一、我想有個(gè)好朋友讀后感

1、孤單寂寞的大猩猩不知道如何才能交朋友，于是他想到了“出租友情”的點(diǎn)子。這樣一來(lái)，不僅有朋友陪自己一起玩耍，而且還有錢賺，一舉兩得。

2、沒(méi)錯(cuò)，只要我們勇敢地用智慧迎戰(zhàn)困難，就一定能戰(zhàn)勝它們！只要我們足夠強(qiáng)大，困難終將會(huì)被我們打敗。

3、第二講：日記寫作(附范文)

4、森林里有那么多動(dòng)物，大猩猩為什么會(huì)孤單呢？

5、“感”是重點(diǎn)，不等于離開(kāi)“觀”

6、終于,匹諾曹意識(shí)到:“我要改變我的習(xí)慣,做一個(gè)善良的、聽(tīng)話的孩子。我已經(jīng)覺(jué)悟到凡是不聽(tīng)話的孩子是不會(huì)有好結(jié)果的。”后來(lái),匹諾曹真的變得勇敢了。為了救爸爸,他勇敢地和鯨搏斗。鯨是那么的龐大,匹諾曹是那么的渺小,可他毫不畏懼,救出了爸爸。讀到這里我很敬佩他。匹諾曹最終真的成為一個(gè)勇敢、善良、好學(xué)、有主見(jiàn)的小男子漢。我真為他感到高興！

7、他有一個(gè)壞毛病，就是把自己當(dāng)作劉備，老愛(ài)和他的同桌張遜，也就是自己的軍師諸葛亮來(lái)商議“軍中大事”——考卷答案。他們常常在考試的時(shí)候，說(shuō)著自己在“軍中”的“所見(jiàn)所聞”。

8、他是一個(gè)活潑的陽(yáng)光大男孩，別看他個(gè)子小，平時(shí)比較安靜，但活躍起來(lái)簡(jiǎn)直就像一只兔子，特別是火起來(lái)的時(shí)候，千萬(wàn)別惹他!你罵他一句，他立刻就會(huì)唾沫星子亂飛，劈頭蓋臉給你一頓罵。就像商場(chǎng)的促銷活動(dòng)，別人買一送而他呢，是罵一返十!還有一點(diǎn)，千萬(wàn)不要和他動(dòng)手!此人“動(dòng)手能力”非常強(qiáng)，惹他后，他就會(huì)怒發(fā)沖冠。小小身板的他實(shí)力不容小覷。我和我們班的大塊頭也不會(huì)去輕意去惹他!

9、先把看的內(nèi)容大致描述一下，再談?wù)勛约旱目捶ㄅc體會(huì)(答疑解惑，誠(chéng)心助人，請(qǐng)對(duì)我的回答評(píng)價(jià)，感謝您支持新浪微問(wèn)！)

10、青蛙和蟾蜍這對(duì)好朋友生活中的五個(gè)小故事，看似平淡，卻分別講到了勇氣、智慧、友誼、快樂(lè)、幸福的本質(zhì)。讀完這五個(gè)故事，一笑之余，得到了啟發(fā)和收獲。兩個(gè)好朋友在日常生活中相互關(guān)心、相互幫助，相互分享各自美好的東西，一起過(guò)著快樂(lè)的生活。

11、(1)是否有讀有感，以感為主？

12、這個(gè)故事主要講的是諸葛亮和周瑜斗智斗勇，“一氣”是爭(zhēng)荊州，劉備贏了；“二氣”是周瑜想殺劉備，卻賠了夫人又折兵；“三氣”是周瑜想設(shè)計(jì)奪回荊州，卻被諸葛亮將計(jì)就計(jì)被人羞辱。在這連番操作下，周瑜就活生生被諸葛亮給氣死了。臨死前，周瑜還數(shù)次仰天長(zhǎng)嘆：既生瑜，何生亮？

13、最后，令我超級(jí)佩服的還有這本書(shū)的作者柯南·道爾。他塑造的福爾摩斯成了智慧與正義的象征，影響了一代又一代的青少年追尋正義，立志求真。真是個(gè)了不起的大作家！柯南·道爾一生一共寫了60個(gè)關(guān)于福爾摩斯的故事，56個(gè)短篇和4個(gè)中篇小說(shuō)。這些故事在40年間陸陸續(xù)續(xù)在《海濱雜志》上發(fā)表。40年來(lái)，柯南·道爾一直沉浸創(chuàng)作中農(nóng)，天道酬勤，他的成功也絕非偶然。

14、東野圭吾的小說(shuō)《時(shí)生》是陸陸續(xù)續(xù)看完的，主要敘述了一個(gè)叫時(shí)生的孩子，17歲時(shí)就因先天性疾病格雷戈里綜合征去世。他在生前曾穿越到20年前的父親身邊，經(jīng)過(guò)一系列的事情拯救當(dāng)年放蕩不羈、渾渾噩噩度日的父親靈魂的故事。在整個(gè)過(guò)程中，時(shí)生引導(dǎo)拓實(shí)解開(kāi)他的身世之謎，并通過(guò)各種事情對(duì)拓實(shí)進(jìn)行一次次的心靈救贖，最終使拓實(shí)和時(shí)生的母親麗子相遇，踏實(shí)工作，走上人生正軌。

