年對口幫扶工作計劃
計劃是人們在面對各種挑戰和任務時，為了更好地組織和管理自己的時間、資源和能力而制定的一種指導性工具。計劃可以幫助我們明確目標，分析現狀，確定行動步驟，并制定相應的時間表和資源分配。以下我給大家整理了一些優質的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。
對口幫扶工作計劃篇一
2024年對口幫扶及義診工作計劃
按照《昌邑市人民醫院對口幫扶工作規劃（2024-2024）》要求，為保證幫扶工作的連續性，繼續做好醫院對基層醫療單位的幫扶工作，使受援單位在技術水平、社會效益、經濟效益方面盡快取得較大突破，按照受援單位業務發展新的需求，特制定2024年度幫扶工作計劃；同時按照醫療惠民的有關指示精神，結合國家《關于實施健康扶貧工程指導意見》的任務精神和市委市政府關于健康扶貧的具體指示要求，制定2024年義診工作計劃。
2024年對口幫扶工作計劃：
1、認真做好下鄉醫療隊的派駐工作。
繼續向北孟衛生院、下營鎮衛生院派出醫療隊。醫務科負責人員選派和資格審查。2024年1月份我院派出第二十批下鄉醫療隊，接替十九批下鄉醫療隊，7月份派出第二十一批下鄉醫療隊。醫務科要做好新老醫療隊的交接工作，保持下鄉幫扶工作的連續性。
2、做好下營衛生院的托管工作。
今年全年力爭讓下營衛生院的運營效益保持穩定，派駐下鄉醫療隊，滿足下營衛生院的人才發展需求，通過購置醫療設備，改善基礎設施，提高下營衛生院的服務能力和服務水平滿足當地群眾對醫療服務的需求。
3、相關科室對口幫扶
（1）康復醫學科對口幫扶都昌社區衛生服務中心，人員固定，長期坐診。
（2）中醫科對口幫扶雙臺社區衛生服務中心，中醫人員固定，長期幫扶。
4、繼續做好塔爾堡社區衛生服務中心的逢集下鄉幫扶工作。
我院要選派心內科、神經內科、普外科、婦產科高年資醫師定期到塔爾堡社區衛生服務中心坐診，持之以恒，為當地居民提供高水平的醫療服務，逐步開拓落后偏遠地區的醫療市場。
醫務科做好幫扶相關工作的考核、督導工作，將考核結果按時上報有關職能科室，作為績效考核的依據。
2024年義診工作計劃
為進一步加強我市的醫療衛生下鄉義診巡診活動的開展，充分發揮出義診巡診活動在農村疾病預防和醫療工作中的作用，著力解決落后偏遠地區居民的就醫難問題，積極落實健康扶貧的政策措施，現將我院2024年義診巡診工作安排如下：
1、上半年重點開展落后偏遠地區的健康扶貧義診。要組織內、外、婦、五官科專家到遠離中心城鎮的偏遠地區針對貧困人群開展健康扶貧義診。
2、下半年要重點開展好依托衛生行政部門的“服務百姓健康行動”，我院制定的“迎中秋慶國慶專家義診家鄉行”活動，要對我市所轄鄉鎮地區實現全覆蓋。
3、按照我院“孕產婦系統化管理實施方案”的要求，組織好我院所轄基層醫療機構和幫扶單位轄區內的孕產婦義診工作。
4、眼科中心要積極開展“白內障復明工程”，加強全市農村地區的巡診工作，做好農村地區老人的眼病篩查義診工作。
5、配合行政部門做好老干部老黨員的健康查體工作和政協義診工作。
我院開展義診工作要充分認識黨委政府在社會事務中的主導作用，加強溝通協調，積極爭取他們的支持和幫助，為我們開展工作提供幫助。我們的義診工作要注意把握時機，要和政府實施的民心工程結合起來，依托當地黨委政府，積極做好宣傳發動工作，擴大我院在當地居民中的影響力。
每次義診活動要有專人全程記錄活動的開展情況，積極向辦公室上報動態信息，做好相關數據的統計匯總和上報，并及時對活動情況進行
總結
。二0一六年十一月三十日
對口幫扶工作計劃篇二
為深化醫藥衛生體制改革，優化衛生資源，進一步完善縣鄉村三級醫療衛生服務體系，統籌城鄉衛生事業協調發展，滿足人民群眾的醫療保健需求，解決廣大群眾“看病難、看病貴”的問題，按照“保基本、強基層、建機制”的原則，結合我院實際，特制定本計劃。
按照“責權對等、統籌協調”的原則，建立縣鄉醫療服務一體化的縱向分工協作幫扶機制，優化區域醫療資源配置，引導醫務人員合理流動，逐步提升基層醫療機構服務水平，達到“資源共享、共同發展、服務基層、造福百姓”的目標。
1.強化職責，落實功能。強化職責，切實維護公立醫療機構的公益性質。堅持分級診療，切實落實功能定位，以病人為中心加強分工協作。
2.循序漸進、積極穩妥。以管理、技術、人員、流程、信息方面的業務合作為切入點，先易后難，由淺入深，以點帶面，平穩啟動，逐步向更加緊密的運作模式推進。
組建以我院和幫扶衛生院的醫療聯合體系，形成我院和鄉鎮衛生院之間縱向協作幫扶體系。
1.工作要求：我院將安排中級以上職稱醫師，到所幫扶的鄉鎮醫療機構坐診、指導業務，保證每周逢集日至少坐診x天以上，組織開展三級醫師查房x次以上。每年組織開展培訓講座x次以上，優先安排中醫類醫師；優先安排建設對口幫扶鄉鎮醫療機構相對薄弱的科室，選派與之相關專業的醫師。
（二）培養一批全科骨干。我院對鄉衛生院開展技術指導和幫扶，通過傳、幫、帶作用，鄉衛生院醫生不斷提升醫療水平。幫扶方式：專家團隊巡診、技術培訓指導，定期免費接受衛生院醫生到我院臨床實踐、三基培訓，提升醫療服務技能。
主要幫扶內容：某某衛生院——中醫適宜技術開展，某鄉衛生院——內科常見病尤其是風濕性關節炎等病的診治，某鄉衛生院——內科常見病尤其是治療高血壓等病的診治，某鄉衛生院——外科常見病的診治，及外科基本技能的培訓指導，某鄉衛生院——外科常見病的診治，及外科基本技能的培訓指導，某鄉衛生院——內科常見病尤其是神經內科方面的疾病、某鄉衛生院——內科常見病診治，尤其是呼吸內科疾病的診治。某鄉衛生院——內科常見病，側重心內科疾病的診治，某鄉衛生院——內科常見病的中西醫結合治療。
進行教學查房、病例討論、業務培訓、科室管理指導等，衛生院選派相關人員跟班學習，提高實踐技能。
