有關(guān)初二作文集合九篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的初二作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初二作文 篇1

　　“快要期末考試了，大家要抓緊點(diǎn)學(xué)習(xí)。”“上級(jí)要來檢查了，今天下午帶抹布來”而后便是同學(xué)們一聲又一聲的哀嘆。

　　少年不識(shí)愁滋味？

　　當(dāng)我們郁郁寡歡，悶悶不樂時(shí)，父母總會(huì)說這么一句話：少年何愁。就這么簡(jiǎn)單的四個(gè)字便將我們所有的不開心貼上不應(yīng)該的標(biāo)簽。在他們的心中，我們是吃喝不愁，朋友不少，無憂無慮的一群人。但是我們的內(nèi)心又有誰去探秘過呢？我們雖是黑發(fā)三千丈，但也是緣愁似個(gè)長(zhǎng)啊！

　　少年更識(shí)愁滋味！

　　上課和下課腦子超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，連耳邊的音樂都無暇顧及，上課鈴想的時(shí)候我們依然不放下手中的筆，我們是這樣的少年。你也許會(huì)問，把自己逼得這么緊干嗎？那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。是現(xiàn)實(shí)在逼著我們不敢有一絲一毫的懈怠。人家陶淵明厭倦現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，還可以高傲的隱居山林，而我們卻不得不與頑強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)做著徒勞的斗爭(zhēng)，到最后再極不情愿的融進(jìn)現(xiàn)實(shí)，我們是這樣的少年。忽然告訴我這周要月考，我們就得馬上停下手中的筆，再把教科書往前翻些，我們就又開始復(fù)習(xí)了。這么短的時(shí)間來復(fù)習(xí)，還沒考我就猜得到必是懷著忐忑的心情進(jìn)考場(chǎng)的。又有誰能體會(huì)到我們?cè)诳紙?chǎng)中“黑發(fā)搔更短”的糾結(jié)呢？看著那分?jǐn)?shù)從指縫慢慢溜走，那種心痛的感覺誰又能明了呢？

　　學(xué)習(xí)點(diǎn)文化知識(shí)也就算了。我們?cè)谏倌陼r(shí)期就要學(xué)些為人處世的道理。我們真的很累……

　　在這個(gè)飛速發(fā)展的社會(huì)，每個(gè)人都面無表情地追隨著別人的腳步，竟忽略了祖國(guó)的花朵。在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，誰又會(huì)懂得去關(guān)心一下我們的感受？我們的愁，唉……

初二作文 篇2

　　如果說人生是一本厚厚的書，我想初中時(shí)期一定是其中最美好的一個(gè)篇章。光陰似箭，感覺好像剛從小學(xué)升上來似的，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)變成一名初二的學(xué)生了。每過一年，我們的年齡增加一歲。年級(jí)也增加一級(jí)，收獲也有很多。而上初二，我覺得我多了一分責(zé)任。

　　這一分責(zé)任，其實(shí)也包含許多。

　　如果說七年級(jí)時(shí)你貪玩，上課時(shí)而走神時(shí)而和別人講話，可能你可以在課后的補(bǔ)習(xí)班里補(bǔ)回來一些，使你的成績(jī)不至于一落千丈。但是在八年級(jí)你還想玩相同的套路，不好意思，這趟列車不售返程票。初二新增了一門科目物理，所以你要是還想乘這趟列車就必須要更加努力。公告欄中九年級(jí)的中考倒計(jì)時(shí)上的數(shù)字一天天在減少，這也讓我開始有點(diǎn)壓力了。什么？你說中考離我們還早？沒事。下一個(gè)就輪到我們了！為了能夠在中考中大展身手，為了能實(shí)現(xiàn)理想。這就是我的一分責(zé)任中的一部分，它有關(guān)學(xué)習(xí)，有關(guān)夢(mèng)想。

