無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

企業(yè)工作日志 工作日志寫啥篇一

這是自從去年的九月，我?guī)н@個(gè)數(shù)控班的班主任以來(lái)，寫下的第一篇教育日記——我要記錄和學(xué)生相處的每個(gè)時(shí)刻，記錄我在班級(jí)管理中的感悟和心得，以及遇到的困惑。

今天是月初，應(yīng)該是學(xué)生們繳每個(gè)月生活費(fèi)的時(shí)候。我們學(xué)校實(shí)行包伙制，每天的生活費(fèi)元，伙食質(zhì)量很不錯(cuò)的。早餐是紅豆稀飯，或者炸餃子或者蒸包子，中晚餐是兩葷一素，吃多少打多少，不限量----在我多年打工的經(jīng)歷來(lái)看，這樣的餐點(diǎn)應(yīng)該是上乘的。我們班上有43名學(xué)生，除了4名是走讀生，其他都是寄宿生。今天晚上等我把生活費(fèi)快收齊的時(shí)候，有三個(gè)學(xué)生跟我講，他們不在學(xué)校食堂吃飯，想自己到外面去吃。我問(wèn)其原因，有一名女生說(shuō)，餐點(diǎn)單調(diào)，想改善一下;另外2名說(shuō)學(xué)校生活費(fèi)太貴，自己吃可能便宜一些。隨后我跟他們的家長(zhǎng)聯(lián)系了，三位家長(zhǎng)都不太同意，有兩位家長(zhǎng)還不知道這件事。我把外出用餐的弊端說(shuō)了一下：

1.我們是全封閉式管理，進(jìn)進(jìn)出出不方便學(xué)校管理。

2.來(lái)回路上交通、人身安全得不到保障。

3.外面的攤販衛(wèi)生不合格，容易引起食物中毒。

但三名學(xué)生堅(jiān)持自己的想法，我最后同意他們的要求，但要自己寫出申請(qǐng)。

也許外面的世界比較精彩吧!

當(dāng)時(shí)我跟這三名學(xué)生在溝通時(shí)，我們班級(jí)的孟林同學(xué)說(shuō)，我們都是農(nóng)民家庭的孩子，只要吃飽就行了，不要講究那么多;還有石永偉同學(xué)說(shuō)，他們沒在外面吃過(guò)，外面吃肯定沒學(xué)校好，還會(huì)更費(fèi)錢，再講我們是一個(gè)集體，全校就我們班有同學(xué)搞特殊!

我想，有時(shí)候教育雖然不是萬(wàn)能的，但很明顯，在我實(shí)行素質(zhì)教育的時(shí)候，很多學(xué)生已經(jīng)在漸漸長(zhǎng)大，考慮比較周全，我感到很欣慰。可有時(shí)候，很多學(xué)生真的不知道跟他們?nèi)绾螠贤ǎ虼宋疫€加強(qiáng)這方面的努力，多掌握學(xué)生的真實(shí)想法，對(duì)癥下藥因材施教，更好的教育學(xué)生。

企業(yè)工作日志 工作日志寫啥篇二

打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，是促進(jìn)全體人民共享改革發(fā)展成果、逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕的重大舉措，也是經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)下擴(kuò)大國(guó)內(nèi)需求、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的重要途徑。

根據(jù)縣委、縣政府扶貧工作部署，5月25日下午，在局黨組書記、局長(zhǎng)劉英的率領(lǐng)下，縣教育局一行30余人來(lái)到靈官泮垅村幫扶駐村點(diǎn)開展幫扶工作。

到達(dá)村民組織活動(dòng)中心后，扶貧工作負(fù)責(zé)同志強(qiáng)調(diào)了工作要求，進(jìn)一步明確了工作任務(wù)。

隨后，扶貧隊(duì)員便分頭到自己幫扶對(duì)象家中開展工作。

筆者隨同劉英局長(zhǎng)走訪的是家住莽山許古組的許姓兩兄弟，離村民活動(dòng)中心還有七、八里山路。因前兩天下過(guò)大雨，山路泥濘難走。一路上，劉英局長(zhǎng)與許家老大攀談起來(lái)。許家老大告訴我們，許家一共有四兄弟，家里的老房子已幾近倒塌，三個(gè)弟弟都沒有建房子，長(zhǎng)年在外打工，好些年沒回來(lái)了。他說(shuō)，山里最大的困難是交通不便，哪怕是種出點(diǎn)什么，要運(yùn)出去也實(shí)在太難。

近一小時(shí)的山路爬行，我們來(lái)到許家老大家，許家老伯接待了我們。劉英局長(zhǎng)顧不上休息，稍稍擦了擦頭上的汗水，就來(lái)到許家房后的藥材種植地察看杜仲等藥材的長(zhǎng)勢(shì)，了解藥材銷售情況。隨后，又向許家老伯詳細(xì)了解家里的經(jīng)濟(jì)狀況、生活情況，關(guān)切地詢問(wèn)了老人當(dāng)前生活上存在的困難。老人動(dòng)情地說(shuō)：“還是黨和政府好啊，有了黨和政府的大好政策，有了你們這么好的牽掛百姓的干部，我們老百姓心里就有了奔頭。”

山里的夜色似乎來(lái)得比較早，6點(diǎn)多，暮色已慢慢籠罩了我們一行回家的身影。

常言講：群眾富不富，關(guān)鍵看干部。做好扶貧攻堅(jiān)工作，干部要切實(shí)放下架子、俯下身子、耐下性子，使出洪荒之力、繡花之功，做到扶真貧，真扶貧，才能取得實(shí)效。