（三）建立雙向轉診“綠色通道”。建立急診急救協調聯動機制，做到急救信息即時互通、急救資源集中調撥與使用。
服務方式：各單位開通雙向轉診“綠色通道”，結合各自收治病種和病人治療需要，提供雙向轉診服務。在衛生院住院的患者，我院可為患者提供檢驗、檢查，并反饋檢驗、檢查結果。我院為轉診病人提供優先的診療和住院服務。
（四）搭建一體化信息服務平臺。構建標準統一的醫療臨床信息系統，實現病歷、檢驗檢查報告、影像等優先共享；通過建立影像、心電會診及檢驗檢查中心，幫助衛生院進行輔助診斷，提高診斷質量；通過多種方式，上級醫院提供為下級醫療機構疾病會診治療、醫療管理指導等服務，方便患者就醫。
對口幫扶工作計劃篇三
（2011.8——2024.1）
為了促進全縣教育事業均衡發展，實現優質教育資源共享，使被幫扶的楊米澗九年制學校、四柏樹小學、東坑小橋畔小學的辦學條件、辦學質量等得到明顯改觀，也使我校的辦學理念和教學質量得到進一步提升，現結合我校和被幫扶學校實際，特制定本工作計劃。
一、指導思想
以科學發展觀和靖邊縣教育局《中小學、幼兒園對口幫扶工作實施方案》為指導，貫徹執行《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2024年）》，根據我校制定的幫扶工作實施方案，依托我校教育資源的優勢，建立與被幫扶學校相互對應、資源共享、互助共進的長效機制，全面提高被幫扶學校教育教學質量，促進我縣教育事業均衡發展。
二、幫扶背景
楊米澗九年制學校、四柏樹小學、東坑小橋畔小學是三所農村小學，其中楊米澗九年制學校是一所九年一貫制公辦學校。這三所學校辦學水平和教育質量相對薄弱，在學校管理、師資建設、辦學模式、校園文化、辦學特色等方面相對滯后，需要做大量的幫扶工作，認真研究，進一步提高這三所學校的教育教學質量。
三、工作目標
在每兩年為一輪的幫扶期內，按照“整體幫扶、軟硬兼施、長短結合”的幫扶思路，充分發揮我校優質教育資源的示范輻射作用，在學校管理、隊伍建設、教育教學、文化建設、學生互動等方面構建幫扶機制，揚長避短，幫出成效，幫出特色，從而達到強弱互補、資源共享、交互引領、和諧共進的目的，縮小并逐步消除學校人力資源差距，推動義務教育均衡發展。
四、幫扶內容
（一）學校管理方面
1．幫助受助學校樹立正確的辦學思想和理念，完善各項管理制度，規范辦學行為和日常工作管理，提高管理水平；加強校風學風、校園文化建設和班級管理，開展心理健康教育、安全教育和安全事故防范等方面的學習與交流。
2．幫扶雙方校長本學期相互列席校長辦公會共同研究管理工作和交流管理經驗2次以上。
3．我校副校長本學期到受助學校參加學校管理活動、教學教研工作2次以上。
4．我校教務、總務、政教主任本學期到受助學校指導相關工作各2次以上。
掛職干部的工作表現進行考核鑒定。
（二）教育教學方面
1．我校幫助和指導受助學校規范和落實教學工作常規，加強基礎教育課程改革和教育教學研究，更新教育觀念，改革教學方法，不斷提高教育教學質量和辦學水平。
2．我校幫助和指導受助學校加強實驗室、功能室、圖書室建設和實驗教學，開好信息技術課，充分利用現代教育教學手段尤其是信息化手段，切實提高教學效率和水平。
3．幫扶雙方公開課、示范課和教研活動等相互開放，優秀教學課件、輔導資料和習題等相互交流，讀書節、科技節、藝術節、運動會和團隊活動等互派學生參與和學習。
4．幫扶雙方每學期共同制定德育或少先隊活動方案，開展主題和內容統一的系列活動。
（三）隊伍建設方面
1．我校幫助和指導受助學校制定教師隊伍發展規劃和培訓計劃，開展師德師風教育與建設，提高教師職業道德素養、業務能力和教育教學水平。
2．我校本學期組織優秀教師、骨干教師，通過參與集體備課、隨班聽課、評課、上示范課、專題講座和“結對子”等形式，對受助學校教師進行相關業務指導。
于1次。
五、幫扶方式
（一）本學期互派行政、教師到對口學校進行短期（一個星期）的掛職、任教，并落實完成本學期的幫扶任務。
（二）結合本學期舉辦的大型教育教學活動和少先隊“手拉手”等活動，適當開展雙方學校師生的互動活動，促進雙方學校師生的互相交流，互相學習，共同進步。
（三）通過校園網絡，加強網上交流，實現教育資源共享。
六、組織機構
組長：郭振榮
副組長：王華
成員：高森壟劉忠明李建陽石升麗白耀東
七、學期工作安排
八月份
1、制定幫扶工作實施方案；
2、制訂學期幫扶工作計劃；
九月份
1、校長互訪、交流辦學理念；
2、指導受助學校老師規范課堂教學模式；
3、“一幫一”課堂教學交流活動；
十月份
1、教學常規管理經驗交流；
2、“一幫一”課堂教學交流活動；
3、培優補差經驗交流。
十一月份
1、“一幫一”課堂教學交流活動；
2、行政班子規范辦學管理交流；
3、學科組經驗交流；
4、“一幫一”課堂教學交流活動； 十二月份
本學期幫扶工作總結
靖邊六小對口幫扶工作領導小組
2011.8
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對口幫扶工作計劃篇四
1、醫療業務：根據幫扶計劃安排，在期間周x固定新院門診并負責院內會診，其他時間根據病房和門診需求確定查房、門診、會診、授課等工作：首先，通過每周1次的教學查房，對xx科的常見病和多發病針對性的系統進行xx流程強化、救治的規范；其次，通過每月的2次學術講座，共同學習對多種xx相關專科疾病的規范治療及最新相關指南的解讀；最后，每周參加xx門診1天，不分內外科，專家指導項目規范1項；參加疑難病例會診超過30例；簽約帶教19人次。
2、技術幫帶：
開展新技術2項，包括xx和xx，xx為xx救治提供了更為有效的方法，提高了醫院經濟效益，xx為xx中心的建立提供了必要的條件和對xx的診斷提供了快速的檢測方法。
