一、諷刺啃老族的經(jīng)典句子

1、這娃就是這樣，有困難，積極尋求幫助，一個(gè)情商極高的孩子，完全彌補(bǔ)了智商的不足。這娃暑期過(guò)來(lái)看我，跟我說(shuō)了許多經(jīng)典的話，我把其中我最喜歡的一句分享給大家：在大學(xué)努力造成的差距比大學(xué)本身的好壞要大得多。當(dāng)自己的孩子讀了高中以后，我就更相信循序漸進(jìn)是一個(gè)人持續(xù)學(xué)習(xí)的重要規(guī)律，學(xué)習(xí)如慢火烹小鮮，跟治大國(guó)一樣。可我們的教育卻是油炸爆炒，結(jié)果便是外糊里生，就我做飯的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)夾生飯唯一的辦法就是加一瓢水繼續(xù)猛火煮成粥，孩子的稀飯人生就是被我們這樣搞出來(lái)的。

2、我知道，一切從此改變。父親再也不是可望而不可即的高山，而是推動(dòng)我前行的堅(jiān)實(shí)臂膀。

3、如果你聽到我這個(gè)觀點(diǎn)晚了(其實(shí)我的演講在小學(xué)和幼兒園講對(duì)家長(zhǎng)幫助更大)，孩子已經(jīng)讀高中了，怎么辦？那我告訴你，回不去了，錯(cuò)過(guò)了就是過(guò)錯(cuò)。這時(shí)候你嚴(yán)不起來(lái)了，或者你嚴(yán)起來(lái)也沒(méi)什么鳥用，反而會(huì)傷害親子關(guān)系，孩子管教不當(dāng)，仇人般的親子關(guān)系如同你老年喪子一樣難受，何必呢。孩子沒(méi)什么本事，好歹還有個(gè)孩子在身邊。我要說(shuō)的就是順其自然全力支持，一個(gè)在學(xué)業(yè)上受挫的孩子更容易記得和感恩你對(duì)他的好。同時(shí)，我建議這樣的家長(zhǎng)面對(duì)這棵長(zhǎng)歪了的千瘡百孔的不是參天大樹的樹，琢磨一件事，那就是如何把這孩子變成根雕，說(shuō)不準(zhǔn)價(jià)值連城。

4、李白的文章怕也要PASS了。

5、我很強(qiáng)勢(shì)，那是在孩子小的時(shí)候。我至今沒(méi)有給孩子造反的機(jī)會(huì)，因?yàn)楫?dāng)她正準(zhǔn)備造反的時(shí)候，我變溫柔了。所以我夸下了海口，我閨女很乖，我安全的度過(guò)了她的逆反期。自豪于在她的教育中如同擰緊的螺絲，恰到好處的處在滑絲和不滑絲的臨界邊緣，最好的狀態(tài)。但有一次對(duì)話，我看到了一個(gè)乖孩子隱藏極深的逆反爆炸的導(dǎo)火索，但我悄悄的收起了一切火種。

6、乘客和路人的安全。做完這三件事請(qǐng)，他安詳?shù)兀鎺⑿Φ嘏吭诜较虮P上停止了呼吸，享年四十五歲。生命不息，盡責(zé)不止。這位司機(jī)叫黃志全。他犧牲自己，拯救了別人的生命，我們不也應(yīng)像黃志全一樣為自己負(fù)責(zé)、為他人負(fù)責(zé)么？

7、我一直把那只在風(fēng)雨中飛翔的蝴蝶作為榜樣。這么嬌小的蝴蝶，卻選擇穿梭于風(fēng)雨之中。假如我有一雙翅膀，我也要選擇在風(fēng)雨中飛翔，沖洗一下軀體上的灰塵，也許會(huì)在雨過(guò)天晴后熠熠生光。

8、他在放飛詩(shī)歌的同時(shí)，也想仕途飛升。

9、早起，晚歸，依舊月光族；累死，累活，依舊不咋滴；嘆天，嘆地，依舊沒(méi)有錢。親人看不起，朋友要遠(yuǎn)離，愛(ài)人全拋棄，問(wèn)天問(wèn)地問(wèn)原因，還是趕緊把錢攢。愿你錢包鼓鼓！

10、活動(dòng)時(shí)間：2024年3月19日17︰00—17︰40

11、(摘編自新曉燕、王勝昔《甲骨文:我們這樣.走近你》)

