星期四早點(diǎn)來接我小學(xué)作文

記得我三周歲那年，媽媽就把我送進(jìn)了住宿性學(xué)校，直到現(xiàn)在。

在這所學(xué)校中學(xué)習(xí)，因?yàn)椴荒芴焯旎丶遥瑢?duì)家人的思念之情油然而生。年幼的我，只知道大哭大鬧，拉住媽媽的衣服不肯放。每次，媽媽總是趁我不注意時(shí)，“逃”回家。無奈的我，只能以淚洗面。漸漸的'，習(xí)慣了，張大了，也不在會(huì)大哭大鬧了。只是，每次回學(xué)校，心情都低落了許多。然而，有時(shí)，與同學(xué)們文案笑笑，也會(huì)忘記不快的心情。現(xiàn)在，隨著年齡的增長(zhǎng)，也能體諒父母的良苦用心。為了讓爸爸媽媽少一份擔(dān)心，回校，也不在是一件令人討厭的壞事了。每次到了星期天這一天，一大早醒來我就開始計(jì)算離下午三點(diǎn)還有幾個(gè)小時(shí)，想盡辦法讓這幾個(gè)小時(shí)過的充實(shí)，快樂而有意義。當(dāng)媽媽送我到學(xué)校時(shí)，我總希望她多陪我一會(huì)兒，幫忙拎些東西，然后，用笑和她說再見。

小時(shí)侯的無知，使我從來不打電話回家，只是與同伴快樂的玩耍。上了小學(xué)以后，看著別人的爸爸媽媽都來看自己的孩子，我也很希望媽媽來看我，可是自己卻無能為力，只能“袖手旁觀”。三四年級(jí)時(shí)，正好流行非典型肺炎，我們學(xué)生和老師都被“困”在學(xué)校中，當(dāng)然也允許家長(zhǎng)來看望。爸爸第一次來看我時(shí)，校長(zhǎng)也在場(chǎng)。校長(zhǎng)問我：“想家嗎？”因?yàn)榉N種原因，我只能無奈地說：“不想。”還有一次，爸媽一起來看我時(shí)，也有許多家長(zhǎng)，他們都送來了大包小包的零食，爸爸媽媽卻只給我?guī)砹诵┮路．?dāng)時(shí)，我就哭了，爸爸見此，就給了我一張紙條，上面寫著：不要去眼紅別人，無論什么，都得靠自己！接著，就回家了。現(xiàn)在，我常常會(huì)以牙套掉了為借口，打電話給媽媽。然而，每一次想文案的話，打電話時(shí)全忘了，全在聽媽媽說的話，最后，我總要說一句：“星期四早點(diǎn)來接我。”

“星期四早點(diǎn)來接我。”

黑色星期四小學(xué)作文600字

周四是公認(rèn)的最累的一天了，除了數(shù)不清的考卷以外，那讓人昏昏欲睡煩不勝煩的課程也是多的令人頭疼，而且周四的作業(yè)量是僅此于周五的。可是那天的作業(yè)我卻很早的就寫完了，不知道什么原因，想必是天公作美了吧，想讓我們這些可憐的學(xué)子有些休息的時(shí)間吧。欣喜之余也倍感欣慰，終于有一些時(shí)間來整理這很長(zhǎng)時(shí)間沒有觸碰過的思緒了。

太長(zhǎng)時(shí)間沒整理的思緒，突然一夜之間又不知該說些什么，更不知從何說起，平時(shí)那些一閃而過的念頭，想法此時(shí)卻被我忘記的一干二凈，大腦一片空白，茫然，不知所措。至于那些曾經(jīng)的作文本也被我漸漸遺忘，丟在一旁，不在問津，只有那一層灰塵記錄著時(shí)光經(jīng)過它的痕跡。一直到某一天我想將它翻開，想打開那封塵的記憶才驚訝的發(fā)現(xiàn)。