3、業務管理：
1）指導并落實xx的治療流程圖，建立了完善的操作流程，并對常見的相關并發癥的.處理做詳細的介紹，避免操作中對突發問題的手足無措。
2）建立了xx的相關簽字文書，xx科醫療文件的建設是一個必須注重的環節，醫療文書的完善準備和患者及家屬的簽署在法律要求下是重要而且必需。
4、巡回診療服務：
同醫療隊員一起進行5次義診及1次巡診活動。其中大部分患者為xx等常見病，小部分是疑難雜癥。
5、完善遠程醫療教學體系：
2、缺乏優勢科室。
3、醫院宣傳力度明顯不足。
2、新技術開展：目前對xx而言，內科的建設成效會大于外科，外科目前人員過少，不能獨立開展手術，所以現階段主要以擴大內科的收治范圍為主，開展新業務，而不是局限于單一病種。
3、人才培養：學科骨干的培養要有著重性，建立人才梯隊培養計劃，進修學習和學術會議交流都是必須的。
對口幫扶工作計劃篇五
2024年對口幫扶工作計劃
教育大計，教師為本。為進一步貫徹《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》，將推進教育均衡發展作為我國基礎教育特別是義務教育、學前教育發展的重點，開展示范園與一般幼兒園、民辦園對口幫扶工作。逐步形成優質幼兒園與一般幼兒園之間的良性互動發展機制，充分發揮優質教育資源的示范帶動效應，充分發揮市級示范幼兒園的示范輻射作用，進一步提高片區幼兒園保教質量，促進片區幼兒園教師專業成長，現制定我園對口幫扶計劃：
一、建立教師學習交流制度，保障對口幫扶工作的開展
為規范和落實片區教師學習培訓和對口幫扶工作，制定片區教師學習交流制度和中長期教師專業發展規劃。
1、實行導師帶徒制，開展義務支教交流活動。我園指定市、縣級骨干教師、青年教師與對口園點青年教師確立導師帶徒關系，建立長效導師指導責任制，加強教育理論、課堂教育教學、教育科研等全面指導培養，逐步形成對口幼兒園的優秀教師群。
2、制定對對口園工作檢查制度。每學年安排到月江幼兒園、復興幼兒園及片區內幼兒園點檢查、指導工作至少一次，檢查內容包括：園務管理、安全衛生、教育教學、環境創設等。
3、建立合作研討制度。組織幫扶學校相同學科教研組、備課組結成互助對子，舉辦一對一的合作研討活動，結合對口學校教育教學難點，制定教學幫扶計劃，落實幫扶措施，幫助對口學校進一步轉變教育教學觀念，優化教育教學方式，提高教師的教育教學能力和教科研水平，每學期開展教育教學活動不得少于2次。
4、建立送教制度。我園每學期選派2-3名教師到幫扶園點送教，開展教育教學活動、專題講座，安排教師輪流到對口園點聽課、觀摩、參加教研活動，進一步提高教師業務素質和教育教學水平，每學期送教活動不少于2次。
二、開展各項幫扶工作，促進對口園教師成長
1、積極開展教師培訓，促進教師專業成長。
通過幫帶形式，以點帶面，實行全員培訓，更新教師的教育觀、兒童觀，并能逐漸以新《綱要》、《3-6歲兒童學習與發展指南》的教育理念指導實際的教養工作。提高教師應對發展課程所需的基本能力和素質,從教師基本功入手，提高教師的專業技能；通過青年教師技能培訓、教壇新秀、骨干教師、名師等評選活動，促進教師的專業成長。
實施“名師帶徒”工程。我園于對口園點教師結對子，實施一對一的幫扶，從教育理念的學習、備課上課、科研等方面進行指導。對不同層次的教師進行不同的規劃，要求教師制訂了個人素質提高計劃，建立教師成長檔案。
2、落實工作檢查，規范民辦園辦學行為。
加強沙河片區民辦園的業務指導，避免“小學化”教育傾向。在沙河實驗小學帶領下加強對月江幼兒園、復興幼兒園，沙河元田幼兒園、遠欣幼兒園、小天鵝幼兒園、天府幼兒園等村辦園進行監督檢查，重點對民辦園常規管理、教育活動、安全管理、衛生保健、環境創設、資料建設等進行指導。
3、積極開展片區教研活動，提升教師教學水平
為了推動我鎮幼兒教育事業的均衡發展，提高民辦園教師組織教學的能力，發揮中心幼兒園的示范輻射作用，制定每學期開展片區教研活動1-2次，形式包括《指南》專題培訓；《指南》背景下教學研討；游戲活動的組織與教學研討等。通過豐富多彩的教研活動，提高片區幼兒教師專業素養，深入領域《指南》教育理念，有效落實到教育實踐中，提升教師教學水平。
4、堅持開展送教活動，落實幫扶指導。
教學活動的開展既要走進來，又要送出去。把先進的教育理念、科學的教育方法、有效的教學策略帶給片區的公民辦幼兒園。對此，建立了我園教師與片區幼兒園教師結對子活動，實施定點幫扶、對口開展送教活動。每年對片區幼兒送教至少一次，有效落實。
6、認真接待教育教學觀摩，實現資源共享。
我園作為市級示范園，義不容辭地肩負起對外示范輻射的義務，努力將先進的教育理念和方法傳遞給其他幼兒園，做好接待縣內、縣外的各種觀摩學習活動，帶動全市幼教水平的提高。
三、開展捐助幫扶工作，幫助改善對口園辦學條件
開展捐物捐資活動。本著“盡力而為，量力而行”的原則，為對口園點捐物捐資，根據對口園點需要提供實圖書資料、玩教具、舊桌椅等。
2024年3月5日
對口幫扶工作計劃篇六
以師資隊伍建設為抓手，以優化教育資源配置和優化課堂教學過程為載體;以資源共享、互助互動、優勢互補為途徑;以相互促進、共同提高、優質辦學為目的，開展校際間的互助合作活動，不斷提高教育質量和辦學效益。
二、具體措施
1、加強組織領導
成立結對幫扶工作領導小組，由校長任組長，副校長為副組長，教導主任、教研員、教研組長為成員，制訂幫扶結對計劃，落實幫扶結對措施。校際間聯絡和各項活動的組織安排由虞博具體負責。
每學期一至兩次定期召開兩校領導聯席會議，共同研究和探討學校管理、發展和教育教學等方面問題，及時掌握各校教育教學活動情況，加強信息交流，了解學校需求，以便有針對性地開展結隊幫扶活動。
