做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊。寫(xiě)計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

國(guó)際學(xué)生留美工作計(jì)劃 國(guó)際留學(xué)生現(xiàn)狀篇一

以學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)與培養(yǎng)目標(biāo)為引領(lǐng)，堅(jiān)持質(zhì)量立校、特色強(qiáng)校，在“責(zé)任與服務(wù)”的辦學(xué)理念下，完成上級(jí)部門(mén)及學(xué)校的各項(xiàng)工作；完善學(xué)校媒體信息管理；做好學(xué)校對(duì)外宣傳及接待工作；熟路管理工作，進(jìn)一步協(xié)助學(xué)校推進(jìn)“3+1”多校區(qū)管理模式，推動(dòng)學(xué)校工作持續(xù)發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

（一）常規(guī)工作，確保有序的運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制

（二）綜合協(xié)調(diào)，創(chuàng)造和諧的辦公環(huán)境

（三）上傳下達(dá)，創(chuàng)設(shè)暢通的信息渠道

（四）信息管理，保障設(shè)備的維護(hù)運(yùn)營(yíng)

三、工作要求

（一）日常行政管理工作

1、負(fù)責(zé)學(xué)校行政事務(wù)管理，匯總整理好各校區(qū)項(xiàng)目管理責(zé)任書(shū)和責(zé)任報(bào)告書(shū)、各行政部門(mén)的計(jì)劃與總結(jié)，并及時(shí)存檔備案。

2、協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)處理日常行政管理工作的安排、檢查與考核。協(xié)調(diào)好各校區(qū)、各處室工作，隨時(shí)與有關(guān)部門(mén)保持聯(lián)系，確保學(xué)校整體工作正常有序地進(jìn)行。

3、做好每周處室工作安排的匯總、安排好學(xué)校周工作日程，及時(shí)發(fā)布，使全體教職工在第一時(shí)間明確學(xué)校近期的工作和任務(wù)。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題做好協(xié)調(diào)，并能很好地實(shí)施。

4、協(xié)助學(xué)校各校區(qū)及部門(mén)搞好各級(jí)各類(lèi)活動(dòng)的組織安排工作，保證各級(jí)各類(lèi)活動(dòng)的圓滿(mǎn)成功。

5、根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)的要求做好有關(guān)文件的起草和上報(bào)工作。根據(jù)上級(jí)部門(mén)的工作要求，及時(shí)上交各類(lèi)學(xué)校的工作材料。

6、管理好學(xué)校公章，實(shí)事求是地開(kāi)具各類(lèi)證明。

國(guó)際學(xué)生留美工作計(jì)劃 國(guó)際留學(xué)生現(xiàn)狀篇二

(一)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。近期內(nèi)先學(xué)習(xí)韓語(yǔ)，打好一定的語(yǔ)言基礎(chǔ)，并多查找資料更深入地去了解韓國(guó)的方方面面，做好充分的準(zhǔn)備。

(三)十、十一，這是到韓國(guó)學(xué)習(xí)的中間階段，也是轉(zhuǎn)折點(diǎn)。第二項(xiàng)計(jì)劃完成的情況會(huì)影響接下來(lái)的幾個(gè)月的生活和學(xué)習(xí)，因此，前一項(xiàng)計(jì)劃一定要盡可能完美地完成。不可否認(rèn)，韓國(guó)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)水平都比中國(guó)高，相應(yīng)地生活水平也高，到韓國(guó)學(xué)習(xí)，這種開(kāi)資不是一般的家庭能夠承擔(dān)的。為此，在這三個(gè)月里，我會(huì)勤工儉學(xué)，在學(xué)校里當(dāng)中文老師或者到外面做兼職，如麥當(dāng)勞、肯德基等，前提條件是不影響學(xué)習(xí)，半工半讀，通過(guò)自己的雙手獲取一定數(shù)目的收入，既能夠與韓國(guó)人打交道的同時(shí)也可以鍛煉自己的動(dòng)手能力，培養(yǎng)自己的經(jīng)濟(jì)意識(shí)，何樂(lè)而不為呢?十一月份將有其中考試，我想這正是檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)情況的大好時(shí)機(jī)，我將以極大的熱情和激情投入到學(xué)習(xí)中，以飽滿(mǎn)的信心迎接韓國(guó)交換生的第一場(chǎng)正式考試。

(四)十二月，這是韓國(guó)大學(xué)期末考試時(shí)間。我會(huì)比在華師期間付出更大的努力來(lái)備考，不僅是因?yàn)轫n語(yǔ)教學(xué)，更是為了證明自己的學(xué)習(xí)能力，證明中國(guó)人的學(xué)習(xí)熱情，同時(shí)，在備考的過(guò)程中要注意把知識(shí)學(xué)以致用，溫故而知新，爭(zhēng)取拿到優(yōu)異的成績(jī)。

(五)20x年一、二月，這是學(xué)校的寒假時(shí)間。對(duì)于這個(gè)來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我會(huì)放棄回國(guó)休假的機(jī)會(huì)，將會(huì)選擇留校學(xué)習(xí)。這期間主要是反思自己這一個(gè)學(xué)期來(lái)的學(xué)習(xí)和生活情況，訂下下半學(xué)年的計(jì)劃，反思自己有哪些方面做到不足，反思自己該如何改善、反思自己繼續(xù)努力的方向方法，并且反思自己有哪些反面值得肯定，只有不斷地反省，才能為未來(lái)的路指明方向。

(六)三、四月，新學(xué)期的開(kāi)始。對(duì)比上年的自己，我應(yīng)該更加成熟更加穩(wěn)重，應(yīng)該能夠克服一切的困難來(lái)完全融入到韓國(guó)的生活中，并且反復(fù)修改自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，提高計(jì)劃觀念和計(jì)劃能力，使自己成為能夠有條理地安排學(xué)習(xí)，生活，工作的人。

(七)五、六、七月，全面發(fā)展自己。使自己成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，按照學(xué)校的要求和自己實(shí)際情況安排后期的學(xué)習(xí)。

(八)八月，回國(guó)階段。總結(jié)這一年的交換生活，并且構(gòu)思好回國(guó)計(jì)劃，把自己在韓國(guó)所學(xué)所感所思綜合應(yīng)用，為自己的未來(lái)為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己微薄的力量。

當(dāng)然，計(jì)劃是時(shí)刻變化的，上面的幾點(diǎn)只是一個(gè)輪廓，具體情況還需具體分析，我希望可以通過(guò)自己的努力贏得韓國(guó)學(xué)生的認(rèn)同，提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和能力，爭(zhēng)取早日?qǐng)?bào)效祖國(guó)。

國(guó)際學(xué)生留美工作計(jì)劃 國(guó)際留學(xué)生現(xiàn)狀篇三

第一部分：加強(qiáng)部門(mén)自身建設(shè)

一、綜合管理部自身建設(shè)：行政工作作為企業(yè)發(fā)展的動(dòng)力源，自身的正規(guī)化建設(shè)十分重要，

因此，綜合管理部在20xx年將大力加強(qiáng)本部門(mén)內(nèi)部管理和規(guī)范。綜合管理部20xx年度自身建設(shè)目標(biāo)為：

1、完善部門(mén)組織職能;

2、根據(jù)本部門(mén)實(shí)際和公司要求完成部門(mén)人員優(yōu)化配備;

3、提升部門(mén)人員專(zhuān)業(yè)技能和業(yè)務(wù)素質(zhì);

4、提高部門(mén)工作質(zhì)量要求;

5、圓滿(mǎn)完成本部門(mén)年度目標(biāo)和公司交給的各項(xiàng)任務(wù)。

二、健全職位分析制度,通過(guò)職位分析既可以了解公司各部門(mén)各職位的任職資格、工作內(nèi)容，

從而使公司各部門(mén)的工作分配、工作銜接和工作流程設(shè)計(jì)更加精確，也有助于公司了解各部門(mén)、各職位全面的工作要素，適時(shí)調(diào)整公司及部門(mén)組織架構(gòu)，進(jìn)行擴(kuò)、縮編制。也可以通過(guò)職位分析對(duì)每個(gè)崗位的工作量、貢獻(xiàn)值、責(zé)任程度等方面進(jìn)行綜合考量，以便為制定科學(xué)合理的薪酬制度提供良好的基礎(chǔ)。

三、繼續(xù)績(jī)效評(píng)價(jià)體系的完善工作，并保證與薪資掛鉤,從而提高績(jī)效考核有效性。績(jī)效考

核工作的根本目的不是為了處罰未完成工作指標(biāo)和不盡職盡責(zé)的員工，而是有效激勵(lì)員工不斷改善工作方法和工作品質(zhì)，建立公*的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，持續(xù)不斷地提高組織工作效率，培養(yǎng)員工工作的計(jì)劃性和責(zé)任心，及時(shí)查找工作中的不足并加以調(diào)整改善，從而推進(jìn)企業(yè)的發(fā)展。20xx綜合管理部繼續(xù)進(jìn)行公司績(jī)效評(píng)價(jià)體系的完善，并持之以恒地貫徹和運(yùn)行。

1、綜合管理部在操作過(guò)程中將注重聽(tīng)取各方面各層次人員的意見(jiàn)和建議，及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)工作方法。從正面引導(dǎo)員工用積極的心態(tài)對(duì)待績(jī)效考核，以期達(dá)到通過(guò)績(jī)效考核改善工作、校正目標(biāo)的目的。

2、績(jī)效考核工作本身就是一個(gè)溝通的工作，也是一個(gè)持續(xù)改善的過(guò)程。綜合管理部在操作過(guò)程中會(huì)注意縱向與橫向的溝通，確保績(jī)效考核工作的順利進(jìn)行。

3、績(jī)效考核工作牽涉到各部門(mén)各職員的切身利益，因此綜合管理部在保證績(jī)效考核與薪酬體系鏈接的基礎(chǔ)上，要做好績(jī)效考核根本意義的宣傳和釋疑。

第二部分：建立內(nèi)部縱向、橫向溝通機(jī)制，強(qiáng)化日常行政管理。

綜合管理部的工作涉及到各個(gè)部門(mén)和公司工作的各個(gè)層面，日常工作中人力資源還有許多不可預(yù)見(jiàn)的工作任務(wù)，其他目標(biāo)是部門(mén)工作中比較重要的部分。包括：企業(yè)文化的塑造;建立公司內(nèi)部溝通機(jī)制;辦公室管理等三部分。

一、企業(yè)文化的深化塑造

企業(yè)文化的深化塑造，企業(yè)文化的形成是一個(gè)不斷累積、不斷傳承、不斷發(fā)揚(yáng)光大的過(guò)程，在一個(gè)擁有良好企業(yè)文化的企業(yè)，員工的向心力和凝聚力會(huì)不斷增強(qiáng)，企業(yè)的團(tuán)隊(duì)精神和拼搏精神也非常明顯。

1、將公司發(fā)展多年來(lái)積累的優(yōu)良傳統(tǒng)和企業(yè)文化精髓加以總結(jié)歸納，此建議如通過(guò)，爭(zhēng)取在第一季度內(nèi)完成。

2、修改《員工手冊(cè)》，將企業(yè)理念、企業(yè)精神、企業(yè)發(fā)展簡(jiǎn)史、企業(yè)宗旨、企業(yè)奮斗目標(biāo)等內(nèi)容增加進(jìn)《員工手冊(cè)》，并在第一季度內(nèi)完成此項(xiàng)工作。

3、對(duì)所有新進(jìn)員工，在正式上班前，不僅做好人事培訓(xùn)和工作培訓(xùn)，還要做好企業(yè)文化的培訓(xùn)。

國(guó)際學(xué)生留美工作計(jì)劃 國(guó)際留學(xué)生現(xiàn)狀篇四

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期根據(jù)校長(zhǎng)及校務(wù)行政會(huì)對(duì)教務(wù)處工作的要求，全面貫徹國(guó)家教育方針，學(xué)習(xí)、宣傳并重點(diǎn)實(shí)施新的《義務(wù)教育法》，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為首要任務(wù)，以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以整體應(yīng)用多媒體教學(xué)手段為中心，充分發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”功能，*思想，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展教務(wù)處工作。努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)爭(zhēng)一流，發(fā)展求和諧的奮斗目標(biāo)。 二、主要工作目標(biāo)

扎實(shí)提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變思想觀念，深化教研工作，大力推崇開(kāi)放式，適應(yīng)新教材及不同教育對(duì)象的新型課，強(qiáng)化教師崗位培訓(xùn)及崗位檢查力度，隨時(shí)抽查課堂教學(xué)工作，提高教師的整體素質(zhì)，促進(jìn)青年教師真正從學(xué)習(xí)型到創(chuàng)新型，老教師從經(jīng)驗(yàn)型到科研型轉(zhuǎn)變，扎扎實(shí)實(shí)備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批改好每一本作業(yè)，做好中考備考工作，牢記教師職業(yè)道德，身體力行，努力提升整體形象，從而提升個(gè)體地位，真正體現(xiàn)出教學(xué)是學(xué)校的第一生命線。狠抓“兩課”、“兩操”，全面提升學(xué)生身體素質(zhì)，落實(shí)我校訓(xùn)練任務(wù)，并對(duì)初中生進(jìn)行體能測(cè)試，及時(shí)上傳。

三、主要工作任務(wù)與措施

（一）強(qiáng)化教學(xué)紀(jì)律；紀(jì)律不僅是一切工作的保障，更是提升整體形象尤其是個(gè)體形象的直接方式，為此，本學(xué)期教務(wù)處將加強(qiáng)以下督查、檢查事項(xiàng)。 1、檢查坐班，做到一日一檢查，一日一公布，結(jié)果與績(jī)效工資掛鉤。

2、課堂教學(xué)紀(jì)律檢查，所有教師應(yīng)該提前到崗，必須準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行課堂教學(xué)，不得中途離崗，一旦發(fā)現(xiàn)，以曠工處治。

3、課堂教學(xué)必須嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德，上課不能接聽(tīng)手機(jī)，不準(zhǔn)抽煙，不能酒后上課，切實(shí)注意教師個(gè)人形象及職業(yè)操守！ （二）規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理力度。

1、進(jìn)一步完善《教師日常工作管理細(xì)則》，提高教師責(zé)任意識(shí)，明確工作重點(diǎn)，重視常規(guī)教學(xué)工作的落實(shí)，教研組長(zhǎng)應(yīng)將檢查重點(diǎn)放在學(xué)科教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)計(jì)劃的制定是否合理，教學(xué)過(guò)程能否體現(xiàn)師生互動(dòng)，教務(wù)處將隨機(jī)抽查教師備課情況，備課情況應(yīng)與教學(xué)計(jì)劃及上課進(jìn)度相一致，杜絕無(wú)教案上課情況，若發(fā)現(xiàn)無(wú)教案上課將責(zé)令老師停課檢查。

2、教師備課情況每月一檢查，并及時(shí)反饋，切實(shí)提高教師備課水*及質(zhì)量要求各年級(jí)同學(xué)科教師成立備課小組，可集體備課，集體備課做到五定：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定計(jì)劃、定主備課人。保證上課進(jìn)度適當(dāng)，單元測(cè)試一致，必須自行命題，不可全部借用資料，學(xué)期結(jié)束備課小組長(zhǎng)將本學(xué)期所有測(cè)試題及ppt拷貝到教務(wù)處，建立學(xué)校題庫(kù)，從而促進(jìn)教研工作進(jìn)一步濃厚，提升各學(xué)科整體教學(xué)水*，教師批改輔導(dǎo)評(píng)價(jià)學(xué)生作業(yè)要到位，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)布置適當(dāng)作業(yè)，并及時(shí)批改，了解每一個(gè)階段學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，一有異常，任課教師要迅速作出反應(yīng)，該輔導(dǎo)的就輔導(dǎo)，該加強(qiáng)的就加強(qiáng)，切實(shí)提高教師服務(wù)意識(shí)，為學(xué)生創(chuàng)就優(yōu)良學(xué)習(xí)環(huán)境，使優(yōu)等生強(qiáng)化，中等生優(yōu)化，弱等生迎頭趕上。

（三）促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)的發(fā)展

1、充分利用新課程培訓(xùn)、新課標(biāo)、ppt制作學(xué)習(xí)及其它教研形式，促進(jìn)全體教師教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變，從而提高教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的自覺(jué)性，青年教師要向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，同時(shí)，全體老師也應(yīng)共同相互學(xué)習(xí)，共同提高，要求老師養(yǎng)成自覺(jué)聽(tīng)課習(xí)慣，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。每學(xué)期學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課不少于20節(jié)，其它老師聽(tīng)課不少于15節(jié)。教務(wù)處將對(duì)新進(jìn)老師進(jìn)行聽(tīng)課抽查。

2、進(jìn)一步完善教師工作考核、評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)懲體系，通過(guò)抽查聽(tīng)課情況、*時(shí)考試成績(jī)及學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查等形式幫助教師了解自己，調(diào)節(jié)自己的教學(xué)行為，不斷改進(jìn)完善教育教學(xué)方法，提高教師的教學(xué)質(zhì)量意識(shí)和教學(xué)工作的積極性。四）完善教研管理，促進(jìn)教研組的整體優(yōu)化，提高教研組的整體功能，強(qiáng)化教研工作。

1、努力提高教師參加教研活動(dòng)，承擔(dān)教研任務(wù)的積極性。本學(xué)期每位教師必須寫(xiě)2篇較高

國(guó)際學(xué)生留美工作計(jì)劃 國(guó)際留學(xué)生現(xiàn)狀篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

謹(jǐn)致以誠(chéng)摯的問(wèn)候，感謝您在百忙之中瀏覽我的自薦信，為我開(kāi)啟一扇希望之門(mén)。

我叫xxx，是一名即將在xx年7月畢業(yè)于xxx學(xué)院的全日制本科大學(xué)生。我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)：中文系漢語(yǔ)言文學(xué)。在大學(xué)期間，我刻苦鉆研專(zhuān)業(yè)知識(shí)，打下了堅(jiān)實(shí)的基本功。除了專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)外，我還注意優(yōu)化自己的知識(shí)，適應(yīng)時(shí)代人才要求，考取了計(jì)算機(jī)省一級(jí)證書(shū)以及普通話等級(jí)證書(shū)。此外，我還積極進(jìn)行各種社會(huì)實(shí)踐，提高了自己的綜合素質(zhì)，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，鍛煉自己。各項(xiàng)的實(shí)踐活動(dòng)讓我在實(shí)際困難挑戰(zhàn)中獲益良多，在挫折中成長(zhǎng)。

我熱愛(ài)貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦;并且在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步。過(guò)去并不代表未來(lái)，勤奮才是真實(shí)的內(nèi)涵，對(duì)于實(shí)際工作，我相信，我能夠很快適應(yīng)工作環(huán)境，熟悉業(yè)務(wù)，并且在實(shí)際工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己，做好本職工作。希望我們會(huì)為著貴單位的輝煌這一共同目標(biāo)而站在一起。期待您的反饋!