唉，轉(zhuǎn)眼暑假已過，又將開學(xué)，半年的光景已將我?guī)氤醵拇箝T，它沒與我告別，沒與我打招呼就悄悄走了，也許時(shí)間就是這樣，在你不經(jīng)意間很快的溜走，只給你一個(gè)模糊的印象。我不愿相信它的流逝如此的迅速，可大半本記事本告訴我時(shí)間真的過去了不少，我剩下的時(shí)間也不多了。于是翻翻初中的行囊，里面的收獲卻讓我苦笑無奈。

煩心事太多，背負(fù)的也太重，也曾想過放棄，可是當(dāng)我看見我那無法預(yù)知的未來時(shí)我卻沒有放棄的`勇氣，未來很模糊，很神秘，很讓人無法猜測(cè)，前方的路很長(zhǎng)，我怕我終有一天會(huì)累到在這條路上，就像如今的學(xué)習(xí)一樣，很怕累垮以后的一蹶不振。可是有人和我說過一句話，未來是要自己去打造的，是要自己去拼搏的，讀書的確很累，可是漫漫人生如果你連讀書都無法征服，你有可以戰(zhàn)勝的了什么？如果連讀書都無法征服，你的未來就不再是理想而是妄想！她這一句話讓我明白了什么，大腦也越發(fā)越清晰。

暫時(shí)不想太多，將目光寄予天空。九點(diǎn)的夜色已經(jīng)完全黑了下來，那種純碎的深邃的黑色是任何天才畫家也調(diào)配不出來的，任何天才文學(xué)家也無法用紙筆描繪的出來的。那種黑的純粹的溫柔仿佛連目光都可以吸入，呆呆地望著它，全身放松。

該睡覺了，生活很容易凌亂，要注意多整理，思緒很容易積淀，要多傾訴。這樣人生才會(huì)更加輕松快樂。

痛苦的星期四小學(xué)作文

痛苦的星期四作文（1）

痛苦的星期四南京市浦口實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)五班——楊杰星期四，天氣很炎熱，火辣辣的太陽(yáng)高高掛在天空中。操場(chǎng)邊的小樹長(zhǎng)出了綠油油的嫩葉。小草妹妹正在為大地編織著綠色的大毛衣，樹上的知了催得太陽(yáng)更加毒辣了。課間休息時(shí)，體育老師在廣播中通知：“今天下午我們練習(xí)進(jìn)場(chǎng)和廣播體操”。此時(shí)同學(xué)們都不約而同地說：“今天這么熱，還叫我們做操呀！”下午，上課鈴聲響了，我們排著整齊的隊(duì)伍來到操場(chǎng)，同學(xué)們舒展精骨，抖擻抖擻精神，在歡笑聲中調(diào)整了一下神經(jīng)。卻沒料到，好景不長(zhǎng)，體育老師在廣播里講：“下面我們一起練習(xí)廣播體操。”同學(xué)們心里可都是十萬(wàn)個(gè)不愿意呀！但也要按老師的要求一節(jié)一節(jié)地往下練習(xí)。練習(xí)中，最痛苦的要數(shù)體側(cè)運(yùn)動(dòng)了，老師看見我們沒有做好，就叫我們做分解動(dòng)作，一個(gè)側(cè)身運(yùn)力都要讓我們做上二十分鐘，同學(xué)們的手臂酸得不得了，雖然很苦，但我們還是挺過來了。在做到一半的時(shí)候，每一個(gè)同學(xué)都被熱得口干舌燥，汗流夾背，大汗淋瀝，個(gè)個(gè)都象打了敗戰(zhàn)一樣。這時(shí)，同學(xué)們有的說：“如果學(xué)校現(xiàn)在能給每人發(fā)一支冰淇淋，就好了！”有的說：“現(xiàn)在能下雨，那該多好呀！”……。，我心里在想：“老天爺呀！開開恩吧！吹陣涼風(fēng)來吧！我就心滿意足了！”做完廣播體操后，我們個(gè)個(gè)都腰酸背痛。拖著疲備的身體回到教室，有的女生累得不行了，趴在桌子上一動(dòng)也不動(dòng)了，有的女生忙著喝水。而有的男生卻拿著紙球還在樓下的空地上踢起來了，有的男生在搶水喝……。雖然今天很累，但我們都是為下周一的.比賽而練習(xí)，再苦再累都沒事，這也是為學(xué)校的榮譽(yù)出一份力！

