閱讀回望

回望一：賈平凹的散文里有許多寫人的篇章，情感真摯動人。請仔細閱讀《祭父》《我不是個好兒子》《我的小學》，看看里面的主人公有什么樣的特點，他們從哪些方面影響了作者。

回望二：本書中《閑人》《弈人》兩篇也是寫人的文章，但在選材和寫法上與上一個問題里提到的三篇有所不同，請結合文章內容進行比較，并總結這種新的寫法的優點。想一想，你在平時的寫作實踐中，如何運用這種“群像”式的寫法？

回望三：結合《風箏》《月跡》《月鑒》三篇，談談賈平凹散文中一個特有的關鍵詞：美好。說說這個詞在三篇文章里分別借什么形象和什么內容表達，它的內涵有哪些。如果讓你借用一個形象來表達生活中的美好，你會想到什么？

回望四：《六棵樹》這篇散文的寫作重點是什么？“樹”在這篇文章中具有怎樣的地位？這六棵樹，究竟只是等同于普通散文中托物言志的形象，還是另有含義？

回望五：賈平凹的很多散文篇幅都很長。《商州又錄》的導讀里講了“長文短讀”的具體方法，請參照此法，為本書中另一篇篇幅很長的《初人四記》寫出每一篇（共四篇）的內容提要，單篇字數在100~200之間。

回望六：讀《陜西小吃小識錄》《茶事》《吃面》，仿照這幾篇文章的選材和寫法，在自己家鄉的日常生活中擷取值得回味的美食，了解其歷史和現狀，寫成小散文，發表在自己的QQ空間或者博客上，與周圍朋友共享。

回望七：《商州又錄》的文體，歷來眾說紛紜，連作者本人也不太確定。根據你以往的閱讀經驗和你對本篇的解讀，你覺得這樣的文章究竟是散文還是小說，為什么？

回望八：賈平凹散文的語言風格，可以用兩個意象來概括，即月的朗徹和石的厚重。請從這兩個意象的特點出發，在本書中選取適當的語段，進行分析驗證。

回望九：請仔細閱讀本書中《讀書示小妹十八生日書》中所提到的讀書方法，以此為指導用來讀本冊書和其他的書。看看在讀完之后能不能做到如作者所說的“師精神而棄皮毛”。

回望十：賈平凹是“大散文”概念的提出者。根據本書整體導讀中的介紹，再使用網絡搜尋相關資料，進一步完善你對“大散文”這個概念的認識。想一想，你讀過的其他當代作家的散文創作，還有哪些可以歸入這個范疇？