關(guān)于暑假隨筆寫作

第一篇：這個(gè)暑假真累

開學(xué)就升六年級了，馬上要面對小升初的考試，這個(gè)暑假，就開始補(bǔ)習(xí)班的生活了。

先上英語——老師站在黑板前，說著一串串讓人聽不懂的英語，時(shí)而叫人回答，時(shí)而測試口語。因?yàn)槭窃缟希瑢W(xué)們都很困，聽著老師講課，像數(shù)羊一樣，哈欠連天。

數(shù)學(xué)開始了，——老師唾液唇飛地講著六年級知識，初中知識。我聽到窗外孩子們嬉戲時(shí)的笑聲，他們是多么快樂啊！而我只能嘆口氣，繼續(xù)聽著老師的講解。

接著語文課，作文課，鋼琴課通通向我壓來，像大山般把我壓著。窗外的嬉戲聲越來越大，淹沒了老師的話語，快樂只圍繞在耳邊。

五十一天課，埋藏了我們的歡樂，我有種說不出的累，真的很累……

第二篇：暑假生活總結(jié)

暑假里，我認(rèn)真完成了老師布置的作業(yè)，和媽媽去了一次海邊，幫大人干了好多家務(wù)活，每天堅(jiān)持鍛煉身體……，過得非常有意義。

完成的作業(yè)有：字帖、小博士訓(xùn)練營、數(shù)學(xué)暑假作業(yè)、語文暑假作業(yè)和英語暑假作業(yè)。

去大連玩的時(shí)候發(fā)生了一件有趣的事情。有一天，我們?nèi)チ艘粋€(gè)石灘，那上面有很多石頭，海里面突然來了一個(gè)很大很大的大浪，大浪沖來了，差點(diǎn)把我的鞋子沖走了，又來了一個(gè)小浪，沖來了一個(gè)水母，把我的好朋友嚇得躲到了我的后面，后來呢，水母被一個(gè)老爺爺給撿走了。

我也幫大人干了好多事情。有一次，奶奶要出去買菜，我覺得奶奶出去買菜很辛苦，就和奶奶一起出去買菜，下了樓，走到了菜市場，奶奶買了很多菜，那些菜的營養(yǎng)都很豐富，有白菜、茄子、黃瓜等等……我覺得她買那么多菜是想讓我的個(gè)子長得很高，抵抗力很強(qiáng)。

我暑假學(xué)到了：要講個(gè)人衛(wèi)生，這樣才不會生病；拿別人的東西要經(jīng)過他的同意，這樣才不會引起誤會。

這就是我的暑假生活總結(jié)。

第三篇：我的第一個(gè)暑假如約而至 王子巖

隨著那期待已久放學(xué)的鈴聲響起，我的暑假生活開始了。

終于可以每天早上不用起那么早了，終于可以自由自在的看課外書了，終于可以天天在樓下和我喜歡的小朋友一起玩了，放假真好！回家的路上，我在心里一直盤算著，晚上都看什么動畫片。可是回到家后 媽媽讓我彈了1小時(shí)鋼琴，然后又讓我練字和背單詞，好慘啊！做完這些事已經(jīng)是10點(diǎn)了 媽媽對我說，去睡覺！我暑假的第一天就這樣結(jié)束了。后面會是怎樣的日子呢？？下一篇日志見。

第四篇：終于放暑假了 黃子真

今天終于放暑假了！我特別開心，不過，還有暑假作業(yè)要做呢！

七月四號還要去拿成績單，我要早早的把暑假作業(yè)寫完，還要保持質(zhì)量。當(dāng)然，寫完暑假作業(yè)了，還要做一些沖刺一百分之類的，不能光玩兒，要勞逸結(jié)合，那樣才對。我寫完暑假作業(yè)后，我的暑假計(jì)劃是：早上七點(diǎn)起床，然后寫沖刺一百分，再看一會兒書，下午下一下跳棋，在到外面玩兒一玩兒，晚上九點(diǎn)睡覺，我一定要過一個(gè)快樂的暑假！

第五篇：豐富多彩的暑假 蔣宇清

我們期待已久的暑假就要來了，今年我要過一個(gè)豐富多彩的暑假。

在放假的頭幾天里，我想睡懶覺、打電腦、看電視，以為在期末復(fù)習(xí)期間我們太緊張了，我要好好的玩一玩。

我是一名學(xué)生，我的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，預(yù)習(xí)下學(xué)習(xí)的語文和數(shù)學(xué)，看一看課外書，多學(xué)一些知識。