12、請(qǐng)對(duì)下面這段新聞報(bào)道的文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡(jiǎn)潔流暢,不超過(guò)50個(gè)字。

13、材料二：屠呦呦在諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)儀式上說(shuō)：“衷心感謝在青蒿素發(fā)現(xiàn)、研究和應(yīng)用的過(guò)程中作出貢獻(xiàn)的所有國(guó)內(nèi)外同事們、同行們和朋友們！“

14、曾幾何時(shí)，父母把你轉(zhuǎn)送到老師身邊。老師，就像一縷陽(yáng)光，打開你的心房，讓你沐浴于陽(yáng)光之中。

15、我的媽媽一直在家輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，說(shuō)是輔導(dǎo)，但她的知識(shí)并沒(méi)有什么用武之地。但是她跟別的媽媽不一樣，別人的媽媽大都寵孩子，而我的媽媽從不寵我、慣我。

16、正所謂“在家靠父母，在外靠朋友”，現(xiàn)在的小孩把這句話的前半句表現(xiàn)得淋漓盡致，有些還到了一種變態(tài)的地步，例如：以前電視上播的“變形計(jì)”，有個(gè)城里人連襪子都要媽媽幫他穿。不要嘲笑他們的舉動(dòng)，在我國(guó)，還有不少人像他這樣，父母就像在伺候皇上一樣。一些父母?jìng)円欢〞?huì)安慰自己說(shuō)“孩子長(zhǎng)大后一定會(huì)報(bào)答自己的”，可想想看，那些近代出現(xiàn)的“啃老族”一詞不就是告訴我們這樣的人存在嗎？在小的時(shí)候就一絲不茍地照顧自己的“小心肝”，在這萬(wàn)千寵愛(ài)中反而造就了自己晚年的“心腹大患”，不斷地靠自己混日子，像一個(gè)毒瘤，一條寄生蟲，帶來(lái)后悔，無(wú)奈……

17、(寫作思路)補(bǔ)題為：有一種智慧叫放棄。首段用一段議論性的文字，從人性的貪婪說(shuō)起，引出本文主旨：放棄也是一種智慧。主體部分寫人記事，記敘一件自己因?yàn)槎虝旱姆艞壸罱K獲得成功的事件，以細(xì)節(jié)描寫為刻畫人物形象，表現(xiàn)人物品質(zhì)。末段總結(jié)全文，再次強(qiáng)調(diào)放棄也是一種智慧，或者向讀者發(fā)出學(xué)會(huì)放棄的熱情號(hào)召，與首段相呼應(yīng)。

18、A.時(shí)值甲骨文發(fā)現(xiàn)120周年，四則材料介紹甲骨文的傳播、甲骨學(xué)的研究，讓讀者能夠感受到寄寓在甲骨文上的傳統(tǒng)文明和文化自信。

19、在陽(yáng)光的照耀下，在微風(fēng)的吹拂下，在鳥兒的歌唱下，我要握住一只只手。時(shí)間就在這里定格，感動(dòng)的潮水就在這里奔流不息，而思緒卻在無(wú)止境地騰飛。

20、你的名字，系連了王侯將相與天下蒼生，嵌進(jìn)了詩(shī)詞歌賦中，成了燦爛的中華文明的一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)奈幕?hào)。我不知道究竟該懷著什么樣的心情用什么樣的語(yǔ)調(diào)去讀出你的名字，只好緩慢而有力地一遍又一遍地念著，長(zhǎng)安、長(zhǎng)安，前一個(gè)字的尾音無(wú)限延伸還未散盡，后一個(gè)字又強(qiáng)音漸起……

二、形容啃老族

1、學(xué)生會(huì)宣傳部是一個(gè)對(duì)外展示學(xué)校的平臺(tái)和負(fù)責(zé)學(xué)校各種活動(dòng)的部門。在這里，我認(rèn)識(shí)了好多“大神”：“書法大神”“美術(shù)大神”“裝飾大神”……他們展現(xiàn)出的技術(shù)每每讓我折服。工作時(shí)，由于我沒(méi)有制作方面的特長(zhǎng)，所以就被分到了負(fù)責(zé)跑腿的后勤組里。

2、也許，你曾有滿懷憂愁，曾有極度苦惱，曾有痛心往事，曾有……當(dāng)你一人孤獨(dú)傷心時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，有一個(gè)人，正朝著你走來(lái)，輕拍你的肩頭，親切問(wèn)一聲：“怎么了？”那個(gè)人就是你的朋友，曾陪你憂愁、苦惱、悲傷、快樂(lè)的朋友。這也正是你所擁有——朋友的關(guān)懷。

