究所的人把貝貝接去，準(zhǔn)備進(jìn)行研究，但他很想家和學(xué)校，同學(xué)們把他救了出來(lái)，他們還跑到長(zhǎng)城上呼喚“宇宙人”，他們又冷又餓，便靠在一起睡著了，一個(gè)宇宙人緊緊握住貝貝的手，他尖叫起來(lái)，暈了過(guò)去，在醫(yī)院的病床上，他的爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)他沒電了，便向貝貝伸出熱情的手。

　　讀完這本書，我覺得貝貝很可憐，就因?yàn)樗麖男щ姡詻]人跟他玩，就連他的爸爸也不喜歡他，盡管這樣，他也很懂事。上學(xué)了，他沒有用電威脅別人，只是在別人欺負(fù)弱小時(shí)教訓(xùn)一下。如書所說(shuō)，當(dāng)小偷來(lái)到他家時(shí)，他把水澆在自己家的地上，然后兩手搓動(dòng)，用自身的電力把小偷制服了，貝貝還用電力從高年級(jí)手里救出了一只被他們欺負(fù)并渾身是傷的小狗，而在公交車上，貝貝用電力教訓(xùn)了不讓座的年輕人，最后將老奶奶奪回了座位。

　　我非常羨慕貝貝身體帶電，想和他一樣擁有特殊的本領(lǐng)。如果帶了電，我會(huì)當(dāng)一名醫(yī)生，當(dāng)病人接受手術(shù)時(shí)，我會(huì)用手碰一下病人，讓病人被我的電麻醉過(guò)去；如果我?guī)Я穗姡蚁氘?dāng)電力局局長(zhǎng)，當(dāng)我們的城市突然停電時(shí)，我會(huì)把手一揮，給千家萬(wàn)戶傳遞電；如果我?guī)Я穗姡疫€要當(dāng)警察，當(dāng)我遇到小偷時(shí)，我不需要帶任何沉重的手銬和電棒，就飛快地追過(guò)去，只要我輕輕一碰小偷的身體，小偷就會(huì)癱軟無(wú)力地倒我的腳邊，束手就擒。

　　故事雖然結(jié)束了，但我看了這本書覺得貝貝是個(gè)助人為樂(lè)的孩子，我也應(yīng)該向貝貝學(xué)習(xí)他的良好品質(zhì)。

《霹靂貝貝》讀后感5

　　最近，我讀了《霹靂貝貝》這一本書，他是張之路著作的長(zhǎng)篇小說(shuō)之一，也是一個(gè)與電影同名，被譽(yù)為中國(guó)科幻電影開篇之作的長(zhǎng)篇小說(shuō)，我最喜歡的片段是貝貝大戰(zhàn)小偷和救出小狗以及使老爺爺復(fù)明的部分，這些內(nèi)容被我反復(fù)翻閱，它們深深地印在我的腦海里。

　　在仙州市的第一醫(yī)院中，有一個(gè)已經(jīng)等了一個(gè)星期的人——?jiǎng)㈤L(zhǎng)，他的妻子在醫(yī)院中待了7天，始終沒有聽到嬰兒的哭聲，對(duì)于一個(gè)40歲的人來(lái)說(shuō)，這是多么大的打擊啊!

　　忽然，他被一聲哭聲從睡夢(mèng)和幻想中驚醒了，一個(gè)護(hù)士把一個(gè)乖巧可愛的小嬰兒抱了出來(lái)，劉長(zhǎng)十分激動(dòng)是個(gè)男孩，但這真是一件好事嗎?不，劉長(zhǎng)很快發(fā)現(xiàn)了不對(duì)，嬰兒身上有些靜電。

　　過(guò)了幾天，他和他的妻子——王淑英帶著寶寶出院了，寶寶叫劉貝貝，劉長(zhǎng)一直對(duì)外保密孩子身上有電，決不讓外人看，讓人以為他家養(yǎng)了個(gè)怪物。

　　貝貝漸漸長(zhǎng)大了，電能也越來(lái)越強(qiáng)，所有接觸他的人都要戴塑料手套。上了小學(xué)，也是如此。因?yàn)閹е痔祝荒芙佑|別人，所以他在學(xué)校里很孤單。有一次，他放學(xué)回家，在一個(gè)巷子發(fā)現(xiàn)幾個(gè)高年級(jí)的同學(xué)在欺負(fù)一只小狗，貝貝用電流擊敗他們，救出小狗，偷偷養(yǎng)在學(xué)校防空洞里，還給它取名叫豆豆。通過(guò)和小狗玩耍，他有了自信心，在學(xué)校里交了一個(gè)叫楊薇薇的好朋友，并告訴她自己帶電的秘密。

　　有一天晚上，貝貝回家時(shí)，是一個(gè)雷電交加的夜晚，他遇到一個(gè)老人，而且是個(gè)盲人，貝貝跑過(guò)去給他引路，老人忽然摔倒了，貝貝扶他起來(lái)是，一股閃電劈下來(lái)，莫名其妙使老人恢復(fù)了視力，貝貝連忙跑走。

　　就這樣，貝貝被發(fā)現(xiàn)了身上的秘密，被“請(qǐng)”去了人體局成了實(shí)驗(yàn)品。后來(lái)，被楊薇薇、金風(fēng)、李晶晶幾個(gè)同學(xué)和貝貝的小狗豆豆救了出來(lái)。他們又到長(zhǎng)城上呼喚太空人，將貝貝身上的電流去掉了，他終于可以無(wú)憂無(wú)慮的和朋友們?cè)谝黄鹂鞓?lè)的玩耍了。

　　這一篇長(zhǎng)篇小說(shuō)告訴我們要像貝貝那樣有自信心，知道自己身上帶電，還努力和別人交朋友，他沒有用電去威脅別人，只是在別人欺負(fù)弱小時(shí)，伸出了援助之手。還要學(xué)習(xí)貝貝那種珍惜友誼的精神，盡管他知道自己與眾不同，科研人員能夠讓他成為一個(gè)偉大的人，但他還是選擇朋友們，去掉了特異功能。是啊!人生的道路上充滿了快樂(lè)和悲傷，任何事情沒有絕對(duì)完美的，有顆寬容的心，學(xué)會(huì)去愛被人，正如文中的貝貝一樣，最終也會(huì)被友情親情所包圍的。