我一定要去看看祖國的大好河山，看一看新事物，了解更多地理知識和歷史知識，我會利用這個(gè)假期豐富豐富我的知識。

我暑假的打算豐富多彩吧！

第一篇：我的暑假我做主 葉彥愷

放暑假了，我高興得不得了。不必背著沉重的書包，沒有作業(yè)的約束，感覺真好。所謂讀萬卷書不如行萬里路，我要過一個(gè)屬于自己的快樂暑假！我向爸爸媽媽提議，我的暑假我做主。由于全球正在爆發(fā)H1N1流感，為了避免受到H1N1流感病毒的感染，我只能忍痛割愛不到外地去旅行。但我還是堅(jiān)持我的暑假我做主，在湛江這個(gè)美麗富饒的海濱城市走一走，看一看。

我的暑假我做主，我和爸爸、媽媽去了金鹿園，金鹿園里有梅花鹿、馬鹿。我買了一包番薯?xiàng)l進(jìn)園喂養(yǎng)它們，小鹿們看見我?guī)砹怂鼈冏钕矏鄣氖澄铮谑菭幭瓤趾蟮叵蛭覈诉^來，去搶我手中的薯?xiàng)l。不一會兒，一包薯?xiàng)l就被它們一掃而光。小鹿們向我呀呀地叫，好像在說；“這些薯?xiàng)l真美味，你還有嗎？再給我們一些好嗎？”我說：“小鹿，你們別著急，雖然我沒有薯?xiàng)l，我可以去幫你們找一些橡草來。”于是我去向飼養(yǎng)員叔叔要了一些橡草喂小鹿吃。小鹿們吃得津津有味，我真開心，喂完小鹿便依依不舍地離開了。

我的暑假我做主，我還參觀了華南熱帶植物園。在那里，我看見了許多從來也沒見過的珍稀植物，有跳舞草、豬籠草等等。其中就有一種毒性非常強(qiáng)的樹，它的名字叫見血封喉。身上有傷口的人只要被這種樹的毒汁碰到傷口，十分鐘便能夠使其斃命，古時(shí)候，人們用這種樹的毒汁擦拭兵器來射殺獵物和打仗。你們說可不可怕呀！我在植物園里還看見了一種特別的果子叫神秘果。據(jù)說，你只要吃了它，再吃任何帶酸味的東西，都會變成甜味的。我在植物園里看到了許多植物，讓我增長了不少見識，身心感到非常愉悅。

我的'暑假我做主。這個(gè)暑假我還去了美麗的湖光巖風(fēng)景區(qū)。湖光巖有世界最大的瑪珥湖，這個(gè)瑪珥湖是由死火山爆發(fā)形成的。聽說瑪珥湖有自我清潔的功能，因?yàn)楹子幸粋€(gè)非常大的漩渦，能把垃圾全部吞掉。被湖水卷下湖底的葉子會變成泥，用這些泥抹在臉上和頭發(fā)上會產(chǎn)生神奇的效果，使您更加美麗。這個(gè)假期在我的家鄉(xiāng)玩一玩也真不錯(cuò)。

今年的暑假真精彩，明年的暑假還是“我的暑假我做主”我希望每一個(gè)暑假都開心、快樂、有意義！

第二篇：我的暑假我做主 何佩璇

“放假了，終于盼到放暑假了！”放暑假是每一個(gè)小朋友最希望的兩個(gè)月。不過在暑假這兩個(gè)月里，也是有人歡喜有人憂。比如像我，就可以擁有一個(gè)快樂的暑假，因?yàn)槲覀儼噙@次考了全年級第一，什么寫作文呀，抄生字呀，抄詞呀，抄好詞好句呀……只要不是暑假大作業(yè)、英語作業(yè)都沒有。而我這次考了全班以及全年級第二，可高興了。所以，我阿媽要帶我去北京、上海和坦克學(xué)院。坦克學(xué)院已經(jīng)不是第一次了，這次已經(jīng)是第二次了，下星期一，我還要去上海，可是有專車來接我的哦。

和我相比，有一些人就沒那么幸運(yùn)了，比如說李晨靜。李晨靜她們班的老師給她們布置了二十篇作文，還有要抄好多好多的好詞好句好段，還有……反正，她們班的老師給她們布置的作業(yè)有八九十個(gè)，我現(xiàn)在只想說，哦不對，我現(xiàn)在只想對她們說一句話：“你的命真苦啊！”再跟她們的老師說一句話：“你的心黑了點(diǎn)吧！”

