為了確定工作或事情順利開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學(xué)校科技活動周活動方案1000字 校園科技周活動方案篇一

為激發(fā)學(xué)生從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情，培養(yǎng)提高學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力，展示小學(xué)生的創(chuàng)造能力和特長，提高全體學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)，加快普及青少年科技知識教育，引領(lǐng)全體學(xué)生接近科學(xué)、走進(jìn)科學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生勤動手、善動腦、愛科學(xué)，養(yǎng)成科學(xué)、文明、健康的生活方式，豐富校園文化建設(shè)，同時根據(jù)婁星區(qū)第三屆青少年科技創(chuàng)新大賽暨湖南省第三十四屆青少年科技創(chuàng)新大賽的相關(guān)部署，學(xué)校決定開展第三屆校園科普節(jié)活動。

放飛夢想，創(chuàng)造未來

2月25日——3月8日

1、 科普知識宣傳：

（1） 國旗下講話。（以科普節(jié)開幕為主題）

（2） 觀看科普知識圖展。

（3） 各班出好一期專題黑板報。（3月底組織評比）

（4） 各班舉行一次以科普為主題的班隊活動。

2、 科學(xué)幻想繪畫比賽：

通過科學(xué)幻想，繪出未來科技、生活的美麗畫卷。

作品要求：作品可用電腦畫，也可用油畫、國畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫等繪畫技巧、風(fēng)格表現(xiàn)，規(guī)格為4開的紙質(zhì)或其它材料。

參加年級：一至六年級，每班兩幅科學(xué)幻想畫。（3月4日前送交學(xué)校教導(dǎo)處）

3、 科技手抄報比賽：

內(nèi)容及要求：手抄報內(nèi)容以科學(xué)知識為主，健康向上。報面設(shè)計美觀大方，布局合理。

參加年級：三至六年級，每班兩幅科技手抄報。

4、 科技小發(fā)明評比：

內(nèi)容及要求：從節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境入手，去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，力求創(chuàng)新、實用，貼近生活。注意作品要區(qū)別于普通的小制作，要有首創(chuàng)性。有了好的“設(shè)想”，也可以把它寫下來，但都不得剽竊或抄襲。

參加年級：三至六年級，每班一到二件作品。（3月4日前送交學(xué)校教導(dǎo)處）

1、 按作品數(shù)1:2:3的比例表彰“優(yōu)秀科幻畫”、“優(yōu)秀科技手抄報”、“優(yōu)秀小發(fā)明”。

2、 獲獎作者可參加第三屆“榜樣在我身邊”活動中的“創(chuàng)造之星”評選。

學(xué)校科技活動周活動方案1000字 校園科技周活動方案篇二

為提高學(xué)校素質(zhì)教育水平，全面落實素質(zhì)教育工作精神，通過各種科技藝術(shù)教育形式，增強(qiáng)學(xué)生動手、動腦能力；培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的精神；培養(yǎng)孩子們感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力；陶冶情操，發(fā)展個性，啟迪智慧，激發(fā)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，切實加強(qiáng)校園文化建設(shè)，豐富校園文化生活，更好地體現(xiàn)我校“科技引領(lǐng)未來，文化透視精神，藝術(shù)陶冶情操”的宗旨，使我校的科技藝術(shù)氛圍更上一個臺階，使學(xué)生的科技藝術(shù)能力不斷上升。根據(jù)以上主導(dǎo)思想，特擬定本活動方案。活動一

定于20__年4月8日由我校胡玉權(quán)、鄒降壤兩位老師對各班班主任以及美術(shù)老師，每班抽取5名有特長的學(xué)生參與這兩位老師的培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋多個方面，主要是對孩子們的科技制作有一定技術(shù)上的指導(dǎo)，另一方面主要是打開學(xué)生的思維，讓孩子們插上想象的翅膀，大膽的構(gòu)想自己的設(shè)計。班主任及美術(shù)老師都參加此次活動，主要是對班級中孩子們的具體做法進(jìn)行指導(dǎo)，讓孩子們在自己的創(chuàng)意以及老師們的引導(dǎo)下完成好自己的作品。

活動二

定于4月9日——4月25日為我校校級的科技活動比賽時間。并由胡玉權(quán)老師擬定好活動項目，每班推薦好的作品參加校級比賽。活動三

1、每班精選3件參賽作品參加校級評選活動，共63件作品參加評獎。

2、根據(jù)上交的作品進(jìn)行分類，再分為3個年段評獎，每個年段每類

作品分別評一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，同時給獲得校級一二等獎的輔導(dǎo)教師頒獎。

3、評獎時間：4月29日

響水鎮(zhèn)中心小學(xué)