敬禮!

xxx

xx年4月17日

國(guó)際學(xué)生留美工作計(jì)劃 國(guó)際留學(xué)生現(xiàn)狀篇六

我叫x，出生于x年x月x日，是20x年高中應(yīng)屆畢業(yè)生并參加20x年全國(guó)統(tǒng)一高考，并被金華一專(zhuān)科學(xué)校汽車(chē)銷(xiāo)售與維修專(zhuān)業(yè)錄取。

被錄取后雖然成為了一名大學(xué)生，但是沒(méi)能被自己所向往的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)所錄取。而且現(xiàn)在進(jìn)入了信息化時(shí)代，使我覺(jué)得將來(lái)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景將比汽車(chē)銷(xiāo)售與維修專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景好更容易得到一份好的工作。加拿大是一個(gè)我很喜歡的國(guó)家不僅有美麗的城市，而且是一個(gè)高度信息化的國(guó)家。所以我選擇留學(xué)加拿大。

我知道的中國(guó)的傳統(tǒng)教育體制還是學(xué)習(xí)方法及思維方式與國(guó)外有著很大的不同點(diǎn)。國(guó)外那種重視素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生思維創(chuàng)新的`教育體制正是我所向往的那種教育體制，但我知道將會(huì)有很多的困難出現(xiàn)在我的面前。因此我會(huì)努力去掌握語(yǔ)言，去適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，以及適應(yīng)加拿大的文化。

在做出留學(xué)加拿大的決定前，我與家人進(jìn)行了多次意見(jiàn)交換得到了父母的支持，這更加堅(jiān)定了我的去加拿大留學(xué)的信念。并且給自己制定了留學(xué)計(jì)劃：

首先，要在最短的時(shí)間內(nèi)掌握法語(yǔ)并適應(yīng)加拿大的文化，努力在去加拿大的第一年學(xué)好法語(yǔ)并通過(guò)語(yǔ)言測(cè)試。

其次，學(xué)習(xí)我所喜愛(ài)的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)知識(shí)并盡快地適應(yīng)加拿大的學(xué)習(xí)環(huán)境與法律法規(guī)，并在預(yù)算的3—4年的時(shí)間內(nèi)順利完成學(xué)業(yè)，學(xué)成回國(guó)。

完成學(xué)業(yè)回到中國(guó)后，我將在中國(guó)的計(jì)算機(jī)領(lǐng)域中找一個(gè)適合自己的工作并把自己在加拿大所學(xué)的計(jì)算專(zhuān)業(yè)知識(shí)運(yùn)用在該工作中，我相信加拿大將是我人生的另一起點(diǎn)，我會(huì)在這個(gè)美麗的國(guó)家完成學(xué)業(yè)，為以后的成功奠定基礎(chǔ)。

國(guó)際學(xué)生留美工作計(jì)劃 國(guó)際留學(xué)生現(xiàn)狀篇七

介紹自己的背景

就像在面試中一樣，我們需要向簽證官介紹自己：首先，你是誰(shuí)，你來(lái)自哪所學(xué)校，學(xué)習(xí)什么專(zhuān)業(yè)，以及過(guò)去有什么樣的研究經(jīng)驗(yàn)。其次，你現(xiàn)在申請(qǐng)簽證的目的是什么，去哪所學(xué)校讀書(shū)，讀什么專(zhuān)業(yè)，畢竟是讀書(shū)的醫(yī)生或碩士。

為什么要去美國(guó)

要從中國(guó)到美國(guó)學(xué)習(xí)，您必須有適當(dāng)?shù)睦碛伞Ｄ膶?zhuān)業(yè)和大學(xué)也可以顯示出您去美國(guó)學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)。美國(guó)人擔(dān)心任何非法者都會(huì)對(duì)其國(guó)土安全構(gòu)成威脅。因此，如果您想說(shuō)服簽證官讓您辦理簽證，則必須說(shuō)明在美國(guó)學(xué)習(xí)的合理原因，并證明您只是想學(xué)習(xí)而不會(huì)分心。在本部分中，如果您有獨(dú)特的原因來(lái)美國(guó)學(xué)習(xí)，會(huì)更好。如果不是這樣，您可以談?wù)撁绹?guó)的教育，科學(xué)研究的哪些方面將在將來(lái)幫助您學(xué)習(xí)等等。

不要完全夸大你對(duì)美國(guó)的印象，會(huì)給人一種錯(cuò)覺(jué)，也就是說(shuō)，你盲目崇拜美國(guó)，會(huì)有移民的可能性。

展示自己的資本狀況

即使手中有存款證明，仍需要在學(xué)習(xí)計(jì)劃中說(shuō)明您的存款證明。說(shuō)明你有多少資金去學(xué)習(xí)以及誰(shuí)給了你。通常，存款證明將是父母的名字，而學(xué)生會(huì)解釋說(shuō)父母支持我學(xué)習(xí)。在這種情況下，最好加上你父母的生活和年收入。這是雙重保證，證明除了您當(dāng)前的儲(chǔ)蓄證明書(shū)之外，家庭還將繼續(xù)有新的收入，去美國(guó)求學(xué)不會(huì)影響家庭生活。

如果沒(méi)有足夠的錢(qián)，簽證官不會(huì)同意申請(qǐng)者去美國(guó)。

在美國(guó)學(xué)習(xí)期間的計(jì)劃

現(xiàn)在已經(jīng)下定決心要去美國(guó)了，必須為在美國(guó)的學(xué)習(xí)和生活制定一些計(jì)劃。在這一部分中，需要解釋您在美國(guó)的研究方向，打算如何學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)哪些相關(guān)課程，或者將跟隨哪位教授進(jìn)行研究。如果想與教授進(jìn)行研究，請(qǐng)嘗試指出教授的研究方向。

需要注意的是，無(wú)論您要學(xué)習(xí)的方向還是教授的研究方向，都不要過(guò)于敏感，例如軍事，醫(yī)學(xué)，藥物研究等，這無(wú)疑會(huì)增加檢查的可能性。

畢業(yè)后的計(jì)劃

說(shuō)是畢業(yè)后的計(jì)劃，簽證官cares實(shí)際上的關(guān)鍵是你可以在畢業(yè)后回到祖國(guó)或繼續(xù)呆在美國(guó)，別人擔(dān)心你有移民的傾向。

所以這部分，最好表達(dá)自己想畢業(yè)后重返工作崗位。如果有一個(gè)特定的工作單位，那很好，可以表明你的目標(biāo)非常具體。如果沒(méi)有特定的工作單位，則可以具體說(shuō)明返回的國(guó)家/地區(qū)，工作的城市。通過(guò)詳細(xì)的歸還計(jì)劃消除你的移民傾向。

國(guó)際學(xué)生留美工作計(jì)劃 國(guó)際留學(xué)生現(xiàn)狀篇八

參加高考上名牌大學(xué)才是人生贏家嗎?國(guó)內(nèi)高考不是接受高等教育的唯一出路，為何不放開(kāi)眼光選擇新西蘭留學(xué)呢?

隨著高考的臨近，有關(guān)人員做了一些調(diào)查，根據(jù)調(diào)查顯示，86%的受訪家長(zhǎng)表示有送孩子出國(guó)留學(xué)的想法。其中，46%的家長(zhǎng)表示計(jì)劃在大學(xué)畢業(yè)后送孩子出國(guó)深造，選擇高中畢業(yè)后送孩子留學(xué)的家長(zhǎng)占到41%，特別在孩子還未上大學(xué)的家長(zhǎng)中，選擇高中畢業(yè)后送孩子出國(guó)留學(xué)均為其首選，這意味著今后將有更多中國(guó)學(xué)生選擇在國(guó)外就讀本科。

在留學(xué)準(zhǔn)備上，中國(guó)家長(zhǎng)們普遍缺乏行動(dòng)力和明確計(jì)劃，而且針對(duì)孩子的留學(xué)家里人可能都達(dá)不到一致的意見(jiàn)：提前辦理，又對(duì)孩子的高考成績(jī)抱有希望，萬(wàn)一考上國(guó)內(nèi)的知名學(xué)校，就有可能在國(guó)內(nèi)就讀，如果不辦理的話，等到孩子高考成績(jī)落定后才發(fā)現(xiàn)送孩子出國(guó)留學(xué)讀書(shū)，至而少要花幾個(gè)月的時(shí)間辦理，孩子大半年的時(shí)間就在國(guó)內(nèi)虛度了，矛盾的心理是現(xiàn)在高考學(xué)生家長(zhǎng)共有的一個(gè)特點(diǎn)。

新西蘭大學(xué)有幾個(gè)很顯著的特點(diǎn)：世界排名高、國(guó)內(nèi)知名度高、教育質(zhì)量高、學(xué)費(fèi)相對(duì)低廉。如此新西蘭留學(xué)成為了現(xiàn)今教育的趨勢(shì)，同時(shí)高考留學(xué)雙保險(xiǎn)也成為了家長(zhǎng)最佳的選擇方案!

針對(duì)高考學(xué)生“量身定做”的留學(xué)方案

途徑一：預(yù)科課程

預(yù)科是進(jìn)入新西蘭的8大院校的一條重要途徑。新西蘭大學(xué)的預(yù)科課程的學(xué)制比較靈活，預(yù)科課程的長(zhǎng)度、開(kāi)學(xué)日期和結(jié)束日期都不是全國(guó)統(tǒng)一的，而是由各個(gè)預(yù)科學(xué)院自行決定的。預(yù)科課程的長(zhǎng)度，常見(jiàn)的有8個(gè)月和12個(gè)月兩種類(lèi)型，開(kāi)學(xué)日期主要集中在三個(gè)時(shí)期，1月份和2月份、6月份和7月份、以及9月份和10月份。新西蘭大學(xué)的本科課程的學(xué)制基本上是全國(guó)統(tǒng)一的，一年有兩次開(kāi)學(xué)，即2月份和7月份。留學(xué)生如果英文有差距，可以選擇18個(gè)月左右的預(yù)科課程，學(xué)習(xí)大學(xué)階段的預(yù)備課程及英文課程。

優(yōu) 勢(shì)：幫助學(xué)生盡快適應(yīng)新西蘭教育體系，為將來(lái)進(jìn)入大學(xué)做好準(zhǔn)備。學(xué)生成功完成此課程并通過(guò)校內(nèi)教師或講師評(píng)核與測(cè)試，即可不參加統(tǒng)考，直接進(jìn)入自己所報(bào)讀并承認(rèn)這項(xiàng)課程的大學(xué)了。

挑 戰(zhàn)：需要同時(shí)應(yīng)對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)課程雙倍挑戰(zhàn)。

申請(qǐng)條件：學(xué)生在國(guó)內(nèi)完成高二課程后即可申請(qǐng)入讀預(yù)科課程，學(xué)生需提交分(個(gè)別學(xué)校分)以上雅思成績(jī)和高中學(xué)術(shù)成績(jī)。或者免雅思，參加學(xué)校內(nèi)部語(yǔ)言測(cè)試后，參加相應(yīng)長(zhǎng)度的語(yǔ)言課程。

途徑二：新西蘭理工學(xué)院課程

新西蘭理工學(xué)院開(kāi)設(shè)的課程和社會(huì)移民需求聯(lián)系緊密，課程設(shè)置符合企業(yè)需求，學(xué)生完成2~3年的課程后可以獲得1年的無(wú)條件工作簽證，亦可選擇前往大學(xué)繼續(xù)進(jìn)行深造。

優(yōu) 勢(shì)：理工學(xué)院課程學(xué)費(fèi)相對(duì)較低，獲得文憑時(shí)間亦相對(duì)較短。學(xué)生在中國(guó)完成高中課程后憑雅思成績(jī)和高中平時(shí)成績(jī)申請(qǐng)。

挑 戰(zhàn)：入讀理工學(xué)院的學(xué)生是直接入讀主課程，所以對(duì)學(xué)生的語(yǔ)言能力要求比較高。

申請(qǐng)條件：雅思6分或以上。

新西蘭院校都是先到先得，如果你有留學(xué)新西蘭的打算，請(qǐng)?zhí)崆皽?zhǔn)備申請(qǐng)。

以上就是為您推薦的高考與新西蘭留學(xué)之間如何選擇的介紹，希望能夠?qū)δ峁┮欢ǖ膸椭?/p>

國(guó)際學(xué)生留美工作計(jì)劃 國(guó)際留學(xué)生現(xiàn)狀篇九

1、簡(jiǎn)單說(shuō)明自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，專(zhuān)業(yè)背景及工作經(jīng)歷;

2、說(shuō)明自己進(jìn)一步求學(xué)的動(dòng)機(jī)及為什么選擇該國(guó)、該大學(xué)與該專(zhuān)業(yè);

3、詳細(xì)的留學(xué)時(shí)間安排;

4、介紹留學(xué)所需資金及來(lái)源;

5、對(duì)未來(lái)職業(yè)目標(biāo)的闡述，留學(xué)后回國(guó)的理由。

由于使館的工作人員每天要處理大量的文件，因此學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)切不可寫(xiě)得太長(zhǎng)，一般不應(yīng)超過(guò)800字，并且說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題最好只用一個(gè)段落，段落前加上標(biāo)題，以便使館的工作人員對(duì)您一段內(nèi)容的中心思想一目了然。

學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)的重點(diǎn)部分是未來(lái)的職業(yè)計(jì)劃和留學(xué)后回國(guó)的理由，通過(guò)這一部分來(lái)告訴大使館您到該國(guó)留學(xué)后，確實(shí)能夠?qū)δ穆殬I(yè)發(fā)展有良好的幫助，并且有可信有力的理由學(xué)成歸國(guó)。雖然要求學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)的國(guó)家往往是移民國(guó)家，但是由于您申請(qǐng)簽證的理由是留學(xué)，因此通過(guò)學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)一定要消除您任何移民傾向。回國(guó)理由要結(jié)合您個(gè)人的背景經(jīng)歷和家庭情況給出很合理的解釋?zhuān)貏e需要注意的是，學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)中關(guān)于回國(guó)理由等涉及事實(shí)論據(jù)的地方，不能任意編造。

最后需要強(qiáng)調(diào)的是，由于學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)在表達(dá)上要求非常有條理，邏輯嚴(yán)密，簡(jiǎn)潔有力，這是大多數(shù)中國(guó)申請(qǐng)人所難以達(dá)到的，由于語(yǔ)法錯(cuò)誤和邏輯關(guān)系的失誤往往會(huì)導(dǎo)致理解的偏差。因此請(qǐng)專(zhuān)門(mén)的機(jī)構(gòu)由外籍專(zhuān)家進(jìn)行語(yǔ)言上的修改是避免上述弊端的好辦法。

英語(yǔ)是我大學(xué)時(shí)的主修專(zhuān)業(yè)，為此我投入了巨大的熱情與努力，并在學(xué)業(yè)上取得了顯著的成績(jī)――每次考試成績(jī)都保持在班級(jí)前五名的位置。此外，為了開(kāi)闊眼界、豐富學(xué)識(shí)，我還廣泛地閱讀各類(lèi)最新的報(bào)刊雜志。我對(duì)國(guó)際貿(mào)易的興趣正是從那時(shí)開(kāi)始的。因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)到，隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化的日益推進(jìn)，無(wú)論是發(fā)達(dá)國(guó)家還是不發(fā)達(dá)的國(guó)家都將面臨著越來(lái)越多的挑戰(zhàn)。作為世界上人口最多的國(guó)家，我國(guó)在國(guó)際經(jīng)濟(jì)體系中扮演著極其重要的角色，而中國(guó)一旦加入世貿(mào)組織，將會(huì)給國(guó)際貿(mào)易市場(chǎng)帶來(lái)巨大的沖擊。為此，我在大學(xué)期間就選修了國(guó)際貿(mào)易、國(guó)際商法等課程，掌握了一些相關(guān)的知識(shí)。

大學(xué)畢業(yè)后，我進(jìn)入###市西郊工業(yè)物資公司工作，擔(dān)任總經(jīng)理助理至今。西郊公司主要經(jīng)營(yíng)金屬材料、建筑材料、水暖器材以及五金配件的批發(fā)、零售及代購(gòu)代銷(xiāo)業(yè)務(wù)。作為總經(jīng)理助理，我的主要工作是協(xié)助總經(jīng)理處理公司業(yè)務(wù)往來(lái)和日常事務(wù)的管理。雖然總經(jīng)理是我父親，但是我絲毫沒(méi)有放松對(duì)自己的要求。我首先從較小的業(yè)務(wù)入手，虛心地向資深員工學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn);同時(shí)，我購(gòu)買(mǎi)了相關(guān)的書(shū)籍學(xué)習(xí)，從理論上進(jìn)一步充實(shí)自己。我還經(jīng)常跟隨總經(jīng)理參與各種業(yè)務(wù)商談，從中我不僅學(xué)習(xí)到很多業(yè)務(wù)技巧，還讓我認(rèn)識(shí)到貿(mào)易不只是一個(gè)簡(jiǎn)單的概念和過(guò)程，它還包含著許多的金融、法律知識(shí)，涉及到相當(dāng)廣泛的領(lǐng)域。特別是隨著公司的發(fā)展壯大，我們必將逐漸步入更為廣闊的國(guó)內(nèi)和國(guó)際貿(mào)易市場(chǎng)中，接受更加激烈的行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)。我深感有必要學(xué)習(xí)、掌握先進(jìn)的貿(mào)易理論知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，為迎接新的挑戰(zhàn)做好更為充分的準(zhǔn)備。為此，我萌發(fā)了去國(guó)外先進(jìn)國(guó)家攻讀國(guó)際貿(mào)易碩士學(xué)位的想法。