3、孩子有沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)有老師參與的透題或者暗示過(guò)的舞弊……為了流動(dòng)紅旗班主任有沒(méi)有事后開什么證明去學(xué)工處消分或者掙分(就跟駕照消分一樣)……這兩天我在開會(huì)，收到兩條短信就昨天今天我班男生女生都有兩個(gè)寢室晚上講話，其實(shí)讓寢室不扣分的方式很多：挑拔學(xué)生，賄賂宿管，重試懲罰……有一次，我在學(xué)校外面遇到一個(gè)所教班級(jí)學(xué)生在閑逛，我問(wèn)為什么，他說(shuō)遲到了，我說(shuō)遲到了快進(jìn)去啊，他說(shuō)班主任要他們這時(shí)候別進(jìn)去，等課間沒(méi)有人查的時(shí)候進(jìn)去，不會(huì)給班級(jí)扣分…….學(xué)校的各項(xiàng)課外活動(dòng)是否只注重了拍照存檔……

4、好孩子都是家長(zhǎng)調(diào)教出來(lái)的

5、C.文中把傷疤比作調(diào)皮孩子劃下的驚嘆號(hào)，形象地寫出了傷疤很長(zhǎng)的特點(diǎn),這樣的傷疤深深地傷害。

6、如今“取經(jīng)”歸來(lái)，我已從此改變，我將踏上征途，我要不停飛翔，我的目標(biāo)是高山，不是溫暖的巢穴，我要生存得更好，追求輝煌的人生。

7、“自今日起，我將改變，以后就一直騎車上學(xué)了。”晶晶自豪地回答。

8、幸虧他的朋友拼命追上販奴船，將他買了回夾…

9、他“北漂”無(wú)果，看來(lái)飯要一口口吃、路還是要一步步走的。于是，他就退而求其次，開始獻(xiàn)媚幾個(gè)地方官。

10、諷刺的是，現(xiàn)在大佬們愛(ài)用李白的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”表明愿景。

11、(1)王拱怕令狐楚不同意，于是先奏報(bào)朝廷而后征聘。

12、常常幻想，如果我也有一雙翅膀。

13、高中(高高高三)各科免費(fèi)資料含課件、講義、教案、課時(shí)作業(yè)等(點(diǎn)擊查看)

14、⑤不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。

15、D.晉朝初年漢字傳到日本，至今在日本語(yǔ)中常用的漢字仍有1945個(gè)。

16、(答案)CAD

17、自然界崇尚的法則是互利共贏，而不是你死我活。豆科植物將養(yǎng)分輸送于固氮菌，固氮菌為植物提供氮素，相依相偎，相利相存，不是自然告誡我們的最高法則嗎？犀鳥為犀牛吸食寄生蟲，犀牛不但少了體膚之患，也可以根據(jù)小鳥的敏感活動(dòng)感知敵人遠(yuǎn)近，又何必一口把犀鳥吃掉呢？傻子以鄰為壑，智者懂得雙贏。

18、法，使文章成為一個(gè)統(tǒng)一的整體。

19、這位才華橫溢的詩(shī)人，離世前不久，感嘆“才將命不偶，命與時(shí)相背，獨(dú)立山海間，空老圣明代。”

20、蒼鷹無(wú)法再重返廣宇的藍(lán)天，是因?yàn)樗谵r(nóng)夫家長(zhǎng)期養(yǎng)尊處優(yōu)，對(duì)不去自食其力的生活已經(jīng)習(xí)慣了，等到它再想像以前那樣自在飛翔時(shí)，已經(jīng)力不從心了。其實(shí)我們的生活往往也是這樣，不經(jīng)意間，我們與家長(zhǎng)也在扮演著蒼鷹與農(nóng)夫的角色，正在重演著一幕幕悲劇。

三、貶低啃老族的句子

1、從2024年開始，我市中考將體育科目的分值由20分提高到50分。對(duì)此，大家議論紛紛。有人認(rèn)為，體育科目納入中考本來(lái)就不必要，還將分值提高就更沒(méi)必要了。請(qǐng)你選擇一個(gè)合適的角度來(lái)反駁，同時(shí)要表明自己的觀點(diǎn)，言之成理。100字左右。