年3月10日20__

學(xué)校科技活動周活動方案1000字 校園科技周活動方案篇三

暢想科技 放飛夢想

——雙語東校區(qū)20__—20__學(xué)年度第一學(xué)期科技節(jié)活動方案

以“暢想科技 放飛夢想”為主題，以全面提升學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為目標(biāo)，以開展形式多樣的科技教育活動為載體，不斷豐富科技創(chuàng)新活動內(nèi)容和方式，引導(dǎo)學(xué)生在活動中充分體驗學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、動手、動腦的樂趣，提高學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣與熱情，提升學(xué)生的科技素質(zhì)和技能。

1、組織一次“暢想科技 放飛夢想”為主題的升旗儀式暨科技節(jié)開幕式活動

2、全體學(xué)生共同參與常規(guī)性活動，即“四個一”科普活動：讀一本科普書籍《十萬個為什么》，看一個科普錄像，畫一幅科學(xué)幻想繪畫，制作一個科技作品。

3、各年級的競賽性活動內(nèi)容：

一年級折紙飛機(jī)（直線距離）比賽；二年級科技幻想畫；三年級手工制作小發(fā)明。

比賽規(guī)則：本著基礎(chǔ)性、趣味性、參與性、發(fā)展性、自主性的原則，各班精心組織學(xué)生全員參與整個活動，讓學(xué)生制作的活動中，培養(yǎng)動手能力及

想象力，享受成功后的喜悅。作品必須獨立完成，不能抄襲。

根據(jù)學(xué)校科技節(jié)活動方案，學(xué)校將對各班的科技節(jié)活動參與情況及活動質(zhì)量進(jìn)行考核評比，各年級學(xué)生設(shè)為一、二、三等獎以及團(tuán)體獎若干名。

學(xué)校科技活動周活動方案1000字 校園科技周活動方案篇四

為培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)精神、創(chuàng)新精神和實踐能力，普及科學(xué)知識，增強(qiáng)探究意識，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的積極性，豐富學(xué)生課余文化生活，努力實踐素質(zhì)教育目標(biāo)，不斷培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊意識和競爭意識。

崇尚科學(xué) 體驗生活 探索創(chuàng)新

我創(chuàng)造，我快樂

20__年12月

全校師生

1、組織一次“暢想科技 放飛夢想”為主題的升旗儀式暨科技節(jié)開幕式活動

2、全體學(xué)生共同參與常規(guī)性活動，即“四個一”科普活動：讀一本科普書籍《十萬個為什么》，看一個科普錄像，畫一幅科學(xué)幻想繪畫，制作一個科技作品。

3、幻繪畫大賽

4、科學(xué)知識競賽

5、小制作(小發(fā)明)比賽

6、現(xiàn)場競技

一年級：手?jǐn)S紙飛機(jī)直線距離比賽； 二年級：科技幻想畫比賽；

三年級：科學(xué)小制作比賽、科技知識競賽； 四年級：科學(xué)小制作比賽、科技知識競賽。

比賽規(guī)則：本著基礎(chǔ)性、趣味性、參與性、發(fā)展性、自主性的原則，各班精心組織學(xué)生全員參與整個活動，讓學(xué)生制作的活動中，培養(yǎng)動手能力及想象力，享受成功后的喜悅。作品必須獨立完成，不能抄襲。

1.競賽以班為單位組織參賽，分單項個人和團(tuán)體賽，團(tuán)體成績以各班單項成績之和計算。

2.班級團(tuán)體總分按4年級組排名前三名頒發(fā)“優(yōu)秀科技班級”獎,其余頒發(fā)“優(yōu)秀組織獎”。

3.要廣泛宣傳、營造氛圍、精心組織、積極參與、講究實效。在普及科技教育和普遍參與的基礎(chǔ)上指導(dǎo)精品，參加競賽。

4.全員參與、點面結(jié)合。既要讓每個學(xué)生都在活動中得到鍛煉，在活動中得到發(fā)展，又要注意參賽項目的質(zhì)量，確保本次校園科技節(jié)順利進(jìn)行。5.特色、突出個性。各班在組織科技活動時，要根據(jù)學(xué)生實際、注重實效，做到以班為本，以學(xué)生為本，緊密結(jié)合我校科技教育方面的特色，注意充分調(diào)動每個學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng)造性、能動性，突出每個班級的個性特色。

6.各班有關(guān)活動資料、材料等由班主任負(fù)責(zé)收集。

學(xué)校科技活動周活動方案1000字 校園科技周活動方案篇五

一、指導(dǎo)思想

為創(chuàng)設(shè)濃郁科學(xué)教育氛圍，推動科技創(chuàng)新教育活動的開展,構(gòu)建科技教育的大平臺，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)知識的情感，開發(fā)學(xué)生的潛能，提高學(xué)生動手動腦能力，讓學(xué)生在科技活動中感受生活離不開科技創(chuàng)新，體驗科技活動過程的快樂，提高科學(xué)素養(yǎng)，特開展此項活動。