15、當(dāng)我讀到“園中許多武陵春色。”時(shí)，我的心里像平靜的湖面激起了浪花，我的心情也像浪花一樣歡騰。我的祖國(guó)竟然有一個(gè)地方，把大部分的名勝結(jié)合在了一起，假期去旅游，選擇這兒是再合適不過(guò)了。

16、人會(huì)為了金錢、名譽(yù)、地位去放棄忠誠(chéng)，去背叛，昧著自己的良心去做事。朋友會(huì)背叛，就連兒女也會(huì)為了金錢等去忤逆。唯有狗會(huì)始終如一。在這本書(shū)中有句話這樣說(shuō)道：凡人多犯錯(cuò)誤，惟犬能見(jiàn)諒。不知大家看到這句話有何感想？

17、這就是我的好同學(xué)兼好朋友——杜文翔

18、我喜歡這篇故事是因?yàn)椋耗Х◣煕](méi)有因?yàn)樽约河心Хň秃湍臣缀湍骋覔尲t寶石，而是滿足了每一個(gè)姆咪的愿望，因?yàn)檫@樣，善良、樂(lè)于助人的某乙知道魔法師不能自己許愿，所以就用自己的愿望為魔法師取得了一顆紅寶石。我懂得了有時(shí)候想要得到一樣?xùn)|西，不一定要靠蠻力，只要做一些對(duì)他人有利的事，令他開(kāi)心，他就有可能會(huì)回報(bào)你，感激你。

19、比如說(shuō)薛寶釵，她剛來(lái)之時(shí)，我覺(jué)得她很善良，又漂亮又水靈，可當(dāng)她嫁給寶玉后，我又覺(jué)得她好壞，竟與王熙鳳一起賺寶玉，但是接著看下去后，又覺(jué)得她很可憐，畢竟她那時(shí)可能是被逼無(wú)奈，王熙鳳那么強(qiáng)勢(shì)，再加上老太太(當(dāng)然也不排除她自己心中的那份情)。哎，她甘當(dāng)有名無(wú)實(shí)的人嗎?誰(shuí)也不知道。

20、雖然肉體的生命短暫，生老病死也往往令人無(wú)法捉摸，但是，讓有限的生命發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值，使我們活得更為光彩有力，卻在于我們自己掌握。

二、我有一個(gè)好朋友讀后感

1、請(qǐng)幫老師轉(zhuǎn)發(fā)到朋友圈吧！

2、讀完一本書(shū)或一篇文章，會(huì)有許多感想和體會(huì)；對(duì)同樣一本書(shū)或一篇文章，不同的人從不同的角度思考問(wèn)題，更是會(huì)產(chǎn)生不同的看法、受到不同的啟迪。

3、“當(dāng)我沉默著的時(shí)候，我覺(jué)得充實(shí)；我將開(kāi)口，同時(shí)感到空虛。”

4、上周語(yǔ)文課，老師向我們推薦了一部與美食有關(guān)的電影——《查理和巧克力工廠》。作為全班最喜歡吃巧克力的人，一聽(tīng)電影名我就起了勁兒。趁著周末，我和爸爸媽媽一起看完了這個(gè)充滿神奇、魔幻色彩的電影。

5、筆下的四季一個(gè)個(gè)笑盈盈地向我走來(lái)，我也一天天在快樂(lè)中長(zhǎng)大了。原來(lái)，大自然自己就是一支神筆呀！

6、就如朱光潛先生在《談美書(shū)簡(jiǎn)》中所說(shuō):"在文藝創(chuàng)作的過(guò)程中，一般都有個(gè)醞釀階段思想情感白熱化階段.還有一段斟酌階段。”這就帶來(lái)了一個(gè)關(guān)于美的核心問(wèn)題，藝術(shù)是否因?yàn)樗柽_(dá)的對(duì)象而美,或是因?yàn)樗拿枋龇绞蕉馈Ｎ业拇鸢甘莾烧叨加小Ｉ鐣?huì)在變革，隨著時(shí)間的推移畫(huà)作的構(gòu)成改變了，內(nèi)部可能是神，也可能是抽象的形狀，這可能是理想化完美人類所描示的宇宙秩序,這是一種規(guī)則，是理想化的自然風(fēng)格以新鮮的方式呈現(xiàn)對(duì)生命的獨(dú)特理解，在我看來(lái)這便是美的規(guī)則，無(wú)關(guān)于內(nèi)容與方式。

7、從那一刻起，我應(yīng)許自己，絕不辜負(fù)生命，絕不讓它從我手中白白流失。不論未來(lái)的命運(yùn)如何，遇福遇禍，或喜或憂，我都愿意為它奮斗，勇敢地活下去。