2、李白的一生，做了一輩子的政治夢(mèng)，但每一次都做不圓。

3、人類進(jìn)入工業(yè)文明時(shí)期以來(lái)，科學(xué)水平迅速提高，人口數(shù)量急劇膨脹，經(jīng)濟(jì)實(shí)力空前提高，人類對(duì)自然資源開展了前所未有的大規(guī)模開發(fā)利用，由此帶來(lái)了一系列環(huán)境問(wèn)題，其中包括全球氣候變暖，氧層的破壞、大氣污染與酸雨。工業(yè)革命以來(lái)，人類大量的燃燒礦物燃料，如煤、石油、天然氣等。向大氣排放了大量二氧化碳等溫室氣體，由此增強(qiáng)的溫室效應(yīng)會(huì)加劇氣候變暖，全球氣候變暖的一個(gè)直接后果是冰川消融和海水受熱膨脹，導(dǎo)致海平面上升。但這一切一切的天災(zāi)人禍都沒(méi)有素質(zhì)文明重要！

4、(強(qiáng)壯如公山羊)(威風(fēng)象雄獅子)(雀聲雖悠揚(yáng))(身肉只有二兩)(鋪墊虎豹皮處)(羊皮請(qǐng)勿起塵)))(若打寺院狗)(會(huì)傷喇嘛心)(老牛不往上爬)(小牛不往下走)(蒼蠅結(jié)束生命)(小鳥張開小嘴)(稱疛置身旁)(卻在估量酥油)(從那言語(yǔ)舉止)(得知沒(méi)有知識(shí))(小獅雖弱小)(本是獅子后嗣)(神殿無(wú)人管)(巖石涂白灰)

5、他猛地把那面鏡子摔在水泥地板上；一聲爆響，鏡子的碎片四處飛濺。接著，他一下伏在金秀的床鋪上,埋住臉痛哭起來(lái)……

6、每天晚上，我們和孩子有個(gè)約定，下晚自習(xí)以后十點(diǎn)半之前必須完成所有的吃喝拉撒洗兼八卦，然后開始學(xué)習(xí)(我們和孩子的八卦多數(shù)的是發(fā)生在衛(wèi)生間的毛玻璃門內(nèi)外，伴隨著淋浴的水滴聲，我們的嗓門都特別大)，有一次我敲著手表說(shuō)：話嘮，到點(diǎn)了哇，不要說(shuō)話啦。

7、他的才華不用多說(shuō)了，余光中《尋李白》這樣評(píng)價(jià)：

8、從下面兩個(gè)題目中任選一愿，按要求寫篇文章。

9、帶著微笑出發(fā)，即使翅膀斷了，心也要飛翔。

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11、為了表?yè)P(yáng)B同學(xué)，學(xué)校特意給他頒發(fā)了“道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”。是的，B同學(xué)雖然輸在賽場(chǎng)，卻贏得了贊譽(yù)。

12、全廣東學(xué)生聚集地!找學(xué)校發(fā)送1000；學(xué)費(fèi)發(fā)送782；高考/學(xué)考/高職高考/專插本發(fā)送456；發(fā)送學(xué)校名稱、專業(yè)名稱均可查詢，非常厲害哦，趕緊試試~

13、D.“高聳的選煤樓、雄偉的砰石山和黑油油的煤堆”，作者用三個(gè)結(jié)構(gòu)相似的短語(yǔ)，寫出了大牙灣煤礦的特點(diǎn)。

14、雨聲依舊，你，持盞小傘，在霓虹燈的閃爍中，在路燈的照明下，靜聽雨聲的滴答，又是否在回味人生的五味雜陳，或是凝望依稀可見的童年之影，溢滿了粘稠的記憶。我想為你獻(xiàn)上一杯香醇，溫暖你疲憊的身軀，面對(duì)一段美麗的即興表演，陶醉之余，執(zhí)意揮毫潑墨，勾勒一片只屬于你的精彩。

15、C.圣地晝夜不停游蕩擠

16、啃老族，老子中飯吃KFC，教正在刷抖音的五歲兒子在家庭群里說(shuō)“爺爺發(fā)紅包”“爺爺我要吃冰淇淋”。

17、文學(xué)是語(yǔ)言的藝術(shù)，一部文學(xué)作品中語(yǔ)言質(zhì)量都高低直接決定這部作品的優(yōu)劣。麥緯地同學(xué)從《圍城》中極具幽默與諷刺的句子下手分析，著重分析了圍城的諷刺藝術(shù)。同學(xué)們都聽得津津有味。