現(xiàn)在，我跟你們說一說我在作文班看的一篇文章，題目是《中小學(xué)生沒有作業(yè)澳大利亞放假就是放假》，內(nèi)容是這樣的：在操場上，有一男一女倆小同學(xué)在上面跟球，記者就主動上前談話，當(dāng)問到小男孩他們倆有多少作業(yè)時(shí)，小男孩一邊搖頭一邊說：‘我白天一直玩，到了天黑才回家，回到家就把電視給打開，看少兒頻道的電視，等我們看到不想看的時(shí)候，我們才洗澡睡覺。’“

雖然這是小小的一段話，我馬上會說，會想：”哈，我可真幸運(yùn)，跟他們倆一樣！“別人可能會不相信，會說：”這么多作業(yè)你不害怕嗎？家長們不會說你嗎？“作業(yè)問題你們已經(jīng)知道了，不過家長你們就不知道了吧，因?yàn)檫@次我考得好，天天百分之九十的時(shí)間是玩電腦，看電視，還可以下樓和小朋友們玩，剩下的百分之十才寫作業(yè)，你看我，爽吧，和澳大利亞的小朋友比起來也不差吧？

快寫你們的作業(yè)吧，我還要準(zhǔn)備去上海呢！聽，又有人在叫我了，我得馬上加立馬跑過去，再見！

第三篇：我的暑假我做主

時(shí)間過得真快呀！轉(zhuǎn)眼間，我們的期末考試就已經(jīng)結(jié)束了，剩下的就是該我們伴著知了歡快的笑聲，迎接快樂、高興的暑假啦。

雖然到了暑假，但我們也不能光玩，我們要預(yù)習(xí)下學(xué)期的課程，還要溫故以前學(xué)過的東西呢。所以，有這么多的事情要做，我們還是做個(gè)暑假期間的計(jì)劃比較好，我決定：我的暑假我做主。

下面讓我給你們文案我注定的計(jì)劃吧！

【第1句】：溫故與知新。

早上可是大好時(shí)光，我們絕不能浪費(fèi)這大好的時(shí)光，所以我們要利用這寶貴的時(shí)光來復(fù)習(xí)原來的課程和預(yù)習(xí)下學(xué)期的過程哦。我們還要大聲朗讀以前學(xué)過的英語課文、語文課文、數(shù)學(xué)定義和數(shù)學(xué)公式。

【第2句】：暑假期間作業(yè)。

我們要每天練一張字，爭取把我們的字和字帖上的字寫的一模一樣，還要每天做兩頁數(shù)學(xué)《暑假作業(yè)》和兩頁語文《暑假作業(yè)》，更要把期末試卷上的錯(cuò)題多看看，有時(shí)間再把錯(cuò)題做一遍。

【第3句】：多看書、多讀書、讀好書。

每天除了看一小時(shí)博文還要看一小時(shí)書哦。不僅要讀，讀過后還要寫閱讀存折，多讀些名著，比如我國的四大名著：《水滸傳》、《紅樓夢》、《西游記》、《三國演義》這些都是很好的讀物，我們要爭取暑假里把四大名著讀完，不僅要讀完還要讀懂哦。

【第4句】：我們要在學(xué)習(xí)中尋找樂趣。

在暑假期間，學(xué)習(xí)雖然很重要，但玩耍也是必不可少的，學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)，玩耍是玩耍，學(xué)習(xí)的時(shí)候，要專心致志的學(xué)習(xí)，不能思想想著玩耍，玩耍的時(shí)候就是玩耍，盡情的玩耍，適當(dāng)放松一下自己，當(dāng)你再去學(xué)習(xí)的時(shí)候，肯定就會感到開心。開心的學(xué)習(xí)，快樂的學(xué)習(xí)，這樣難道不好嗎？

【第5句】：要多幫家長做家務(wù)。

暑假期間，當(dāng)我們閑暇時(shí)，要多幫家長們做些我們力所能及的事情，比如：掃地、洗碗、擦桌、自己疊被子等……讓我們的父母也在暑假期間放松放松。

【第6句】：看博文、寫評語、寫博文。

這三項(xiàng)可是暑假期間必不可少的了，看博文，可以讓我們從其他博友那里積累到好詞、好句和博友們的寫作方法，寫評語，可以互相提高作文水平，和大家交流，所以，我們在暑假期間多加把勁，提高我們的寫作水平。