在經(jīng)過(guò)認(rèn)真的考慮后，我最終選擇了貴國(guó)――澳大利亞作為我的留學(xué)之地。首先，澳大利亞是一個(gè)社會(huì)安定、人民友好的發(fā)達(dá)國(guó)家，國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易往來(lái)頻繁，是我學(xué)習(xí)國(guó)際貿(mào)易知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)的最佳地點(diǎn);其次，貴國(guó)大學(xué)素以一流的師資和教學(xué)聞名世界，是我學(xué)習(xí)進(jìn)修的理想校園。如果能有機(jī)會(huì)到貴國(guó)學(xué)習(xí)，我一定會(huì)抓住這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，吸取貴國(guó)先進(jìn)的國(guó)際貿(mào)易知識(shí)，為將來(lái)的事業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。學(xué)成后，我將立即回到現(xiàn)在的工作崗位，把所學(xué)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到公司的業(yè)務(wù)發(fā)展中，帶領(lǐng)公司穩(wěn)步邁向國(guó)際市場(chǎng)。

國(guó)際學(xué)生留美工作計(jì)劃 國(guó)際留學(xué)生現(xiàn)狀篇十

本學(xué)期教務(wù)處的各項(xiàng)工作根據(jù)學(xué)校新五年規(guī)劃，通過(guò)完善教學(xué)評(píng)價(jià)，關(guān)注臨界學(xué)生，抓好教研組、備課組活動(dòng)，努力提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

1、有目標(biāo)的開(kāi)展專(zhuān)題培訓(xùn)，加強(qiáng)課程管理，為優(yōu)質(zhì)課程的開(kāi)發(fā)做好準(zhǔn)備。在實(shí)施拓展型課程和探究型課程的過(guò)程中，逐步篩選出有價(jià)值、高質(zhì)量的拓展型課程和探究型課題，整理相關(guān)科目綱要和教學(xué)設(shè)計(jì)，為開(kāi)發(fā)、編制校本課程做好準(zhǔn)備，確保課程開(kāi)發(fā)質(zhì)量。

2、繼續(xù)加強(qiáng)各類(lèi)社團(tuán)的建設(shè)，通過(guò)豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)、科技、體育等綜合素質(zhì)的提升，培養(yǎng)學(xué)生做事、做人、學(xué)習(xí)的能力，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。

3、繼續(xù)與科研室、師訓(xùn)辦合作，開(kāi)展信息環(huán)境下教師能力的培訓(xùn)，通過(guò)學(xué)生主體參與、合作學(xué)習(xí)等方式進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，收集、整理相關(guān)的教案、課件、預(yù)學(xué)習(xí)單、微視頻等資料，充實(shí)、完善學(xué)習(xí)資源。

4、各學(xué)科從學(xué)科特點(diǎn)入手，挖掘教學(xué)內(nèi)容中的德育因素，結(jié)合學(xué)校1-9年級(jí)的德育主題開(kāi)展教學(xué)，繼續(xù)整理、積累相關(guān)的案例、教學(xué)設(shè)計(jì)，不斷充實(shí)學(xué)校學(xué)科德育指導(dǎo)手冊(cè)的內(nèi)容。

1、本學(xué)期教研組活動(dòng)繼續(xù)以主題研修為主。活動(dòng)分工要明確，內(nèi)容要清晰，記錄要詳實(shí)。備課組活動(dòng)根據(jù)教研組的主題研修內(nèi)容開(kāi)展，適當(dāng)增加教材分析、組員聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，尤其是要幫助青年教師以及教學(xué)較為薄弱的教師。

2、完善校本作業(yè)的修訂。組織教師學(xué)習(xí)新的學(xué)科基本要求。根據(jù)學(xué)科基本要求和我校學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，從習(xí)題的難易度、數(shù)量等方面做好修訂工作，使校本作業(yè)更具有效性。對(duì)非考試學(xué)科教師也要根據(jù)學(xué)科基本要求提出作業(yè)布置要求，作業(yè)要有學(xué)科特色，能夠幫助學(xué)生掌握基本要求，提升學(xué)生的基本能力。

4、為迎接競(jìng)賽開(kāi)展，做好相應(yīng)學(xué)科的參賽工作，規(guī)范參賽教師的選拔，希望能在名次等第上有所突破。

1、堅(jiān)持把師德教風(fēng)建設(shè)放在師資隊(duì)伍建設(shè)的首位，以提高師德素養(yǎng)和教書(shū)育人能力為核心，學(xué)校今年師德主題為“仁者不憂(yōu)，智者不惑，勇者不懼”。

一是學(xué)習(xí)，組織全校教師集中學(xué)習(xí)深入理解師德主題的內(nèi)涵。

二是踐行，開(kāi)展學(xué)校精神的大討論，挖掘踐行師德的優(yōu)秀典型事例或沒(méi)有做到而發(fā)生不愉快的事例。

三是感悟，開(kāi)展征文活動(dòng)，讓教師尤其是青年教師深入感受立人教育下的教師師德行為準(zhǔn)則標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步提升師德品質(zhì)。

2、繼續(xù)開(kāi)展好“青藍(lán)工程”，繼續(xù)做好導(dǎo)師帶教、青年教師培養(yǎng)學(xué)校、青藍(lán)考核與展示等工作，繼續(xù)與科研室合作，推薦優(yōu)秀青年教師參加科研培訓(xùn)，通過(guò)科研室的培訓(xùn)、科研成果評(píng)選等活動(dòng)，助推青年成長(zhǎng)。開(kāi)展青藍(lán)學(xué)員的評(píng)優(yōu)活動(dòng)，聘請(qǐng)各類(lèi)專(zhuān)家?guī)椭鷮W(xué)校評(píng)選、挖掘優(yōu)秀青年教師。

3、菜單化的校本研修模式已初步形成，積極與學(xué)校各部門(mén)重點(diǎn)工作整合，分項(xiàng)目做好教師的學(xué)分申報(bào)工作，努力讓培訓(xùn)工作做到輕負(fù)擔(dān)重需求有成效，在教師在個(gè)性化培訓(xùn)中愉快參與，真正受益。

4、進(jìn)一步發(fā)揮“高指引領(lǐng)”作用，聘請(qǐng)他們擔(dān)任學(xué)校的學(xué)科帶頭人，成立名師工作室，幫助學(xué)科團(tuán)隊(duì)的整體提升的同時(shí)，重點(diǎn)帶教組內(nèi)有潛質(zhì)的青年教師，使教研團(tuán)隊(duì)的專(zhuān)業(yè)水*整體提升。

1、確保“三課兩操兩活動(dòng)”，保證每周兩節(jié)體活課的教學(xué)質(zhì)量。從室外教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)到室內(nèi)體育活動(dòng)安排，做到統(tǒng)一有序、規(guī)范合理。各校區(qū)加強(qiáng)對(duì)日常體活實(shí)施情況的巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，確保老師按計(jì)劃有序?qū)嵤?/p>

2、做好音樂(lè)、美術(shù)學(xué)科區(qū)學(xué)生藝術(shù)綜合素養(yǎng)測(cè)評(píng)的相關(guān)準(zhǔn)備工作。

國(guó)際學(xué)生留美工作計(jì)劃 國(guó)際留學(xué)生現(xiàn)狀篇十一

本學(xué)期，國(guó)際教育管理處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各處室的大力支持和幫助下，按照學(xué)校工作思路和工作部署，很好地完成了學(xué)期工作計(jì)劃。

1.迎接貴州省教育廳中外合作辦學(xué)檢查組到我校進(jìn)行中加班教學(xué)質(zhì)量檢查。檢查組通過(guò)聽(tīng)取匯報(bào)、檢查檔案、與學(xué)生老師座談、實(shí)地檢查等方式對(duì)我校中澳、中加合作辦學(xué)進(jìn)行了檢查，并對(duì)對(duì)我校中加班的教育教學(xué)管理給予了肯定。

2.與外教加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)工作，我處組織外教及國(guó)際班班主任舉行每周例會(huì)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理問(wèn)題。

3.順利有序地組織國(guó)際班中外雙方半期考試、學(xué)期考試。

4.組織國(guó)際班家長(zhǎng)會(huì)共三次，有效進(jìn)行家校聯(lián)系。

5.圓滿(mǎn)完成外方教材的選擇及引進(jìn)工作。

6.組織多倫多大學(xué)、辛辛那提大學(xué)等名校招生說(shuō)明會(huì)共5次。

7.在有效的教學(xué)管理下，國(guó)際班畢業(yè)生又一次取得優(yōu)異成績(jī)。中加班學(xué)生全部升入加拿大各類(lèi)排名前10的名校，其中34%的畢業(yè)生獲世界前30大學(xué)錄取。

8.順利組織了中加班文藝匯演、畢業(yè)典禮暨優(yōu)秀生頒獎(jiǎng)典禮及新世界中美班年度慶典。

9.我處在國(guó)際部成功建立新的學(xué)習(xí)資源中心，配備大量原版英文圖書(shū)及電腦，還邀請(qǐng)外教每周定期到中心與學(xué)生舉辦活動(dòng)、擔(dān)任圖書(shū)管理員。

10.成功申請(qǐng)貴陽(yáng)一中成為加拿大滑鐵盧大學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽考點(diǎn)，組織學(xué)生參加國(guó)際數(shù)學(xué)競(jìng)賽，并取得優(yōu)異成績(jī)。共4名同學(xué)獲獎(jiǎng)?wù)隆?4名同學(xué)獲優(yōu)異獎(jiǎng)。

11.組織中加班同學(xué)進(jìn)行遠(yuǎn)足暨博物館參觀活動(dòng)，組織中美班同學(xué)進(jìn)行野外拓展活動(dòng)，取得了很好的團(tuán)隊(duì)建設(shè)效果。

12.認(rèn)真組織進(jìn)行20xx屆新生招生工作，到初中學(xué)校宣傳共7次，舉行招生宣講會(huì)及考試共3次，進(jìn)一步擴(kuò)大了我校國(guó)際班知名度、提高了生源質(zhì)量。

1.協(xié)助歐盟基金會(huì)wlsa獎(jiǎng)學(xué)金在我校的宣傳、推薦及錄取工作，今年我校有兩名高一學(xué)獲得約200萬(wàn)元/人的獎(jiǎng)學(xué)金。

2.建立與德國(guó)多所高校的聯(lián)系，建立與辛辛那提大學(xué)、阿卡迪亞大學(xué)的直接聯(lián)系，為一中學(xué)生提供更多優(yōu)質(zhì)留學(xué)*臺(tái)。

3.成功組織法國(guó)科技學(xué)院院長(zhǎng)聯(lián)盟項(xiàng)目的宣傳報(bào)名、面試錄取工作，本學(xué)年度有3名學(xué)生赴法學(xué)習(xí)。

4.完成3名學(xué)生赴美交換生工作。

5.組織學(xué)生參加香港、臺(tái)灣、美國(guó)、澳大利亞、德國(guó)、新加坡等地游學(xué)及職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)。

1.接待法國(guó)駐華西南區(qū)總領(lǐng)事魏雅樹(shù)先生一行到一中參觀及舉行法國(guó)留學(xué)政策解讀活動(dòng)。

2.認(rèn)真優(yōu)質(zhì)地做好外教管理工作，連續(xù)榮獲貴州省外國(guó)專(zhuān)家管理一等獎(jiǎng)。

3.認(rèn)真完成外教的教學(xué)及生活后勤服務(wù)工作。

4.完成15名外教的引智工作。

國(guó)際學(xué)生留美工作計(jì)劃 國(guó)際留學(xué)生現(xiàn)狀篇十二

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持以人為本，辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校，全面貫徹黨的教育方針；堅(jiān)持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化“紀(jì)律與責(zé)任”意識(shí)。深入開(kāi)展以教師職業(yè)道德建設(shè)為核心和提高教師整體素質(zhì)建設(shè)的活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作更快更好發(fā)展。

二、工作目標(biāo)：

1、九年級(jí)教學(xué)目標(biāo)：中考上市重點(diǎn)中學(xué)的`學(xué)生人數(shù)穩(wěn)中有升，各學(xué)科綜合分有所提高。

2、七、八年級(jí)教學(xué)目標(biāo)：各學(xué)科的*均分、及格率、優(yōu)秀率在原有的基礎(chǔ)上有所提升，并改變過(guò)去低分率過(guò)高的不良現(xiàn)象。

3、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)和教研，規(guī)范學(xué)校和教師的教學(xué)工作，加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為。

4、圍繞構(gòu)建“有效課堂、高效課堂”強(qiáng)化課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效率。

5、加強(qiáng)校本研訓(xùn)，努力提高教師的業(yè)務(wù)能力，力爭(zhēng)教師在各項(xiàng)教學(xué)論文，教學(xué)競(jìng)賽及學(xué)生的競(jìng)賽等活動(dòng)中獲獎(jiǎng)人數(shù)比上一年有所增加？

三、主要工作及具體措施：

（一）、注重實(shí)效，抓好教學(xué)常規(guī)管理

1、各學(xué)科教師要明確本學(xué)科教學(xué)任務(wù)，把握學(xué)科的規(guī)律和特點(diǎn)，

改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水*。

2、強(qiáng)化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)常規(guī)。

嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按要求上好每一節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，值日領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)隨堂檢查。落實(shí)定期檢查和隨機(jī)抽查相結(jié)合的制度，深入課堂，了解教師的教情和學(xué)情，并及時(shí)將評(píng)價(jià)情況反饋給教師，督促其改進(jìn)工作，增強(qiáng)教師的質(zhì)量責(zé)任制意識(shí)。

3、加強(qiáng)科組管理。

教研活動(dòng)重在正常開(kāi)展活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的教研氣氛，要實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)面臨的問(wèn)題。做到有計(jì)劃、有記載、有檢查、有落實(shí)、有反饋。

（二）、關(guān)注課堂，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是每個(gè)教師工作成效的主要體現(xiàn)，教育教學(xué)質(zhì)量直接影響學(xué)校在社會(huì)的聲譽(yù)和形象。

1、課堂上教師能抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法。加大隨堂聽(tīng)課力度，聽(tīng)課后要及時(shí)與上課者交流、反饋信息，認(rèn)真評(píng)課、指導(dǎo)。

2、重視特殊學(xué)生的輔導(dǎo)，加大輔導(dǎo)過(guò)程的管理力度。

努力創(chuàng)造條件讓優(yōu)秀生發(fā)展得更快，提高學(xué)科競(jìng)賽的質(zhì)量。重視對(duì)后進(jìn)生的幫扶工作，切實(shí)做好轉(zhuǎn)化工作。重視各類(lèi)特長(zhǎng)生的輔導(dǎo)、培養(yǎng)工作。要求成立九年級(jí)特長(zhǎng)班，負(fù)責(zé)特長(zhǎng)班的老師及早擬訂好培訓(xùn)計(jì)劃，第三周開(kāi)始訓(xùn)練。體音美科組要為學(xué)生的訓(xùn)練創(chuàng)造條件并給予技術(shù)上的服務(wù)，力爭(zhēng)取得好成績(jī)。

3、建立質(zhì)量監(jiān)控制度，有效提高教學(xué)質(zhì)量。

根據(jù)調(diào)查單元測(cè)評(píng)情況將對(duì)部分年級(jí)、部分學(xué)科、部分班級(jí)進(jìn)行跟蹤監(jiān)控。同時(shí)，加強(qiáng)資料的搜集整理工作，逐步形成校本資源庫(kù)。

4、加強(qiáng)對(duì)作業(yè)布置的質(zhì)與量的規(guī)定，規(guī)范作業(yè)批改。

作業(yè)布置要精心研究，認(rèn)真批改。批改要及時(shí)、認(rèn)真、規(guī)范，讓每個(gè)學(xué)生成為教師關(guān)注的對(duì)象。

作業(yè)的檢查：科組長(zhǎng)要不定期抽查作業(yè)，不僅檢查作業(yè)的次數(shù)，而且檢查學(xué)生作業(yè)每次的量和批改的質(zhì)。并及時(shí)反饋到教導(dǎo)處。

5、積極做好七八年級(jí)的月考、期中、期末考試和九年級(jí)的模擬考試工作。

要求每位科任教師根據(jù)學(xué)生的基本情況出好月考試卷，并做好每次檢測(cè)的質(zhì)量分析，力求通過(guò)檢測(cè)來(lái)提高教學(xué)質(zhì)量。

（三）、抓好落實(shí)，建立科組培訓(xùn)制度，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

1、加強(qiáng)文化學(xué)習(xí)，建立學(xué)習(xí)型學(xué)校。

以教研組為單位，開(kāi)展集體備課，教育教學(xué)問(wèn)題，特別是教學(xué)中所遇到問(wèn)題開(kāi)展討論、公開(kāi)課、課題專(zhuān)項(xiàng)研究等。

2、拓寬視野，拓展研修空間。

鼓勵(lì)教師進(jìn)行跨學(xué)科聽(tīng)課，博采眾長(zhǎng)、融會(huì)貫通，以幫助學(xué)生更好地發(fā)展，促進(jìn)和諧教育的實(shí)現(xiàn)。

3、積極參與各級(jí)優(yōu)質(zhì)課、教育教學(xué)論文等評(píng)選活動(dòng)，不斷增強(qiáng)我校的優(yōu)質(zhì)品牌。

4、加強(qiáng)聽(tīng)課制度管理。

加強(qiáng)聽(tīng)課制度管理，同組教師要互相聽(tīng)課，每人本學(xué)期不少于10課時(shí)。鼓勵(lì)教師主動(dòng)上好公開(kāi)課，本學(xué)期每位教師至少要在本組內(nèi)上好一節(jié)公開(kāi)課，教研組長(zhǎng)對(duì)每位教師的上課情況要有詳細(xì)的評(píng)課記錄，并及時(shí)上交教導(dǎo)處。