　　還有一部分，是有關(guān)家庭，有關(guān)愛的。

　　那天我怡然自得的坐在電視機(jī)前嗑著瓜子兒看著電視，爸爸也哼著小曲兒拖著地。忽然，我發(fā)現(xiàn)爸爸的歌聲竟然沒有了，抬起頭來一看。爸爸一只手撐著腰，一只手靠著拖把用力來支撐身體，咧著牙倒吸涼氣，五官好像都要擰在一起的樣子，痛苦極了。我嚇壞了，趕緊跑過去扶住爸爸，問：“爸，你沒事吧？”爸爸答道：“沒事，只是腰疼。”轉(zhuǎn)眼瞥見爸爸頭發(fā)中竟然夾雜著許多白發(fā)……當(dāng)時(shí)心酸極了，覺得爸爸老了。那時(shí)起我的心中便多了一分責(zé)任。以后，要多幫爸爸媽媽分擔(dān)一些啊，讓他們別再那么勞苦。

　　上初二，我多了一分責(zé)任，我會(huì)把這分責(zé)任放到肩上，努力去完成它。

初二作文 篇3

　　你聽，那些聲音。

　　“沙沙沙沙”，那是調(diào)皮的小雨在陰涼的天空下歡快地蹦跳；“嘩啦嘩啦”，那是匯流的小溪在傾斜的地面急切地奔跑；“轟隆轟隆”，那是愛玩的巨人在天上滾動(dòng)著碩大的壇子；“砰——砰——”，又是哪個(gè)調(diào)皮鬼，偷出了父親厲害的鞭子在亂甩。夏天就這樣在晴朗與陰雨的不斷轉(zhuǎn)換中來到了我們的身邊。或許你每天在忙碌的奔趕中來不及體會(huì)，或許你早已在艷陽的熾曬下高呼“太悶”，無論你留意與不留意，它就這么悄悄然不緊不慢地來到了我們的身旁。

　　我覺得春與夏的分界是以紫檀為分水嶺的。你聽，紫檀拔節(jié)的聲音。七年間，它從一個(gè)個(gè)清瘦的少年“咔擦咔擦”骨節(jié)生發(fā)，拔節(jié)為健壯的青年。三年前的那一夜，它開始吐露自己對(duì)世界的愛情，那天清晨，教室里那個(gè)矮矮的少年一遍遍地深吸、輕呼：“好香，好香。”自此，我知道了你的一夜怒放一晝凋零，我聽到了你在紛紛飄揚(yáng)中小鳳凰般的啼鳴，我站在陰濕的水泥道上，聆聽你如螢火蟲般投身大地的聲音。一轉(zhuǎn)頭，朗潤(rùn)如長(zhǎng)滿青苔的長(zhǎng)長(zhǎng)校道，被你一點(diǎn)一點(diǎn)調(diào)皮地染成了金黃……

　　一群孩子來了，捧起你把一群群小鳳凰再次放飛。玩夠了，又與老師一起壘了一個(gè)大大的愛心長(zhǎng)城。風(fēng)翻動(dòng)著你的葉子，繁密的綠葉在陽光下反射著鉆石一樣的光，我聽見了你心底歡笑的聲音，你“咔咔”又使勁兒伸展了一下你的軀體，在筆直的校道上連成了一串高大的宮殿拱門……

　　如今，拔節(jié)你也已不聲不響，不知不覺間你的每一棵樹都已獨(dú)木成林。那天早上，一路聞著你的幽香上班，進(jìn)了辦公室后，我又迫不及待地從六樓一路給你拍照到一樓。你穩(wěn)重地站立，像一位父親，把期盼和叮囑都藏在眼睛里，但我聽得懂你的心聲：“綻放是生命的本色，綻放的時(shí)間越短，積蓄的力量越大，以后成長(zhǎng)的空間越寬廣。”

　　一周后，你再度綻放，毫無一點(diǎn)雨打樹葉的萎靡。挺直的干，舒展的枝，燦爛的花，蓬勃的葉，在太陽下溫潤(rùn)安定，從來沒有過這樣的繁榮。

　　鳥兒自天空掠過，你聽，留下了嘰嘰啾啾的鳴叫聲。忽然間它們又轉(zhuǎn)過身來，趁另一群還沒來，趕緊占據(jù)了紫檀的最頂端。你聽，它們彼此呼朋喚友，共訴雨后的清涼。你聽，它們還在互相呼告：熱烈的夏已經(jīng)來臨。