8、書(shū)里的主人公叫米果兒。米果兒富有正義感，與老師和同學(xué)朝夕相處，校園生活非常愉快。然而米果兒也有自己的苦惱，比如同學(xué)對(duì)他的不理解甚至捉弄。

9、《圍城》是著名大師錢鐘書(shū)的作品。他語(yǔ)言特點(diǎn)最為與眾不同的就是巧用了許多比喻擬人，使得《圍城》不像其他名著般晦澀難懂，每個(gè)人物的形象也都活靈活現(xiàn)地表現(xiàn)出來(lái)。方漸鴻的愛(ài)面子與虛偽、唐曉芙的純真、孫柔嘉的狡黠。圍繞一座座圍城發(fā)生的種種似乎就在我們周圍。

10、不僅是他，趙辛楣整整二十年也未能踏入蘇文紈的圍城、方漸鴻的父母一輩子都被困在封建傳統(tǒng)的圍城里頭，而三閭大學(xué)中的教授們更是被困在名為面子和自我的圍城里。而對(duì)于我們而言，我們并不能因?yàn)檫@一座又一座圍城而灰心、氣餒，而是通過(guò)看清這些圍城，明了“人無(wú)完人”這一道理，不再被一個(gè)又一個(gè)的目標(biāo)所迷惑，我們應(yīng)永葆積極樂(lè)觀向上的心態(tài)，永無(wú)止境地去追求希望未來(lái)。不應(yīng)單純追求某一目標(biāo)而沾沾自喜，面對(duì)困難逆境能夠沉著冷靜，相信我們自己的能力。

11、這本書(shū)中所說(shuō)的“愛(ài)”究竟是什么?這本書(shū)里的“愛(ài)”是怎樣體現(xiàn)出來(lái)的呢?帶著這些問(wèn)題我踏進(jìn)了《愛(ài)的教育》中去尋找問(wèn)題的答案。

12、在尋夢(mèng)的過(guò)程中，米格在亡靈世界參加了一次才藝大賽，雖然他一開(kāi)始非常緊張，但是在好朋友的鼓勵(lì)下，他勇敢地站上舞臺(tái)并且贏得了觀眾的掌聲。這讓我想到，在追求夢(mèng)想的過(guò)程中，會(huì)遇到大大小小的困難，可是只要我們敢于超越自我，堅(jiān)定信念，那就會(huì)離自己的夢(mèng)想更近一點(diǎn)。米格做到了這一點(diǎn)，雖然家里人反對(duì)，但是他仍然不懈努力，憑借自己的力量實(shí)現(xiàn)了音樂(lè)夢(mèng)想。

13、我只有瞪著一雙豆大的恐懼的小眼睛望著大家，因?yàn)槲覜](méi)有可以信任的人。于是，久而久之的孤獨(dú)被我克服了，雖還是一個(gè)人，但是，我已經(jīng)不再害怕，因?yàn)槲乙褜W(xué)會(huì)了自己跟自己交談，就像精神分裂一樣似的。雖這樣，還是覺(jué)得不快，因?yàn)闆](méi)有絲毫交談的感覺(jué)，也許是因?yàn)榻徽劦膶?duì)象是自己吧！

14、讀完這本書(shū)，我有了深深的感觸，我發(fā)現(xiàn)有些老師覺(jué)得學(xué)習(xí)比友誼重要，甚至有些老師不讓學(xué)習(xí)好的同學(xué)和學(xué)習(xí)差的同學(xué)玩兒。但是我覺(jué)得友誼也很重要。當(dāng)我們長(zhǎng)大了，我們可以把自己的煩心事告訴朋友，遇到困難時(shí)，朋友之間可以一起克服，一起面對(duì)。現(xiàn)在，我們交了朋友，不僅在學(xué)習(xí)上可以互幫互助，平日還是彼此快樂(lè)的玩伴，

15、可是，再回過(guò)頭來(lái)想想，如果我們中國(guó)足夠強(qiáng)大，他們還會(huì)來(lái)欺負(fù)我們嗎?這又要講到當(dāng)時(shí)的清朝政府是多么腐敗無(wú)能，他們只會(huì)想到自己的利益，而不會(huì)想到國(guó)家。所以，我們也要從自身找毛病。

16、米格也同樣珍惜與家人之間的感情，他不僅幫助曾祖父順利留在了亡靈世界，而且也是因?yàn)槊赘竦呐Γ患胰瞬拍軋F(tuán)聚在一起，電影結(jié)尾的時(shí)候，他們?cè)谝黄痖_(kāi)心地唱歌、跳舞，畫(huà)面是那么美好。看著他們的笑臉，我深深地體會(huì)到家人的重要性，一家人開(kāi)開(kāi)心心地在一起就是最大的幸福，追求夢(mèng)想的道路上，家人的支持也是我們前行的動(dòng)力。