國(guó)際學(xué)生留美工作計(jì)劃 國(guó)際留學(xué)生現(xiàn)狀篇十三

我叫xxx，是xxx大學(xué)一名大三的學(xué)生，我很高興能有機(jī)會(huì)到中國(guó)學(xué)習(xí)一年。

長(zhǎng)久以來(lái)，xx和中國(guó)一直保持友好互助關(guān)系，x中經(jīng)濟(jì)文化互助的交流與發(fā)展迅速。為了鍛煉自己，拓寬視野，我希望能到中國(guó)學(xué)習(xí)，我的父母對(duì)于中國(guó)也有很好的印象，他們都非常贊成我到中國(guó)學(xué)習(xí)。

中國(guó)是一個(gè)有著五千年悠久歷史的國(guó)家，通過(guò)在xx這三年的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)，我深深地愛(ài)上了這門(mén)語(yǔ)言，也愛(ài)上了這個(gè)國(guó)家。在課本上，我看到了中國(guó)氣勢(shì)磅礴的長(zhǎng)城、聽(tīng)到了奔騰不息的黃河，也感受到了中國(guó)人民的勤勞勇敢與智慧。然而，我不僅僅滿(mǎn)足于文字帶給我的視覺(jué)享受，我更渴望去擁抱這個(gè)古老而又充滿(mǎn)朝氣的國(guó)度，去學(xué)習(xí)和感受那里真正的原土文化。

我為自己在中國(guó)這一年的學(xué)習(xí)制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。首先，要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。積極鍛煉克服困難、不怕失敗的精神，不論遇到什么困難挫折也要堅(jiān)持完成，達(dá)到規(guī)定的目標(biāo)。學(xué)習(xí)漢語(yǔ)是一件快樂(lè)的事情，但同時(shí)也是一件辛苦的事情，中文有很多漢字，而且筆畫(huà)多，很容易混淆，例如：“崇高”的“崇”字和“嵩山”的“嵩”字，一不小心就會(huì)寫(xiě)錯(cuò)。中文中還有文言文，有古詩(shī)詞等等，都是學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。但是面對(duì)這些困難，我不會(huì)選擇放棄，而是要迎難而上，不斷挑戰(zhàn)自己，提高自己，充實(shí)自己。

其次，要做到科學(xué)安排時(shí)間，努力做到“全面、高效、合理”。

一年對(duì)于某些人來(lái)說(shuō)或許很長(zhǎng)，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)，要想學(xué)好中文，真真正正的了解中國(guó)，短短的一年留學(xué)時(shí)間是不夠的，所以必須充分的利用好時(shí)間，才能學(xué)到更多的知識(shí)。除了按時(shí)完成學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，課外時(shí)間也要充分利用起來(lái)。去到被學(xué)習(xí)語(yǔ)言的國(guó)家，就應(yīng)當(dāng)暫時(shí)忘掉自己的母語(yǔ)，把自己置身其中。對(duì)我來(lái)說(shuō)，送氣音、前鼻音后鼻音、語(yǔ)氣詞的語(yǔ)調(diào)以及語(yǔ)法問(wèn)題都是學(xué)習(xí)的難點(diǎn)，因此，要多交中國(guó)朋友，多講中文，不斷提高自己的口語(yǔ)水平和寫(xiě)作水平。同時(shí)，旅游也是提高漢語(yǔ)水平的一個(gè)好方法，閑暇時(shí)間，約上幾個(gè)好友去游覽中國(guó)的名勝古跡，山川河流，在飽覽美景的同時(shí)，也能更好的了解中國(guó)的歷史文化，了解中國(guó)古代名人名作。

總而言之，學(xué)習(xí)是一條漫長(zhǎng)的路，在學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的這條路上，我還有很長(zhǎng)的路要走，還有很多困難要去克服，但是我對(duì)自己有信心，我相信自己一定能學(xué)好漢語(yǔ)。希望將來(lái)能為x中兩國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量，來(lái)回報(bào)祖國(guó)的培養(yǎng)和父母的養(yǎng)育之恩。

國(guó)際學(xué)生留美工作計(jì)劃 國(guó)際留學(xué)生現(xiàn)狀篇十四

國(guó)際交流科工作計(jì)劃小結(jié)()國(guó)際交流科工作計(jì)劃()第一篇：2024年年度國(guó)際交流科工作計(jì)劃

（一）在外事為經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)方面做得不夠。

外事部門(mén)作為對(duì)外交往的綜合性窗口，在新時(shí)期下，外事只有與改革開(kāi)放和經(jīng)濟(jì)建設(shè)結(jié)合起來(lái)，全方位、多層次、寬領(lǐng)域?yàn)榻?jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展做好服務(wù)，才能夠大有作為，也才能提高外辦的地位。在這一點(diǎn)上，我科雖然也作過(guò)嘗試，但收效不大。除客觀方面的原因外，與我們自身的參與和服務(wù)意識(shí)不夠強(qiáng)也有關(guān)系。過(guò)去總認(rèn)為外辦不是純粹的經(jīng)濟(jì)部門(mén)，服務(wù)于經(jīng)濟(jì)工作不能涉及太深。通過(guò)與發(fā)達(dá)地區(qū)相比較，我科意識(shí)到外事服務(wù)經(jīng)濟(jì)工作服務(wù)其實(shí)可以大有所為。與單純的經(jīng)濟(jì)部門(mén)相比，外辦更具有對(duì)外交往渠道寬、接待隊(duì)伍素質(zhì)高的優(yōu)勢(shì)。在今后的對(duì)外交流工作當(dāng)中，我科將重新確定外事為經(jīng)濟(jì)服務(wù)的信心，充分有效地利用友城、使領(lǐng)館、國(guó)際組織等渠道，在工作中注意捕捉各種商貿(mào)信息，提供給我市或外方企業(yè)，實(shí)現(xiàn)“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的戰(zhàn)略，積極為國(guó)內(nèi)外雙方牽線搭橋。

（二）國(guó)際交流渠道不夠多，市民參與國(guó)際交流活動(dòng)的程度較低。

我科一直以來(lái)把發(fā)展國(guó)外友城作為工作的重點(diǎn)和突破口，幾年以來(lái)在友城結(jié)好方面取得了較為顯著的成績(jī)。但是，友城工作并不是國(guó)際交流工作的全部?jī)?nèi)容。僅僅在友城間開(kāi)展交往，由于受各友城的客/ 19

國(guó)際交流科工作計(jì)劃小結(jié)()觀條件限制，雙方的交流與合作難以滿(mǎn)足我市經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的需要。我科在與國(guó)外其他城市、大公司和各類(lèi)組織還沒(méi)有建立廣泛聯(lián)系。這就制約了國(guó)際交流工作的進(jìn)一步發(fā)展。我科今后應(yīng)當(dāng)在與各國(guó)外友城開(kāi)展豐富多彩的實(shí)質(zhì)_往的同時(shí)，進(jìn)一步拓展國(guó)際交流渠道。針對(duì)這一不足之處，我科還應(yīng)加強(qiáng)與_、僑聯(lián)、外宣和其他相關(guān)部門(mén)的溝通和協(xié)作，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互通有無(wú)，在拓展新的國(guó)際交流渠道的同時(shí)，加強(qiáng)國(guó)際交流工作的輿論宣傳力度，讓更多的市民了解和參與到這項(xiàng)工作中，為國(guó)際交流工作注入新的生機(jī)活力，在經(jīng)濟(jì)、科技、衛(wèi)生、體育、教育、人員交流等方面與國(guó)外開(kāi)展更多的交流與合作。

（三）年主要工作目標(biāo)

1、繼續(xù)聯(lián)系與韓國(guó)果川市和英國(guó)諾斯利市的結(jié)好事宜，爭(zhēng)取友城工作實(shí)現(xiàn)新的重大突破；

2、實(shí)施與泰國(guó)孔敬市、澳大利亞班大伯格、奧地利克拉根福市、美國(guó)普羅沃市的交流項(xiàng)目；

3、加強(qiáng)與馬來(lái)西亞怡保市、印尼三寶壟市、巴西若昂佩索阿市、加拿大沃特盧市、德國(guó)威斯巴登市、烏克蘭日托米爾市的聯(lián)系，開(kāi)辟更多的友好交往渠道；4、進(jìn)一步充實(shí)外語(yǔ)人才庫(kù)，提高翻譯人員水平，開(kāi)展外語(yǔ)及接待技能的培訓(xùn)；/ 19

國(guó)際交流科工作計(jì)劃小結(jié)()5、加強(qiáng)本科室的同事進(jìn)行政治理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步完善科室管理制度，如禮品管理制度、規(guī)范接待程序、圖片文字資料的保存等；

6、組織在邕外國(guó)人系列聯(lián)誼活動(dòng)；

7、到我市的市委_部、市_、市僑聯(lián)、市政協(xié)海外聯(lián)誼委等部門(mén)調(diào)研，并加強(qiáng)與各部門(mén)的聯(lián)系與合作，共同為發(fā)展我市的對(duì)外交流與合作努力。

第二篇：關(guān)于做好國(guó)際交流2024年工作總結(jié)和2024年工作計(jì)劃的通

關(guān)于做好國(guó)際交流2024年工作總結(jié)和2024年工作計(jì)劃的通知 各院、系、所及其他有關(guān)單位：

為了全面掌握當(dāng)前我校國(guó)際合作和交流活動(dòng)的開(kāi)展情況，并在此基礎(chǔ)上做出更加符合我校學(xué)科建設(shè)和人才強(qiáng)校需要的國(guó)際化戰(zhàn)略，特別是制定符合各單位實(shí)際情況和需要的2024年國(guó)際交流工作計(jì)劃，請(qǐng)各院、系、所以及其他有關(guān)單位認(rèn)真總結(jié)本單位2024年的國(guó)際交流工作，提出工作中出現(xiàn)的問(wèn)題、難點(diǎn)和需要我處或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)解決的問(wèn)題，并對(duì)今后國(guó)際合作和交流工作提出意見(jiàn)和建議；對(duì)2024年貴單位的國(guó)際合作和交流工作做出計(jì)劃，對(duì)需要哪些資源和協(xié)助作出重點(diǎn)說(shuō)明。/ 19

國(guó)際交流科工作計(jì)劃小結(jié)()為了便于統(tǒng)計(jì)和分析，請(qǐng)各單位在文字報(bào)告后使用本通知所附表格提供相關(guān)基礎(chǔ)資料。

總結(jié)和計(jì)劃請(qǐng)分別以書(shū)面(請(qǐng)主管領(lǐng)導(dǎo)簽字并蓋單位公章)和電子形式送至我處交流科。地點(diǎn)：行政樓128室。電子郵件：fao@.截止日期：2024年12月13日。

感謝各單位的大力支持。附表：

1.對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)主辦或承辦的國(guó)際會(huì)議統(tǒng)計(jì)表 2.對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)境外來(lái)訪人員或團(tuán)組統(tǒng)計(jì)表 3.對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)聘請(qǐng)境外專(zhuān)家計(jì)劃統(tǒng)計(jì)表 4.港澳臺(tái)、國(guó)外專(zhuān)家來(lái)校講學(xué)情況統(tǒng)計(jì)表 5.教師赴港澳臺(tái)、國(guó)外進(jìn)修情況統(tǒng)計(jì)表 6.教師赴港澳臺(tái)、國(guó)外講學(xué)情況統(tǒng)計(jì)表 7.教師參加國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議情況統(tǒng)計(jì)表 8.教師赴港澳臺(tái)、國(guó)外訪問(wèn)情況統(tǒng)計(jì)表 9.學(xué)生赴港澳臺(tái)、國(guó)外進(jìn)修情況統(tǒng)計(jì)表 10.學(xué)生赴港澳臺(tái)、國(guó)外實(shí)習(xí)情況統(tǒng)計(jì)表 11.學(xué)生赴港澳臺(tái)、國(guó)外訪問(wèn)情況統(tǒng)計(jì)表 年出國(guó)計(jì)劃匯總報(bào)表 國(guó)際合作交流處/ 19

國(guó)際交流科工作計(jì)劃小結(jié)()2024年11月29日 第三篇：信息科工作交流 信息科工作交流

醫(yī)院信息——信息科涉及到院內(nèi)各個(gè)環(huán)節(jié)及部門(mén)，影響范圍廣。為領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策、集思廣益，做好領(lǐng)導(dǎo)的助手，維護(hù)醫(yī)院整體利益。在醫(yī)保局與醫(yī)院之間的起到橋梁和紐帶作用。

醫(yī)院設(shè)立信息科領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由院長(zhǎng)親自擔(dān)當(dāng)，下設(shè)按醫(yī)院功能劃分若干個(gè)科室管理成員。明確分工合作的責(zé)任，院內(nèi)各功能科室嚴(yán)格把關(guān)，信息科計(jì)算中心負(fù)責(zé)技術(shù)把關(guān)。

一、迎世博保障信息安全，完善應(yīng)急預(yù)案

堅(jiān)持“預(yù)防為主、分級(jí)負(fù)責(zé)、突出重點(diǎn)、保障安全、維護(hù)穩(wěn)定”的方針，一旦發(fā)生緊急突發(fā)事件，以最快的速度，有序、有效地組織、實(shí)施和處置，把突發(fā)事件的危害降到最低點(diǎn)，維護(hù)醫(yī)保結(jié)算的安全和穩(wěn)定。

1.保障世博期間信息系統(tǒng)安全，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合管理”方針制定“醫(yī)院突發(fā)信息安全事件應(yīng)急處置制度”及應(yīng)急處置流程。

國(guó)際學(xué)生留美工作計(jì)劃 國(guó)際留學(xué)生現(xiàn)狀篇十五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!衷心感謝您在百忙之中瀏覽我的自薦信，您的信任就是我的動(dòng)力!

我叫xxx，是xxx大學(xué)文學(xué)與傳播學(xué)院20xx屆漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的本科畢業(yè)生。普通的院校，普通的我卻擁有一顆不甘于*凡的心。

我自信，樂(lè)觀，認(rèn)真，責(zé)任心強(qiáng)，敢于迎接一切挑戰(zhàn)。在大學(xué)的前三年中，我學(xué)習(xí)了本專(zhuān)業(yè)及相關(guān)專(zhuān)業(yè)的理論知識(shí)，并以?xún)?yōu)異的`成績(jī)完成了相關(guān)的課程，為以后的實(shí)踐工作打下了堅(jiān)實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)。三年中學(xué)習(xí)成績(jī)均名列前茅，曾先后獲得過(guò)學(xué)院一、二、三等獎(jiǎng)學(xué)金，榮獲“優(yōu)秀學(xué)生”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。另外，在大學(xué)期間利用寒暑假時(shí)間自修完了陜西師范大學(xué)教育管理專(zhuān)業(yè)的所有課程并取得了優(yōu)異的成績(jī)。為我將來(lái)從事教育工作準(zhǔn)備了良好的理論指導(dǎo)。為了更好適應(yīng)日后的工作，我還不斷的充實(shí)自己。于是，我先后擔(dān)任了文藝委員、團(tuán)支書(shū)。學(xué)生黨支部*等職務(wù)。三年的學(xué)生工作培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)助精神，提高了我的組織協(xié)調(diào)能力。大學(xué)生活讓我成長(zhǎng)為一名自強(qiáng)、自立、自律的大學(xué)生。在校期間我曾勤工儉學(xué)一年，培養(yǎng)了我吃苦耐勞的精神。利用課余時(shí)間我曾擔(dān)任過(guò)小學(xué)生和初中生的家教老師，為我將來(lái)的學(xué)習(xí)工作打下了一定的基礎(chǔ)。在思想上我積極向黨組織靠攏，并于20xx年6月8號(hào)成為一名正式黨員。

自薦書(shū)不是廣告詞，不是通行證。但我知道：一個(gè)青年人，可以通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)來(lái)完善自己，可以在實(shí)踐中證明自己。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，如果我能喜獲您的賞識(shí)，我一定會(huì)盡職盡責(zé)地用實(shí)際行動(dòng)向您證明;您的過(guò)去，我來(lái)不及參與;但您的未來(lái)，我院奉獻(xiàn)我畢生的心血和汗水!

敬禮!

