理解的經(jīng)典名言匯編

1) 理解萬歲，是一個值得稱贊的口號。

2) 一個希望走向成功的人，對人不理解，對事不理解，必然處處碰撞，怎樣走向成功呢？

3) 理解，應(yīng)以真誠為前提。

4) 唯有真誠，才能心心相印。

5) 唯有理解，才能情情相融。

6) 理解了的，才能心靈相通。

7) 不理解的，輕則貌合神離，重則同床異夢。

8) 情同手足，就是一種理解。

9) 人與人之真情，應(yīng)如鹽溶于水中，不能像油浮于水面。

10) 失去理解，就不可能有真正的友情。沒有友情，在事業(yè)上既不能互相理解，遇到矛盾時，也不能得諒解。

11) 山與山相連，水與水相通。人與人為什么不能真誠理解呢？

12) 人為的鴻溝往往比事業(yè)上的坎坷更難跨越。

13) 關(guān)心別人，理解別人，別人勢必也關(guān)心你、幫助你，這時理解變成為同心與合力。

14) 私心太重的人，不能理解別人，別人也難以理解你。

15) 私心如壘起的`高墻，封鎖住的將是自己前進的路。

16) 換位思考，是贏得理解的訣竅。

17) 遇到矛盾，替別人想想，許多事情就好辦了。

18) 領(lǐng)導(dǎo)想想群眾的困難，群眾想想領(lǐng)導(dǎo)的困難，俗話說，兩好合一好，事情無限好。

19) 有人說，人生應(yīng)學(xué)習(xí)山崖畔的欄桿，為了他人的安全，自己不惜站在危險的邊緣。

傳奇經(jīng)典名言匯編

【第1句】：裝備會有的，等級會有的，對象也會有的！

【第2句】：真的`法師敢于正視恐怖的烈火，敢于直面無情的神獸

【第3句】：有種就打我，別打我的怪；這是我跟怪的私人恩冤! 請大家不要插手!

【第4句】：無論白貓黑貓，能PK就是好貓！

【第5句】：我已經(jīng)被人搶走了愛情，請你不要帶走我的經(jīng)驗。

【第6句】：我一生中最幸運的是事，就是贏得了這張石墓憑證。

【第7句】：我數(shù)一二三，我們一起下，法師地雷吸引月魔，道士打防加血，武士前面頂著。

【第8句】：我們是神的后裔，執(zhí)掌傳奇世界里的正義。

【第9句】：為什么爆的裝備會掉地上，而不會飛到天上去？萬有引力！

【第10句】：頭可斷血可留，搶怪傳統(tǒng)不能丟！

【第11句】：是瞬間爆發(fā)的烈火，讓他倒下，這樣的確定是殘忍的，但變化莫測的刺殺更為殘暴！

【第12句】：是法師總有會護身，而法師的悲哀也就在此，不然別人也不會想爆他！

【第13句】：生當(dāng)作人杰，掛了也鬼雄！

【第14句】：神，無上的力量。我們將會用我們的裁決、骨玉去捍衛(wèi)您的尊嚴。

【第15句】：日本人都是豬，如果你愛國，請到石墓宰豬。

【第16句】：人間處處有真情，不搶經(jīng)驗行不行；天涯何處無芳草，換個地方好不好。

【第17句】：人非大刀，塾能不掛？掛而不爆，善莫大焉！

【第18句】：人多怪少，法師多經(jīng)驗少，大哥大姐行行好！

【第19句】：讓就一個字，我只說一次，不要讓我用棒棒來表示。

【第20句】：請不要對著隨機傳奇送卷起誓，因為它是變幻無常的。

包容與理解的作文

包容是一門學(xué)問，學(xué)會包容的人，就學(xué)會了生活；懂得包容的人，就懂得快樂！這門學(xué)問，是來自內(nèi)心“慈悲喜舍、善良仁愛”的自然流露！下面是包容與理解的作文，請參考！

　　【第一篇】：那一次，我學(xué)會了包容與理解

當(dāng)你的好朋友做出了讓你討厭的事情時，你可能會越來越討厭他，甚至不理他。可是，你有沒有想到，說不定它有什么苦衷，迫使他不得不這么做。

那一天，陽光明媚，溫暖的陽光普照著大地，花兒在陽光下顯得那么婀娜多姿;小草在陽光下伸懶腰，顯得格外清爽。我和智偉約好到師院打籃球，可是，我在師院等了1小時，也不見他來，到了11點，仍然不見他來，我只好回去了。

我到家里，心中充滿怨恨：說話不算話!哼!第二天，智偉來到我家，對我說："桂棋，我......""你不用找借口，你昨天不想來就直說嘛，用不著這樣，我不想看到你。你走!"我火冒三丈，把智偉趕了出去。

可是，過后，我又想：智偉這樣的人是不可能失約的，肯定有什么事，那天我看他臉色蒼白，可能是生病了!我怎么不問個明白，怎么可以這樣糊涂!我應(yīng)該理解他呀!我要向他認錯!

說干就干，我來到智偉家，向他認錯，從此，我們有變成了好朋友。

那一次，我學(xué)會了理解。

　　【第二篇】：學(xué)會"包容與理解"

我們只是孩子、一個不懂事的孩子，但是、我們這些孩子、也懂得什么是母愛、什么是感恩!