17、江西省上饒市玉山縣紫湖小學(xué)四(1)班林嘉琪

18、他們來(lái)到四姑娘山還遭遇雪崩，在遭遇雪崩中，牛皮和馬小跳他們的友情，經(jīng)歷了生死考驗(yàn)，成為了超級(jí)好朋友。讀了這本書(shū)，我被馬小跳他們和幾個(gè)團(tuán)結(jié)友好的精神打動(dòng)了。他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間雖然不長(zhǎng)，但卻利用這一點(diǎn)時(shí)間，經(jīng)歷了生死考驗(yàn)。

19、什么是“讀后感”？

20、我想起了一篇有關(guān)繪本的文章，里面說(shuō)的話，繪本適合閱讀的年齡段是0—99歲。我想這話真是不假。不同年齡段的人讀繪本的感悟是不同的吧。

三、我想有個(gè)好朋友讀后感350字左右

1、我曾看過(guò)一部電影，名字叫《神筆馬良》。馬良有一支神筆——畫(huà)什么，活什么；畫(huà)什么，有什么……這一天，我也有了一支神筆！我用神筆畫(huà)出一個(gè)生機(jī)勃勃的春天：陽(yáng)光明媚，春風(fēng)和煦。小草悄悄地從土地里探出頭來(lái)。杏花、梨花、桃花競(jìng)相開(kāi)放。粉粉的，白白的，散發(fā)出淡淡的清香，引來(lái)無(wú)數(shù)蜜蜂與蝴蝶翩翩起舞。天空中，一只布谷鳥(niǎo)時(shí)而高飛，時(shí)而低旋，“布谷布谷”不停地叫著。瞧，田野里是誰(shuí)在給春天一個(gè)大大的擁抱？哈哈，當(dāng)然是我啦！

2、為了寫這篇讀后感，這個(gè)星期我一遍又一遍的翻看著《我有友情要出租》。每一次翻看，感受大猩猩和咪咪的友情的發(fā)展變化，腦子里想著什么是友情？朋友如何主動(dòng)找尋？怎樣才能更好地經(jīng)營(yíng)友情？……我還會(huì)繼續(xù)不斷且反復(fù)思考這些問(wèn)題。

3、寫讀后感應(yīng)注意的問(wèn)題

4、要密切聯(lián)系實(shí)際，這是讀后感的重要內(nèi)容。

5、認(rèn)真讀原作，理解所讀作品的主要內(nèi)容和寫作意圖。

6、(3)圍繞基本觀點(diǎn)擺事實(shí)講道理。(4)圍繞基本觀點(diǎn)聯(lián)系實(shí)際。

7、海納百川，有容乃大，我們要學(xué)做心胸寬廣之人，這樣人生才能有不一樣的精彩，才能為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興！

8、錯(cuò)過(guò)、悔過(guò)，才能懂得珍惜、學(xué)會(huì)守候!

9、周末，我和朋友們一起看了一部與親情和夢(mèng)想有關(guān)的電影，這部電影就是《尋夢(mèng)環(huán)游記》。

10、佛山市第九小學(xué)五年級(jí)2班劉濰嘉

11、海倫曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“身體上的不自由終究是一種缺憾，我不敢說(shuō)從沒(méi)有怨天尤人或沮喪的時(shí)候，但我更明白這樣根本于事無(wú)補(bǔ)。因此，我總是極力控制自己，使自己的腦子不要去鉆這種牛角尖。”看，海倫這樣一個(gè)身體極度不自由的人，還能這樣樂(lè)觀地面對(duì)生活，向命運(yùn)發(fā)起挑戰(zhàn)，我們又有什么理由去埋怨生活是多么苦，命運(yùn)是多么不公平呢？

12、我想，如果不是因?yàn)榕龅缴鼘?dǎo)師，《時(shí)生》中的拓實(shí)和《心靈捕手》中的男主角，可能會(huì)終其一生緊閉心靈之窗，內(nèi)心的傷痕也永遠(yuǎn)無(wú)法抹去。而對(duì)于那些因?yàn)樯贂r(shí)被父母拋棄，最終懷著對(duì)世界的仇恨而走上違法犯罪道路的人來(lái)說(shuō)，就沒(méi)有那么幸運(yùn)了。他們都是迷途的羔羊，丟失了人類的地圖，所以自暴自棄，任由自己的腳步朝著黑暗而又迷惘的人生方向邁去。

13、燈紅酒綠的生活前篇一律，日益增長(zhǎng)的物欲總會(huì)帶來(lái)各種誘惑，于凡世中窺見(jiàn)心靈的“月亮”，一如從漫無(wú)邊際的黑暗中尋求到了救贖。

14、要將重點(diǎn)放在一個(gè)“感”字上

15、書(shū)的第一篇章《血字研究》，描述華生與福爾摩斯初識(shí)，他不僅展露了偵破案件的驚人天賦，還完成了血色蛋白質(zhì)的成功實(shí)驗(yàn)，使后人檢測(cè)血跡的時(shí)候有據(jù)可依，為破案提供專業(yè)的證據(jù)。這完全是一個(gè)科學(xué)家啊！原來(lái)，福爾摩斯不只精于偵探，還是個(gè)跨界的“多面手”！