自薦人：

國(guó)際學(xué)生留美工作計(jì)劃 國(guó)際留學(xué)生現(xiàn)狀篇十六

為了全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合我校教學(xué)現(xiàn)狀。以教師隊(duì)伍建設(shè)為核心，開(kāi)展教育教學(xué)管理，著力抓好教學(xué)規(guī)范管理和教師業(yè)務(wù)指導(dǎo)，狠抓學(xué)生學(xué)風(fēng)，規(guī)范教學(xué)行為，順利完成學(xué)校提出的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，使我校教學(xué)水*再上臺(tái)階。結(jié)合我校實(shí)際，特定本計(jì)劃：

一、教育教學(xué)方面：

1、完善、細(xì)化教學(xué)常規(guī)要求，進(jìn)一加強(qiáng)教學(xué)工作各環(huán)節(jié)的檢查力度，做到教學(xué)工作規(guī)范、有序、有條不紊的進(jìn)行。

2、狠抓教學(xué)過(guò)程管理，尤其是備課、上課、作業(yè)批閱、輔導(dǎo)。教師上課要精心組織，緊扣目標(biāo)，講練結(jié)合，注重實(shí)效，向四十五分鐘要質(zhì)量。作業(yè)批閱要詳細(xì)、認(rèn)真、規(guī)范。輔導(dǎo)要面向全體，尤其要重視優(yōu)生和學(xué)困生，抓好兩頭，帶中間。

3、認(rèn)真做好九年級(jí)中考報(bào)名理化生考試和競(jìng)賽、體育考試、中招考試工作。

4、認(rèn)真做好九年級(jí)模擬考試，七、八年級(jí)周考及考后分析工作。

5、認(rèn)真做好微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、儀器室、體育器材室、音美器材室、圖書(shū)室等功能教室的管理使用工作。

6、深入了解教師的教學(xué)情況，學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，做好教情，學(xué)情分析，認(rèn)真解決學(xué)校教學(xué)中存在實(shí)際問(wèn)題。

7、做好各種資料的整理、歸檔。

8、將本處室各類(lèi)檢查的客觀量化，及時(shí)匯總，并公布。

9、做好新七年級(jí)的招生考試工作。

二、教科研方面：

1、組織“高效課堂”、“同科異構(gòu)”等教學(xué)比武活動(dòng)，帶動(dòng)新教師的成長(zhǎng)，認(rèn)真組織評(píng)課，共同探討，共同進(jìn)步。

2、將各類(lèi)公開(kāi)課的組織工作落到實(shí)處，要求同備課組的老師和同學(xué)科的備課組長(zhǎng)必須參加，其他老老師積極參加。聽(tīng)課簽名，期末量化。

3、認(rèn)真組織和指導(dǎo)每周的集體備課活動(dòng)和組內(nèi)聽(tīng)課活動(dòng)，強(qiáng)化集體備課效能，提高課堂教學(xué)和訓(xùn)練的實(shí)效。

4、組織優(yōu)秀教師的校、區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課、論文評(píng)選工作。

5、做好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交待的其它工作。

三、繼續(xù)做好一線教師期末考評(píng)工作：

1、本期在上期工作的基礎(chǔ)上完善考評(píng)制度細(xì)化考評(píng)細(xì)則，真實(shí)對(duì)每一位老師進(jìn)行考評(píng)。

2、對(duì)音、美老師考評(píng)進(jìn)一步深化、細(xì)化，爭(zhēng)取以考評(píng)為切入點(diǎn)提高我校音美課的教學(xué)質(zhì)量。

四、做好教研室安排的以下工作：

三月份：

1、組織教師參加區(qū)中學(xué)歷史、思品學(xué)科召開(kāi)的七八年級(jí)教材分析會(huì)。

2、組織教師參加區(qū)中學(xué)英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、歷史、生物學(xué)科召開(kāi)的課改中心教研組會(huì)。

3、組織教師參加物理、化學(xué)、生物、思品學(xué)科市級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。 四月份：

1、組織教師參加梁園區(qū)課題研討會(huì)。

2、組織教師參加中學(xué)物理學(xué)科區(qū)級(jí)公開(kāi)課。

3、組織教師參加區(qū)思品、歷史、地理、生物學(xué)科小論文評(píng)選活動(dòng)。

五月份：

1、組織物理、化學(xué)、生物、思品、地理學(xué)科教師參加市級(jí)優(yōu)質(zhì)課驗(yàn)收。

2、組織教師參加省市級(jí)課題立項(xiàng)、結(jié)項(xiàng)的申報(bào)。

3、組織教師參加思品學(xué)科“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)。

六月份：

1、組織教師參加區(qū)語(yǔ)文學(xué)科青年教師讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

2、組織教師參加區(qū)中學(xué)思品學(xué)科教師高效課堂經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

總之，教導(dǎo)處的全體老師將團(tuán)結(jié)協(xié)作、求真務(wù)實(shí)，努力使本科室的工作再上新臺(tái)階。

國(guó)際學(xué)生留美工作計(jì)劃 國(guó)際留學(xué)生現(xiàn)狀篇十七

第一部分：加強(qiáng)部門(mén)自身建設(shè)

一、綜合管理部自身建設(shè)：行政工作作為企業(yè)發(fā)展的動(dòng)力源，自身的正規(guī)化建設(shè)十分重要，

因此，綜合管理部在20xx年將大力加強(qiáng)本部門(mén)內(nèi)部管理和規(guī)范。綜合管理部20xx年度自身建設(shè)目標(biāo)為：

1、完善部門(mén)組織職能;

2、根據(jù)本部門(mén)實(shí)際和公司要求完成部門(mén)人員優(yōu)化配備;

3、提升部門(mén)人員專(zhuān)業(yè)技能和業(yè)務(wù)素質(zhì);

4、提高部門(mén)工作質(zhì)量要求;

5、圓滿(mǎn)完成本部門(mén)年度目標(biāo)和公司交給的各項(xiàng)任務(wù)。

二、健全職位分析制度,通過(guò)職位分析既可以了解公司各部門(mén)各職位的任職資格、工作內(nèi)容，

從而使公司各部門(mén)的工作分配、工作銜接和工作流程設(shè)計(jì)更加精確，也有助于公司了解各部門(mén)、各職位全面的工作要素，適時(shí)調(diào)整公司及部門(mén)組織架構(gòu)，進(jìn)行擴(kuò)、縮編制。也可以通過(guò)職位分析對(duì)每個(gè)崗位的工作量、貢獻(xiàn)值、責(zé)任程度等方面進(jìn)行綜合考量，以便為制定科學(xué)合理的薪酬制度提供良好的基礎(chǔ)。

三、繼續(xù)績(jī)效評(píng)價(jià)體系的完善工作，并保證與薪資掛鉤,從而提高績(jī)效考核有效性。績(jī)效考

核工作的根本目的不是為了處罰未完成工作指標(biāo)和不盡職盡責(zé)的員工，而是有效激勵(lì)員工不斷改善工作方法和工作品質(zhì)，建立公*的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，持續(xù)不斷地提高組織工作效率，培養(yǎng)員工工作的計(jì)劃性和責(zé)任心，及時(shí)查找工作中的不足并加以調(diào)整改善，從而推進(jìn)企業(yè)的發(fā)展。20xx綜合管理部繼續(xù)進(jìn)行公司績(jī)效評(píng)價(jià)體系的完善，并持之以恒地貫徹和運(yùn)行。

1、綜合管理部在操作過(guò)程中將注重聽(tīng)取各方面各層次人員的意見(jiàn)和建議，及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)工作方法。從正面引導(dǎo)員工用積極的心態(tài)對(duì)待績(jī)效考核，以期達(dá)到通過(guò)績(jī)效考核改善工作、校正目標(biāo)的目的。

2、績(jī)效考核工作本身就是一個(gè)溝通的工作，也是一個(gè)持續(xù)改善的過(guò)程。綜合管理部在操作過(guò)程中會(huì)注意縱向與橫向的溝通，確保績(jī)效考核工作的順利進(jìn)行。

3、績(jī)效考核工作牽涉到各部門(mén)各職員的切身利益，因此綜合管理部在保證績(jī)效考核與薪酬體系鏈接的基礎(chǔ)上，要做好績(jī)效考核根本意義的`宣傳和釋疑。

第二部分：建立內(nèi)部縱向、橫向溝通機(jī)制，強(qiáng)化日常行政管理。

綜合管理部的工作涉及到各個(gè)部門(mén)和公司工作的各個(gè)層面，日常工作中人力資源還有許多不可預(yù)見(jiàn)的工作任務(wù)，其他目標(biāo)是部門(mén)工作中比較重要的部分。包括：企業(yè)文化的塑造;建立公司內(nèi)部溝通機(jī)制;辦公室管理等三部分。

一、企業(yè)文化的深化塑造

企業(yè)文化的深化塑造，企業(yè)文化的形成是一個(gè)不斷累積、不斷傳承、不斷發(fā)揚(yáng)光大的過(guò)程，在一個(gè)擁有良好企業(yè)文化的企業(yè)，員工的向心力和凝聚力會(huì)不斷增強(qiáng)，企業(yè)的團(tuán)隊(duì)精神和拼搏精神也非常明顯。

1、將公司發(fā)展多年來(lái)積累的優(yōu)良傳統(tǒng)和企業(yè)文化精髓加以總結(jié)歸納，此建議如通過(guò)，爭(zhēng)取在第一季度內(nèi)完成。

2、修改《員工手冊(cè)》，將企業(yè)理念、企業(yè)精神、企業(yè)發(fā)展簡(jiǎn)史、企業(yè)宗旨、企業(yè)奮斗目標(biāo)等內(nèi)容增加進(jìn)《員工手冊(cè)》，并在第一季度內(nèi)完成此項(xiàng)工作。

3、對(duì)所有新進(jìn)員工，在正式上班前，不僅做好人事培訓(xùn)和工作培訓(xùn)，還要做好企業(yè)文化的培訓(xùn)。

國(guó)際學(xué)生留美工作計(jì)劃 國(guó)際留學(xué)生現(xiàn)狀篇十八

我叫努爾加瑪麗，來(lái)自烏茲別克斯坦，我很高興能有機(jī)會(huì)到中國(guó)學(xué)習(xí)。這是我在本學(xué)年學(xué)漢語(yǔ)的主要目的和任務(wù)。：

一：主要學(xué)習(xí)目標(biāo)

長(zhǎng)久以來(lái)，烏茲別克斯坦和中國(guó)一直保持友好互助關(guān)系，烏茲別克斯坦中經(jīng)濟(jì)文化互助的交流與發(fā)展迅速。為了鍛煉自己，拓寬視野，我希望能到中國(guó)學(xué)習(xí)，我的父母對(duì)于中國(guó)也有很好的印象，他們都非常贊成我到中國(guó)學(xué)習(xí)。

二：具體安排

1. 堅(jiān)持預(yù)習(xí)，堅(jiān)持在上課前先預(yù)習(xí)一遍課文，在上課之前對(duì)所上的內(nèi)容有所了解，能提高聽(tīng)課效率。并且在老師上完一章的內(nèi)容后，能夠主動(dòng)復(fù)習(xí)。溫故而知新。

2. 每天早起一個(gè)小時(shí)時(shí)間背誦漢語(yǔ)課文。

3. 每天堅(jiān)持到自習(xí)室上晚自習(xí)兩個(gè)小時(shí)。

4. 對(duì)于課程知識(shí)，要多想多問(wèn)，并且把其中有收貨的部分記入筆記之中。

5. 每個(gè)月進(jìn)行一次學(xué)習(xí)清算，反思自己這個(gè)月是否達(dá)成了學(xué)習(xí)計(jì)劃，有哪一些做得不足的地方，下個(gè)月要注意改進(jìn)。

6. 訂閱漢語(yǔ)輔導(dǎo)報(bào)，自學(xué)報(bào)紙上出現(xiàn)的一些漢語(yǔ)單詞，并且完成報(bào)紙上的練習(xí)題。。

7 .爭(zhēng)取利用周末時(shí)間多學(xué)一門(mén)外語(yǔ)。

8 .培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣。

國(guó)際學(xué)生留美工作計(jì)劃 國(guó)際留學(xué)生現(xiàn)狀篇十九

以學(xué)區(qū)20xx年研訓(xùn)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以“進(jìn)步教導(dǎo)教授教化質(zhì)量”和“進(jìn)步教師業(yè)務(wù)程度”為重點(diǎn)，以“有效學(xué)習(xí)”與“有效教授教化”的研究為核心，以校本教研的有效開(kāi)展為載體，牢牢環(huán)抱《永嘉縣教導(dǎo)教授教化質(zhì)量晉升行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施》為核心，增強(qiáng)教師培養(yǎng)，強(qiáng)化質(zhì)量治理，為全面進(jìn)步本學(xué)區(qū)小學(xué)教導(dǎo)教授教化質(zhì)量辦事。

1.結(jié)合我校實(shí)際環(huán)境認(rèn)真學(xué)習(xí)《溫州市第二輪“匆匆進(jìn)有效學(xué)習(xí)”講堂厘革實(shí)施看法》，使廣大教師進(jìn)一步明確和控制課改及新課程的理念。深度學(xué)習(xí)、教授教化老例、作業(yè)優(yōu)化、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)等角度聚焦講堂厘革，探索講堂厘革的多樣道路。積極介入講堂厘革項(xiàng)目研究。以“作業(yè)優(yōu)化行動(dòng)”為主要研究項(xiàng)目，開(kāi)展點(diǎn)上研究、面上推進(jìn)，完善課前、課中、課后等各個(gè)環(huán)節(jié)，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)與部署、批改與診斷、反饋與總結(jié)。積極介入相關(guān)的講堂厘革專(zhuān)題研討運(yùn)動(dòng)，。逐步改變教授教化理念，以新的教導(dǎo)理念指導(dǎo)我們的教授教化實(shí)際，繼承開(kāi)展一學(xué)期每位先生上一節(jié)研討課。

以“學(xué)為中心”、“有效學(xué)習(xí)”的講堂厘革實(shí)驗(yàn)為契機(jī)，積極開(kāi)展金溪片學(xué)科課改研討會(huì)、主題教研運(yùn)動(dòng)，有效性講堂教授教化調(diào)研與學(xué)科教研組綜合教授教化調(diào)研，改變教的方法和學(xué)的方法，切實(shí)進(jìn)步講堂效益，有效晉升教授教化質(zhì)量

看重培養(yǎng)學(xué)生綜合才能，匆匆進(jìn)學(xué)生全面成長(zhǎng)。積極組織先生們介入學(xué)校課程規(guī)劃、學(xué)科課程實(shí)施計(jì)劃、拓展性課程的開(kāi)拓與扶植，延續(xù)以往的方法將拓展課程做到精細(xì)，盡力讓每個(gè)孩子學(xué)有所得，在杰作課程扶植的培訓(xùn)和評(píng)比工作這方面學(xué)校還需盡力增強(qiáng)，急起直追。

2. 進(jìn)一步規(guī)范學(xué)籍治理工作。按上級(jí)主管部門(mén)的要求建全各項(xiàng)治理體制，規(guī)范學(xué)籍治理，嚴(yán)格操作法度模范，杜絕學(xué)生流失。

3.增強(qiáng)各科教授教化運(yùn)動(dòng)，施展校本研訓(xùn)在教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)中的主陣地作用，為晉升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)進(jìn)步教師講堂教授教化才能辦事。切實(shí)進(jìn)步教師講堂教授教化程度，全面晉升教研構(gòu)成長(zhǎng)程度。積極組織教師開(kāi)展富有成效的培訓(xùn)運(yùn)動(dòng)，切實(shí)晉升培訓(xùn)效度，賡續(xù)進(jìn)步教師的講堂教授教化才能與個(gè)人專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)共同縣教師成長(zhǎng)中心樹(shù)立教研組稽核評(píng)價(jià)制度和鼓勵(lì)機(jī)制，增強(qiáng)反省、督匆匆和評(píng)價(jià)，積極參加20xx年小學(xué)學(xué)段先進(jìn)教研組和優(yōu)秀教研組長(zhǎng)的評(píng)選運(yùn)動(dòng)，并勉勵(lì)教師積極參加各級(jí)各項(xiàng)比賽爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī);全面進(jìn)步教授教化質(zhì)量，力圖在期末考試中各科造詣穩(wěn)步上升。

4 .繼承強(qiáng)化教授教化老例治理，上一學(xué)期我校順利成為溫州市教授教化新老例第一批達(dá)標(biāo)校之一，在此根基上，增強(qiáng)教授教化老例治理與指導(dǎo)，繼承做好“新老例，新設(shè)計(jì)”評(píng)比工作。有效落實(shí)教授教化老例，進(jìn)步教授教化質(zhì)量。引領(lǐng)教師了解新老例，踐行新老例，完善新老例。全面落實(shí)《永嘉縣中小學(xué)教授教化老例治理法子》，按期與不按期相結(jié)合對(duì)教師教授教化老例工作落實(shí)環(huán)境進(jìn)行歷程性監(jiān)督與反省。

5.看重校級(jí)教研組的組織和指導(dǎo)作用，積極承辦上級(jí)教科研運(yùn)動(dòng)，晉升聯(lián)片教研運(yùn)動(dòng)廣度和深度，攀親周邊學(xué)區(qū)的優(yōu)質(zhì)資源，開(kāi)展切實(shí)有效的聯(lián)片硏訓(xùn)運(yùn)動(dòng);深化“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”的硏訓(xùn)模式，積極邀請(qǐng)名師專(zhuān)家進(jìn)行教授教化視導(dǎo)、講堂診斷、理論指導(dǎo)等運(yùn)動(dòng)，施展名優(yōu)教師的示范引領(lǐng)作用。

同時(shí)結(jié)合我校實(shí)際環(huán)境，應(yīng)用自身資源，充分施展我校名師與主干教師的引領(lǐng)作用，增強(qiáng)主干教師和青年教師的培養(yǎng)，以充足我校師資力量，施展其在教授教化中的表率帶頭作用，落實(shí)教研組運(yùn)動(dòng)開(kāi)展的實(shí)效性。

6.看重幼小連接工作，做好下一學(xué)期一年級(jí)教師與新生的`對(duì)接工作，讓彼此先了解。

7.看重培養(yǎng)學(xué)生綜合才能，匆匆進(jìn)學(xué)生全面成長(zhǎng)。

——教育處工作總結(jié)

國(guó)際學(xué)生留美工作計(jì)劃 國(guó)際留學(xué)生現(xiàn)狀篇二十

狠抓規(guī)范養(yǎng)成、營(yíng)造文明校園

提高工作效率，強(qiáng)化學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成，營(yíng)造文明校園，加強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)校教育。

1、加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，提高班主任的個(gè)人素養(yǎng)和教育管理水*，激勵(lì)廣大教師為人師表、教書(shū)育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與日俱進(jìn)。

2、加強(qiáng)班主任的繼續(xù)教育工作：

（1）每周年級(jí)組組織班主任培訓(xùn)一次，內(nèi)容為班主任常規(guī)管理。每月教育處組織班主任培訓(xùn)一次，內(nèi)容為：班主任工作的方法與途徑，使班主任進(jìn)一步明確職責(zé)，提高教育理論水*，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

（2）開(kāi)展教育科研，提高班主任的科研意識(shí)與水*。

3、加強(qiáng)班主任工作的常規(guī)管理，實(shí)施班主任的老帶新的工作，優(yōu)化班主任隊(duì)伍，提高班主任的管理水*。

4、落實(shí)各級(jí)骨干班主任的培訓(xùn)工作。

9月為行為規(guī)范教育月

10月為 “文明校園”活動(dòng)月

11月為學(xué)習(xí)方法教育月

12月愛(ài)國(guó)主義教育月

1、進(jìn)一步搞好“自主自律示范班級(jí)”的管理。

2、實(shí)施德育管理制度，狠抓學(xué)生常規(guī)管理。

3、健全學(xué)生會(huì)組織和學(xué)生自主管理體系，搞好學(xué)生干部的培訓(xùn)，抓好值周班的工作，讓學(xué)生參與升旗儀式、課間操、眼保健操、衛(wèi)生檢查、考勤及課堂紀(jì)律等常規(guī)工作的管理，培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自我約束的能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。

4、加強(qiáng)藝術(shù)教育，認(rèn)真組織學(xué)生合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì)、軍樂(lè)隊(duì)等學(xué)生藝術(shù)團(tuán)訓(xùn)練，豐富校園文化，陶冶學(xué)生的情操，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。

