在《安徽建筑大學二級教學督導工作實施辦法（暫行）》通知的指導下，土木工程學院教學督導組按照上一學年工作計劃完成了各項工作任務，并對上一屆的教學督導工作進行了總結，以及對本屆教學督導工作進行改進，擬定了土木工程學院2020～2021學年教學督導工作計劃。

一、指導思想

根據《安徽建筑大學新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作方案》要求。以安徽建筑大學校字〔2015〕50號《關于印發《安徽建筑大學二級教學督導工作實施辦法（暫行）》的通知》為指導，結合學校教學管理制度要求，對土木學院的課堂教學、實驗、實習等教學環節及專業系及實驗室工作進行督導和檢查，并查閱相關教學文件（課堂教學文件、實驗實習報告、試卷），全面了解當前的教學狀況，認真聽取廣大學生、教師與教學管理人員的意見和建議，查找問題和不足，并采取措施及時整改，實現學校本年度提出的“堅持以本為本，推進四個回歸，強化審核評估整改，著力提高本科人才培養能力”，配合做好審核評估整改工作。

二、2020～2021學年二級教學督導組

土木學院二級教學督導組，組成如下：

組長：馬巍

副組長：李凱

成員：陳東、肖峻峰、顏文昌、韋璐

秘書：王軍

三、教學督導組工作重點

1、工作目標與要求。督導學院教師授課質量、及時反饋教師授課難題。檢查、督促授課教師課堂教學基本文件。

2、加強對全院教師課堂教學、線上畢業論文指導的質量督導，加強對教風、學風的督查。

3、重點做好課堂教學中學生反映課堂問題突出教師的跟蹤督導和整改幫扶工作，做到持續改進；做好新進青年教師的授課業務培訓和教學指導工作，提升新進青年教師的授課業務水平，組織開展好青年教師講課比賽。

4、繼續在教學經驗足的教師中開展多種形式的線上示范課程，如“課堂示范課”等活動，并積極做好土木工程學院的線上共享課程和線上智慧課堂建設。

5、積極開展針對性較強的線上專題教學調研活動和線上二級督導的教學監控研究工作，提升線上教學質量。

四、教學督導組工作內容

1、課堂教學督導

參照學校督查組的督導方式及其評價標準，結合《土木學院二級教學督導組工作手冊》開展工作。

（1）聽課對象選取

①新版培養方案中的主干課程的課堂教學情況。

②全院青年教師以及新進教師課堂教學。

③對本年度申報職稱的教師跟蹤聽課并開展課后的教學交流。

④“學評教”中排名前、中、后的抽取的教師。

（2）督導聽課形式

①根據課程表和培養方案指定聽課

第一階段采取“全體參與”的方式進行課堂教學檢查，通過協調督導組全體成員的時間合理制定聽課計劃。

第二階段采取“小組聽課” 方式廣泛進行課堂教學檢查。

②隨機聽課

根據目前的教學狀況，督導組主要以“隨機聽課”方式。

（3）課堂教學檢查

檢查教材、教學大綱、教學日志、教學日歷、備課筆記、教案等基本教學文件（電子版）；同時，檢查授課教師遵守教學管理規章制度、作業布置和批改及學生出勤率、遲到、聽課狀態等情況。

（4）試卷督導檢查

受疫情影響，2019-2020學年第2學期為網上授課，考試課程試卷存檔工作迫在眉睫。為加強教學管理，加大教學質量監控力度，保障考試試卷質量，規范土木工程學院試卷評閱工作，在各教師試卷自查的基礎上，根據《安徽建筑大學課程成績管理規定》和《安徽建筑大學課程試卷管理辦法》和教務處的研究方案做好試卷存檔管理、檢查與評價工作。

2、實踐教學督導

（1）實驗教學

學院要按學校要求整理好實驗室設施，做好實驗器材準備與實驗室安全檢查工作，確保實驗課順利開課；檢查實踐教學環節落實情況及上學期實踐課程的補課安排，督促實驗課網上排課工作。

（2）實習、設計教學

檢查是否嚴格按照培養計劃安排實習和設計；檢查任務書（指導書）和大綱的內容是否符合培養計劃的要求；抽查成果（計算書及圖紙）的上交及批改情況。

（3）畢業設計

對整個畢業設計（論文）全過程進行監控，檢查教師線上指導記錄及學生考勤記錄等。

3、開展教學交流常態化工作，推廣網絡互動式教學，加強教學建設與改革、推進土木工程學院教師教學發展工作、健全土木工程學院線上教學質量監控與保障體系。

土木工程學院教學督導組

2020年8月26日