16、樂(lè)觀地面對(duì)生活——讀《假如給我三天光明》有感

17、老師在這里為大家準(zhǔn)備了五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)習(xí)作二《寫讀后感》，有需要的家長(zhǎng)/老師可以收藏起來(lái)，打印出來(lái)給孩子練習(xí)提高！

18、一直不知道千紙鶴有怎樣的寓意，直到讀了安武林老師的《千紙鶴》一書(shū)才明白，原來(lái)紙鶴代表著深深的愛(ài)，濃濃的情。

19、從前，有一個(gè)住在海洋的女孩因?yàn)橐淮闻加鰫?ài)上了一個(gè)人類的王子。從此，她懷有一個(gè)夢(mèng)想，希望能再次見(jiàn)到他。于是，她不惜放棄悅耳的聲音以換來(lái)人類的雙腿，步上人類的世界。但是，不知情的王子卻愛(ài)上了鄰國(guó)的公主，悲痛欲絕的人魚(yú)只好化身成七彩的泡沫，永眠于大海。

20、愛(ài)的付出也是忍耐的過(guò)程，人間沒(méi)有真正的圣人。而流不出眼淚的雙目，你又在乞求什么？是王子的愛(ài)嗎，還是其他？我依然不能體會(huì)你內(nèi)心的痛苦，愛(ài)——莫非重于生命？

四、我想有個(gè)好朋友讀后感100字

1、當(dāng)我看到“圓明園中山鄉(xiāng)村野”時(shí)，我真為祖國(guó)而驕傲，想不到我們中國(guó)竟然有一個(gè)這么神奇的地方，有殿堂、亭臺(tái)樓閣想想我以前去過(guò)的地方，都沒(méi)它的萬(wàn)分之一。

2、剛巧，咪咪出現(xiàn)了，她正好沒(méi)有玩伴，馬上租下大猩猩陪自己玩，他們一起玩得很痛快。接下來(lái)的日子，咪咪每天都來(lái)租友情，一起玩石頭剪刀布、木頭人，看著咪咪寫作業(yè)，他們?cè)酵嬖介_(kāi)心。

3、佛山市第九小學(xué)五年2班鄭允碹

4、佛山市第九小學(xué)五2班廖梓言

5、讀完這本書(shū)，我十分佩服這位老漁夫，因?yàn)樗@時(shí)已經(jīng)打到了一些魚(yú)，但他沒(méi)有安于現(xiàn)狀，而是向著更大的目標(biāo)前進(jìn)。再看看我們，平時(shí)遇到一點(diǎn)小困難，我們都叫苦連天。我們是祖國(guó)的未來(lái)，應(yīng)該像這位老人一樣胸懷大志，去追求更好、更大的目標(biāo)。 當(dāng)我讀到“大馬林魚(yú)開(kāi)始快速地圍著小漁船游動(dòng)，將纜繩纏繞到了桅桿上，老人右手高舉著鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力地向它的心臟擲去，一聲哀鳴結(jié)束了大魚(yú)的生命，它靜靜地浮在水面上……”時(shí)，我的心也像一塊大石頭落了地。我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅(jiān)持不懈的精神，雖然知道對(duì)手實(shí)力很強(qiáng)，但他沒(méi)有絲毫退縮，而是迎難而上。正因?yàn)橛辛诉@種精神，老漁夫才獲得了這場(chǎng)生死較量的勝利。

6、輕輕翻開(kāi)扉頁(yè)，淡淡的油墨香便在鼻尖環(huán)繞，指尖觸碰到泛黃的書(shū)頁(yè)，心中不由得升騰起一種親切之感。這是一本洋溢著愛(ài)的書(shū)，這本書(shū)就是《愛(ài)的教育》。

7、名師點(diǎn)評(píng)：小作者選擇的書(shū)是《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，而在談感想時(shí)，主要抓住了印象深刻的情節(jié)——湯姆被姨媽趕去刷墻。習(xí)作開(kāi)篇簡(jiǎn)單概括了書(shū)的內(nèi)容,接著重點(diǎn)介紹了其中令自己印象最深的片段,并能夠結(jié)合自己生活中的事例談感受。感想真實(shí)、具體,是一篇不錯(cuò)的讀后感。

8、我們現(xiàn)在的環(huán)境一定要好好珍惜自己的童年，讀好書(shū)，長(zhǎng)大后，共同創(chuàng)造一個(gè)和平的世界。

9、因篇幅有限，請(qǐng)下方領(lǐng)取▼

10、名師點(diǎn)評(píng)：小作者在讀懂、讀透《木偶奇遇記》的基礎(chǔ)上，抓住印象深刻的關(guān)鍵情節(jié)來(lái)談感想，有理有據(jù)。小作者通過(guò)概述匹諾曹的思想轉(zhuǎn)變過(guò)程，啟迪自己和更多的孩子，要以匹諾曹為鏡子，反思自身存在的不足，努力改正缺點(diǎn)，成為一個(gè)勇敢、善良、有主見(jiàn)的孩子，這是多么深刻的感悟啊！