初二作文 篇4

　　前些天，我看到了一張圖片，一個(gè)三四歲的敘利亞小男孩安靜的趴在海邊，他那樣安祥。看似睡著了，卻永遠(yuǎn)的離開了這個(gè)世界。他的生命如此短暫，他本可以有快樂的童年，本可以有燦爛的人生。但戰(zhàn)爭(zhēng)卻無情的奪走他的一切。想到這兒，是不是有太多人和我一樣渴望世界和平。

　　20xx年阿富汗戰(zhàn)爭(zhēng)打響，20xx年美國(guó)毫無證據(jù)的攻打伊拉克。當(dāng)利比亞戰(zhàn)爭(zhēng)打響時(shí)，喚起了全世界對(duì)和平的渴望。和平就那么難實(shí)現(xiàn)嗎?因?yàn)橐恍o聊的借口和理由，導(dǎo)致那么多人民陷于水深火熱之中，多少家庭妻離子散，多少兒女痛失雙親。什么石油，什么政權(quán)，在貪婪者的眼中，弱肉強(qiáng)食才是真的。

　　當(dāng)各地的硝煙還沒散掉，敘利亞戰(zhàn)爭(zhēng)全面爆發(fā)。這一刻，我不想去探究這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的起因，我只看到了那些為逃離戰(zhàn)爭(zhēng)而無奈離開家鄉(xiāng)的四百萬難民。此外，在敘利亞境內(nèi)還有760萬人流離失所。在逃離的過程中有多少人像那個(gè)小男孩一樣，再也沒有機(jī)會(huì)回到家鄉(xiāng)，再也沒有見到日出，日落。想到這里，我不禁想起我們的鄰居朝鮮。不要讓戰(zhàn)爭(zhēng)離我們那么近，不要讓戰(zhàn)爭(zhēng)再帶走那么多人的生命，也不要帶走一位位母親的魂。

　　我好想化作一只和平鴿，為世界各地銜去和平的橄欖葉，我好想化作一只和平鴿，飛遍世界各地，撫平戰(zhàn)火的創(chuàng)傷，我好想化作一只和平鴿，讓圣潔之歌遍地開放??

初二作文 篇5

　　神奇得帶點(diǎn)蠱惑的距離，這是美麗得有點(diǎn)迷人的距離——題記

　　霧里看花，樓頭望月，芳草更行更遠(yuǎn)而生，地平線在遠(yuǎn)處走近還遠(yuǎn)，長(zhǎng)距離生發(fā)美感，生發(fā)誘惑，生發(fā)想象，生發(fā)無窮的期盼與追求；魚翔水底，蜂落蕊中，輕輕地帖著你的臉，融入你的心房，零距離使人融洽，使人親切，使人幸福，使人與人產(chǎn)生愛的火花，使心與心產(chǎn)生情的雨露，產(chǎn)生真實(shí)可掬的美妙感覺。

　　你看我時(shí)很遠(yuǎn)，我看云時(shí)很近。一堵厚實(shí)的墻讓人無法進(jìn)入，一張薄透的紙也讓人終生相隔，咫尺天涯，對(duì)面溝壑，相鄰也常是天塹；相逢常是美麗的錯(cuò)誤，距離短短，將人生拉得迢迢又遠(yuǎn)遠(yuǎn)；短短距離，將感情推得長(zhǎng)長(zhǎng)又遙遙。

　　君住長(zhǎng)江頭，我住長(zhǎng)江尾，這端與那端，流水滔滔，白云悠悠。手與手不能相牽，夢(mèng)與夢(mèng)卻日日相連；眼與眼不能對(duì)望，心與心卻時(shí)時(shí)交錯(cuò)。關(guān)山千萬重，阻不斷綿綿的思念；水路千萬里，隔不開苦苦的牽掛。距離是思念與牽掛的生產(chǎn)線，大批量地生產(chǎn)人生最真摯最熱烈的愛怨交織與悲歡交集的情感。