5、認(rèn)真組織“學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)”，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的集體榮譽(yù)感。

6、精心組織好每周一次的升旗儀式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育、愛(ài)國(guó)主義教育、愛(ài)心教育和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。

7、搞好貧困學(xué)生的幫輔工作，合理使用好外來(lái)幫輔資金，使我校貧困學(xué)生都能安心完成學(xué)業(yè)。

8、搞好家長(zhǎng)委員會(huì)的相關(guān)工作，組織召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，搞好家訪，促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的有機(jī)結(jié)合。

9、完善和實(shí)施《陽(yáng)貴一中學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)制度》，培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感。

10、實(shí)施《陽(yáng)貴一中違紀(jì)學(xué)生處罰條例》，培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律觀念。

11、搞好學(xué)生參加城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險(xiǎn)的工作。

12、開(kāi)展學(xué)法指導(dǎo)：

13月為學(xué)習(xí)月，*下的講話和主題班會(huì)的內(nèi)容將圍繞這一主題展開(kāi)。

1、加強(qiáng)食品衛(wèi)生的管理，確保食品安全。

2、開(kāi)展健康教育與宣傳，辦好健康小報(bào)，培養(yǎng)學(xué)生良好的飲食習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)常見(jiàn)病的預(yù)防能力。

3、搞好“特殊疾病學(xué)生”的管理與教育、預(yù)防傳染疾病。

4、狠抓學(xué)校衛(wèi)生常規(guī)管理、培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣、增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念和公德意識(shí)，凈化、美化校園環(huán)境。

1、8月16—21日組織高一學(xué)生軍訓(xùn)。

2、8月21日、25日組織高一學(xué)生培訓(xùn)。

3、8月6日開(kāi)學(xué)開(kāi)學(xué)典禮。

4、9月28—30日舉學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。

5、12月31日新年音樂(lè)會(huì)。

1、以教學(xué)區(qū)和寢室的衛(wèi)生管理為抓手，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

2、狠抓學(xué)生文明素養(yǎng)的提高，營(yíng)造文明校園。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)細(xì)致的管理、養(yǎng)成良好學(xué)風(fēng)、提高教育質(zhì)量。

國(guó)際學(xué)生留美工作計(jì)劃 國(guó)際留學(xué)生現(xiàn)狀篇二十一

我處在新學(xué)期將圍繞學(xué)校制定的學(xué)期工作重點(diǎn)，從以下幾個(gè)方面認(rèn)真做好工作：

進(jìn)一步貫徹落實(shí)國(guó)家及上級(jí)主管部門(mén)關(guān)于外事工作及出國(guó)留學(xué)的相關(guān)法律、法規(guī)；認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入思考、堅(jiān)決落實(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)國(guó)際教育處工作的要求。切實(shí)做好每一項(xiàng)工作，規(guī)范每一個(gè)項(xiàng)目的運(yùn)作。加強(qiáng)國(guó)際班教育教學(xué)工作的管理；提高外事接待及對(duì)外教育交流工作的能力。

進(jìn)一步擴(kuò)大我校國(guó)際交流渠道,提高國(guó)際合作與交流的水*，堅(jiān)持“突出重點(diǎn)，務(wù)求實(shí)效”的工作方針，著力實(shí)施重點(diǎn)工作，抓好常規(guī)工作，提高服務(wù)水*和工作效率。進(jìn)一步把中加班辦出特色，把中美班辦成精品，提高游學(xué)項(xiàng)目質(zhì)量，提高外教服務(wù)品質(zhì)，為更多一中學(xué)生引進(jìn)優(yōu)質(zhì)的出國(guó)深造項(xiàng)目，使我校國(guó)際合作與交流工作進(jìn)一步細(xì)化、深化和擴(kuò)大化。

（一）外教的聘任及管理

1、 針對(duì)國(guó)家外國(guó)專(zhuān)家局關(guān)于辦理《外國(guó)人來(lái)華工作許可》的新要求以及出入境管理部門(mén)關(guān)于辦理《外國(guó)人在華居留許可》的新規(guī)定，加強(qiáng)與聘請(qǐng)外籍教師組織及外籍教師本人的溝通，理順新的辦事程序，保證外教聘請(qǐng)工作及教學(xué)工作不受影響。

2、對(duì)外籍教師的教學(xué)工作加強(qiáng)管理，以保證外籍教師的聘請(qǐng)效益和質(zhì)量。

3、 加強(qiáng)對(duì)外籍教師的日常生活管理，主動(dòng)與其他部門(mén)密切配合，為外教做好服務(wù)性工作并始終把安全工作放在首位。

（二）切實(shí)做好好國(guó)際班教育教學(xué)工作

1、 一如既往抓好學(xué)生的思想工作，嚴(yán)格要求學(xué)生遵守行為規(guī)范，配合學(xué)校對(duì)班級(jí)的管理，并積極參加學(xué)校組織的一系列活動(dòng)；

2、 完成中加班新生加方學(xué)籍申報(bào)工作及所有國(guó)際班新生的入學(xué)培訓(xùn)；

3、 做好中美班建班工作；

4、 完成中加班畢業(yè)班大學(xué)申請(qǐng)工作；

5、 繼續(xù)擴(kuò)寬外教和家長(zhǎng)溝通的渠道，深化家校合作；

6、 發(fā)揮春暉社作用，開(kāi)展有意義的學(xué)生活動(dòng)；

（三）加強(qiáng)對(duì)外合作與交流工作

1、 加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，有組織有計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)業(yè)務(wù)活動(dòng)。及時(shí)了解上級(jí)工作要求和任務(wù)，并加強(qiáng)與兄弟學(xué)校國(guó)際合作與交流之間的聯(lián)系，加強(qiáng)與國(guó)外學(xué)校的合作與交流。

2、 在已有的合作辦學(xué)基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高合作辦學(xué)的質(zhì)量和擴(kuò)大合作辦學(xué)的規(guī)模，提升我校合作與交流水*。

3、 提前規(guī)劃，正確輔導(dǎo)，爭(zhēng)取20xx屆升學(xué)能再創(chuàng)輝煌。

國(guó)際學(xué)生留美工作計(jì)劃 國(guó)際留學(xué)生現(xiàn)狀篇二十二

1.擬學(xué)專(zhuān)業(yè)(研究課題)在國(guó)內(nèi)外研究情況及水平擬學(xué)專(zhuān)業(yè)：電子商務(wù)與創(chuàng)新學(xué)習(xí)

國(guó)內(nèi)外研究情況及水平：近年來(lái)電子商務(wù)的應(yīng)用研究進(jìn)展極快，無(wú)論從思想、研究領(lǐng)域還是在應(yīng)用模式方面的創(chuàng)新性都迅速提高。我們電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)也是一樣，近年來(lái)不斷探索，得到系部的高度重視，并給予了大力支持，有2門(mén)課程申報(bào)成功為國(guó)家精品課程，成為湖南省高校中發(fā)展比較好的電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)之一。作為電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的教師，為了更好地與國(guó)際先進(jìn)水平接軌，本人非常希望能夠得到此次出國(guó)的機(jī)會(huì)，到英國(guó)的高等學(xué)府進(jìn)行訪問(wèn)學(xué)習(xí)，以迅速提升我們的科學(xué)研究水平，開(kāi)拓國(guó)際視野。

2.出國(guó)學(xué)習(xí)/研修目的、預(yù)期目標(biāo)、計(jì)劃、實(shí)施方法及所需時(shí)間 學(xué)習(xí)/研修目的：本次出國(guó)留學(xué)擬去英國(guó)蘭卡斯特大學(xué)行訪問(wèn)學(xué)習(xí)。具體學(xué)習(xí)方向?yàn)殡娮由虅?wù)與創(chuàng)新學(xué)習(xí)(msc in e-business & innovation)。

預(yù)期目標(biāo)：完成在為期三個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)任務(wù)。

計(jì)劃：參加英國(guó)蘭卡斯特大學(xué)的培訓(xùn)。

實(shí)施方法：按照蘭卡斯特大學(xué)提供的要求完成 。

所需時(shí)間：三個(gè)月

3.達(dá)到本次出國(guó)學(xué)習(xí)/研修預(yù)期目標(biāo)的可行性

近年來(lái)電子商務(wù)在中國(guó)大力發(fā)展。我院電子商務(wù)也在不斷進(jìn)行課程的重組跟深化，加強(qiáng)與市場(chǎng)的對(duì)接，并申報(bào)了國(guó)家資源庫(kù)的建設(shè)。如果能有機(jī)會(huì)去英國(guó)進(jìn)行相關(guān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)，了解國(guó)際電子商務(wù)發(fā)展的前言動(dòng)態(tài)與知識(shí)，一定能使已有成果得到深化，對(duì)研究水平加以提升，共同推進(jìn)電子商務(wù)在商業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用與創(chuàng)新。同時(shí)將良好的教學(xué)意識(shí)與方法引入專(zhuān)業(yè)教學(xué)中，開(kāi)拓教師與學(xué)生的國(guó)際視野。

4. 擬選擇的留學(xué)國(guó)別，留學(xué)單位，選擇原因

留學(xué)國(guó)別：英國(guó)

留學(xué)單位：蘭卡斯特大學(xué)

國(guó)際學(xué)生留美工作計(jì)劃 國(guó)際留學(xué)生現(xiàn)狀篇二十三

在歐美國(guó)家，特別是移民國(guó)家，往往要求提供學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)供簽證申請(qǐng)用。通過(guò)學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)使簽證官了解您的背景選擇留學(xué)專(zhuān)業(yè)的動(dòng)機(jī)條件，選擇該國(guó)留學(xué)的理由，清晰的留學(xué)時(shí)間安排，職業(yè)目標(biāo)和回國(guó)理由學(xué)習(xí)效率，配合審核您的其他材料決定是否給您發(fā)放簽證。

學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)的內(nèi)容提綱：

1、簡(jiǎn)單說(shuō)明自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，專(zhuān)業(yè)背景及工作經(jīng)歷；

2、說(shuō)明自己進(jìn)一步求學(xué)的動(dòng)機(jī)及選擇該國(guó)該大學(xué)與該專(zhuān)業(yè)的原因；

3、詳細(xì)的留學(xué)時(shí)間安排（注意要和自己的背景以及學(xué)力相符）；

4、介紹所需資金及來(lái)源；

5、對(duì)未來(lái)職業(yè)目標(biāo)的闡述，留學(xué)后回國(guó)的理由。

計(jì)劃書(shū)寫(xiě)作特點(diǎn)：

1、學(xué)習(xí)計(jì)劃不要超過(guò)800字（由于使館的工作人員每天要處理大量的文件，因此過(guò)長(zhǎng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃將適得其反）；2、根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況，設(shè)計(jì)構(gòu)思不同的計(jì)劃書(shū)、讀書(shū)計(jì)劃書(shū)；

3、語(yǔ)言闡述清晰易讀；

4、段落前加上標(biāo)題，每個(gè)問(wèn)題只用一個(gè)段落說(shuō)明；

5、學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)在英語(yǔ)表達(dá)上要求非常有條理、邏輯嚴(yán)密、簡(jiǎn)潔有力。

6、重點(diǎn)部分為未來(lái)的職業(yè)計(jì)劃和學(xué)成回國(guó)的理由；

學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)的行文風(fēng)格和文章結(jié)構(gòu)要求：

學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)與個(gè)人陳書(shū)有很大不同，不需要太多個(gè)性化和感性的描述，而應(yīng)該是結(jié)構(gòu)清晰簡(jiǎn)單，邏輯嚴(yán)密，闡述的事實(shí)明確，相關(guān)論據(jù)有力可信，學(xué)成回國(guó)的理由要非常充分，并且絕對(duì)不能和申請(qǐng)人的其他材料發(fā)生矛盾。

國(guó)際學(xué)生留美工作計(jì)劃 國(guó)際留學(xué)生現(xiàn)狀篇二十四

本學(xué)期教務(wù)處將以教研室工作意見(jiàn)和學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，繼續(xù)以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以教學(xué)管理精細(xì)為抓手，讓教學(xué)管理更規(guī)范，教師專(zhuān)業(yè)有發(fā)展，課堂教學(xué)出成效，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)攀升。

：

1、加強(qiáng)教學(xué)日常管理工作，使各項(xiàng)管理走向規(guī)范化、常態(tài)化，打造學(xué)校的教學(xué)管理特色水*。

2、加強(qiáng)各科教學(xué)研究，借教材重整的機(jī)會(huì)，重視對(duì)教材的研讀，讓全體教師熟知教材，深度領(lǐng)會(huì)教材，提高課堂教學(xué)效率。

4、加強(qiáng)教師培訓(xùn)力度，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，充分建好骨干班，著重培養(yǎng)青年班，競(jìng)賽帶動(dòng)中老年教師，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)水*提升。

5、堅(jiān)持走科研興教之路，本學(xué)期將發(fā)揮教科研團(tuán)隊(duì)作用，深入開(kāi)展課堂教學(xué)研究，全面推進(jìn)友善用腦課堂教學(xué)模式。

教學(xué)常規(guī)工作重在精細(xì)，貴在常態(tài)。本學(xué)期在教學(xué)常規(guī)管理上追求精細(xì)的同時(shí)，著力做好“巡、聽(tīng)、看、評(píng)、饋”五個(gè)方面的工作。

1、巡：進(jìn)一步規(guī)范年段巡課，明確巡課時(shí)間和內(nèi)容，做到“兩到位兩及時(shí)”，即每天巡課一節(jié)到位，每周巡視所有節(jié)次到位，每周及時(shí)總結(jié)，每周及時(shí)反饋。行政巡課做到“三確定”：即確定人員、確定時(shí)間、確定節(jié)次，通過(guò)兩級(jí)巡課規(guī)范課堂教學(xué)行為，落實(shí)課程計(jì)劃。值日教師巡視課間活動(dòng)，及時(shí)做好記錄。

2、聽(tīng)：本學(xué)期進(jìn)一步推進(jìn)隨機(jī)聽(tīng)課，校長(zhǎng)、教務(wù)主任每周隨機(jī)聽(tīng)課不少于2節(jié)，中層每周隨機(jī)聽(tīng)課不少于1節(jié)，在隨機(jī)聽(tīng)課中重點(diǎn)做好三個(gè)關(guān)注：即關(guān)注薄弱班級(jí)，關(guān)注薄弱學(xué)科，關(guān)注青年教師。每次聽(tīng)課及時(shí)與教師交流，幫助教師提高課堂教學(xué)水*。

3、看：本學(xué)期在常規(guī)管理上加大查看的力度，分為三個(gè)層次的查看：第一層次隨機(jī)聽(tīng)課中查看教師備課，作業(yè)批改的情況。第二層次年級(jí)視導(dǎo)將聽(tīng)課、作業(yè)、備課等整體查看。第三層次全體教師集中查看，采用不定期多角度的查看，督促教師完成課前、課后常規(guī)工作。

4、評(píng)：本學(xué)期細(xì)化五認(rèn)真評(píng)比細(xì)則，10月份開(kāi)展作業(yè)評(píng)比，11月備課評(píng)比，12月聽(tīng)課評(píng)比，通過(guò)評(píng)比促進(jìn)教師做好五認(rèn)真工作。

上學(xué)期學(xué)校推行友善用腦課堂教學(xué)，本學(xué)期在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步落實(shí)課堂教學(xué)改革，兩組活動(dòng)圍繞友善用腦課堂開(kāi)展活動(dòng)，引領(lǐng)課堂教學(xué)改革深入開(kāi)展。

國(guó)際學(xué)生留美工作計(jì)劃 國(guó)際留學(xué)生現(xiàn)狀篇二十五

留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃

學(xué)習(xí)計(jì)劃為什么如此重要

在歐美國(guó)家，特別是移民國(guó)家，往往要求提供學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)供簽證申請(qǐng)用。通過(guò)學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)使簽證官了解您的背景選擇留學(xué)專(zhuān)業(yè)的動(dòng)機(jī)條件，選擇該國(guó)留學(xué)的理由，清晰的留學(xué)時(shí)間安排，職業(yè)目標(biāo)和回國(guó)理由，配合審核您的其他材料決定是否給您發(fā)放簽證。

學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)的內(nèi)容提綱：

1、簡(jiǎn)單說(shuō)明自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，專(zhuān)業(yè)背景及工作經(jīng)歷；

2、說(shuō)明自己進(jìn)一步求學(xué)的動(dòng)機(jī)及選擇該國(guó)該大學(xué)與該專(zhuān)業(yè)的原因；

3、詳細(xì)的留學(xué)時(shí)間安排（注意要和自己的背景以及學(xué)力相符）；

4、介紹所需資金及來(lái)源；

5、對(duì)未來(lái)職業(yè)目標(biāo)的闡述，留學(xué)后回國(guó)的理由。

計(jì)劃書(shū)寫(xiě)作特點(diǎn)：

1.學(xué)習(xí)計(jì)劃不要超過(guò) 800 字（由于使館的工作人員每天要處理大量的文件，因此過(guò)長(zhǎng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃將適得其反）； 2.根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況，設(shè)計(jì)構(gòu)思不同的.計(jì)劃書(shū)、讀書(shū)計(jì)劃書(shū)；

3.語(yǔ)言闡述清晰易讀；

4.段落前加上標(biāo)題，每個(gè)問(wèn)題只用一個(gè)段落說(shuō)明；

5.學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)在英語(yǔ)表達(dá)上要求非常有條理、邏輯嚴(yán)密、簡(jiǎn)潔有力。

6.重點(diǎn)部分為未來(lái)的職業(yè)計(jì)劃和學(xué)成回國(guó)的理由；

學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)的行文風(fēng)格和文章結(jié)構(gòu)要求：

學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)與個(gè)人陳書(shū)有很大不同，不需要太多個(gè)性化和感性的描述，而應(yīng)該是結(jié)構(gòu)清晰簡(jiǎn)單，邏輯嚴(yán)密，闡述的事實(shí)明確， 相關(guān)論據(jù)有力可信，學(xué)成回國(guó)的理由要非常充分，并且絕對(duì)不能和申請(qǐng)人的其他材料發(fā)生矛盾。