這就是我的暑假計(jì)劃啦！只要按照我說的去做，一定會有一個(gè)充實(shí)、快樂的暑假哦。

關(guān)于暑假泰山游-隨筆寫作

五岳中的東岳泰山，又名“岱”;自古一直都被視為“天”的象征。傳說無懷氏、神農(nóng)氏、炎帝、黃帝、堯等72位功德卓著的君王都曾來此封禪，之后歷史記載又有秦始皇、秦二世、漢武帝、漢光武帝等12位皇帝也到泰山祭祀、封禪。可以說，泰山是一座一直都被視為“天”的神山。春秋時(shí)期，孔子多次到泰山游歷，曾說過“登泰山而小天下”的名言;后來他的弟子也均與泰山有關(guān)聯(lián);唐代，詩圣杜甫游泰山，更是寫下了千古絕唱“望岳”;宋代，孫復(fù)、石介等人在泰山創(chuàng)辦學(xué)院，弘揚(yáng)儒學(xué)。幾千年間，泰山一直用它那博大的胸懷陶冶出不凡的人文精神，它又是一座圣山。

泰山壯觀、雄偉，主峰高1545米，環(huán)繞主峰的山峰有112余座，崖嶺90余座，溪谷102條，名泉72處，如玉液泉、王母泉、來鶴泉等等，所以泰山的水系十分豐富。泰山山脈由東向西有東、中、西三條大谷;北麓自東而西有天津河、掃帚峪、桃花峪三條大谷。六條大谷溪流各向六個(gè)方向輻射，分成六個(gè)區(qū)域，形成了著名的幽、曠、奧、秀、妙、麗六大景區(qū)。

古代文人、帝王登山，都多從泰山中路拾階而上，這又是一條最古老的登山之路，因此路深幽，故稱“幽區(qū)”。亦稱為“登天景區(qū)”。中路由紅門至玉皇頂約6600級石階，全程共長近20公里，沿途時(shí)有山峰、溪流、廟宇、石刻、古樹，景色幽雅秀美，又能磨練人的'意志。

現(xiàn)在，就請隨著我在這古老而又漫長的6600級石階上，跨出我們攀登泰山的第一步吧。

早晨，才3點(diǎn)左右，天已亮了起來;雖說沒陽光，但也算晴朗。我們簡單的做了一下準(zhǔn)備，便迫不及待的出發(fā)了。

出了賓館，就離泰山不太遠(yuǎn)，路也越走越有坡度。在柏油馬路的盡頭，忽然一片開朗，面前的路撕成了兩條，而緊緊夾在中間的正是泰山山系中巍峨的山峰。它們似乎高不可及，一切在它的腳下，是如此的渺小。半山腰清晰的飄蕩著云靄，山上被綠色覆蓋著，顯得是那么生機(jī)盎然，令人的心情十分爽朗。

我們順著右邊的馬路一直走，馬路右側(cè)時(shí)不時(shí)會冒出一家酒店、賓館，而左側(cè)則一直都是山峰。過了一會，天空的云中終于露出了太陽的一角，可小路依舊是那么幽深寧靜，只有清脆的鳥叫聲和我們的腳步聲在回響。

走了一陣子，我們穿過一條小徑，轉(zhuǎn)個(gè)彎便看見了有坡度的街道，仿古的商店，斜上的石階……我們終于到了泰山腳下了。

上了臺階，有一個(gè)小院子，房屋古香古色，門額上上書“關(guān)帝廟”。這時(shí)的天色尚早，廟里卻香煙繚繞，早有不少游人了。關(guān)帝廟的主格局很小，只有一個(gè)正殿和兩個(gè)副殿。然而就是這樣一個(gè)彈丸之地，卻有不少古木。出了關(guān)帝廟往上，我們就來到了著名的紅門石坊群。

石坊群的第一個(gè)石坊，名曰“一天門”。泰山自古都被視作“天”的象征，有三個(gè)天門。半山腰的叫“中天門”，山頂?shù)臑椤澳咸扉T門”。從“一天門”處進(jìn)入，就意味著我們已到了天界。過了“一天門”，其后是“孔子登臨處坊”，再高的是第三座石坊“天階坊”。

石坊群之后是一座倒凹形建筑，中間是跨道而立的門洞，這就是“紅門”。穿過紅門，眼前一片翠綠。綠樹成蔭，芳草遍地，中間一條石階路一直在無限的延伸，耳邊只有鳥聲婉轉(zhuǎn)的“啁啾嘰喳”聲和嘩嘩啦啦的溪水聲，陽光柔和的撒在這一切上，給人以安祥、恬靜、幽深之美感，身后紅門外的喧鬧仿佛已無影無蹤。