18、后來(lái)，周邊朋友都去趕考了，李詩(shī)仙卻不屑于科舉之路，認(rèn)為我乃千里馬，怎能與你們同場(chǎng)競(jìng)技。

19、這篇議論文觀點(diǎn)明確，開門見山提出了“我們做事情關(guān)鍵在于合作”觀點(diǎn)。作者在論述時(shí)舉實(shí)例，講道

20、一橫是心疼，一豎是祝福，一點(diǎn)是思念，

四、嘲諷啃老族的句子

1、他在個(gè)體戶的小攤上買了一副黑鏡，隨即就戴起來(lái)——部分地遮掩了臉上那道疤痕。接著，他又到商店買了一件鐵灰色風(fēng)雨衣穿在身上。這打扮加上臉上那道疤，奇特地使他具有了另一種男子漢的魅力——這正是他想象中自己的“新"形象。在下午剩下的最后一點(diǎn)時(shí)光里，他還到新華書店買了幾本書。

2、蘭香和金秀走后，少平一個(gè)人沒(méi)事,就在金秀的枕頭邊拿了幾本醫(yī)學(xué)雜志看。他在無(wú)意間發(fā)現(xiàn)金秀床鋪那頭的墻上掛一面圓鏡子。他猶豫了一下，過(guò)去摘下那面鏡子。當(dāng)鏡子就要舉到面前的時(shí)候，他閉住了眼睛。

3、從小說(shuō)中可以看到，孫少平的經(jīng)歷可謂不平凡，那么如何理解小說(shuō)的標(biāo)題“平凡的世界”？請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容加以分析。

4、(2024湖南省益陽(yáng)市)

5、是你，把我擰起，擰起我的精神，我的肉體。是你，讓我把痛苦延展成薄如蟬翼的金飾。是你，吹開了閉塞的花蕾，傳來(lái)了滿園的郁香。

6、李白官路崎嶇，便發(fā)出了驚天動(dòng)地的怒吼“大道如青天，我獨(dú)不得出”“黃金白璧買歌笑，一醉累月輕王侯”，表明了，這是爺不想干、不是干不了。

7、一天，我們?cè)趯W(xué)校的路上，各自從家到學(xué)校，緊張了一天的學(xué)習(xí)神經(jīng)，開始放松，一塊回家。這樣，我們騎車上路了，路上我們很開心，有說(shuō)有笑，接著我們就各自回家。回了家，我上了下網(wǎng)，看到有好多人在，我們就聊了一會(huì)，也許我只有在網(wǎng)上才好點(diǎn)吧！

8、在開始之前，何佳蔓同學(xué)以影視版《圍城》中方鴻漸和孫柔嘉的一段對(duì)話引入正題，并由此開始剖析方鴻漸這個(gè)人物。

9、剎那間，我明白了，親情是含蓄的，它恰似一壺酒，在時(shí)間中愈藏愈香，加深了彼此的感情，從此，親人們成了彼此生命的一部分，不可分割。

10、老師，一個(gè)平凡而又偉大的職業(yè)！我為我有這樣的老師而倍感驕傲，這難道不算擁有很多？其實(shí)生活中，還有許多許多無(wú)償給予我們的人。只有我們抱著一個(gè)感恩的態(tài)度，一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，我們就能在生活中制造感恩，追求感恩。

11、思路：首段直接點(diǎn)明我們應(yīng)該更多去想想我們擁有些什么，而不應(yīng)懊惱我們沒(méi)有什么。主體部分可用幾個(gè)并列段的形式呈現(xiàn)：我擁有的親情真多。我擁有的友誼真多。第我擁有的快樂(lè)真多。末段再次點(diǎn)題，并展望未來(lái)：我將帶著擁有的真情，在人生路上奮勇直前。

12、(審題立意)題一：由題意可知，本題要求學(xué)生針對(duì)材料中的事件發(fā)現(xiàn)自己的看法與觀點(diǎn)，這一觀點(diǎn)一定是反駁材料中的說(shuō)法，觀點(diǎn)要明確，理由要充分，表述要合理有序。

13、我聽后了然，接著沉默。那天晚上，我想了很多……

14、有人認(rèn)為，當(dāng)下時(shí)代是倉(cāng)促的，所以成功要趁早；中國(guó)科學(xué)院院士李曙光認(rèn)為，每個(gè)人都有自己的花期。

