一、天氣晴朗好心情小小青蛙大眼睛

1、“青”字是個后鼻音，加上偏旁仔細(xì)分。云散日出天放“晴”，目光銳利好眼“睛”，三點(diǎn)水兒水清“清”，心有所感動真“情”，有言在先把你“請”，蟲兒在左是“蜻”蜓，沒有偏旁草青“青”。

2、青：青蛙青山綠水青菜青天青春青年青豆青衣青云直上

3、學(xué)生在讀“眼睛”“事情”這些詞語時，要注意輕聲現(xiàn)象。

4、老師這還有一首兒童詩，我們一起來讀一讀。

5、引號(“”)好像小蝌蚪，內(nèi)放引文或?qū)υ挕?/p>

6、部編一年級下冊相關(guān)資料鏈接

7、清水塘，亮悠悠，青蛙媽媽來種豆。

8、一萬|萬水千山|萬物復(fù)蘇|萬紫千紅|萬家燈火

9、(6)好讓誰不生病？好讓禾苗/不生病。

10、活動四：分辨多義提高語感

11、跟讀練習(xí)需要每天堅(jiān)持，請家長們幫助孩子養(yǎng)成堅(jiān)持讀書的好習(xí)慣！

12、言來相互尊重。是什么字?

13、天氣|大氣|空氣|神氣十足

14、部編語文一年級下冊期末卷及答案,可打印

15、漢字|生字|文字|名字

16、我是大喇叭，你是錄音機(jī)。請你錄下我的每一個發(fā)音和節(jié)奏，讓你的朗讀和我一模一樣。(教師以標(biāo)點(diǎn)符號為節(jié)奏帶讀，并給足學(xué)生跟讀的時間。)

17、晴天|晴空|晴朗|雨過天晴

18、明天天氣很晴朗，我們?nèi)ヂ糜伟伞?/p>

19、部編語文一年級下冊期末測試卷八含答案

20、部編語文一年級下冊期末測試卷含答案

二、小小青蛙天氣晴這首詩怎么寫

1、紅色|紅軍|紅火|花紅柳綠

2、統(tǒng)編本小學(xué)語文一年級下冊第一單元第3課《小青蛙》是一首朗朗上口的小兒歌，這首兒歌用生動形象的語言描寫了小青蛙可愛的大眼睛，像一個小衛(wèi)士似的積極保護(hù)田里的莊稼，作為小青蛙的人類朋友們要愛護(hù)它，有自覺保護(hù)的意識。

3、林鶯啼到無聲處，青草池塘獨(dú)聽蛙。——《春暮》(宋)曹幽

4、今天小軍為什么沒來上學(xué)？

5、感情|熱情|心情|情形|情況

6、(4)保護(hù)什么吃什么？

7、春天|妙手回春|春暖花開

8、說明：學(xué)生寫字的問題，教師還要重視，多多讓學(xué)生觀察字帖，教師的示范也要高標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)時多鼓勵學(xué)生，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

9、比一比，誰是火眼金睛：

10、小青蛙，大眼睛，綠衣裳，白肚皮，四條腿。小青蛙是怎樣捕捉害蟲的呢？發(fā)現(xiàn)害蟲慢慢飛來，青蛙突然伸出長長的舌頭，害蟲粘到青蛙的舌頭上，害蟲被青蛙吃到了嘴里。你為什么喜歡小青蛙？

11、(3)什么樣的青蛙有什么？小小青蛙/大眼睛。

12、青蛙睡覺的時候肯定會閉著眼的,而且青蛙有冬眠的習(xí)慣,他們一般在冬天睡覺習(xí)慣性都是閉著眼睛的。

13、這是蘇教版教材中的一篇識字課文，寫的是“青”的字族文。原文是“天氣晴，池水清。小小蜻蜓大眼睛，飛來飛去捉蚊蟲”

14、句號(。)是個小圓點(diǎn)，用它表示說話完。

15、這條小河里的水，非常清。

16、(疒)病字旁的字一般表示與疾病有關(guān)。如病、痛、疼。

17、在這首小兒歌中，跟“青”字相關(guān)的漢字多次出現(xiàn)：“清”“晴”“睛”“情”“請”，這些均是由共同的母體字“青”作聲旁的形聲字，這樣集結(jié)成字族，充分展示出形聲字聲旁表音，形旁表意的構(gòu)字規(guī)律，溝通了字、族、文三者之間的關(guān)系，并將漢字的音、形、義三個信息源有機(jī)地結(jié)合起來，顯示出獨(dú)具的優(yōu)勢：依托母體字?jǐn)U展識字，變筆畫識字為部件識字；依托字族組塊識字，變個體識字為群體識字；依托字族文情境識字，變低效識字為高效識字。這大大提高了識字效率，發(fā)展了思維能力，培養(yǎng)了讀寫能力。同時，也能感受到中國的漢字特有的魅力，增強(qiáng)趣味性，有利于有效記憶。字族文識字寓于兒歌之中，在繼承傳統(tǒng)語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和吸收現(xiàn)代語文教學(xué)成果的基礎(chǔ)上，勇于創(chuàng)新，自成一格。