　　距離是塊橡皮，拉長(zhǎng)，感情才有繃緊的張力；距離是張弦弓，拉長(zhǎng)，感情才有沖動(dòng)的欲望；距離是一根彈簧，拉長(zhǎng)，感情才有接近的期求。如果人對(duì)鮮花已經(jīng)熟視無睹，那么鮮花，你不必四季開放，你可以隔著秋，隔著冬夏，待到養(yǎng)大才燦爛開放；如果人對(duì)鮮花已經(jīng)舉傘躲避，那么鮮花，你不必日日光臨。你可以隔著風(fēng)雨，隔著霜雪，待到冬日后才傾情明媚。在愛情缺乏激情的時(shí)候，你該要的也許不是擁抱，而是逃離；在友情缺乏熱情的時(shí)候，你該要的也許不是接近，而是疏遠(yuǎn)；在親情缺乏至情的時(shí)候，你該要的也許不是廝守，而是分開。

　　零距離讓人親密，也產(chǎn)生摩擦；長(zhǎng)距離產(chǎn)生思念，也讓人遺忘。距離是煩人的鬼怪，距離也是撩人的精靈；距離是碰傷感情的惡魔，距離也是愈合情感的天使。走吧，熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景，遠(yuǎn)方才有夢(mèng)想；來吧，陌生的地方?jīng)]有感情，故鄉(xiāng)才是歸宿。

　　從此岸至彼岸，是路程的距離，我們不倦跋涉，在跋涉中感受風(fēng)景，感受生活，感受酸甜苦辣；從此時(shí)到彼時(shí)，是歲月的距離，我們不倦奔走，在奔走中體驗(yàn)過去，體驗(yàn)現(xiàn)在，體驗(yàn)悲歡禍福；從此心到彼心，是心靈的距離，我們不倦往來，在往來中品嘗歡愉，品嘗苦惱，品嘗人生百般滋味皆備的喜怒哀樂。

　　有一種距離，我們渴望抵達(dá)，那是愛與愛的距離；有一種距離，我們渴望出發(fā)，那是夢(mèng)與夢(mèng)的距離；有一種距離，我們渴望拉長(zhǎng)，那是生與死的距離；有一種距離，我們渴望縮短，那是心與心距離。

　　人在身邊，覺得遙不可及，人在天邊，覺得駐在心間；你在遠(yuǎn)方，我百般期盼，你住眼前，我十分厭煩；你和我低頭不見抬頭見，手與手無緣相牽；你和我從沒晤面，心與心永恒相連。

初二作文 篇6

　　為什么要把考試比作戰(zhàn)爭(zhēng)？

　　我想戰(zhàn)爭(zhēng)是勞民傷財(cái)?shù)模词故菓?zhàn)勝的一方，事實(shí)甚至是戰(zhàn)勝的一方因?yàn)闇?zhǔn)備得比別人多、作戰(zhàn)的時(shí)候更英勇而勞了更多的民，傷了更多的財(cái)。而考試，則無異是勞神傷身的，即使是當(dāng)你考完一科后覺得感覺良好，該背的背了、說會(huì)考的考了。同樣地，你在考試前準(zhǔn)備得越充足，你就會(huì)感到越勞神越傷身。

　　戰(zhàn)爭(zhēng)勝利了，又能代表什么呢？除了所謂的正義、獨(dú)立、自由……同樣得跟戰(zhàn)敗者一樣承擔(dān)一切因戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的災(zāi)難性破壞和毀滅，還有為戰(zhàn)爭(zhēng)所準(zhǔn)備所付出的一切一切。

　　考試勝利了（這種勝利可以是順利地完成答卷，可以是獲得及格，也可以是獲得預(yù)期中的高分），這又能代表什么呢？證明你平時(shí)的努力學(xué)習(xí)終于有了回報(bào)？證明你昨晚近乎通宵地熬夜的付出沒白費(fèi)？證明老師提供的考前資料有很多的水分？還是證明你是個(gè)善于考試的人才？抑或證明今年的獎(jiǎng)學(xué)金遲早是你的.卡中之物？……無論如何，想想你在考試前所做的準(zhǔn)備，你剛剛所做的只是一場(chǎng)勞神傷體的應(yīng)付式的考試。而且勞的不僅僅是你的神，傷的不僅僅是你的身，還有其他一切為了這次考試服務(wù)的輔助品。