15、閱讀下面這首唐詩(shī)，完成各題。

16、長(zhǎng)大了他會(huì)做的長(zhǎng)大了他會(huì)好的長(zhǎng)大了會(huì)努力的長(zhǎng)大了會(huì)聽話的長(zhǎng)大了會(huì)懂事的……這些耳熟能詳?shù)摹梆B(yǎng)養(yǎng)大”的話在孩子小時(shí)候是不是我們經(jīng)常聽到，我要說(shuō)，這些話都是家長(zhǎng)的一廂情愿，是家庭教育中的最大謊言。這些話爺爺奶奶最喜歡說(shuō)，請(qǐng)爸爸媽媽們千萬(wàn)不要相信。相信了就會(huì)在父母的放任下孩子就成了“啃老族”或者“媽寶男”什么的。

17、那峭壁上聳立著的古松，誰(shuí)不曾為它孤傲、勇敢的氣勢(shì)所震撼，那是溫室中嬌艷的花朵所遙不可及的。那山谷間奔騰著的河流，誰(shuí)不曾為它激昂、勇猛的氣勢(shì)所震撼，那是庭院間平靜的荷塘所不可高攀的。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”這些都向我們印證——過(guò)分的溺愛(ài)也是一種毀滅，只有放手，孩子才能去尋找那片寄托著自己夢(mèng)想與未來(lái)的碧海藍(lán)天。

18、愛(ài)，是人類最美好的情感，是無(wú)比芳醇的精神體驗(yàn)，但愛(ài)有時(shí)也是一個(gè)無(wú)情的劊子手，是充滿鳥語(yǔ)花香的毀滅之路。

19、下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是

20、那時(shí)，天光漸亮，星光變淡，強(qiáng)勁的寒風(fēng)鉆進(jìn)我的衣領(lǐng)，吹著我的耳朵，立即讓我感到刀割一樣痛。

五、諷刺啃老族的一段話

1、可是我擔(dān)心，陽(yáng)光炙熱的親吻。

2、聲音之大，理由之充分，我當(dāng)時(shí)就蒙了，毫無(wú)疑問(wèn)，閨女的第一次所謂的逆反是成功的。因?yàn)橹苯有妫诤⒆訉W(xué)習(xí)這件事上，我是無(wú)能的，雖然我是老師。我沉默著把車開回了家，孩子進(jìn)房間刷題去了，我躺在沙發(fā)上久久不能平靜，頃刻間有一些感動(dòng):孩子長(zhǎng)大了！雖然孩子的吼叫中帶有輕狂和放肆。

3、他睜開了眼睛。呀！他看見，那道可怕的傷疤從額頭的發(fā)楞起斜劈過(guò)右眼角，一直拉過(guò)瀕骨直至臉頰，活像調(diào)皮孩子在公廁墻上寫了一句罵人話后所劃下的驚嘆號(hào)！

4、沒(méi)有足夠的才華和良好的心態(tài)，還是不要太早成功的好，省得會(huì)遭人恥笑，有了足夠的準(zhǔn)備時(shí)，也不要太追求成功，因?yàn)楹芸赡軙?huì)為名利所累，落得江郎才盡的下場(chǎng)。

5、我氣得臉都紅了，狠很得跺地板，咬咬牙，氣沖沖地走了！

6、啃老族有主動(dòng)啃老和被動(dòng)啃老之分。主動(dòng)啃老，指完全可以自食其力，偏偏不肯自食其力，主動(dòng)向父母要錢，過(guò)著完全寄生的生活。這種人與父母的教育方式確有關(guān)系，當(dāng)初沒(méi)有養(yǎng)成正確的人生觀和自理自立能力。被動(dòng)啃老是指兒女沒(méi)有主動(dòng)向父母伸手，更沒(méi)有逼迫父母為自己花錢，而是父母看到孩子難以獨(dú)自承受生活壓力，主動(dòng)為孩子分憂。如在房?jī)r(jià)高企的背景下，孩子剛剛出校門走上社會(huì)，獨(dú)自買房幾乎不可能，多數(shù)父母主動(dòng)為孩子付首付，或參與還款，這是中國(guó)的國(guó)情所致，與父母的教育方式?jīng)]有關(guān)系，是表達(dá)親情的一種方式。父母是樂(lè)意的，至少是不反感的。