11、第四講：讀書(shū)筆記(附范文)

12、今天，我看完了《穆斯林的葬禮》，我了解了穆斯林的文化，也長(zhǎng)了知識(shí)。

13、生活中多動(dòng)腦——讀《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》有感

14、昂起頭來(lái)，挑戰(zhàn)自己，會(huì)看到更多不一樣的風(fēng)景：諸葛亮，面對(duì)常人眼里根本不可能完成的任務(wù)，從容淡定立下軍令狀，憑著自己的智慧，三天內(nèi)“造”好了十萬(wàn)支箭，讓周瑜自嘆不如；劉伯承，為了再上沙場(chǎng)，手術(shù)時(shí)拒絕打麻醉藥，創(chuàng)造了手術(shù)史上不打麻藥72刀的奇跡；谷愛(ài)凌，為了挑戰(zhàn)自我，完成了“1620”抓板，獲得了冬奧金牌……對(duì)面困難，他們一次次地昂起頭，一次次地超越自己，書(shū)寫了人生路上不一樣的風(fēng)景。

15、部編語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)生字組詞

16、故事的主人翁查理是個(gè)善良懂事的小男孩。他出生在一戶窮苦人家，雖然過(guò)著拮據(jù)的生活，卻和家人幸福滿足地生活在一起。查理生活的改變，要從一個(gè)古怪的巧克力工廠說(shuō)起。

17、在生活中,我們也要多動(dòng)腦。記得有一次,我畫(huà)畫(huà)時(shí)用畫(huà)筆蘸好了紅色的顏料，剛準(zhǔn)備下筆,畫(huà)筆就像一個(gè)頑皮的孩子,從我的手指縫中滑了下去,掉在了畫(huà)紙上,原本和諧的畫(huà)面上多了一抹刺眼的紅色。這下可慘了,一上午的工夫白費(fèi)了，我急得差點(diǎn)哭了。突然,我靈機(jī)一動(dòng),想到了一個(gè)好辦法：我在“臟”的地方畫(huà)了一朵大紅花,又畫(huà)上了綠綠的葉子襯托著。畫(huà)完后，我仔細(xì)地看了看,這幅畫(huà)不是變“臟”了，而是變得更有生機(jī)了！我又驚又喜，原來(lái)愛(ài)動(dòng)腦筋可以使許多“壞事”變成好事啊!

18、前幾天，我偶然翻到一本西頓的被稱為動(dòng)物小說(shuō)的“巔峰之作”——《我的野生動(dòng)物朋友》。這本書(shū)一下子就吸引了我：蹦來(lái)跳去的袋鼠，仰天長(zhǎng)嘯的狼，咆哮的獅子……一個(gè)個(gè)可愛(ài)的動(dòng)物像是在用它們的爪子撓著我的心靈，讓我欲罷不能，沉浸其間。

19、這一天，大猩猩特地沒(méi)帶裝錢的小背包和計(jì)時(shí)用的沙漏，反而準(zhǔn)備了好吃的餅干要和咪咪分享，誰(shuí)知咪咪卻搬走了，留給大猩猩難忘的回憶。后來(lái)，大猩猩又開(kāi)始出租友情了，不過(guò)，這一次他特意強(qiáng)調(diào)了是“免費(fèi)”出租，等待下一個(gè)好朋友。

20、同是孩子，為什么差別那么大?同樣都有一顆愛(ài)母親的心，我就很少想到替父母去分擔(dān)一些，去減輕他們的負(fù)擔(dān)。我想到的只是問(wèn)他們要許多東西，而他們卻替爸爸媽媽分擔(dān)，他們讓我非常佩服。這本書(shū)詮釋了父母與子女之間美好的愛(ài)，還有許多朋友之間，師生之間的愛(ài)，這本書(shū)使我受益匪淺，讓我愛(ài)不釋手。

五、我想有個(gè)好朋友讀后感300字

1、你可以有。。只要不被他們發(fā)現(xiàn)就好了。但是你不覺(jué)得這樣隱瞞來(lái)隱瞞去的很累嗎？如果最后被發(fā)現(xiàn)就更加慘，還不如就和你最喜歡的一個(gè)再一起還好過(guò)。。如果都不是很喜歡的話做朋友他們可都刻意保護(hù)你的嘛。。

2、針對(duì)這樣的觀后感，首先肯定的是他看得很認(rèn)真，記住了影片的情節(jié)，但從觀后感的文體要求上看，是不合格的。因此，引用電影內(nèi)容只要三言兩語(yǔ)，不要具體敘述，更不要太過(guò)細(xì)致的描寫。

