環(huán)境描寫烘托人物心情片段

下課鈴聲響，快步奔食堂。可人算不如天算，五條打飯長(zhǎng)龍已蜿蜒于飯棚內(nèi)。小紅長(zhǎng)嘆一聲：天滅我也！作業(yè)又不能按時(shí)交了。踮起腳尖四處張望，小紅只能看見(jiàn)前面同學(xué)似墻一般的背部。唉，誰(shuí)叫自己長(zhǎng)得矮？

“但我要變劣勢(shì)為優(yōu)勢(shì)，化悲痛為力量！”打定主意，小紅一陣竊喜，電影中利用坑道打擊敵人的鏡頭仿佛浮現(xiàn)在眼前。

小紅的頭部作了一次圓周運(yùn)動(dòng)，眼睛作了雷達(dá)掃描，一切正常！小紅開(kāi)始深呼吸，然后閃電般移出隊(duì)伍，在隊(duì)列間滑行，似游擊隊(duì)員在青紗帳中一般。心想：矮也是福，濃縮就是精華！不好，有一黑影擋住去路。定睛一看，嚇了一大跳！值日教師仿佛守株待兔一般：“朋友，報(bào)上門派與名號(hào)！”小紅急忙剎車，大腦似奔騰六代高速運(yùn)算。

忽然想到自己是女生，漂亮的女生！何不利用這一優(yōu)勢(shì)？于是小紅強(qiáng)作鎮(zhèn)定，嫣然一笑：“老師，我錯(cuò)了！今天是第一次也是最后一次，您就饒了我吧！再說(shuō)您將軍額頭能跑馬，宰相肚里能撐船，大人不計(jì)小人過(guò)，何必與我一小女子計(jì)較呢？”誰(shuí)知老師鐵石心腸，絲毫不為“糖衣炮彈”所動(dòng)，冷冷的說(shuō)了一句：“先站五分鐘！”小紅不敢不從命。

眾目睽睽之下只覺(jué)得自己的臉肯定是白里透紅，與眾不同，心情如滔滔江水久久不能平靜，想法如黃河決堤泛濫成災(zāi)。

唉，早知現(xiàn)在，何必當(dāng)初？曾經(jīng)有一個(gè)自由的機(jī)會(huì)放在我面前，我沒(méi)有珍惜，等我失去的`時(shí)候我才后悔莫及，人世間最痛苦的事莫過(guò)于此。

如果上天能夠給我一個(gè)再來(lái)一次的機(jī)會(huì)，我會(huì)對(duì)那個(gè)老師說(shuō)三個(gè)字：對(duì)不起。如果非要在這份承諾上加一個(gè)期限，我希望是……一頓飯！