2、校際資源共享
學校工作計劃、工作總結、專題活動方案、各類評估試卷等材料兩校及時學習交流。定期組織開展各類活動，并且全方位展示學校辦學理念、辦學特色和成功經驗，以利于相互學習和借鑒。
3、師徒結對幫扶
我校現有市縣級教學能手、教學名師、高級教師20余人，根據結對學校要求，每位教師與兩嶺學校的教師一一對應結成對子，采取上示范課、做講座、聽課評課等手段，在教育管理、教學理念、教學方法、教育科研、教學評價等多方面互相切磋，相互促進、共同提高。
4、靈活開展活動
原則上每月一次開展活動，主要進行集中教研活動、專題講座、課題指導、師徒結對、學術沙龍、業務競賽等活動，以活動為載體，形成“學習、研究、實踐、探討”為一體的教研氛圍。
加強在文藝、體育、科技教育活動等方面的交流。結對雙方學校通過在校園科技藝術節、體育節等活動中互派教師、學生參與等形式，開闊師生視野，提高素質。
5、目標考核總結
為保障結對幫扶計劃的貫徹落實，每學期將對結對幫扶工作進行考核總結，要求每個教研組、每位師傅寫好書面總結，查驗聽課筆記、講座資料、示范課教案、評課反思等材料，展示帶徒成果，對考核合格的教師給予適當的獎勵。在此基礎上學校形成總結材料上報縣教體局。
幫扶單位對口幫扶工作計劃
對口幫扶工作計劃篇七
我們教師需要注意自己的人格和道德方面的修養，充分發揮優秀的人格魅力在教育中的感化作用和示范作用。你清楚怎么寫關于學校教師對口幫扶工作計劃嗎？下面是小編為大家收集有關于學校教師對口幫扶工作計劃，希望你喜歡。
一、指導思想
本學期主要工作以學習新“課標”、實踐新理念為中心，加深教師對現代教育觀念和課程改革的認識和理解;以研究本學科教學、培養學生的創新精神和實踐能力為重點，加強學法指導，在課堂中體現學生的主體地位。以教育的科學發展觀為主線，以新的課程改革為契機，以語文課程標準為指導，以學習新理念，探討提高課堂教學效率為重點，認真組織教師學習語文新課程標準。結合我校高中語文發展的實際情況，積極探索語文教學規律，努力摸索科學的教學方法，促進教師不斷提高，力求優化我校語文教研的內容和形式，提升語文教學的質量和水平，提高學生的語文素養，促進語文教師的專業成長，努力構建具有我校特色的高中語文教育教學教研體系，進一步提高我校語文教學質量。
二、工作目標：
1、把握新課程標準下語文教學的新動向，在認真搞好教學工作和教科研工作的基礎上在進一步加強語文學科教學科研工作，爭取在語文研究性學習、校本科研方面取得突破性進展，形成學校自己的特色，從而不斷提高教師的教科研水平。
2、落實學校各項規章制度，努力學習，不斷提升自己工作水平和能力，努力提高語文教育教學質量。
3、充分運用語文教學規律，加強學生思想道德教育以及審美情趣的教育;進一步提高學生的語文素養，使學生具有較強的語文應用能力和一定的審美能力、探究能力，形成良好的思想道德素質和科學文化素質，為終身學習和有個性的發展奠定基礎。
三、主要工作與措施
1、加強理論學習，深入研究新教材。加強對考綱和應試目標的前瞻性思考與研究，不斷深入學習和領會語文教育的新理論新思想新方法，不斷革新個人觀念和課堂架構，仔細研究教材，努力做到深入淺出。
2、充分利用課堂主陣地，提高語文成績。在課堂上，根據高一學生實際情況，要多提問，多鼓勵，讓學生自主回答和解決各種遇到的問題，促進課堂的高效化，從而充分調動學生自主思維，努力提高學生的語文成績。
3、充分利用教研組和備課組的力量，不斷通過聽課、學習、自我總結和反思，提升個人教學水平，取長補短，精益求精。
4、繼續學習、經常借閱各類業務刊物，勤做摘記，及時了解教學信息，加強教科研研究。深入鉆研教材，精心設計教學過程，因材施教，優化課堂教學結構，努力培養學生的創新能力。
5、加強中華傳統優秀文化的熏陶，強力推行課前3分鐘朗讀、古詩詞吟誦、名言警句積累以及練字等訓練。充分利用校圖書室和班圖書角，擴大學生的閱讀面，培養閱讀興趣，提高閱讀能力，并使學生在讀中潛移默化的受到思想教育。加強平時小練筆的指導。
6、精心設計作業，尋求的作業途徑。提倡布置選擇性、層次性、實踐性、趣味性的作業，也可以放手讓學生自主選擇，把做作業的主動權交給學生。教師的批改、評講應做到細而勤。
7、鼓勵學生積極參加校內外語文實踐活動，使語文素養得到全面提高。強調學生深入生活，深入實際，把語文思維深深植根于生活的土壤中，學會用生活的邏輯去思考語文問題。
8、充分利用和整合各種媒體及有效資源，為學生營造學習語文的良好氛圍，不斷提升學生的語文興趣，促進語文思維能力，鼓勵學生大膽發表看法，表達個人意見，尊重和采納學生意見，不斷提高語文的課堂凝聚力和有效性。
作為一名人民教師，做好自己的教學工作，教好學生，讓學生學到知識、學好知識是我們的基本責任。而我作為一名英語教師，讓學生學好英語，有一個優異英語成績，讓學生沉心于學習，讓家長放心于學校，也是我這個英語教師責無旁貸的事情。
一、工作的重要指導思想
我作為一名初一英語教師，為了能夠做好下學期的英語教學工作，必須嚴格遵守教育部門和學校規定的《新課標》的重要綱要規劃，認真學習綱要的各項要求，做一名有英語技能、有教學技能、有教師責任的英語教師。同時必須遵守教師的基本職業意識，時刻保持學習，多參加系列講座，加強自己的思想建設，增加自己的教學能力。
二、情況基本介紹
下學期我依舊帶我這一學期的班級，初一三班和初一五班。其中初一三班為優秀班，共四十五名學生，初一五班為普通班，共四十一名學生。三班的英語成績相對來說比較優秀，五班學生英語成績較落后一些。本學期期末成績出來后，五班的班主任也找過我，希望我下學期，能夠更加照顧下五班學生的英語基礎，想辦法把他們的成績提上來，這當然是我責無旁貸的事情!