18、學(xué)標(biāo)點(diǎn)，并不難，多看多練才熟練。

19、黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。——《幽居初夏》(宋)陸游

20、“河水清清天氣晴，小小青蛙大眼睛。”介紹了青蛙居住的環(huán)境。

三、天氣晴河水清花兒笑好心情小青蛙大眼睛捉害蟲不用

1、今天小明我去他家做客。

2、請：請坐請客宴請請安請功請?jiān)刚埫?/p>

3、部編一年級語文下冊期末測試卷丨含答案

4、請假|(zhì)請客|請教|請求

5、日出萬里無云。是什么字?

6、其實(shí)青蛙的眼睛有一個很有趣的特點(diǎn)：它對動的東西有感覺，而對靜的東西沒反應(yīng)。如一只蟲子在它眼前飛，無論有多快，青蛙都能夠抓住，如果是一只死蟲子，它則沒有任何反應(yīng)。

7、梯度一：教師出示畫面，讓學(xué)生練習(xí)說

8、正確認(rèn)讀本課“清、晴、眼”等十二個生字，會寫田字格里的“青、清、氣、晴、情、請、生”等七個生字，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。

9、清新|清涼|清水|清晨

10、病的偏旁是病字旁，病字旁。

11、一年級語文下冊期末必考題專項(xiàng)練習(xí)

12、利用好字族識字法

13、雪花|雪白|冰天雪地|鵝毛大雪

14、(3)什么樣的青蛙有什么？

15、課文跟讀丨統(tǒng)編版小學(xué)語文一年級下冊識字2《姓氏歌》圖文解讀

16、部編語文一年級語文下冊專項(xiàng)復(fù)習(xí)卷

17、這一部分，教師可以讓學(xué)生做找朋友的游戲，四人為一小組，學(xué)生們手中有偏旁和母體漢字“青”，比如說：“青”字找到偏旁“忄”就是“情”，組合好漢字后就擺出來。以小組單位，看看哪個小組最先完成找朋友的任務(wù)，就是勝利者。

18、這一課，我們認(rèn)識了很多生字，跟老師來讀一讀。

19、活動一：字詞系聯(lián)積累詞語

20、諸葛、東方，上官、歐陽……(復(fù)姓)

四、河水清清天氣晴,小小青蛙大眼睛有幾句話

1、“請”“情”“清”“晴”這幾個字，要引導(dǎo)學(xué)生觀察，發(fā)現(xiàn)異同，相同點(diǎn)如：都有母體字“青”，書寫時要把下面的“月”字寫好，第一筆是“豎”，這幾個字書寫時做到左窄右寬。這幾個字的不同點(diǎn)是——偏旁不一樣，書寫時注意避讓、左右兩邊的高低也要通過觀察再落筆書寫。學(xué)生書寫后，再看看自己的習(xí)字本，看看書寫得是否結(jié)構(gòu)勻稱、字跡美觀。

2、破折號(——)短橫線，表示解說話題轉(zhuǎn)。

3、部編語文一年級下冊期末復(fù)習(xí)字詞句及看圖寫話

4、面向南時靠東的一邊，跟“右”相對

5、小青蛙喜歡吃害蟲，有益于農(nóng)作物的收成。如果沒有它，農(nóng)民伯伯臉上不知道會掛滿多少憂愁，有了它，農(nóng)民伯伯笑得像朵花似的。

6、老師告訴我們在操場上玩耍的時候要注意安全。

7、活動二：讀準(zhǔn)字音注意多音

8、睛jīng(眼睛)眼yǎn(眼光)

9、有心令人感動。是什么字?