企業(yè)工作日志 工作日志寫啥篇三

一大早，我與同學(xué)約好在新區(qū)醫(yī)院碰面，一起去調(diào)研，人到齊后，我們就乘公交車出發(fā)了。

第一個(gè)是華聯(lián)裝飾公司，為了找這個(gè)公司，為你們花費(fèi)了很多的時(shí)間，還繞了一家大的紡織公司整整一大圈，真是有夠郁悶的。等等我們找到后，結(jié)果因?yàn)椴皇遣块T人員，所以不能進(jìn)入調(diào)研，于是我們就走了，心情也更加郁悶，把我們都?xì)獾冒胨溃际抢相l(xiāng)，他們也真是有夠做的絕得，真令人討厭。于是我們接著出發(fā)，乘車來(lái)到市里。

乘了老長(zhǎng)一段時(shí)間，走了老長(zhǎng)一段路，找到了第二家裝飾公司，結(jié)果因?yàn)樗粫?huì)填，叫我們?nèi)e家公司填，我們就撐著傘走了，不過(guò)這人也許是因?yàn)榭次覀兛蓱z就指給我們路，說(shuō)那里有很多家裝飾公司，于是我們就興沖沖的出發(fā)了。

走了一段路，看到了一家公司——麗宅裝飾公司，這家公司里面的人很友好，所以我們不付吹灰之力就搞定了。而且，有一位叔叔教育了一下我們，和我們說(shuō)了一下與人交流的方式。“在請(qǐng)求別人的同時(shí)，要口齒伶俐，插入主題，說(shuō)明來(lái)意，這樣就不會(huì)讓人反感，讓人凈想著怎么趕你走。”這句話深深的教育了我們，讓我們懂得了怎樣與人交流。等他們幫我們填寫玩表格之后，我們道完謝就走了。

第三家公司——紅螞蟻，經(jīng)過(guò)了之前的實(shí)踐，我們對(duì)于此次的調(diào)研也得心應(yīng)手了許多，不到一會(huì)兒工夫，就填完了表，道完謝我們就走了，一路上，我們很是開心。

緊接著，我們一起來(lái)到了步行街，因?yàn)槲覀冎酗垱]吃，所以我們打算吃完飯，逛會(huì)街就回家。結(jié)果因?yàn)槲抑奥纷叩锰啵偌由瞎淞艘幌挛绲慕郑_都瘸了，我對(duì)我自己感到無(wú)語(yǔ)、郁悶。

今天是個(gè)開心的日子，突然發(fā)現(xiàn)，調(diào)研其實(shí)蠻不錯(cuò)的，既增進(jìn)了我們同學(xué)之間的感情，也調(diào)高了我們的實(shí)踐能力，感覺真是有夠棒的，嘿嘿！

企業(yè)工作日志 工作日志寫啥篇四

不知道從哪天開始，盛瑤就像變了一個(gè)人似的，學(xué)習(xí)勁頭十足，讓我驚喜萬(wàn)分。

你看看，就說(shuō)這一個(gè)星期以來(lái)吧，他沒有一次不按時(shí)完成作業(yè)的，每次作業(yè)質(zhì)量都比較好。今天我講了兩張卷子，每次提問(wèn)的時(shí)候他的手都舉的高高的，說(shuō)話的聲音響亮有力，答案準(zhǔn)確無(wú)誤，夸獎(jiǎng)了他幾次之后，我都不知道說(shuō)什么好了，太意外了。

回想起他這個(gè)學(xué)期初剛剛轉(zhuǎn)來(lái)那會(huì)，上課的時(shí)候在下面擺弄東西，東張西望，叫他回答問(wèn)題就像要上刑似的，字沒有幾個(gè)能寫對(duì)的，做題的時(shí)候什么都寫不全，只要一測(cè)試，成績(jī)準(zhǔn)是個(gè)位數(shù)字。每次看見他我都一肚子的火，還要告訴自己“忍耐，要有耐心！”這半個(gè)多學(xué)期對(duì)他的教育，可真不是一句兩句能說(shuō)清楚的。

完成作業(yè)方面：每天我來(lái)到學(xué)校的第一件事就是檢查他的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)有兩次不完成作業(yè)的情況就立刻與家長(zhǎng)溝通，每天親自叮囑一番，今天這個(gè)沒完成，那個(gè)地方有進(jìn)步，應(yīng)該在哪個(gè)地方再加強(qiáng)輔導(dǎo)等等。

為了讓他上課的時(shí)候能夠響亮流利地表達(dá)自己的想法，我可真是沒少費(fèi)勁，當(dāng)然，我們班的孩子每個(gè)人都是這樣“熬”過(guò)來(lái)的。我對(duì)他們的要求是：只要你站起來(lái)了，就必須站直，手放在腿的兩側(cè)，說(shuō)話的時(shí)候目視前方，聲音必須響亮足以讓班級(jí)的每個(gè)同學(xué)都聽到，對(duì)錯(cuò)暫且不論，必須吐字清晰。要求說(shuō)起來(lái)很容易，但是真正完全做到，可是要靠平時(shí)堅(jiān)持不懈的毫不放松的訓(xùn)練。不過(guò)還好，現(xiàn)在來(lái)看，這個(gè)新轉(zhuǎn)來(lái)的孩子已經(jīng)在努力得朝著我的要求做了。總算沒有讓我們這些老師白費(fèi)工夫。

在知識(shí)的學(xué)習(xí)方面，那更是傾注了全部的心血，只要他向我發(fā)問(wèn)了，我一定先表?yè)P(yáng)他一番，夸獎(jiǎng)他知道用心學(xué)習(xí)了，然后耐心細(xì)致地為他講解，上課的時(shí)候也時(shí)刻注意他的動(dòng)向，發(fā)現(xiàn)他有疑惑的眼神一定要重新講一遍。

……還有許多，細(xì)微之處實(shí)在無(wú)法回憶清楚了。如今，終于苦盡甘來(lái)了。高興。