三、大致的教學計劃
初一下學期是學生們從小學進入初中的第二個學期，經過一個學期的學習，大部分已經適應了初中的生活。所以這一個學期，我不能再以之前那種輕松的學習態度來要求他們，而是漸漸地增加學習要求。
這一個學期，共四個半月的時間，除去假期和考試的時間，差不多只有三個半月多的時間，所以我要抓緊每一分鐘時間，課堂四十五分鐘都充分利用好，給學生教好課。除此之外還要擠出時間，給他們做聽力練習，做口語練習。
四、具體計劃
1、課文學習。這個學期的英語課文共八個單元，但只有三個多月的時間，所以在第一個月必須要上完unit1-unit3，第二個月上完unit4-unit6，第三個月上完剩下的課程，并且留出時間復習以往課文。
2、留下最后半個月，給他們做好系統的語法學習，盡可能地講完幾種完成時態。
3、單詞練習。兩個班級的基礎不一樣，所以規定三班一天記三十個單詞，五班一天記二十個單詞，每天中午上課前十分鐘，讓英語課代表統一默寫。
4、口語練習。英語早自習的時候，帶他們朗誦課文。
5、英語兩節課的時候，留二十分鐘給學生們放英語磁帶，鍛煉他們的聽力能力。
新學期伊始，為了進一步引導班級學生走上正確的思想、學習道路，在各方面得以健康的發展，充分挖掘學生的智慧潛能，培養奮發向上的班風，現制定本學期工作計劃如下：
一、班級情況分析
從上學期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的，班風積極健康，學生團結向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經逐漸養成良好的學習習慣，但是仍不排除少數學生自控力較差，學習目的不明確，學習效率低，成績非常差。本學期仍應進一步培養學生良好的學習習慣，教育個別學生進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，限度的營造一個團結，積極，先進的班集體。
二、本學期目標：
1、進一步培養良好的行為習慣和學習習慣。
2、鞏固良好班風，完善班級管理制度，凝聚、挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
3、加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。
4、做好學生尤其是男生的思想工作，建立良好的新型師生關系。
三，具體措施
(一)繼續抓好學生的思想工作
(1)針對個別學生進行耐心的談話，直到行之有效。
(2)多多了解關心學生，努力開導學生，盡力做好心理專家和引導者。
(3)利用空余時間進行家訪，及時與家長交流情況，統一思想。
(4)對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階。
(5)盡量轉變差生的學習態度，努力提高他們的學習成績。
(二)常規工作：
(1)積極開展各項評比活動，形成比、學、趕、幫的風氣，人人爭做“陽光學生”。
(2)適當調整班干部組織，定期舉行班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動，并創造性得處理班內事務，培養工作能力。
(3)加強對學生的心理健康教育，優化學生的心理狀態。
(4)鼓勵學生積極參加志愿者活動，使他們走近社會，了解社會，增強他們的社會責任心和為人民服務意識。
(三)學風建設：
1、經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況，做好協調工作。
2、做好后進生轉化工作。
3、加強對學生綜合能力的培養，積極培養學生的創造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。
4、加強學生早自修、午自修、晚自修等時段的自主管理。
為了認真貫徹落實學校的工作計劃，使本學期的各方面工作能夠更好的開展，本人結合自身的實際情況，特制定以下工作計劃。
一、思想政治方面
1. 加強政治理論學習，提高自身素質認真學習黨的路線、方針和政策，保持正確的思想政治方向。關心國家大事，經常和老師們共同探討學習體會，提高自己的思想政治覺悟。熱愛自己的事業，關心愛護每一個學生，讓學生把學校看成一個溫暖的大家庭，把老師看成媽媽一樣。對學生一視同仁，一切從學生的實際出發，讓每一個學生在學校中都能健康快樂的成長。
2.加強學習交流，提高師德修養
本學期，我將通過網絡、刊物等渠道，搜集名師的事跡材料，認真學習體會他人優秀的教育經驗，在名師的引領下，進一步用愛心、耐心去呵護每一顆幼小的心靈。在班級工作中如有不懂的地方，及時虛心的向周圍的老師請教。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己，做到言傳身教、為人師表。
二、教育教學方面
1.認真學習教育教學理論
二十一世紀是信息時代，科技知識不斷更新，新的理念不斷涌現，學習成為我們現代社會生活的重要方式之一。教師從事著教書育人的重要工作，更需要不斷學習。在工作中，我會繼續認真學習教育教學理論，認真研究課程標準，研究學法和教法，研究教材重點與難點，做到理論指導實踐，實踐充實理論，把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中。認真貫徹國家基礎教育工作會議的精神，以基礎教育課程改革為契機，全面推進素質教育，深化教育改革。以培養學生的創新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學改革。