10、蛙眼視網(wǎng)膜的神經(jīng)細(xì)胞分成五類，一類只對顏色起反應(yīng)，另外四類只對運(yùn)動目標(biāo)的某個特征起反應(yīng)，并能把分解出的特征信號輸送到大腦視覺中樞——視頂蓋。視頂蓋上有四層神經(jīng)細(xì)胞，第一層對運(yùn)動目標(biāo)的反差起反應(yīng)；第二層能把目標(biāo)的凸邊抽取出來；第三層只看見目標(biāo)的四周邊緣；第四層則只管目標(biāo)暗前緣的明暗變化。這四層特征就好像在四張透明紙上的畫圖，迭在一起，就是一個完整的圖像。因此，在迅速飛動的各種形狀的小動物里，青蛙可立即識別出它最喜歡吃的蒼蠅和飛蛾，而對其他飛動著的東西和靜止不動景物都毫無反應(yīng)。青蛙。

11、學(xué)生在閱讀中產(chǎn)生的問題

12、生(學(xué)生)(花生)(生氣)

13、請你愛護(hù)小青蛙，好讓禾苗不生病。

14、我朗讀課文非常有感情。

15、部編版一年級下冊生字詞組詞帶拼音帶習(xí)題

16、清(清水)(清早)(清白)

17、祖國|國畫|國產(chǎn)|保家衛(wèi)國

18、河水清清天氣晴，小小青蛙大眼睛。保護(hù)禾苗吃害蟲，

19、“小小青蛙大眼睛”的前一句是河水清清天氣晴。出自新人教版小學(xué)語文一年級下冊《小青蛙》：河水清清天氣晴，小小青蛙大眼睛。保護(hù)禾苗吃害蟲，做了不少好事情。請你愛護(hù)小青蛙，好讓禾苗不生病。青蛙(Frog)屬于脊索動物門、兩棲綱、無尾目、蛙科的兩棲類動物，成體無尾，卵產(chǎn)于水中，體外受精，孵化成蝌蚪，用鰓呼吸，經(jīng)過變異，成體主要用肺呼吸，兼用皮膚呼吸。上頜有齒，一般有犁骨齒。肩帶固胸型，椎體參差型，薦椎橫突柱狀；指趾末端二骨節(jié)間沒有間介軟骨。鼓膜明顯隱于皮下，皮膚光滑或有疣粒。舌一般長橢圓形，后端大多具缺刻。

20、青(青蛙)(青天)(青年)

五、河水清清天氣晴小小青蛙大眼睛

1、了解青蛙是益蟲，我們要保護(hù)動物，保護(hù)大自然。

2、杭州西湖的風(fēng)景非常美麗。

3、夏天青蛙每天都會在荷葉上跳來跳去，一會兒從荷葉上跳到荷葉下面，一會兒又從荷葉下面跳到荷葉上面，我突然之間下雨了，它也可以在荷葉下面躲雨，荷葉就是青蛙的房子，論是刮風(fēng)還是下雨，無論是天氣晴朗，荷葉就是青蛙的家。

4、思維導(dǎo)圖，帶給你不一樣的感受。

5、好：hǎo，它還有另外一讀音是：hào

6、“青”“清”“晴”“情”“請”“病”幾個字的讀音相近，韻母均是“ing”，注意讀好這些后鼻音。

7、部編語文一年級下冊期末強(qiáng)化卷含答案

8、生字寶寶來報到，一起伸出小手，邊讀邊書空練習(xí)生字的筆順。

9、精彩就點(diǎn)擊右上角分享出去，贈人玫瑰手染余香。

10、②改變原來的位置或脫離禁止?fàn)顟B(tài)

11、今天的朗讀時光結(jié)束啦！只要每天堅(jiān)持朗讀，你一定能成為一名出色的朗讀者！加油！

12、青青蛙清清水氣天氣晴天氣晴情事情生生病

13、我們來認(rèn)識新的偏旁，病的偏旁是病字旁，病字旁。

14、(4)保護(hù)什么吃什么？保護(hù)禾苗/吃害蟲，

15、河水清清天氣晴，小小青蛙大眼睛。這句話描寫了河水的清，又描寫了天氣的晴朗，最后又描寫了小小青蛙有大大的眼睛，是一副很有生氣的畫面。

16、(5)請你怎么做？請你愛護(hù)/小青蛙。

17、統(tǒng)編版語文一年級下冊必背內(nèi)容(古詩、課文、日積月累)

18、兒歌中的一些語言，學(xué)生在閱讀時會產(chǎn)生質(zhì)疑，為什們要說“河水清清”，“保護(hù)”和“愛護(hù)”有什么不同？對于兒歌的內(nèi)容，學(xué)生也會出于好奇之心提出問題：“青蛙怎么吃害蟲？”“這些害蟲叫什么？”“我們應(yīng)該怎樣保護(hù)青蛙呢？”要解決一年級學(xué)生的這些問題，教師就要充分調(diào)動生活積累與想象能力，結(jié)合相關(guān)的補(bǔ)充資料，啟發(fā)學(xué)生思考教材所要表現(xiàn)的思想內(nèi)涵，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的快樂。

19、寒冬|冬季|冬天|冬去春來

20、好：愛好(hào)好(hǎo)處