3、我用神筆畫(huà)出一個(gè)美麗迷人的夏天：瓜田里，每個(gè)西瓜都挺著大大的肚子，飽脹得馬上就要破裂似的。池塘里，荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。蓮花在這些大圓盤之間冒出來(lái)，有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，有的花瓣全展開(kāi)了，露出嫩綠色的小蓮蓬。我用神筆畫(huà)出一個(gè)五谷豐登的秋天：天高云淡，一派豐收景象。農(nóng)田里，稻子黃了，高粱紅了，棉花白了。果園里，金黃金黃的梨子，火紅火紅的棗子，也微笑著跟我們打招呼。我呢，就是那個(gè)樂(lè)呵呵的老伯伯，把這些好東西通通裝進(jìn)我的筐子里。

4、時(shí)光荏苒，天星和新月都漸漸長(zhǎng)大了。天星去掙錢了，并娶了新月的同學(xué)陳淑彥。而新月卻以優(yōu)異的成績(jī)考入了燕大，認(rèn)識(shí)并喜歡上了自己的老師楚雁潮。這一切，應(yīng)該是最好的結(jié)局。可命運(yùn)總是不盡人意。韓子奇突然住院了，家人都聞聲趕來(lái)，可是新月因?yàn)槌惺懿蛔。膊〉沽耍裔t(yī)生說(shuō)她沒(méi)多少時(shí)間了，這對(duì)全家人來(lái)說(shuō)是一個(gè)晴天霹靂，可最后又有什么辦法?她得的可是風(fēng)濕性心臟病，心臟二尖瓣閉鎖啊!命運(yùn)為何如此殘忍，奪取了一個(gè)十八歲少女的命，這是人生中美好的年齡啊!而新月死后不久，韓子奇也走了。“玉王”從此也消失了。

5、在我們身邊，團(tuán)結(jié)的人很多。記得有一次，我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，做了4次也沒(méi)做成，真生氣，后來(lái)哥哥來(lái)幫忙，經(jīng)過(guò)了第5次終于把實(shí)驗(yàn)做完了，當(dāng)時(shí)大家都高興得跳了起來(lái)。

6、凡卡和我同樣是在這片藍(lán)天下，可為什么會(huì)有這么大的差別?其實(shí)，歸根到底都是當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗造成的，在世上還有許多這樣的兒童，像小音樂(lè)家揚(yáng)科，他們是多少可憐啊!真希望全世界的人民能手牽扯著手，共同創(chuàng)造一個(gè)和平的`世界，讓全世界的兒童都等到幸福、快樂(lè)。不要讓凡卡那悲慘的、不幸的童年，在我們新的全世界，新的世紀(jì)不再發(fā)生。

7、……我特別佩服青蛙，因?yàn)樗麡?lè)于助人，勇敢自信。當(dāng)蟾蜍丟失紐扣的時(shí)候，青蛙主動(dòng)幫他去找；當(dāng)老黑怪躲在山洞里準(zhǔn)備吃小青蛙的時(shí)候，青蛙就會(huì)勇敢地捆住老黑怪，幫被吃掉的小青蛙報(bào)仇，幫沒(méi)被吃掉的小青蛙解圍；青蛙還幫助蟾蜍坐上了雪橇，讓他勇敢起來(lái)了。青蛙很聰明、智慧、機(jī)靈；蟾蜍有些偷懶、愚笨。可是他們?yōu)槭裁茨艹蔀楹门笥涯兀恳驗(yàn)樗麄兌加幸活w寬容別人的心，這樣他們就能夠開(kāi)心，幸福的生活在一起。

8、例如，在一次值日中，我是組長(zhǎng)。老師讓我去幫她送材料，結(jié)果我回到教室時(shí)，小組中多半的值日生都走了，而且，地上全都是垃圾，非常臟，桌椅也沒(méi)有擺整齊，教室里亂七八糟，我非常生氣。正在我發(fā)愁怎么辦的時(shí)候，我的兩位好朋友張歆玥和王韻涵朝我走來(lái)，她們問(wèn)：“邢欣冉，你怎么了？”我把事情告訴了她們，他們倆異口同聲地說(shuō)：“別擔(dān)心，我們來(lái)幫你。”于是我們說(shuō)干就干！我負(fù)責(zé)掃地，張歆玥負(fù)責(zé)拖地，王韻涵負(fù)責(zé)擺桌椅。不一會(huì)兒，我看見(jiàn)王韻涵累得滿頭大汗，便說(shuō)：“王韻涵，你休息一會(huì)兒吧。”王韻涵說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，教室是大家的，我們每個(gè)人都應(yīng)該打掃。”就這樣，我們把教室打掃的一塵不染，看著這干干凈凈的教室，我們心里高興極了！

9、這本書(shū)用充滿詩(shī)意的語(yǔ)言，為我們描述了一個(gè)男孩的內(nèi)心世界。作為一個(gè)六年級(jí)學(xué)生，我也感同身受。當(dāng)我們走出校園、走進(jìn)社會(huì)的時(shí)候，也一定會(huì)永遠(yuǎn)記住校園，記住我們的老師以及同學(xué)。