2.努力提高學生成績
要提高學習成績，學困生是關鍵，我準備根據具體情況，有針對性地采取多種方式幫助、提高學困生的學習成績。
3.充分發揮家長的作用
多與家長溝通，與家長建立良好的關系，認真聽取家長的意見或建議，滿足家長的合理需求，努力縮短家長和老師之間的距離。充分調動家長的積極性，使他們成為學校教育的堅實后盾。建立“家校聯系冊”，使家、校雙方隨時了解孩子的表現，以利于對學生進行及時教育。
4.常規業務方面
力爭按時完成各項任務，堅持出滿勤。認真備課，為40分鐘的課堂教學做充分準備。認真上好每一堂課，課后及時認真反思教學中的得與失，以便在今后的教學中揚長避短。
5.自主學習，開闊視野。
積極參加學校組織的各項培訓、學習，并做好學習記錄。課余時間多閱讀些教育教學刊物，摘錄些對自身工作、學習等有益處的篇章段落，積極參加學校組織的教育教研活動。平時多讀書，多看報，不斷充實自我，提高自身素質和水平。利用網絡媒體、報刊雜志、業務專著等，加強學習、研究，及時掌握所教學科教學發展的動態和趨勢。
6.專業發展，提高自我
練習“三筆一話”基本功，學習駕馭課程標準和教材，進一步提高掌握、運用現代教育信息技術的能力。堅持每天寫教師工作日記，及時的記錄自己在教育教學方面的點滴收獲與想法，借以促進提高。
三、班級管理方面
班集體是學校工作最基本、最重要的組織，是培養學生良好行為習慣的主陣地。要加強班集體建設，因此一定要提高班級的凝聚力和榮譽感。
1.養成教育
要求并引導學生時刻以《小學生守則》和《小學生行為規范》的內容為行動準則，嚴格約束自己的言行;經常提醒學生不要在教室里、走廊內大聲喧嘩、跑跳、打鬧;自制力較強的同學負責監管、帶動;規范學生的書寫、作業等，培養學生養成良好的學習習慣。
2.思想教育
積極帶領學生參加學校組織的各項比賽和活動，堅持和學生一起參加大課間活動。同時，充分利用升旗、重大節日、班隊會等活動，對學生進行愛國、感恩等多方面思想教育。
3.安全教育
警鐘長鳴，安全第一。每周至少對學生進行一次交通、游戲、勞動、飲食等方面的安全教育。
4.衛生教育
值日認真徹底，不留死角。本學期，我依然幫、帶、指導學生打掃衛生，使他們掌握勞動的技能與方法，還教室一片潔凈，給學生提供一個良好的學習空間。作為一名經驗尚淺的老師，我在教育經驗，組織管理等各方面，還有太多的欠缺和不足，需要進一步的完善自己，以更快的速度融入到集體當中。總之，我要處處嚴格要求自己，努力提高自己，為學校的發展盡自己的一份力量，愿我們的學校會越來越好!以上是我制定的個人工作計劃，如有不完善之處，請領導批評指正。
經過大三學年的積極過渡，學生已經對自己的職業發展有了初步定義，且目前正為之奮斗。今年大四學年是學生大學期間職業規劃最為重要的一年，因為在隨之而來的日子里，學生將面臨就業、考研等一系列人生重要抉擇，針對畢業生特點，我們年級在落實學校學生工作的基礎上，總結以往畢業學年的工作經驗，在保持各個年級穩定的前提下，爭取今年的畢業工作能夠登上一個新的臺階。我們計劃從以下方面開展工作：
(一)加強畢業生就業指導，幫助學生明確職業生涯發展規劃
首先，做好畢業生發展方向指導工作，了解學生考研人數和狀態以及希望就業人數和期望。針對考研的學生進行鼓勵，督促其學習狀態，并隨時溝通，了解學生復習情況以及自身狀態。另外作為輔導員我們會通過多種渠道獲得包括我校在內的研究生計劃計劃招生專業和人數，并向大家及時發布信息，以便考研的學生有自己明確的方向。
其次，對于打算就業的學生，首先要督促英語過關和課程補考，保證盡可能多的人能夠在第八學期順利拿到兩證。從十月份開始，高校的就業工作全面展開，各大企業陸續到校園內舉辦招聘會，這將是我們畢業生輔導員接下來開展的工作重點。我們在加大力度搜集各種就業信息的同時，一定要做好學生的就業指導工作，針對學生的想法、自身特點以及其所困惑的問題進行分析和解答。在宣傳好本學校的招聘會的同時，鼓勵學生走出去，引導學生去任何可以提供就業機會的招聘會、展覽會、實習機會等等。我們也應積極聯系用人單位，與各用人單位建立起良好的合作關系，向用人單位推薦我們的學生。總之應想盡辦法幫助學生就業，爭取我院學生的就業率達到甚至超過我校平均93%的就業率。
(二)加強日常管理工作，督促學生搞好寢室文明建設
繼續加強寢室文化建設，督促學生搞好寢室衛生以及寢室文明。總價前幾年寢室文明建設的工作經驗，對于畢業生寢室文化建設不但不應該放松，反而應更加嚴格要求，究其原因，一是在學校養成的良好衛生和文明習慣學生會將其帶入到工作崗位上去，這對于學生的職業發展非常有利;二是畢業生隨著畢業日期臨近，日常生活用品由于年月積攢雜物較多，如果不收拾干凈整潔則會存在較大的安全隱患。基于以上兩點原因，對于大四的宿舍文明建設我們應該加大力度，每周三定期巡查，平時不定期抽查，督促學生能夠在最后一年里保持住或者繼續養成良好的生活習慣。
(三)加強學生思想政治，保持學生思想穩定
堅持做好所帶班級廣大團員和黨員以及入黨積極分子的教育工作，使學生們始終在思想上保持積極向上，在生活中要求進步，充分發揮黨員和班干部的先鋒模范作用，為我院開展學生工作奠定良好的群眾基礎。
不斷加強學生的安全教育。始終堅持"以人為本、安全第一"的工作原則，一切活動的開展都把學生們的人身安全放在第一位，使學生們在思想上永不松懈，養成良好的自我保護意識。繼續加強學院學生信息員隊伍建設，建立嚴格的安全工作責任制，做到超前防范，信息暢通，堅決杜絕各類安全事故的發生。針對畢業生杜絕其在宿舍飲酒以及打架斗毆現象發生，密切關注畢業生動態，以避免發生不必要的影響其順利畢業的惡性事件發生。