科技引領(lǐng)未來 創(chuàng)新改變世界

三、組織機(jī)構(gòu)： 1.領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長：張西平副組長：杜艷 王琦

成 員：侯冬梅 趙小愛 尉悅 李鵬飛 劉金龍

楊小軍

2.評委組： 組 長：侯冬梅

成 員： 李鵬飛 關(guān)瓊 李雪莉 曹云 王敏

20__年元月12日------元月19日

五、活動內(nèi)容 (一)前期熱身類 1.讀一本科普書籍 活動對象：3-6年級 負(fù)責(zé)人： 各班主任

專題閱讀：每個學(xué)生至少閱讀1本科普類圖書或雜志，可以到班級圖書角借閱，也可將科普類圖書帶到班級交流閱讀。

上交資料：每班上交5份學(xué)生科普書籍閱讀記錄，（于元月18日前交教務(wù)處）

2.爭做一名科普少年 分享科學(xué)家的故事 活動對象：3-6年級 負(fù)責(zé)人：各班主任

以“科學(xué)家的故事”為主題，利用一周時間讓學(xué)生通過報刊、書籍、上網(wǎng)搜集等方式查找有關(guān)科學(xué)家的故事，然后在班上與同學(xué)們分享自己所集到的科學(xué)家的故事，談自己的感受——重點引導(dǎo)學(xué)生談?wù)勛约旱氖斋@，如科學(xué)家的哪些精神值得我們學(xué)習(xí)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，你打算怎么做等。(故事力求短小精悍，讓更多的同學(xué)參與到這活動中去)上交資料：每班上交5份學(xué)生整理摘抄的“科學(xué)家的故事”，要求，卷面整潔、字跡工整、版面安排合理，紙張統(tǒng)一為16開。（于元月18日前交教務(wù)處）

(二)展示評比類 1.設(shè)計一份科普手抄報

參賽對象：5-6年級 作品要求：

手抄報內(nèi)容以科學(xué)知識為主(標(biāo)題自擬)，所有參展作品講究排版藝術(shù)，要求圖文并茂、色彩協(xié)調(diào)、錯落有致，整體效果好，文字要工整清晰。（每班至少選出5幅優(yōu)秀作品，紙張大小統(tǒng)一為：8開紙，在作品右下角處標(biāo)明班級、學(xué)生姓名等）。

2.畫一幅科學(xué)幻想畫 參賽對象：3--4年級 作品要求：

班主任可請美術(shù)老師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)畫科學(xué)幻想畫，讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力，圍繞科技主題，描繪出自己心中的未來世界，繪畫種類、風(fēng)格不限，內(nèi)容自選（每班至少選出5幅優(yōu)秀作品，紙張大小統(tǒng)一為：8開紙，在繪畫右下角處標(biāo)明班級、學(xué)生姓名等）。

3.科技小制作和小創(chuàng)意。 參加對象：1--6年級 負(fù)責(zé)人：各班主任 內(nèi)容及要求：

小制作指學(xué)生運用有關(guān)的科學(xué)理論知識做出的新穎獨特、具有實用價值的科技成果，即通常人們所說的“小發(fā)明”、“小創(chuàng)造”。小創(chuàng)意指小學(xué)生因原材料、工藝等限制未能做出發(fā)明創(chuàng)造的實物，但根據(jù)科學(xué)原理和發(fā)明創(chuàng)造方法完成的創(chuàng)新設(shè)計。（班主任收集優(yōu)秀作品，學(xué)校劃分各班展臺周三早讀布展。

活動流程: 元月12日：根據(jù)學(xué)校科技節(jié)活動方案的安排，各班組織學(xué)習(xí)方案內(nèi)容，并鼓勵動員學(xué)生積極參加各項活動，力爭人人參與，項項有作品。

元月17日上午8:00——9:00：各班將參加學(xué)校科技節(jié)展示活動的作品按照劃定的區(qū)域布臵好。

元月17日上午10:00——11:00：評委組根據(jù)作品情況每個年級評選出20份優(yōu)秀作品，一個優(yōu)秀組織班級。

元月17日下午：組織師生有序觀看科技作品展。

七、活動要求

1.各班按照方案的安排認(rèn)真做好科技節(jié)組織實施工作，營造校園的科技氛圍，開展各種形式的科技活動，引導(dǎo)學(xué)生閱讀科普讀物，開展科技創(chuàng)新活動。

2.全體師生提高對本次科技節(jié)活動的認(rèn)識，要把它作為“營造科技校園”的一項重要工作來抓，要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，提高活動的實效性。

3.各類活動按時間節(jié)點有序開展，活動過程中及時留存圖文資料。 4.各班作品布展劃分區(qū)域待后通知。