7、上班族的意義：上班族=月光族+薪光族；上班族的奮斗目標(biāo)：寧做一元錢的老板，不做一千元的伙計(jì)；上班族的口號(hào)：錢進(jìn)，錢進(jìn)，錢進(jìn)進(jìn)。

8、一把年紀(jì)了，你說(shuō)枯藤老樹昏鴉，空調(diào)wifi西瓜，夕陽(yáng)西下，葛優(yōu)那樣一趴，多好。

9、(寫作思路)題目一：把握住“握手”種種含義中的一點(diǎn)或幾點(diǎn)，可以講述自己的經(jīng)歷，可以針對(duì)現(xiàn)實(shí)發(fā)表議論，可以展開聯(lián)想，表達(dá)感悟，可以從虛入手，傾訴感情，表達(dá)方式可以根據(jù)行文需要而定。

10、寫法：首尾呼應(yīng)，以小見大。注意心理描寫，細(xì)節(jié)描寫在刻畫人物形象，表現(xiàn)人物品質(zhì)方面的作用。

11、旁人很奇怪，陶侃便向他們解釋說(shuō)：“我搬磚是為了鍛煉身體，我擔(dān)心自己生活的太過(guò)安逸，精力懈弛，將不能任事。”勤勞是中國(guó)人民的優(yōu)良品質(zhì)，很多人勤勞是因?yàn)槭苌畹膲毫λ龋裉召┻@樣生活安逸時(shí)仍然能夠保持勤勞和儉樸的本色，更是難得。

12、行動(dòng)上的自立。面對(duì)生活，我們不要像企鵝那樣靜靜地站在海邊，翹首企盼機(jī)會(huì)的來(lái)臨，而要如蒼鷹一般不停地翻飛盤旋，執(zhí)著地尋求。不要面對(duì)峰回路轉(zhuǎn)雜草叢生的前途枉自嗟嘆，而要披荊斬棘，舉步探索。不要拘泥于命運(yùn)的禁錮，聽從命運(yùn)的擺布，而要奮力敲擊其神秘的門扉，使之洞開一個(gè)新的天地。

13、A.金秀和蘭香到旅店找孫少平，想陪他出去到街上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，兩個(gè)妹妹都希望幫助哥哥，希望哥哥早日擺脫痛苦。

14、D.令狐楚儀態(tài)莊重,凜然不可侵犯。他長(zhǎng)期官居要職，家無(wú)閑雜外客。曾有志趣不同的人偶至，打攪他與屬官的聚宴交談，他讓人撤去宴席，臉色大變。

15、你滿臉憂愁的走到我面前：“啊！我這次考試才考90啊！考這么差沒(méi)臉見人了！”“我這里不該錯(cuò)啊，我應(yīng)該是96的！”我聽著你的抱怨，心里的煩躁在慢慢升騰，終于達(dá)到一個(gè)極點(diǎn)：“夠了！你考得這么好，還在這里跟我抱怨，你是在炫耀嗎？”說(shuō)完我拽著我的考卷頭也不回的走開，不管你是否會(huì)生氣。心情低落的在走廊中站著，看著雨滴透明絲線般的飄動(dòng)，不禁想伸出手感受雨點(diǎn)的清涼。“啪嗒”一滴雨水落在掌心，冰涼的感覺(jué)讓我的心平靜了不少，思緒也因?yàn)檎菩牡谋鶝龆貞浧鹆嗽?jīng)的溫暖。

16、唐明皇還有個(gè)兒子永王，居四鎮(zhèn)之重，有點(diǎn)野心，也騷動(dòng)了起來(lái)。

17、有時(shí)候真的羨慕有的人，心安理得啃老，我不行，小錢隨便花，但涉及到大筆錢，總有一種愧疚感。

18、你的名字，很美，也很大氣。

19、嗚呼,奴隸的意大利,痛苦的溫床,你是暴風(fēng)雨中失去舵手的孤舟,你不復(fù)是各省的主婦,卻沉淪為娼妓!在《神曲》里把自己的政教平等的觀點(diǎn)形象地概括為“兩個(gè)太陽(yáng)說(shuō)”：造福世界的羅馬,向來(lái)有兩個(gè)太陽(yáng),分別照明兩條路徑,塵世的路徑,和上帝的路徑.圣殿變成了獸窟,法衣也變?yōu)檠b滿罪惡面粉的麻袋

20、為了不走獨(dú)木橋，他選擇了一條不同尋常路——入贅。