10、山東省聊城市陽(yáng)谷縣阿城鎮(zhèn)東王莊完小五(1)班辛同碩

11、《堅(jiān)持夢(mèng)想，終會(huì)成功》講的是一個(gè)小毛毛蟲(chóng)有了一個(gè)夢(mèng)想：要爬到山頂上。他朝著夢(mèng)想的方向爬行，有許多動(dòng)物勸小毛毛蟲(chóng)放棄，可小毛毛蟲(chóng)沒(méi)有放棄，最后，變成了蝴蝶，實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。這篇文章告訴了我：一個(gè)人不能沒(méi)有夢(mèng)想，為了這個(gè)夢(mèng)想要付出艱辛的努力。

12、上一周，我懷著深深的好奇心讀完了朋友向我推薦的一本好書(shū)，它就是著名作家李心田所寫的《閃閃的紅星》。潘冬子面對(duì)困難時(shí)的勇氣與智慧，令我深感敬佩。它讓我不再害怕困難，讓我在成長(zhǎng)路上多了一份堅(jiān)強(qiáng)與勇氣。

13、上一個(gè)暑假我看了一本很有趣的書(shū)《魔法師的帽子》。這本書(shū)主要講了姆咪特羅爾、小吸吸和小嗅嗅一起在山頂上找到了一頂魔法師的帽子，然后令人驚訝的事接連發(fā)生。翻開(kāi)這本書(shū)，那些鮮活可愛(ài)的姆咪們想磁鐵一樣吸引著我，讓我沉浸在此。

14、雖然如此，但他還是有優(yōu)點(diǎn)的。他很活躍是大家的開(kāi)心果。一下課，他立刻就像麻雀一樣說(shuō)起話來(lái)，每次他講的笑話總是會(huì)讓人捧腹大笑。他還很大方。如果有人向他借什么東西，他一般會(huì)無(wú)條件地借給他，不會(huì)像一些“鐵公雞”一樣一毛不拔!

15、自然，以及藝術(shù)總歸會(huì)回歸自然是藝術(shù)美背后的一大原則。試想一座維多利亞式索橋橫穿于山谷之間,他看上去精致動(dòng)人，甚至?xí)谏焦乳W爍的光中消失。他在自然之中不僅僅是一個(gè)有用的交通工具，而是一個(gè)鼓舞人心的對(duì)象，它代表著對(duì)自然的驚嘆，是一種將自然放大的強(qiáng)烈震憾感，它告訴你所跨越的山谷有多么龐大。再舉幾個(gè)藝術(shù)回歸自然的例子。梵高在杏花的畫(huà)里展示了復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，而杰克遜波洛克的一幅抽象畫(huà)里這種結(jié)構(gòu)再次出現(xiàn)了大自然傳遞出美的信息，而我們作為物種接受了美的信息，讓它充滿美的藝術(shù)。

16、我不知道自己長(zhǎng)大以后會(huì)做什么，但我必先學(xué)會(huì)像福爾摩斯、谷愛(ài)凌、華生、柯南·道爾那樣努力，所有的成功都絕非偶然，努力奮斗才是王道！

17、佛山市第九下學(xué)五2班羅熙茗

18、朋友是人一生中除了家人最重要的伙伴，朋友是你一生中重要的一筆財(cái)富。朋友是人生歷程中不可缺少的伙伴，每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)朋友的陪伴，朋友能夠和你一起分享喜怒哀樂(lè)，彼此包容，互相幫助嘻，所以說(shuō)咧！以后你們都要對(duì)小葉好點(diǎn)，否則，都把你們當(dāng)壞朋友，假朋友看。當(dāng)然咯！還是要謝謝你們，就是我的“真朋友”們，謝謝你們對(duì)我的好。我會(huì)一輩子記得你們的哩。還有，要告訴你們，我的一輩子可是好長(zhǎng)好長(zhǎng)的噢。幸福咧？

19、要選擇自己感受最深的東西去寫，這是寫好讀后感的關(guān)鍵。

20、自從讀完我想有個(gè)朋友這篇文章后，我感覺(jué)我也想有一個(gè)朋友了，可以以前的朋友已經(jīng)走了。在我的印象中，朋友是能給我?guī)?lái)快樂(lè)的，一起玩得開(kāi)心，一起吃好吃的，一起上學(xué)，一起做作業(yè)，一起放學(xué)回家，一起考一百分。有了朋友就能夠互相幫助，我不開(kāi)心的時(shí)候可以說(shuō)給他聽(tīng)，他聽(tīng)了也許會(huì)逗我開(kāi)心呢。我也能幫助他做一些力所能及的事。爸爸說(shuō)過(guò)，好的朋友能夠幫助自己成長(zhǎng)，我想快快長(zhǎng)大，我也想要有一個(gè)好朋友。一起哭，一起笑。媽媽也說(shuō)過(guò)，朋友是無(wú)法不談的閨蜜，是心靈上的寄托，是溫暖的港灣。