　　戰(zhàn)爭(zhēng)是不可避免的，包括大的戰(zhàn)斗和小的紛爭(zhēng)。

　　考試是不可避免的，包括大考與小測(cè)。

初二作文 篇7

　　學(xué)習(xí)，在我們生活中無處不在，有的學(xué)生說：“好討厭學(xué)習(xí)，一點(diǎn)都學(xué)不會(huì)。”這也許是他們沒有發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的魅力吧！課時(shí)，學(xué)習(xí)有究竟有什么魅力呢，就讓我當(dāng)一次柯南，為你揭開這個(gè)問題的答案！

　　壹：學(xué)習(xí)新知

　　唐宋八大家之一的蘇東坡，年輕時(shí)自認(rèn)為已無書不讀，便大書一聯(lián)：“識(shí)遍天下字；讀盡人間書。”后經(jīng)一老翁指點(diǎn)，遂改成：“發(fā)奮識(shí)遍天下字；立志讀盡人間書。”所謂“人外有人，天外有天”就是這個(gè)道理啊，也許你認(rèn)為你飽讀詩(shī)書，可是你是否知道知識(shí)的探索是永無止境的，“不經(jīng)一番寒徹骨，哪的梅花撲鼻香？”只有相信自己做的不一定是的，只要自己鍥而不舍的努力，才能做到更好，精益求精，所以我國(guó)乃至世界才會(huì)有那么多探索奧妙的科學(xué)家，才會(huì)有為了學(xué)習(xí)廢寢忘食的人，他們真正體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂趣。

　　貳：陶冶情操

　　閑來無事時(shí)，拿出一本你喜愛的書，靜靜地讀，你也許會(huì)感到一種前所未有的滿足。一本好書，會(huì)讓你不知不覺地學(xué)習(xí)書中人的高尚品德，從而提升自己的修養(yǎng)。就如保爾·柯察金，閱讀這本上的時(shí)候，你會(huì)不由得學(xué)習(xí)保爾那鋼鐵般的意志堅(jiān)持不懈不屈不饒敢同命運(yùn)抗?fàn)幘瘢@些會(huì)提升你的修養(yǎng)，陶冶你的情操，何樂而不為呢？

　　叁：開闊視野

　　書籍是向上的臺(tái)階和平臺(tái)，是望遠(yuǎn)鏡也是顯微鏡。因?yàn)闀覀兡軌驍[脫地域的限制，視野的狹隘，從而站的更高看的更廣，看的更遠(yuǎn)，看的更深。有句說：視野決定事業(yè)。我覺得沒錯(cuò)，你的知識(shí)決定你的未來。誰不想在朋友面前侃侃而談呢？

　　肆：有能者任之

　　你是否在有些時(shí)候發(fā)現(xiàn)，別人都不懂的事情你居然可以知道？其實(shí)學(xué)習(xí)，也是為了達(dá)到更高的一層境界，有目的地學(xué)習(xí)，會(huì)讓你更有學(xué)習(xí)的積極性。我國(guó)古代就有禪讓制，有能者居之，則天下服矣。讀書也可以讓你有更多的本領(lǐng)來居任高職，不是嗎？

　　我想，這些也許就是學(xué)習(xí)的魅力吧！

初二作文 篇8

　　路再長(zhǎng)，也長(zhǎng)不過我三十五碼般的腳步。——題記

　　曾經(jīng)的我們是那么天真的躺在草地上看著藍(lán)天。

　　曾經(jīng)的我們是那么單純的在跑道上奔跑。

　　曾經(jīng)的我們以為路很長(zhǎng)，也以為路很短，所以每次作文都會(huì)千篇一律的說：“人生的道路有些時(shí)候很長(zhǎng)，但其實(shí)有些時(shí)候是很短暫的。”

　　現(xiàn)在的我們是那么喜歡看愛情公寓，喜歡那句：“人生是一場(chǎng)單程的旅行，即使有些遺憾我們也沒有從頭再來的機(jī)會(huì)，與其糾結(jié)著無法改變的過去，不如微笑著珍惜未來。因?yàn)槿松瑳]有如果。”

