【必備】初三周記8篇

　　不經意間，眨眼間，一個星期已經過去，相信大家一定感觸頗深吧，需要進行好好的總結并且記錄在周記里了。那么好的周記是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的初三周記8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

初三周記 篇1

　　今天上午，我和煙臺的姨姥回牟平老家，我們不到9點就出發了，到了車上座全都滿了，有老爺爺、有老奶奶、最多的是青年人、還有兒童，車上的人太多了，有一位阿姨看見我站著幾次都被站著的人擠的差一點擠倒了，就把她的座讓給了我，我很感動。我剛坐下一會兒，車上又上來一位老奶奶，臉上長了許多皺紋，頭發都白了，我馬上站了起來，把阿姨讓給我的座位又讓給了這位老奶奶。老奶奶對我笑了笑說：“謝謝你，好孩子!”過了一會兒又一位阿姨笑著把她的座讓給了我。我說：“阿姨，我不用。”阿姨說：“我快下車了。”

　　同學們，我坐的這輛車上，你讓我，我讓你，這樣的氣氛多么好啊，人人都這樣多好啊，沒有壞人多好啊，我們大家都要做一個有愛心的人。

初三周記 篇2

　　春迎微風，夏沐芳華，秋卷落葉，冬凝雪花。在四季的輪回與更替中，風景變遷，歲月流逝，走過兩個春夏秋冬，終于來到了最后的那一刻——初三。

　　一路上，我們肩并肩，走過。在這最后的一年，美麗依舊伴隨著我。

　　樹木成蔭花爭春

　　剛上初三時，班級安排在前教學樓，老師說，前樓風景好，學習起來更容易。確實如此，你看那教學樓前的兩棵高大的樹，枝繁葉茂，樹干粗壯，迸發著生命的朝氣與豪邁，太陽高掛，它們卻偏偏映出蔭地，敢與烈日對抗。你看那小道兩旁青翠的小草，映襯著紅的、藍的花，彰顯出自然的美麗，它們爭芳斗艷、互不相讓。

　　那美麗的景色之下，我們又有什么理由不努力學習呢？

　　奔跑跳躍揮汗雨

　　體育課上，已不見跳動的籃球，那只飛舞的精靈已經銘記在我們的腦海中，那進球后的喜悅也逐漸遠去，而取而代之的，則是我們艱苦的訓練，因為體育考試即將來到。雖然再沒有了開心的大呼，可為了理想的成績，我們卻依然樂此不疲。發狠地奔跑著，拼命地跳躍著，少年的激情淋漓盡致地展現著，因為在達到目標后每個人都會是開心的。

　　那奔跑的背影，仿佛是沖向終點一般。

　　拼搏奮斗創輝煌

　　最后的一年里，面對迫在眉睫的中考，緊張是難免的。在課堂上，大家都飛快的讓筆在指間游走，在紙上飛跑，整齊的“刷刷”聲不絕于耳，每個人都在為自己、為未來努力著，爭取創造更加明亮的未來。

　　在濃綠的樹木下，在青翠的小草旁，在艷紅的夕陽下，讓我們一起奔跑，朝著勝利的方向，奔向美好的地方。

初三周記 篇3

　　20xx年8月，中國蒼龍跆拳道館組織了一次出國訪問活動。而我也有幸和館長、教練及習練跆拳道的學員一起去拜訪跆拳道的起源地——韓國。

　　雖然時間已經過去了幾個月，但我仍記憶猶新。雖然只有短短一個星期的時間，但是所經所感所悟所見所聞，卻足矣讓我回味……

　　在父母的千叮嚀萬囑咐下，我踏上了去韓國的路途，心里異常的喜悅。這可是我第一次在沒有家長的陪伴下出國呀，是我首次獨立的開端。一路上，我們說著、笑著、暢想著美麗的.韓國，期待著飛機快點落地。當我們到達韓國時，一切的勞累全拋在了腦后，取而代之的是喜悅、是激動。然后，我們便開始了這一個星期的旅途，世界跆拳道聯盟黑帶九段金基洞大師與我們一起先后拜訪了很多地方，有跆拳道公園，跆拳道學校，跆拳道最高學府——國技院、濟州島等很多韓國著名的地方。最讓我印象深刻的，是去拜訪國技院，看了精彩的跆拳道表演，不禁驚異，在我的印象里，中國跆拳道隊員還沒有這么厲害的呢，心里暗暗的贊嘆。心想，以后我也要刻苦訓練，像他們一樣棒，帶領小師弟小師妹們超越他們……

