以前，我們對校長的感覺是整天板著一張臉，就像誰欠他錢不還似的，一點都不可愛。

五月十四日上午，我們懷著敬畏之心將校長邀請到班里，就升學問題與他展開對話。看著校長走進我們班，我又激動又緊張，過了一段時間，我發(fā)現(xiàn)校長其實很親切，很尊重我們，對于我們所提出的問題，他有問必答，不僅舉了生動的事例，還用了很多詩一般的語句和形象的比喻，說到動情處，臉上漾起微笑，還用手比劃著，讓同學們感到很溫暖，這也讓同學們放開了膽與校長對話。

高健首先發(fā)問：“初中三年是很關鍵的，我們應該如何選擇適合自己的學校呢？”校長詳細地給我們分析了六安市各個初級學校的辦學特點；中學生在學業(yè)上、能力上、心理素質諸方面應該達到的標準，“……選擇學校就像買鞋一樣，適合自己的，就是最好的！”他的話語如同海浪一浪接一浪，連綿不絕；如同夾竹桃開花，一朵花敗了，又長出一朵；一嘟嚕花黃了，又長出一嘟嚕。同學們才問第一個問題，校長就旁征博引，說了二十分鐘，口才真舟舟兒童文學作文網(wǎng)http://www.semjishu.com/好！同時，我們覺得豁然開朗，心頭不再迷茫。

我高高舉起手，校長笑著請我發(fā)問。“校長您好，我們臨近畢業(yè)考試，壓力山大，怎樣才能輕裝上陣呢？”同學們都很安靜，因為我說出了這段日子大家共同的困惑。

校長略一思忖：“……壓力是夜空中最美的一顆星辰，想摘，摘不到……”說著，校長伸出右手，仿佛自己手中就托著一顆星辰，我認為他比喻得很對，有壓力并不是一件壞事，有壓力才有動力嘛！

時間在不知不覺中流逝，教室里，一邊是問得踴躍，一邊是知無不言，言無不盡，氣氛很是熱烈。校長的宏論打動了我們的心，我們恨不得把心里所有的問題都掏出來，下課鈴聲成了最不受歡迎的使者。

走在回家的路上，我心潮澎湃，回想搬入新校短短一年時間，校園越來越美了，老師的教學方式多樣化了，我們的課余生活豐富了……怪不得一開完家長會，媽媽就鐵了心讓我直升本校，有這樣一位懂教育的校長，由他帶領出來的團隊一定也是優(yōu)秀的，做這個學校的學生一定也是最幸福的！