(四)狠抓學生管理，形成良好的院風和學風
一方面，輔導員抓好所帶班級的班集體建設，因勢利導的調動學生學習積極性;進一步規范學生的日常管理，重視學生的日常紀律，對違紀學生的處理，及時、公正、公平。同時，結合和諧校園的建設，進一步規范學生的行為，促進了院風建設。另一方面，進一步完善制度，加強對學風建設的宣傳教育，嚴格管理，抓好落實，抓考風，促學風，把學風建設推進到一個新的水平。另外，還大力抓典型，通過榜樣的力量帶動大批學生，促進了良好的系風、學風的形成。爭取在第七學期向學校推送至少一個優良學風班，在為畢業班學生就業把好關的同時督促其堅持住第七學期的學習和考試任務，督促學生不要忽略最后一學年學習成績，且為明年的畢業設計做好準備。針對在校外實習或工作的學生應做好記錄，隨時溝通，了解學生動態，提醒此類學生考試時間，督促其工作的同時依然要認真對待課業。
在過去的兩年時間里，有些工作已經初見成效，但是面對不斷變化的現實環境，隨時發生的突發狀況，只有不斷的學習、不斷的創新才能夠做好。在接下來的日子里，我們將不斷提高自身素質，堅持與時具進，不斷調整工作思路，及時解決突發問題，與學生多溝通，了解他們的想法，才能在實質上加強學生的思想教育工作、日常管理工作和學生素質教育工作，使學生工作真正落到實處!
新的學期，新的開始，學校呈現出一派生機勃勃的新面貌。為了搞好本期工作，茲制定教學工作計劃如下：
一、政治方面：
本學期我將積極參加學校組織的政治學習，認真學習馬列主義、毛澤東思想及中國特色社會主義理論，堅持黨的基本路線，擁護中國共產黨的領導，貫徹黨的教育方針、政策，與黨中央保持高度的一致，使自己真正成為時代前進的促進派。認真學習《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《教師職業道德規范》及《未成年人保護法》等法律法規，使自己對各項法律法規有更高的認識，做到以法執教。忠誠于黨的教育事業，立足教壇，無私奉獻，全心全意地搞好教學工作，做一名合格的人民教師。對鄧小平理論和“三個代表”重要思想進行認真細致的學習，吃透精神實質，使自己的理論水平和思想覺悟得到更大的提高，做到從言語到行動與黨中央保持一致，愛崗敬業，為人師表。堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。不利用職責之便謀取私利。
新學期里，本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務，以強烈的事業心和責任感投入工作。遵紀守法，遵守學校的規章制度，工作任勞任怨，及時更新教育觀念，實施素質教育，全面提高教育質量，保持嚴謹的工作態度，工作兢兢業業，一絲不茍。熱愛教育、熱愛學校，盡職盡責、教書育人，注意培養學生具有良好的思想品德。認真備課上課，認真批改作業，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。
二、素質教育：
我將注重推行素質教育，堅決把實施素質教育落實在行動上。關心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正對待學生。對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權益，促進學生全面、主動、健康發展。教案是老師講課的依據，教案中不僅寫明教學要求和教學目的，也寫清能力訓練的內容、要求、目的及教學措施等，不僅體現教學大綱的要求，也保證將大綱要求落實到實處。這樣做就能使素質教育在整個教育教學中成為一項必不可少的內容，避免了盲目性，隨意性，增強了計劃性。在編寫教案時注意選擇教育的方法和時機，達到既給學生傳授知識，又開發學生思維能力，促進學生全面發展。在具體的教學過程中，結合所學內容，使學生學習數學知識的同時，也吸取其它方面的“營養”，開闊他們的視野，拓展他們的知識面，培養實事求是和刻苦學習的科學態度。
三、教研工作：
我將積極參加教學研究工作，不斷對教法進行探索和研究。謙虛謹慎、尊重同志，相互學習、相互幫助，維護其他教師在學生中的威信，關心集體，維護學校榮譽，共創文明校風。對于素質教育的理論，進行更加深入的學習。在平時的教學工作中努力幫助后進生，采取各種措施使他們得到進步。
四、出勤：
在工作中我一定要做到不遲到、不早退，聽從領導分配。作為一名教師，我一定自覺遵守學校的各項規章制度，以教師八條師德標準嚴格要求自己，工作嚴肅認真，一絲不茍，決不應付了事，得過且過，以工作事業為重，把個人私心雜念置之度外，按時完成領導交給的各項任務。
五、教學常規：
我將積極從提高課堂教學效益的各個側面探討提高課堂教學效益的因素。我將積極學習，翻閱有關資料，對教育理論、目標教學、教學方法、學法指導、智力因素和非智力因素等進行再認識，提高用理論來指導實踐的能力。積極實行目標教學，根據教材和學情確定每節課的重難點。平時備好課，上好課，向40分鐘要質量。堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備學生、備教具，備教法學法。從知識能力兩方面精心設計教案，并積極地使用各種電教器材，提高課堂教學效益，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。
在課堂教學方面我力爭課堂解決問題，在教學中抓關鍵，突重點，排疑點，講求教法，滲透學法，既教書更育人，使學生的身心得到全面和諧的發展。課堂上語言準確簡潔，突出重點，突破難點，精講多練，充分發揮教師的主導作用和學生的主體作用，使學生的聽、寫、讀等綜合能力都得到提高。