　　短短的一周時間，很快就過去了。雖然帶著不舍的心情離開，但是收獲也是很多的，它已經成為我習練跆拳道后最美好的回憶。回國后的我，將帶著夢想，繼續續寫韓國之旅后的目標。我會努力的學習跆拳道，也會發揚跆拳道禮義廉恥的精神，如果還有機會去韓國訪問的話，我一定再次加入。

　　中國蒼龍引領我認識了跆拳道，韓國之旅讓我大開眼界。在此，感謝蒼龍能夠讓我在少年時代留下這段抹不去的美好追憶。

初三周記 篇4

　　今天，秋高氣爽，風和日麗。我和父親母親興高采烈地去“錦江樂園”游玩。

　　到了那里，我看見“樂在錦江”四個大字，好像在迎接我們的到來。公園里人流如潮，每個人的臉上都洋溢著愉快的笑容。那里的游樂項目可真多呀！有“激流勇進”、“超級秋千”、“云霄飛車”等。

　　我們先來到“激流勇進”。我曾經在生活時尚頻道看到過這個節目的介紹，非常受人們的歡迎。那里的隊伍排地可真長啊，簡直像一條長龍！我焦急地等待著，心想：“什么時候能排到我們呢？”等了漫長的一個小時，終于輪到我們了。我迫不急待地來到船上，系好安全帶，拉好扶手。船開了，小船在流水的推動下，沿著彎彎曲曲的小槽緩緩地前進著，水槽里的水清澈見底，清得能映出周圍的樹木，真是看不出一絲一毫“激流”的樣子。忽然，我們，來到了第一個陡坡，小船很快地沖下去，濺起了一朵朵小水花，可真爽啊！緊接著，驚險的時刻到來了，我們的船緩慢地往最高坡爬去。哇，真高呀！陸地上的人怎么成了“小不點”了！我仿佛置身于童話中的小人國里。“琳琳！準備好，要沖刺了！”父親這句話讓我的心一下提到了嗓子眼，我緊張地閉上了眼睛。只聽“嘩”的一聲，船像離弦的箭一樣飛快地沖下去，水花四射，漸得我衣服都濕了。漸漸地，速度慢了下來，我們的小船大搖大擺地朝岸邊駛去。下了船，我們都不禁贊道：“真驚險！真好玩！”

　　接著，我們又去玩了“峽谷漂流”、“云霄飛車”等。每個項目都很好玩。

　　晚上，我們依依不舍地離開了“錦江樂園”。今天我們度過了愉快而又難忘的一天。

初三周記 篇5

　　今天，媽媽從市場上買回來一條活蹦亂跳的大黑魚，把它養在塑料桶里，打算中午燒魚湯。

　　我放學一回到家，就來到塑料桶旁，看到大黑魚在塑料桶里游來游去，真自在啊！我找來了一把刮魚鱗的菜刀，右手拿著菜刀，左手抓住大黑魚。這條大黑魚看起來忠厚老實，一動也不動，這家伙真聽話，我開心地笑了。

　　誰知道，一轉眼，這家伙兇猛地一掙，滑脫了我的手，嚇得我驚心肉跳，倒退幾步。我伸出雙手再去撈它，可是它拼命地掙扎，我怎么也抓不住它。它可把我七壞了。我順手拿起一根木棒去搗它。這時，它像熱鍋上的螞蟻，急的團團轉，水桶里水花四濺，濺的我滿臉都是。我咬著牙說：“ 好家伙，看看咱們誰最厲害。”

　　說著，我雙手舉起木棒，像解放軍叔叔在打靶場上瞄準射擊一樣，對準黑魚的“鋼鐵頭”咚咚兩下，可是我卻撲了個空。這下，水桶里的水在不斷上下翻騰，黑家伙在水桶里來回碰撞，響聲不斷。黑魚身上的鱗片被水桶撞得直掉，痛苦極了，它拼命掙扎，我也氣的渾身發抖。

　　我站在桶旁想了又想：制服不了這個家伙，我還有用嗎？想到這兒，我雙手舉起木棒，，使出全身力氣，狠狠地向黑魚的“鋼鐵頭”砸去。這下真準，我的木棒正好砸在黑魚的“鋼鐵頭”上。它不動了，也不掙扎了。我抓起來一看，它已經半死不活了，這家伙終于被我制服了！

　　我毫不費力的刮去了它身上的魚鱗。

初三周記 篇6

　　海如人生，人生如海，在潮起潮落間演繹著成長之路上的每一次欣喜與落漠。

　　潮起的期待

　　依然記得這樣一張照片：小小的我交握雙手，兩眼微閉，表情很虔誠，也很堅定。照片的背面用很稚嫩的字歪歪曲曲地寫著：我多么希望，閉上眼睛，下一秒就已經長大!那個時候，總以為長大就可以很自由，可以去干自己想干的事，或者可以賺很多很多錢，然后和父母一起周游世界……我期待成長，長大意味著一切!