暑假見聞-隨筆寫作

假期期間，天氣實(shí)在太熱了，火辣辣的太陽籠照著大地，好像要把所有的東西都熔化掉似的。所以，我們家冰箱里的`飲料喝得飛快。

這一天，冰箱里剩下唯一一瓶飲料也被我喝光了。可是，看著窗外白晃晃的陽光，心里實(shí)在想吃上一支冰涼的棒冰。

賣棒冰了！五角一支，小豆棒冰！突然，從窗外傳來一陣吆喝聲。真是我的大救星！這下我來了精神，拿起1元錢，朝樓下跑去。跑到前面一看，我一下愣住了，竟然是一個(gè)比我還小的男孩。我發(fā)現(xiàn)他嘴唇干裂，聲音沙啞。我把錢給了他，他接過錢給我一支，我轉(zhuǎn)身急忙跑回家，一邊跑一邊想，讓他多5角錢可以自已吃一支。

我正想著，忽然后來傳來他的喊聲，小姐姐，等一等。我只好站在那里對他說：不用找了，這錢給你。誰知他滿臉通紅，把錢塞進(jìn)我手里氣喘吁吁地說：不是我的錢，我不要，你別瞧不起人，我的壓歲錢比你多多了。那你為什么出來掙錢？我奇怪地問。那是因?yàn)槲覀儗W(xué)校舉行了‘手拉手，獻(xiàn)愛心’活動，我準(zhǔn)備用這些錢捐給那些貧窮的孩子。他倔強(qiáng)地說完，轉(zhuǎn)身走了。當(dāng)我目送他漸漸離去的身影后，才發(fā)現(xiàn)棒冰已經(jīng)化掉了，雖然沒能吃上棒冰，但心里卻甜滋滋的。

現(xiàn)在，每當(dāng)我聽到賣棒冰的吆喝聲，我眼前就會浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的情景。

山東威海文登市威海文登汪疃完全小學(xué)五年級:曹祥源

暑假記事-隨筆寫作

常不一樣，發(fā)生了許許多多有趣的事情，其中最有趣的當(dāng)是去江陰黃土鎮(zhèn)采葡萄了。暑假的一天，爸爸帶我們?nèi)S土鎮(zhèn)采葡萄，我和表弟都很高興。我早就聽說黃土的葡萄是聞名中外的，大的有乒乓球那這個(gè)暑假，和往么大呢。

爸爸開車載著我們，不到半個(gè)小時(shí)，我們就到了黃土。我發(fā)現(xiàn)路旁的地里都是葡萄園，綠油油的.一片連著一片，如葡萄樹組成的海洋，涼風(fēng)吹來，葡萄樹的綠葉隨風(fēng)波動，如海上的波浪一般。爸爸停好車，將我們帶入一個(gè)葡萄園，和老板講好價(jià)錢后，我們拿起籃子，興沖沖地奔向葡萄架下。

我抬著頭，一手摘著葡萄，一手拿著剪刀，我看到一串串晶瑩透亮的葡萄，饞得流出了口水。不一會兒，我就摘了不少葡萄。籃子里的葡萄越來越多，我感到籃子越來越沉，都快拎不動了。于是，我和表弟坐在葡萄架下的綠蔭里休息。抬頭看著葡萄，發(fā)現(xiàn)這里的葡萄像一串串水晶一樣掛在空中，既壯觀，又美麗。

我看著葡萄，禁不住剝了一顆最大的葡萄，放入嘴里。頓時(shí)，酸酸甜甜的味道真是人間美味。我們坐在那里吃一飽，討論著我們剛才摘的葡萄。我發(fā)現(xiàn)我摘的葡萄良莠不齊，大大小孝生的熟的都有，有些還被蟲子咬過而腐爛的。我有些后悔，后悔摘了這些不好的葡萄。不過亡羊補(bǔ)牢并不晚。我下定決心，接下來我一定要挑選最好的葡萄才摘下來。

我抬著頭，仰著脖子，慢慢地精挑細(xì)選，一串串葡萄慢慢地堆滿了籃子。這個(gè)時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我腰酸背疼、脖子僵硬、手都提不動籃子了。

我和表弟就去找爸爸，爸爸找到老板，等老板幫我們裝好箱子，爸爸付好錢后，我們就把葡萄搬到車?yán)铮_著車回家了。回家后，我把葡萄分給左右鄰居品嘗，鄰居都說味道好吃。我看著自己的勞動成果被人接受了，心里美滋滋的。

這件暑假趣事真是讓我難忘。