國(guó)際學(xué)生留美工作計(jì)劃 國(guó)際留學(xué)生現(xiàn)狀篇二十六

一，既給大使館申請(qǐng)出國(guó)證件用的

二，給學(xué)校申請(qǐng)登科用的。

注意：用來(lái)聲請(qǐng)學(xué)校的學(xué)習(xí)規(guī)劃從素質(zhì)上講和個(gè)人陳述是同一類(lèi)型的文書(shū)，關(guān)于學(xué)校聲請(qǐng)類(lèi)的留學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃書(shū)可以參考個(gè)人陳述方面的文章，本文主要介紹提交處理大使館出國(guó)證件用的留學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃書(shū)。歐美國(guó)家，特別是移平易近國(guó)家，如澳大利亞、新西蘭、加拿大等國(guó)針對(duì)于留學(xué)生出國(guó)證件的時(shí)候往往要求提供留學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃書(shū)，路程經(jīng)過(guò)過(guò)程留學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃書(shū)使出國(guó)證件官了解您的配景，選擇留學(xué)專(zhuān)業(yè)的動(dòng)機(jī)前提，選擇該國(guó)留學(xué)的理由，和清晰的將來(lái)留學(xué)時(shí)間擺設(shè)，生業(yè)目標(biāo)和回國(guó)理由，共同審查核定您的其它材料決定是否給您發(fā)放留學(xué)出國(guó)證件，是以留學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃書(shū)是一份很關(guān)鍵的文件。

出國(guó)留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)包括內(nèi)容

1.簡(jiǎn)單說(shuō)明自己的學(xué)習(xí)履歷，專(zhuān)業(yè)配景及事情履歷;

2.說(shuō)明自己進(jìn)一步求學(xué)的動(dòng)機(jī)及為什么選擇該國(guó)，該大學(xué)與該專(zhuān)業(yè);

3.詳細(xì)的留學(xué)時(shí)間擺設(shè);

4.介紹留學(xué)所需資金及來(lái)歷;

5.對(duì)于將來(lái)生業(yè)目標(biāo)的論述，留學(xué)后回國(guó)的理由。

出國(guó)留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)書(shū)寫(xiě)技巧

留學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃書(shū)的行文風(fēng)格日文章布局與個(gè)人陳述有很大不同，不需要太多個(gè)性化和感性的描述，而應(yīng)該是布局清晰簡(jiǎn)單，邏輯嚴(yán)緊，論述的事實(shí)明確，相關(guān)論據(jù)有力可信，學(xué)成回國(guó)的理由要很是充實(shí)，而且絕對(duì)于不能和聲請(qǐng)人的其他材料發(fā)生矛盾。關(guān)于學(xué)習(xí)規(guī)劃書(shū)等留學(xué)文件的寫(xiě)作由于使館的事情人員每天要措置懲罰大量的文件，是以留學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃書(shū)切不可寫(xiě)的過(guò)長(zhǎng)，一般不應(yīng)超過(guò)800字，而且說(shuō)明一個(gè)需要?jiǎng)e人解答的題目最佳只用一個(gè)段落，段落前加上標(biāo)題，如my choice of niversity of toronto in canada,my career objective等，以便使館的事情人員對(duì)于您一段內(nèi)容的中心思惟一目明了。

您的論述應(yīng)該很是清晰易讀，不能希望讓使館的事情人員從您的文字中“挖掘”您“潛在”內(nèi)容。留學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃書(shū)的重點(diǎn)部分是將來(lái)的生業(yè)規(guī)劃和留學(xué)后回國(guó)的理由，路程經(jīng)過(guò)過(guò)程這一部分來(lái)告訴大使館您到該國(guó)留學(xué)后，確實(shí)可以或許對(duì)于您的生業(yè)成長(zhǎng)有良好的幫忙，而且有可信有力的理由學(xué)成返國(guó)。雖則要求學(xué)習(xí)規(guī)劃書(shū)的國(guó)家往往是移平易近國(guó)家，但是由于您聲請(qǐng)出國(guó)證件的理由是留學(xué)，是以路程經(jīng)過(guò)過(guò)程學(xué)習(xí)規(guī)劃書(shū)肯定是要消除您任何移平易近傾向。

國(guó)際學(xué)生留美工作計(jì)劃 國(guó)際留學(xué)生現(xiàn)狀篇二十七

工作總結(jié)

一、外國(guó)留學(xué)生管理

（一）、留學(xué)生培養(yǎng)工作繼續(xù)顯成效

截止2024年11月，今年共招收留學(xué)生27人，均來(lái)自泰國(guó)。現(xiàn)在校人數(shù)13人。12月中旬有6名韓國(guó)交換生開(kāi)展為期1個(gè)月的語(yǔ)言文化學(xué)習(xí)。留學(xué)生人數(shù)的穩(wěn)步增長(zhǎng)，也促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)的國(guó)際化，提高了學(xué)校的國(guó)際聲譽(yù)。截至目前為至，我校與國(guó)外14所大學(xué)均有合作，更與韓國(guó)又石大學(xué)、泰國(guó)遠(yuǎn)東大學(xué)、泰國(guó)博仁大學(xué)建立了長(zhǎng)期互派交換生的合作，留學(xué)生人數(shù)持續(xù)增長(zhǎng)。嚴(yán)格按照相關(guān)要求開(kāi)展留學(xué)生信息登、統(tǒng)計(jì)工作，編撰了《來(lái)華留學(xué)生管理?xiàng)l例》、《留學(xué)生入學(xué)手冊(cè)》等文件，進(jìn)一步推進(jìn)了留學(xué)生管理工作的規(guī)范化。每位留學(xué)生通過(guò)入校時(shí)領(lǐng)取手冊(cè)，了解了我校規(guī)章制度以及各類(lèi)生活信息，能夠盡快融入學(xué)習(xí)生活。

今年，學(xué)校安排我處參與接受留學(xué)生資質(zhì)評(píng)估，使我校成為了具有接受學(xué)歷留學(xué)生資質(zhì)的獨(dú)立學(xué)院。

（二）、留學(xué)生服務(wù)

留學(xué)生來(lái)自異國(guó)他鄉(xiāng)，面臨文化和生活習(xí)慣的差異，秉持“以人為本，加強(qiáng)溝通，熱心服務(wù)”的原則熱情為留學(xué)生服務(wù)，認(rèn)真聽(tīng)取留學(xué)生意見(jiàn)，對(duì)于正確的意見(jiàn)接受改正，對(duì)于一些偏差的意見(jiàn)也及時(shí)說(shuō)明，并于對(duì)方院校及時(shí)溝通，學(xué)生表示滿(mǎn)意。

1、在日常管理中，留學(xué)生遇到的困難及時(shí)了解，妥善解決。盡可能的提供幫助。有留學(xué)生意外受傷、患病或遇到困難時(shí)，及時(shí)趕到，墊付費(fèi)用、協(xié)調(diào)治療，值班看護(hù)，為他們排憂(yōu)解難。

2、在留學(xué)生宿舍管理方面，定期走訪學(xué)生宿舍，了解學(xué)生住宿情況，同時(shí)進(jìn)行宿舍安全教育。

（三）、留學(xué)生特色活動(dòng)

為讓留學(xué)生盡快適應(yīng)在昆生活，豐富留學(xué)生生活，認(rèn)真組織留學(xué)生參加文化考察、社會(huì)實(shí)踐和各類(lèi)文體活動(dòng)。受到留學(xué)生的歡迎。

（四）、努力提高留學(xué)生管理水平

1、遵照“外事無(wú)小事，外事授權(quán)有限”的原則，加強(qiáng)了請(qǐng)示匯報(bào)。留學(xué)生管理工作是一項(xiàng)重要的外事工作，政策性強(qiáng)，涉及面廣。在發(fā)展留學(xué)生教育的工作中，十分注意加強(qiáng)與省外事辦、省教育廳、省公安局等主管部門(mén)的聯(lián)系，及時(shí)報(bào)送信息，加強(qiáng)請(qǐng)示匯報(bào)。

2、加強(qiáng)部門(mén)間溝通協(xié)調(diào)，做好安全維穩(wěn)工作。留學(xué)生管理是涉及學(xué)校管理多個(gè)部門(mén)的系統(tǒng)工程，我積極與各部門(mén)建立了較好的協(xié)調(diào)機(jī)制，遇到突發(fā)問(wèn)題都第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)，保證了各種問(wèn)題及時(shí)處理解決。

3、抓好入學(xué)教育，嚴(yán)格法規(guī)管理。每學(xué)期開(kāi)學(xué)都對(duì)留學(xué)生進(jìn)行入學(xué)教育，使其了解相關(guān)的法律、法規(guī)及行為規(guī)范。發(fā)放《來(lái)華留學(xué)生管理?xiàng)l例》、《留學(xué)生入學(xué)手冊(cè)》，做到各種規(guī)定事先告知，不留死角。

二、外教服務(wù) 積極、提前為外教準(zhǔn)備工作、生活條件，安排好外籍教師來(lái)華后的住宿場(chǎng)所，外教公寓的室內(nèi)配置主要包括電視、電冰箱、床及床上用品、廚房用品、辦公用品等設(shè)備，積極努力地為外籍教師創(chuàng)造一個(gè)良好的工作、生活環(huán)境。外籍教師來(lái)華前的準(zhǔn)備工作周密、嚴(yán)謹(jǐn)、及時(shí)，未出現(xiàn)任何紕漏。

籍教師的日常管理。外籍教師的日常管理主要包括生活管理和教學(xué)管理。認(rèn)真研究分析外籍教師的不同情況和特點(diǎn)，針對(duì)性的做好日常管理工作。負(fù)責(zé)聯(lián)系、協(xié)調(diào)各二級(jí)學(xué)院、教務(wù)處等部門(mén)，做好外籍教師的教學(xué)工作工作；聯(lián)系、協(xié)調(diào)后勤、財(cái)務(wù)、等部門(mén)做好外籍教師室內(nèi)設(shè)備的維修、維護(hù)和住宿場(chǎng)所的安全保衛(wèi)工作；為保障外籍教師的安全，每逢寒暑假或長(zhǎng)期法定節(jié)日前，詳細(xì)了解外籍教師的假日安排，并提醒其外出時(shí)的注意事項(xiàng)，隨時(shí)掌握外籍教師的出入情況等。

學(xué)期內(nèi)定期組織召開(kāi)外教工作會(huì)議，與外籍教師親切交談，聽(tīng)取外教建議，了解其工作、生活情況，外籍教師倍感溫暖和關(guān)懷，有效地激發(fā)了外籍教師的工作熱情和主動(dòng)性，完善對(duì)外籍教師日常管理工作。

三、部門(mén)日常工作

積極工作，主動(dòng)詢(xún)問(wèn)。配合領(lǐng)導(dǎo)完成國(guó)交處及國(guó)際學(xué)院內(nèi)部日常行政工作。

（一）在外事為經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)方面做得不夠。外事部門(mén)作為對(duì)外交往的綜合性窗口，在新時(shí)期下，外事只有與改革開(kāi)放和經(jīng)濟(jì)建設(shè)結(jié)合起來(lái)，全方位、多層次、寬領(lǐng)域?yàn)榻?jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展做......

國(guó)際合作與交流處2024年工作計(jì)劃一、工作思路2024年我處將在學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)抓好部門(mén)的黨風(fēng)廉政建設(shè)；響應(yīng)學(xué)校“開(kāi)放式辦學(xué)”號(hào)召，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校教育國(guó)際化戰(zhàn)略；鞏固、完善......

校際友好合作備忘錄二0一0年 三月二十六日為適應(yīng)高等教育國(guó)際化趨勢(shì)，積極推動(dòng)校際間的國(guó)際交流與合作，促進(jìn)兩國(guó)教育與文化交流，雙方經(jīng)過(guò)友好協(xié)商，本著互信互利、共同發(fā)展的宗旨，......

國(guó)際交流崗位職責(zé)在生活中，崗位職責(zé)在生活中的使用越來(lái)越廣泛，任何崗位職責(zé)都是一個(gè)責(zé)任、權(quán)力與義務(wù)的綜合體，有多大的權(quán)力就應(yīng)該承擔(dān)多大的責(zé)任，有多大的權(quán)力和責(zé)任應(yīng)該盡多大......

英語(yǔ)國(guó)際交流一個(gè)學(xué)期的課程下來(lái)，對(duì)英語(yǔ)國(guó)際交流這門(mén)課程不僅有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，并讓自己從中學(xué)到了很多的知識(shí)，總之這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)受益頗多。英語(yǔ)國(guó)際交流從字面意義上是語(yǔ)言......

國(guó)際學(xué)生留美工作計(jì)劃 國(guó)際留學(xué)生現(xiàn)狀篇二十八

我們?cè)鯓咏虜?shù)學(xué),《國(guó)家數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方式，教學(xué)評(píng)估教育價(jià)值觀等多方面都提出了許多新的要求。無(wú)疑我們每位數(shù)學(xué)教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位教師必須重新思考的問(wèn)題。現(xiàn)在是高二的第二學(xué)期，我們文科已全面進(jìn)入高考復(fù)習(xí)，如何展開(kāi)復(fù)習(xí)，怎樣有效地進(jìn)行指導(dǎo)，這都是迫在眉睫的事。學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)以及學(xué)科指導(dǎo)意見(jiàn)，還有高考指導(dǎo)書(shū)，都成了每日必讀的，*時(shí)還進(jìn)行學(xué)習(xí)體會(huì)交流，達(dá)到資源共享，使得總體的成績(jī)進(jìn)步明顯，得到表?yè)P(yáng).

本學(xué)期我們每位數(shù)學(xué)教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)，我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過(guò)程，我們高二數(shù)學(xué)組開(kāi)展了四位年輕老師的“同課異構(gòu)”活動(dòng)，教研組長(zhǎng)還給我們提出了寶貴的意見(jiàn)：我們年輕人一定要在*時(shí)教學(xué)中滲透新課程的理念，重在關(guān)注學(xué)生，與學(xué)生的交流，從容對(duì)待課堂中出現(xiàn)的每一個(gè)問(wèn)題，同時(shí)要發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。我認(rèn)真思考著這番話，我的優(yōu)點(diǎn)是：教態(tài)親切，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的課堂氣氛，師生互動(dòng)好，我的不足是：課堂的嚴(yán)謹(jǐn)性要待提高，還有就是過(guò)渡做得還不夠。不過(guò)，我自己也反復(fù)研究了自己的視頻，對(duì)于我原本的不足已有了很大的改進(jìn)，別的老師聽(tīng)起來(lái)也覺(jué)得非常流暢，板書(shū)也是很清晰的。我想，我以后要形成的個(gè)人風(fēng)格就是：輕松愉快的課堂教學(xué)，但要注意嚴(yán)謹(jǐn)與流暢。

關(guān)于學(xué)習(xí)，我也是一刻不放松的。最近三位“三壇”教師開(kāi)了公開(kāi)課，雖然課時(shí)很緊張，我還是努力地抽出時(shí)間參加，真是受益良多。a老師的一節(jié)復(fù)習(xí)課，由淺入深，娓娓道來(lái)，逐步引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入探索知識(shí)的高潮，讓學(xué)生都能從中獲得成功的喜悅；b老師的一節(jié)較枯燥的新授課，上得深刻卻不覺(jué)深?yuàn)W，重視知識(shí)的形成過(guò)程，并不乏幽默課堂氣氛輕松愉悅；c老師的復(fù)習(xí)課，更是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)的方法，有高屋建瓴的感覺(jué)，卻又絲絲入扣，主題鮮明。總之，要慢慢體會(huì)如何將課將活講深、講懂。

*時(shí)碰到教學(xué)問(wèn)題，不僅虛心地與同行談?wù)摻涣鳎€經(jīng)常閱讀一些有關(guān)的教育教學(xué)理論的雜志，如《數(shù)學(xué)教育學(xué)報(bào)》，給了我很多教學(xué)前沿的理論指導(dǎo)，《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》，給了我很多實(shí)際教學(xué)問(wèn)題的成功案例的指示。這些都為我能寫(xiě)出一些又價(jià)值的反思提供了寶貴的資源，這個(gè)學(xué)期我完成了兩個(gè)反思：一個(gè)是案例反思《數(shù)學(xué)課堂應(yīng)行走在收放之間》，另一個(gè)是軟件制作課件《利用幾何畫(huà)板探究橢圓軌跡形成的若干方法》。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累，都將幫助我更自如地對(duì)待日常的.教學(xué)工作，也必將促進(jìn)教學(xué)成績(jī)的取得。

作為一名教師，不僅要教書(shū)，更要育人。我喜歡在課堂中滲透一些育人的名人名言或是講一點(diǎn)發(fā)人深思的小故事等等。比如說(shuō)如何體現(xiàn)復(fù)習(xí)的重要性，我會(huì)以《論語(yǔ)》中的名句“溫故而知新，可以為師矣！”以指導(dǎo)，還有以“知之為知之，不知為不知，是知也”來(lái)提醒他們學(xué)習(xí)要塌實(shí)等。同時(shí)，課后還會(huì)找個(gè)別學(xué)生同學(xué)，特別是借助午休參加管理的時(shí)間去關(guān)心學(xué)生的生活及學(xué)習(xí)情況，這樣更能走進(jìn)學(xué)生的心里，從而更好地為教學(xué)服務(wù)。

國(guó)際學(xué)生留美工作計(jì)劃 國(guó)際留學(xué)生現(xiàn)狀篇二十九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我是xx大學(xué)中文專(zhuān)業(yè)的應(yīng)屆本科畢業(yè)生。步入教育事業(yè)一直是我的夢(mèng)想，xx大學(xué)的幾年歷練為我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)更使我明確了擇業(yè)目標(biāo)：做一名中學(xué)語(yǔ)文教師。

久聞貴校是培養(yǎng)人才的重要基地，教師成長(zhǎng)展才的沃壤，重視教育，重視能力，上下團(tuán)結(jié)一心，有堅(jiān)實(shí)的教育基礎(chǔ)，對(duì)此，我十分仰幕。現(xiàn)把一個(gè)真實(shí)的我以自薦書(shū)的形式展現(xiàn)給您，望貴校給我一個(gè)展示才華的機(jī)會(huì)，為貴校出力爭(zhēng)光，同時(shí)也圓我的育人夢(mèng)想。

大學(xué)的四年時(shí)光里，我本著自強(qiáng)不息，學(xué)以致用的原則，一直以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)。在學(xué)好專(zhuān)業(yè)課的同時(shí)，我也注重綜合知識(shí)和綜合技能的培養(yǎng)與提高，廣泛的涉獵了文學(xué)，哲學(xué)，心理學(xué)，教育學(xué)等方面的書(shū)籍，計(jì)算機(jī)理論與操作也具有一定的水*。在教師技能方面，我勤學(xué)苦練，不斷提高自身的整體水*，并在教育實(shí)習(xí)中取得優(yōu)異成績(jī)。這些都為我成為一名合格的人民教師打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

選擇了教育事業(yè)，選擇了xx大學(xué)，春風(fēng)化雨育桃李的信念便銘刻于心。進(jìn)入大學(xué)以后，我抓緊每一天進(jìn)行專(zhuān)業(yè)知識(shí)的積累和教學(xué)基本功的培養(yǎng)，不斷充實(shí)自己的頭腦。才高為師，身正為范。作為師范生，我在思想上積極要求進(jìn)步，樂(lè)觀向上，對(duì)大是大非保持清醒認(rèn)識(shí)，有信心、有責(zé)任感。在能力培養(yǎng)上，校內(nèi)積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，校外廣泛嘗試，多次進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐，即實(shí)踐了所學(xué)，又鍛煉了能力。

大鵬展翅，駿馬飛馳都需要有自己的天地。貴校科學(xué)管理體制和明達(dá)的人文理念;使我堅(jiān)信到貴校工作是我的明智選擇。

最后，祝貴校廣納賢才，再創(chuàng)佳績(jī)!