　　潮落的無奈

　　日子在不斷的期待中悄然飛逝，漸漸地，我覺得自己長大了。回首一路磕磕碰碰的腳步，我終于讀懂了長大的艱辛。面對書桌上不斷增高的“書山”，背著越來越重的書包，看著漫天飛舞的試卷……我迷茫了。難道這就是成長?我已經忘了有多久沒聽音樂，有多時間沒去照料陽臺上的花草，又有多長時間沒去海邊吹海風，聽濤聲了……看著陽臺上奄奄一息的花草，那一刻，我覺得自己像一條缺氧的魚，在這個充滿了課本的城市里，忘了該怎樣去呼吸，去生活，去面對成功時的欣喜和失落時的眼淚，去面對那一雙雙關愛的眼睛。如果長大了就是這樣壓抑，那為何還要長大?

　　深呼吸

　終于，我又來到了久違的海邊，盡情享受著這藍藍的天，藍藍的海，藍藍的世界。深呼吸，看著海浪一次又一次堅持不懈地拍打著海邊的礁石。深呼吸，看海鷗迎著大風大浪盡情地飛翔。深呼吸，看著輪船不停地向前開進，消失在白茫茫的海平線上。深呼吸，我終于明白了，這個城市并沒缺氧，只是我沒有好好地去呼吸!

　　寧靜的深海

　　我繼續成長，笑著看書桌上的“珠穆朗瑪峰”，伴著輕松舒緩的音樂，努力地“移山”。累了便修剪花草，放假了，便幫忙做家務，或者一家人一起去游山玩水。我不再逃避困難，而是學著去面對成長的每一次考驗。終于，我不再像以前一樣輕率軟弱，而變得沉穩堅強。我開始學著去愛這個城市，去愛那些關愛我的人：學著去寬容，去理解，去拼搏，去奮斗;學著微笑，也給別人帶來笑臉……

　　感悟成長，面對成長，不斷成長。在潮起潮落中譜寫人生華麗的樂章，讓成長之路變得充實。

　　感悟成長，學會成長!

初三周記 篇7

　　我家有一件珍品，它并沒有多貴重，也不怎么引人注目，它只是一本字典，一本再普通不過的字典。

　　這本字典原是很多年前外公買給正在上小學時的母親的，它雖已經歷了二十余年，但仍保存得十分完好，封面上“新華字典”四個字仍然清晰。

　　我上學之前，就很喜歡讀書了。那時，我有很多詞弄不明白，于是外婆便經常拿起這本字典幫我查。我也天真的以為字典上一定有魔力，幫助我弄明白每一個詞。

　　后來，我上學了，學會了如何查字典，也明白了更多詞的釋義。但我不再與外公、外婆同住。雖然我們每周末去看望外公、外婆，但卻怎么也尋不回兒時的感覺，唯有那本字典像老朋友似的與我一起讀書寫字陪我度過了一段美妙的時光。

　　然而，一個晴空霹靂把我從美夢中驚醒——外公已身患重病，發現時已無法治愈。飽受病痛折磨的外公，給我講述了許許多多的故事，仿佛他要在生命中最后的日子里，把所有的故事給我講完似的……

　　外公去世后，我在整理遺物時，又發現了那本字典。從此我再也沒有用過那本字典，而是把它埋在心中很深，很深……

初三周記 篇8

　　初三的書包重了，增加的不僅僅是太多的書本、作業本，還有太多的心事，太多的困惑，太多的惆悵。初三的作文愛虛構，常流著淚編些傷感的故事；初三學生說話愛跑題，能從班主任的口才說到薩達姆的受審、禽流感疫情的蔓延、中國足球的窩囊&&初三女生愛看著窗外發呆，然后翻出已經發黃的日記本寫些莫名其妙的句子；初三男生看著低年級學生玩著他們曾經玩過的游戲，很神往，走過去摸摸他們的頭，又堅決地走開。初三的學生不再向老師告密，受到誰的委屈也不告狀，常一個人流淚到天亮。老師說初三學生世故了，復雜了，難懂了，其實是成熟了。初三學生讓老師很難捉摸：表揚他們，他們說太難為情；批評他們，他們說太傷自尊；不表揚不批評，他們說老師有一顆冷漠的心。初三學生讓家長很傷腦筋：課外書看多了，怕他們學習時間沒有保證；光啃書又怕變成書呆子，將來適應不了激烈的競爭。啊，初三學生，有多少故事，多少感動，多少眼淚，多少笑容？