六、學期工作目標：
通過本期教學，使學生形成一定的語文素質，能自覺運用語文知識解決生活中的語文問題，形成扎實的語文基本功，為今后繼續學習語文打下良好的基礎。培養一批語文尖子，能掌握科學的學習方法。不及格人數較少。形成良好學風。形成良好的語文學習習慣。形成融洽的師生關系。使學生在德、智、體各方面全面發展。
對口幫扶工作計劃篇八
各企事業單位黨支部（總支）、村黨總支：
根據《中國_章程》和《中國_基層組織選舉工作條例》等黨內法規的規定，現就xx鎮企事業單位黨組織和村黨總支下設黨支部換屆工作提出如下實施方案。
一、指導思想
堅持以_新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹落實黨的十九大、十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，緊緊圍繞全鎮高質量發展大局，以提升班子整體素質、鞏固黨在基層的執政基礎為目標，增強基層黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，為鞏固拓展脫貧攻堅成果、全面推進鄉村振興提供堅強組織保證。
二、換屆選舉要求
1、把握選人標準。明確企事業單位黨支部（總支）、村（社區）黨總支下設黨支部班子成員的選任條件和具體標準，突出政治立場、服務能力、道德品行等方面的具體要求，合理設置任職年齡、學歷等條件。始終把政治素質放在首位，通過“五選七不選”嚴把入口關：選那些政治素質好、熱心服務群眾、帶領發展能力強、善于做群眾工作、作風公道正派的人進入企事業單位黨支部（總支）、村黨總支下設黨支部領導班子；堅決防止那些觸犯刑律受過法律制裁、涉黑涉惡、煽動群眾擾亂公共秩序、參加非法宗教活動、宗族宗派思想嚴重、阻撓和破壞選舉、群眾口碑差的人進入黨支部（總支）班子。
2、結構相關要求。結合實際進一步細化人選資格條件，在任職年齡上不搞“一刀切”，但也要注重改善結構。新進支部（總支）班子的，原則上能任滿一屆；提名黨組織書記候選人年齡一般在45周歲左右或以下，換屆后的新一屆黨組織領導班子，應以40到45周歲左右、大專以上學歷的同志為主體，力爭女性成員比例進一步提高。
3、職數設置。總支部委員會一般設委員5至7人，設書記1人，副書記1人。支部委員會一般設委員3至5人，設書記1人，副書記1人。黨員人數較少的黨支部（如黨員人數不足7名的），可不設支部委員會，只設書記1人，必要時增設副書記1人。黨支部書記應具有1年以上黨齡。
4、產生的程序。下屆支部（總支）委員會委員由支部（總支）黨員大會差額選舉選舉產生。支部書記、副書記實行等額選舉，由下屆支部（總支）委員會第一次全體會議選舉產生。（不設委員會的由黨員大會等額選舉書記、副書記）
5、支部組建、撤并、更名。因工作需要新組建、撤并、更名的支部，需請示鎮黨委批準后，在鎮黨委的領導下，按照換屆實施方案完成支部的組建、撤并、更名工作。
三、時間步驟和工作程序
企事業單位黨組織和村黨總支下設黨支部換屆選舉工作從3月中旬開始，到4月下旬基本結束。實際操作中，具體做好三個階段工作：
1、啟動準備階段（3月10日-3月24日）。各單位、村對前期調查摸底情況進行全面梳理，做到“七個清楚”，即搞清楚黨組織基本情況和黨員群眾思想狀況、班子現狀、后備干部儲備情況、參加選舉黨員人數、信訪遺留問題、影響換屆的不利因素、組織好換屆的對策措施。要以“不忘初心、牢記使命”學習教育為帶動，對矛盾問題較多、黨員群眾意見較大的黨組織先整頓、再換屆。
2、全面實施階段（3月25日-4月22日）。換屆一般集中在 4月份全面實施，嚴格按照換屆工作程序，切實尊重和保障黨員群眾民主權利，做到“四個到位”：要保證政策宣傳到位。充分利用廣播、標語板報、櫥窗公告及微信、手機短信等載體，加強對換屆選舉工作的輿論宣傳，做到黨員知曉、深入人心。要保證制度設計到位。按照《黨章》、《中國_基層組織選舉工作條例》等，嚴格規范和細化選舉辦法。保證步驟程序到位。規范大會組織流程，不折不扣履行換屆選舉的規定程序，不得隨意合并或省略，在換屆選舉的各個環節，認真落實黨員群眾知情權、參與權、選擇權和監督權。要保證操作實施到位。認真細致做好黨員發動工作，保證參選率。
3、鞏固提升階段（4月23日-長期）。高度重視做好后續工作，加強換屆后班子建設，鞏固提升換屆成果。要深入開展談心談話，鎮黨委及時與新一屆黨支部（總支）領導班子集體談話，明確履職要求和工作任務。要做好工作交接，保證企事業單位、村事務正常運轉。要扎實開展“黨史學習教育”活動，加強思想政治建設，組織上崗培訓，提高黨支部班子成員思想政治素質和履職能力。要加強規范管理，指導新一屆黨支部（總支）領導班子制定任期目標，向黨員群眾公開承諾，同步健全事務處理、資產管理、陣地建設等管理機制。
四、嚴肅換屆風氣
認真貫徹執行中央和省、市、區委嚴肅換屆紀律的要求，堅持教育在先、警示在先、預防在先，加大黨員學習教育力度，進一步弘揚清風正氣。堅決糾正和查處拉票賄選等違法違紀行。保持正風肅紀高壓態勢，深化和鞏固掃黑除惡專項斗爭成果，以“零容忍”態度嚴肅查處拉票賄選、買官賣官、涉黑涉惡、利用宗族宗派宗教勢力干擾破壞選舉等違法違紀行為。
五、加強組織領導
各黨支部（總支）書記要切實履行“第一責任人”職責，集中精力、集中時間抓好換屆工作，鎮黨委向每個單位選派換屆工作督導聯絡組，確保換屆工作圓滿有序完成。
各企事業單位黨支部（總支）和村黨總支下設黨支部換屆選舉工作完成后，要認真進行總結，4月28日前報鎮換屆選舉領導小組辦公室。