敬禮!

自薦人：xxx

國(guó)際學(xué)生留美工作計(jì)劃 國(guó)際留學(xué)生現(xiàn)狀篇三十

以《課程改革實(shí)施方案》的精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持以課程改革為中心，以課堂教學(xué)研究和師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以校本培訓(xùn)為基本途徑，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)、教學(xué)過(guò)程和教師隊(duì)伍，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。

1、學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)課改精神，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以新的教育理念指導(dǎo)我們的教學(xué)實(shí)際。從備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)五環(huán)節(jié)入手，切實(shí)改進(jìn)教學(xué)工作，提高教學(xué)效率和質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的能力，切實(shí)實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效。

2、以校本教研為*臺(tái)，強(qiáng)化課堂教學(xué)研究活動(dòng)，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。課程改革的核心環(huán)節(jié)是課堂,實(shí)施其基本途徑就是課堂教學(xué)，廣泛開(kāi)展指向正確、主題鮮明的課堂教學(xué)研究活動(dòng)，要在學(xué)生學(xué)習(xí)方式變革這一重點(diǎn)上有所突破，有效提升課程的實(shí)施水*。

（1）教師備課要《課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本思想。繼續(xù)實(shí)施集體備課運(yùn)作機(jī)制，堅(jiān)持個(gè)人備課與集體備課相結(jié)合，通過(guò)集體備課做到教學(xué)目的、重點(diǎn)、難點(diǎn)、進(jìn)度四統(tǒng)一。真正做到備課能“功在課前，利在課堂

（2）課時(shí)總量的1/4課時(shí)要撰寫(xiě)“教學(xué)反思”，要有一半的“教學(xué)反思”側(cè)重點(diǎn)為教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃中提出的相關(guān)措施與目標(biāo)，形式不限。每單元測(cè)試后撰寫(xiě)“單元教學(xué)情況反思”。重點(diǎn)體現(xiàn)課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃的實(shí)施。

課堂教學(xué)是主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，因此要體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念，認(rèn)真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。要構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂教學(xué)氛圍，在師生*等的基礎(chǔ)上強(qiáng)*學(xué)互動(dòng)，在教學(xué)過(guò)程中要留有足夠的時(shí)間和空間給學(xué)生思考和活動(dòng)；要善于用激勵(lì)的語(yǔ)言鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)，探究精神和科學(xué)態(tài)度；要重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的教學(xué)，并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程、情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)；要把培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和健康的審美情趣列入教學(xué)目標(biāo)；要幫助和指導(dǎo)學(xué)生建立適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式，鼓勵(lì)合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，促進(jìn)師生之間相互交流，相互溝通，共同發(fā)展，尊重學(xué)生人格，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；要充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享或自制課件來(lái)優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會(huì)知識(shí)的遷移,得到創(chuàng)新的啟迪，體驗(yàn)成功的喜悅，獲得的知識(shí)。本文

（1）課堂教學(xué)努力尋找一些規(guī)律，有的放矢去探索求知；歸納一些學(xué)法，舉一反三去運(yùn)用；增加一些經(jīng)歷，敢想敢做去嘗試體驗(yàn)。目標(biāo)、內(nèi)容正確，講授準(zhǔn)確。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，符合學(xué)生實(shí)際。過(guò)程方法設(shè)計(jì)合理，突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵。創(chuàng)設(shè)情景，善于引導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)法。、教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊，表達(dá)準(zhǔn)確、清楚、生動(dòng)。教學(xué)操作規(guī)范，書(shū)寫(xiě)清楚。改進(jìn)目標(biāo)明確、改進(jìn)措施有效。

（2）努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高專(zhuān)業(yè)能力與專(zhuān)業(yè)品質(zhì)。繼續(xù)做好《課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃和實(shí)施記載》的記載，積極地對(duì)自己的課堂教學(xué)進(jìn)行探索、反思、改進(jìn)。課堂教學(xué)改進(jìn)記載認(rèn)真、具體，充分反映課堂教學(xué)改進(jìn)的歷程。按《教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展記錄冊(cè)》的具體要求。擴(kuò)充知識(shí)面，往山知識(shí)結(jié)構(gòu)，促使自己盡快由傳統(tǒng)型教師向“研究型”教師轉(zhuǎn)型。骨干教師盡快脫穎而出。

（3）教師要精心布置作業(yè)，加強(qiáng)針對(duì)性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學(xué)生的課外作業(yè)量。語(yǔ)文忌死抄、死背，注重積累性、應(yīng)用性作業(yè)的布置，數(shù)學(xué)忌機(jī)械、重復(fù)性作業(yè)，注重實(shí)踐性、應(yīng)用性作業(yè)，其他各學(xué)科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè)。各年級(jí)要扎扎實(shí)實(shí)抓好寫(xiě)字工作，嚴(yán)格抓好學(xué)生的寫(xiě)字質(zhì)量。作業(yè)批改要認(rèn)真、及時(shí)、正確，大面積提高作業(yè)質(zhì)量。

（4）加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)。本學(xué)期我校學(xué)生流動(dòng)比較大，轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入學(xué)生比較多，特別是部分郢都小學(xué)及外省民工子女的轉(zhuǎn)入，會(huì)給任課教師的教學(xué)帶來(lái)很大的困難，補(bǔ)缺補(bǔ)差工作艱巨。我們要克服困難，在加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生特別是轉(zhuǎn)入學(xué)生的輔導(dǎo)的同時(shí)，多與家長(zhǎng)聯(lián)系，讓他們盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，做好幫教記載，努力在提高班級(jí)均分的同時(shí)努力提高優(yōu)良率與合格率，各學(xué)科考試合格率爭(zhēng)取達(dá)到98％以上。綜合學(xué)科要上足上好課，提高綜合學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

（5）語(yǔ)文課堂里要有充分的讀書(shū)時(shí)間，要為設(shè)計(jì)足夠的語(yǔ)言訓(xùn)練活動(dòng)，重視讀、寫(xiě)結(jié)合，學(xué)會(huì)使用工具書(shū)。增加課外閱讀量，學(xué)會(huì)摘抄好詞好句努力在大閱讀、大積累方面有突破，提高作文水*。數(shù)學(xué)課堂里必須節(jié)奏快一點(diǎn)、容量大一點(diǎn)、專(zhuān)題性強(qiáng)一點(diǎn)、關(guān)注學(xué)生多一點(diǎn)。要在課上、課下運(yùn)用多種方法調(diào)動(dòng)起后進(jìn)生學(xué)習(xí)的積極性，努力在轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)困難生方面有所成就。英語(yǔ)學(xué)科要加強(qiáng)對(duì)牛津教材的研究，努力在鉆研新教材方面有所作為。

4、落實(shí)兩個(gè)調(diào)整，提高教學(xué)的有效性

嚴(yán)格執(zhí)行市頒課程標(biāo)準(zhǔn)，按照上海市教育委員會(huì)關(guān)于深化中小學(xué)課程改革加強(qiáng)教學(xué)工作的若干意見(jiàn)的規(guī)定，做好兩個(gè)調(diào)整工作。一、二年級(jí)按照調(diào)整方案進(jìn)行教學(xué)，語(yǔ)文課程按照要求刪減部分內(nèi)容。二年級(jí)數(shù)學(xué)增加1課時(shí)，英語(yǔ)從原先每周3課時(shí)調(diào)整為每周2課時(shí)。按要求調(diào)整好作息時(shí)間，實(shí)行上午8：15以后安排集體教育活動(dòng)的作息制度，確保每周安排“三課、兩操、兩活動(dòng)”，陽(yáng)光體育1小時(shí)。減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量。

4、深化教研組建設(shè)提高教研實(shí)效

（1）教研組長(zhǎng)（備課組長(zhǎng)）帶領(lǐng)全體成員努力做到“一有、二定、三清、四研究”。即有計(jì)劃與總結(jié)；定時(shí)間、定中心發(fā)言；課時(shí)清、單元清、全冊(cè)清；研究教學(xué)目標(biāo)、研究教學(xué)內(nèi)容、研究學(xué)生狀態(tài)、研究教學(xué)方法、研究作業(yè)練習(xí)。

（2）加強(qiáng)教研組建設(shè)，積極開(kāi)展校本研修活動(dòng)，鼓勵(lì)教師參與教學(xué)改革，從改革重提出教研課題，探索多樣化的教學(xué)方式和模式；創(chuàng)建重研討、重實(shí)踐、重反思、重合作的教研氛圍。教研組活動(dòng)要把改進(jìn)課堂教學(xué)作為研究重點(diǎn)，研究重點(diǎn)突出：運(yùn)用二期課改的課程理念及學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合，要讓教研活動(dòng)伴隨在*時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中，圍繞“三不、三講”開(kāi)展，即不論時(shí)空講教學(xué)思考；不論形式，講教學(xué)反思；不論主題，講教學(xué)困惑。每位任課教師至少上一次教研組級(jí)或校級(jí)實(shí)踐課或公開(kāi)課。形成在教研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，實(shí)踐反思、同伴互助，合作學(xué)習(xí)的教研氛圍。不斷提升教師的教學(xué)理念，不斷縮小先進(jìn)理念與教學(xué)行為、教學(xué)效果之間的差距。

附：三項(xiàng)制度

預(yù)備鈴制舉手發(fā)言制專(zhuān)心聽(tīng)講制

聽(tīng)到鈴聲到位置，發(fā)言舉手別忘記，學(xué)習(xí)成績(jī)要提高，

學(xué)習(xí)用品擺整齊。不撞課桌守次序。上課專(zhuān)心最重要。

唱歌頌詩(shī)講故事，講話完整理講明，看得仔細(xì)聽(tīng)得清，

人人行動(dòng)調(diào)一致。聲音響亮又清晰。點(diǎn)劃手算手勤勞。

自己思考找訣竅，

小組活動(dòng)學(xué)合作。

答題問(wèn)難練說(shuō)話，

別把小嘴給忘掉。

國(guó)際學(xué)生留美工作計(jì)劃 國(guó)際留學(xué)生現(xiàn)狀篇

——2024年工作計(jì)劃

《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃剛要(2010-2024年》明確提出，“要加國(guó)際交流與合作，堅(jiān)持以開(kāi)放促改革、促發(fā)展。開(kāi)展多層次、寬領(lǐng)域的教育交光與合作，提高我國(guó)教育國(guó)際化水平借鑒國(guó)際先進(jìn)的教育理念和教育經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)我國(guó)教育改革發(fā)展，提升我國(guó)教育的國(guó)際地位、影響力和競(jìng)爭(zhēng)力，培養(yǎng)大批具有國(guó)際視野、通曉國(guó)際規(guī)劃、能夠參與國(guó)家事務(wù)與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的國(guó)際化人才”，人才的國(guó)際化需求引發(fā)了教育的國(guó)際化。重慶三峽職業(yè)學(xué)院經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系根據(jù)發(fā)展規(guī)劃綱要精神和上級(jí)要求，結(jié)合學(xué)校自身發(fā)展實(shí)際，充分優(yōu)化校內(nèi)教育資源，利用國(guó)際教育資源，培養(yǎng)出更多在國(guó)際上有競(jìng)爭(zhēng)力的高素質(zhì)人才，打造“精英教育”品牌，實(shí)現(xiàn)教育國(guó)際化的宏偉目標(biāo)。

一、指導(dǎo)思想

高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以_新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，在教育全球化和國(guó)際化的背景下，堅(jiān)持教育國(guó)際化與本土化、教學(xué)變革與教師發(fā)展的原則，緊緊圍繞學(xué)校“十三五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃和綜合改革目標(biāo)要求，以培養(yǎng)高素質(zhì)、國(guó)際化人才為根本，以高質(zhì)量發(fā)展為主線，培養(yǎng)學(xué)生初步具有國(guó)際視野，了解國(guó)際規(guī)則，為培養(yǎng)將來(lái)具有競(jìng)爭(zhēng)力的國(guó)際化人才打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、基本原則

1、實(shí)現(xiàn)教育理念的國(guó)際化

學(xué)校和教師要營(yíng)造平等、寬容、安全，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)環(huán)境，提供適切的課程和有效的教學(xué)，進(jìn)而幫助學(xué)生獲得知識(shí)、技能與學(xué)習(xí)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)關(guān)注學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)和幸福成長(zhǎng)，為培養(yǎng)創(chuàng)新型人才打下基礎(chǔ)。

2、進(jìn)行課程與教學(xué)的國(guó)際化的嘗試

建立具有課程化特點(diǎn)的校本課程和具有靈活性的活動(dòng)課程，實(shí)現(xiàn)課程與教學(xué)的國(guó)際化，進(jìn)行跨學(xué)科、學(xué)科融合類(lèi)校本課程的開(kāi)發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的實(shí)踐活動(dòng)。

3、為培養(yǎng)具有國(guó)際視野的人才打下基礎(chǔ)

高職教育階段重在培養(yǎng)創(chuàng)新、批判意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，這些包括好奇心、想象力、創(chuàng)造性、實(shí)踐能力和溝通合作能力，規(guī)則意識(shí)、法律意識(shí)、誠(chéng)信意識(shí)、民族意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。

4、找尋適合校情的本土化教育方式

牢固樹(shù)立民族文化旗幟，堅(jiān)于本民族傳統(tǒng)，堅(jiān)持國(guó)際化教育的本土實(shí)踐，通

過(guò)切實(shí)有效的活動(dòng)加強(qiáng)本國(guó)教育與傳統(tǒng)文化的輸出與傳播，吸收世界文明的優(yōu)秀成果，不斷豐富和發(fā)揚(yáng)本國(guó)文化，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新與跨越。

三、推進(jìn)措施

1、推進(jìn)“引進(jìn)來(lái)、走出去”合作辦學(xué)的工作

推進(jìn)一帶一路合作辦學(xué)項(xiàng)目，進(jìn)而開(kāi)拓歐洲、澳洲等合作辦學(xué)項(xiàng)目。進(jìn)一步深入洽談具體合作專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域事宜，力爭(zhēng)年內(nèi)達(dá)成最后合作協(xié)議的簽訂。積極與各方聯(lián)系，加深對(duì)歐洲和澳洲院校的了解，著眼于泰國(guó)、越南、馬來(lái)西亞等周邊國(guó)家，與有合作意向的院校進(jìn)行交流考察，探討雙方合作的具體領(lǐng)域。

2、積極鼓勵(lì)教職工參加境外進(jìn)修及培訓(xùn)項(xiàng)目

積極鼓勵(lì)學(xué)院教職工申報(bào)相關(guān)項(xiàng)目，爭(zhēng)取更多的出國(guó)深造、進(jìn)修機(jī)會(huì)，高效辦理申報(bào)項(xiàng)目的涉外相關(guān)手續(xù)。積極爭(zhēng)取與學(xué)院的國(guó)外合作院校簽訂對(duì)我院教職工的培訓(xùn)項(xiàng)目，增加我院教職工到國(guó)外進(jìn)行學(xué)術(shù)交流及進(jìn)修機(jī)會(huì)，使教師教學(xué)及科研能力有所提高，學(xué)院辦學(xué)能力得到加強(qiáng)。

3、引入悉尼協(xié)議理念，推動(dòng)教學(xué)改革

通過(guò)對(duì)悉尼協(xié)議理念的引入，學(xué)習(xí)國(guó)外先進(jìn)的教育理念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和手段，加大對(duì)國(guó)外高等院校特點(diǎn)和需求的了解，尋找推動(dòng)本土教學(xué)改革的切入點(diǎn)，提升辦學(xué)水平。

4、加大引智的力度，提高優(yōu)質(zhì)教育水平

積極開(kāi)展引智項(xiàng)目，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。通過(guò)邀請(qǐng)國(guó)外合作院校外籍專(zhuān)家到我院講學(xué)，為學(xué)院引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)理念和優(yōu)質(zhì)的教育資源，為我院教師和國(guó)外專(zhuān)家搭建溝通橋梁，促進(jìn)教學(xué)國(guó)際化，以符合國(guó)內(nèi)外人才培養(yǎng)需求。

四、預(yù)期目標(biāo)

1、鼓勵(lì)專(zhuān)任教師參加境外培訓(xùn)

2、實(shí)現(xiàn)與國(guó)際學(xué)校的結(jié)對(duì)與交流

3、尋求國(guó)際職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和認(rèn)證體系 4、引入悉尼協(xié)議理念推動(dòng)教學(xué)改革 5、加大引智的力度提高優(yōu)質(zhì)教育水平