我們、未滿十八歲的大娃娃、成天的和父母鬧反派、可是我們的心里很清楚、他們是生我們、養(yǎng)我們的父母，他們對我們的恩情比海深。我們這些娃娃總是想以我們自己的方式、告訴父母、我們長大了、不需要他們在為我們鋪好道路、可是、我們的想法卻得不到父母的理解!其實、我們真的很明白、只是不想讓你們看出來、我、不，是每一個孩子、對父母都充滿感激、

只是、我們沒有辦法和父母學(xué)會更好地溝通、所以只能拼了命的和你們反抗、或許、我們的做法太偏激、可是、有的時候。我們只能選擇這樣!

但是、我想認真的告訴每一位父母、你們的孩子、時時刻刻都在告訴你們、他愛你們、可是、有的時候、你不曾在意!!

我們只是孩子、一個不懂事的孩子，但是、我們這些孩子、也懂得什么是母愛、什么是感恩!  我們、未滿十八歲的大娃娃、成天的和父母鬧反派、可是我們的心里很清楚、他們是生我們、養(yǎng)我們的父母，他們對我們的.恩情比海深。我們這些娃娃總是想以我們自己的方式、告訴父母、我們長大了、不需要他們在為我們鋪好道路、可是、我們的想法卻得不到父母的理解!其實、我們真的很明白、只是不想讓你們看出來、我、不，是每一個孩子、對父母都充滿感激、  只是、我們沒有辦法和父母學(xué)會更好地溝通、所以只能拼了命的和你們反抗、或許、我們的做法太偏激、可是、有的時候。我們只能選擇這樣!  但是、我想認真的告訴每一位父母、你們的孩子、時時刻刻都在告訴你們、他愛你們、可是、有的時候、你不曾在意!!  其實、你不免和自己的孩子進行紙筆溝通、因為孩子、他們并不善于表達!!  河北省唐山市豐潤區(qū)豐潤鎮(zhèn)中學(xué)初二：樊艷秋

其實、你不免和自己的孩子進行紙筆溝通、因為孩子、他們并不善于表達!!

　　【第三篇】：我學(xué)會了包容與理解

"真是豈有此理，問這么傻的問題!""真是豈有此理，某某有什么了不起!""真是豈有此理，你怎么亂發(fā)脾氣?""真是。。。。。。""也許是世界變化太快了，不僅使得同時代的人，不同年齡的人難以互相了解，即使同齡人之間，也時常不知道對方腦子里想些什么?我們只好看看身邊的人搖頭，放下一句"真是豈有此理"，又匆匆上路，人與人之間少了些溝通，更顯得寂寞無助，于是便有了"人生得一知己足矣"的感慨，更多了"直音少，弦斷有誰聽"的無奈與悲哀，在渴望理解的呼聲和豈有此理的斥責(zé)聲中，我不禁困惑：理解在哪里?

一天晚上，我與媽媽鬧矛盾，是因為她去玩牌而不回家。我當(dāng)時非常的生氣，什么話都敢說，卻沒考慮她的感受，我知道她也有壓力，她也需要放松。當(dāng)時天正下著小雨，心情復(fù)雜，只得"一言九鼎"，就算發(fā)泄吧。我告之以自己的想法，果然得到回應(yīng)，因為溝通，我們理解了對方。

其實從某種意義上來說，理解可以只是簡簡單單的一句話：假如我是他，己所不欲，方知人所不欲，進而才能不施與人。只要設(shè)身處地地替他人著想，從他人的角度看問題，就能理解許多看似瘋狂的舉動，不再看不慣外表怪異的人，也能撫慰許多受傷的心。這時的你就會成為一個受歡迎的人。也許我不能說學(xué)會了理解別人，但至少嘗試了學(xué)會理解別人，這大概就是成長吧!

理解的溫暖作文

今天是我們來到基地的第三天，陽光依舊燦爛，而隊里的每一個人依舊精神飽滿。我想這就是所謂的青春與熱情，無論發(fā)生什么依舊積極面對，就像今天的我們。

當(dāng)我們準(zhǔn)備炒菜時忽然發(fā)現(xiàn)米飯其實是生的，這感覺無異于等了一天的水而后發(fā)現(xiàn)那瓶子的底部是漏水的一樣。我們組長和組員發(fā)現(xiàn)后都異常崩潰，非常擔(dān)心會拖延大家的吃飯，又擔(dān)心飯煮得不好影響大家的胃口。隨后大家發(fā)揮自己的聰明才智，展開了一系列的拯救措施。但加水重煮時居然發(fā)現(xiàn)插頭壞了，最后還是以焦飯告終。但所有隊友還是毫無怨言地吃了，這讓我們的組長和組員深感欣慰。

雖然這是件小事，但從這小小的一件事中體現(xiàn)的.卻是彼此間的理解和溫暖。畢竟大家都是為了一個共同的目標(biāo)聚集起來的，彼此間可能并不太熟悉。但來到一個陌生的環(huán)境，大家沒有因為陌生而封閉起自己的世界而能讓心與心之間的距離靠近，相互幫助相互理解。

這一種溫暖無論在什么時候什么地點想起時總會感覺異常溫暖。相信在這短短的十天我們收獲的不僅是經(jīng)驗更是情誼。