痛苦的星期四作文（2）

痛苦的 星期四 星期四下午第一節(jié)課，王老師在打電話，我聽見他在電話里講什么做廣播體操，媽啊！我可不想做廣播體操，一做這個(gè)我就頭大，我可不想做。 最終，我擔(dān)心的事還是發(fā)生了。突然，學(xué)校廣播里說：“請(qǐng)全校老師和學(xué)生出去練習(xí)廣播體操”。同學(xué)們個(gè)個(gè)唉聲嘆氣，垂頭喪氣，非常不情愿的向操場(chǎng)走去。為什么呢？因?yàn)橥饷娴奶鞖夂軣幔?0度了。怪不得同學(xué)們頭都大了。我們來到操場(chǎng)，老師說：“我們先練習(xí)踏步走。”大概練習(xí)了半個(gè)小時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)筋疲力盡。有的熱的受不了，把衣服脫的只剩下一件棉毛衫，有的累的直喘氣，有的學(xué)小狗那樣伸出舌頭散熱。接下來，開始練習(xí)廣播體操，從第一節(jié)到最后一節(jié)，大約練習(xí)了兩三個(gè)小時(shí)。太陽(yáng)公公真的很給力，工作不偷懶。天啊！我快成烤鴨了。回到教室，腰酸背痛的同學(xué)們個(gè)個(gè)都癱在椅子上。有的一口氣把水喝光，有的拿書本當(dāng)扇子降溫，有的去水池洗臉......老師，就算為了學(xué)校的榮譽(yù)，也不能這樣對(duì)待我們啊！

星期四的感覺作文600字

　　星期四的感覺作文600字

哎，又要放假了，我是真的不知道是該高興呢還是該沮喪了，一，還不知道作業(yè)呢，快到期中考試了，一定多的沒治，老師的性格我又不是不知道，二，就放那兩天，還沒有歇過來呢，就又上學(xué)了。不怪什么，就過時(shí)間走得太快。

我還想和媽媽好好玩一會(huì)呢，可惜時(shí)間不給我機(jī)會(huì)，沒辦法了。

恩，可喜的是，今天還有音樂和美術(shù)呢，音體美是我比較喜歡的，我更盼望是上英語(yǔ)，我對(duì)英語(yǔ)是情有獨(dú)鐘啊，就是語(yǔ)法難了點(diǎn)，看英語(yǔ)老師真像我姐，要不我怎么會(huì)那么喜歡英語(yǔ)。在英語(yǔ)老師身上我找得到我姐的影子。

終于盼到了最后一節(jié)課，美術(shù)課到了。懷著很很很期盼的心情等著，我看見同位正在做數(shù)學(xué)同步，我好奇地向前湊湊，問道，做那么快干嘛，又沒學(xué)。她說道：“這是大修休作業(yè)，老師肯定布置！”她怎么知道，悶死我了，哼，老師說過，猜作業(yè)的'學(xué)生不是好學(xué)生，不理他了，可是上課鈴都打了10分鐘了，老師還不來，那我就隨從大眾的腳步，一面預(yù)習(xí)著一面做數(shù)學(xué)同步，老師終究是沒來，沒事，還有音樂呢。

音樂老師更是給我們提供了豐足的時(shí)間，供我們做題，今天真是沒意思，這就是大休后遺癥吧。

回到了家，見爸爸躺在沙發(fā)上，而媽媽也坐在沙發(fā)上，我頓時(shí)感到了一種無奈，覺得自己好像沒人冷漠了好久，身上也覺得冷，不知有什么來溫暖我的心了！無奈加無奈就是寂寞了，寂寞加寂寞就是冰冷，我冷！

哎，為明天放假沮喪吧！