　　現(xiàn)在的我們是那么喜歡聽歌，那么趕潮流，那么喜歡一些美好而傷感的句子。

　　現(xiàn)在的我們是那么喜歡白衣少年，那么喜歡小說，那么不想讀書，那么喜歡寫美好而傷感的句子。

　　現(xiàn)在的我們是那么喜歡聊八卦，那么討厭父母的嘮嘮叨叨。

　　我想說，我們的路真的真的好長(zhǎng)。一點(diǎn)也不短。但是時(shí)間就是跟路程成反比。路是很長(zhǎng)，巔峰是很高，可時(shí)間卻恰好只有一生，所以我們總會(huì)有些遺憾。

　　再不瘋狂我們就老了，沒有回憶怎么祭奠呢？

　　其實(shí)，我們也很想很想成績(jī)好，可是有什么辦法呢，我們又不是學(xué)習(xí)機(jī)器，怎么才能做到讓任何人滿意呢？我們只希望簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地活著，只希望自由。像很多小說里描寫的那樣無憂無慮的長(zhǎng)大，可以和閨蜜一起在大街上自拍，可以隨時(shí)隨地玩筆記本電腦，也可以半夜打電話……

　　可是我有自知之明，這些都只是小說里的罷了。

　　路很長(zhǎng)啊……真長(zhǎng)。

　　會(huì)不會(huì)有那么一天，路上的泥濘都沒有了，人間永遠(yuǎn)四月天呢？

　　啊哈。那多好啊。

　　然后，在某一天，在我的家里，在我家的電視上，我看到了一個(gè)手機(jī)廣告，那個(gè)女明星真的很好看。

　　她所在拍攝的場(chǎng)景真美好。

　　就像很多很多次很多很多次向往的地方。

　　然后，她說：路再長(zhǎng)，也長(zhǎng)不過我三十五碼般的腳步。

　　我就想，我的腳才不止三十五碼呢，是不是這樣就可以走的更遠(yuǎn)呢？

　　那么。親愛的親愛的道路，你是不是已經(jīng)準(zhǔn)備好讓我前行了呢？

　　路很長(zhǎng)。又怎能長(zhǎng)過我的腳步。

初二作文 篇9

　　笑,碰到開心的事笑,是人之常情,但,哭后的笑,又是怎樣的一種境界呢?

　　我是一個(gè)樂觀的人,自然,笑是我臉上的常客,但,以前的笑,比起那次來說,我認(rèn)為都是一些無意義的憨笑,甚至連我都不知為什么笑,只是一味的傻高興……那次的笑……難忘……前幾天，我也不知咋的，隨著升入了初二，沒想到靈感也隨之流去，我感到再也得不到老天的青睞了,幾次熱情地捧上的日記,沒想到換回的卻是老師的一張張冷冰冰的臉，站在認(rèn)真寫作，被老師“批”和沉淪下去的三岔口，我躊躇不定，希望有所改變。終于，在一節(jié)作文課上，我絞盡了腦汁，終于寫下了一篇自認(rèn)為不錯(cuò)的作文，滿以為會(huì)得到老師的好評(píng)，但……沒有料到……全班選了二十幾篇，竟沒有我的，酸了，痛了，沒想到一番絞盡腦汁經(jīng)換來了一番心如刀絞，鼻子一酸，卻沒敢留下淚來，只能靜默，靜默，等待，等待……放學(xué)了，踏著沉重的腳步，來到了田野，這時(shí)，天邊的那輪太陽，不死不活的掛在那里，小草失去了活潑與生機(jī)，花兒不再爭(zhēng)奇斗艷，一些鳥兒，好像有什么心事似的，一想到這里，“吧嗒，吧嗒”淚兒不聽話的滴落下來，心在顫抖……突然間，我看見一只白色的鳥兒朝著夕陽，展翅高飛，這只不起眼的鳥兒進(jìn)入了我的視線，我的思維，它美麗地飛翔著，直沖云霞，就只差一點(diǎn)了，加油，不知咋的，我的心弦竟隨著這只不起眼的鳥兒而波動(dòng)，它終沒有辜負(fù)我的希望，沖破了那道云霞，那個(gè)“心坎”，這時(shí)我感到天旋地轉(zhuǎn)，似乎明白了些什么……我破涕為笑，但有寫不同……這是哭后的笑……這是奮發(fā)的笑……

　　笑，要有意義！