關(guān)于違法解除的賠償:《勞動(dòng)合同法》第八十七條規(guī)定,用人單位違反本法規(guī)定解除或者終止勞動(dòng)合同的,應(yīng)當(dāng)依照本法第四十七條規(guī)定的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)的二倍向勞動(dòng)者支付賠償
《2025年合伙出資協(xié)議標(biāo)準(zhǔn)模板.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2025年合伙出資協(xié)議標(biāo)準(zhǔn)模板.doc(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谥獙W(xué)網(wǎng)上搜索。合同補(bǔ)充與修改本合同未盡事
4.建設(shè)領(lǐng)域工程項(xiàng)目支付工程款及農(nóng)民工工資保證書。5.建設(shè)領(lǐng)域農(nóng)民工工資保障金退還申請(qǐng)表。3.施工企業(yè)使用農(nóng)民工工資保障金申請(qǐng)書(略)4.建設(shè)領(lǐng)域農(nóng)民工工資保障
一、當(dāng)事人私下簽租房合同有效嗎成立后的房屋租賃合同有無(wú)法律效力,主要從下面四個(gè)方面進(jìn)行審查。在實(shí)踐中,對(duì)未登記備案的租賃合同是否有效有兩種觀點(diǎn),一種認(rèn)為合同
學(xué)生給老師的保證書范文5篇下面是為大家整理的關(guān)于學(xué)生給老師的保證書范文5篇,希望對(duì)您有所幫助。給老師寫保證書一給老師寫保證書二給老師寫保證書三學(xué)生:意見:班級(jí)
無(wú)償保管合同(范本)第六條 依前條使用保管物,致保管物的自然消耗損失,乙方不負(fù)其填補(bǔ)賠償責(zé)任,甲方?jīng)Q無(wú)異議。第十條 乙方因保管保管物,而支出的必要費(fèi)用,不得請(qǐng)求甲方
弘揚(yáng)誠(chéng)信之風(fēng)主題演講稿(通用3篇)在__大報(bào)告中著重提出“認(rèn)真貫徹公民道德建設(shè)實(shí)施綱要,弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神,以為人民服務(wù)為核心、以集體主義為原則、以誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn),
關(guān)于印發(fā)《吉林省招標(biāo)投標(biāo)活動(dòng)異議與投訴處理辦法(試行)》的通知附:《吉林省招標(biāo)投標(biāo)活動(dòng)異議與投訴處理辦法(試行)》吉林省招標(biāo)投標(biāo)活動(dòng)異議與投訴處理辦法(試行)
【席慕蓉說(shuō):含著淚,我一讀再讀,卻不得不承認(rèn),青春是一本太倉(cāng)促的書。青春很長(zhǎng),我們總覺得度日如年,青春也很短,在今天才想起昨天的心愿未了。30句青春詩(shī)詞,愿你韶華不負(fù),青春無(wú)悔。《青春》唐·韓偓眼意心期卒未休,暗中終擬約秦樓。光陰負(fù)我難相遇,
【我在樹下拾起一片落葉,枯黃的葉片上,那一絲小小的莖,還泛著一些青黃。這小小的生命似乎已經(jīng)完結(jié)了。可它好像也不甘心,仍倔強(qiáng)的努力使自己迸發(fā)出象征朝氣的綠色。綠色!這散發(fā)著勃勃朝氣的色彩。在這收獲的秋天,主宰著已被金色代替。這是一個(gè)新的顏色,也是一個(gè)新時(shí)代。金色的
【最新勉勵(lì)青年人的勵(lì)志名言警句【第1句】:青年人的性格如同一匹不羈的野馬,藐視既往,目空一切,好走極端,勇于革新而不去估量實(shí)際的條件和可能性,結(jié)果常因浮躁而改革不成卻招致更大的禍患,老年人則正相反。他們常常滿足于困守已成之局,思考多于行動(dòng),議
【生氣勃勃核心提示:歡迎訪問(wèn)古典文學(xué)網(wǎng),古典文學(xué)網(wǎng)提供成語(yǔ)生氣勃勃的詳細(xì)解釋、讀音以及生氣勃勃的出處、成語(yǔ)典故等。成語(yǔ)名字:生氣勃勃成語(yǔ)發(fā)音:shēng qì bó bó成語(yǔ)解釋:生氣:朝氣;勃勃:旺盛的樣子。形容富有朝氣充滿生命的活力。成語(yǔ)出處:清 袁枚《隨園
【暮氣沉沉核心提示:歡迎訪問(wèn)古典文學(xué)網(wǎng),古典文學(xué)網(wǎng)提供成語(yǔ)暮氣沉沉的詳細(xì)解釋、讀音以及暮氣沉沉的出處、成語(yǔ)典故等。成語(yǔ)名字:暮氣沉沉成語(yǔ)發(fā)音:mù qì chén chén成語(yǔ)解釋:形容精神萎靡不振,缺乏朝氣成語(yǔ)出處:范文瀾《中國(guó)通史》第四編第一章第四節(jié):“久已
【我的生命中有春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié),我的生活是四季交織而成的,因?yàn)橛辛舜骸⑾摹⑶铩⒍业纳畈湃绱司省4禾斓奈胰缤醴诺幕ɡ伲錆M了勃勃的朝氣,在初升的太陽(yáng)中沐浴著、在毛毛細(xì)雨中成長(zhǎng)著。春天的我有使不完的勁和旺盛的精力,為了能夠擁有自己的一片天空而奮發(fā)圖強(qiáng)。
【高中生正值青春,意氣風(fēng)發(fā),應(yīng)該充滿信心充滿朝氣的大步向前,可是看看現(xiàn)在一個(gè)個(gè)的高中生,灰頭土臉,每天埋沒在題海里,無(wú)法逃出那個(gè)可怕的成績(jī)單也無(wú)法回避老師們的評(píng)價(jià)分析魚父母的苦心教導(dǎo),也許這些在老師和家長(zhǎng)看來(lái)對(duì)我們已經(jīng)非常的仁慈,可是他們
【春夢(mèng)迷鴛帳小怪獸的幸福需要奧特曼愿歲月可回頭初夏那抹淺藍(lán)淡似春風(fēng)少年歌聲眠舊巷眼眸里的光咎由自取拿命來(lái)愛你摘星捧月素箋孤單形狀青空如璃來(lái)年的詩(shī)小兔甜糖單人旅程待你如故迷路月亮偶逢甘與澀畫布甜品難得可貴易烊千媳吃顆糖壯壯膽i不可撤銷風(fēng)急風(fēng)也情
【名著描寫人物外貌的段落外貌描寫的要求是:根據(jù)需要,抓住特征,繪形傳神,刻畫性格,顯示靈魂。通過(guò)一些關(guān)鍵詞可以表達(dá)出一個(gè)人的性格,盡量不寫太過(guò)于老套。要有新意。下面是關(guān)于名著描寫人物外貌的段落的內(nèi)容,歡迎閱讀!人物外貌描寫——胡須、胡子他穿一
【也許,明天是個(gè)晴天大風(fēng)吹過(guò)你畫的遠(yuǎn)山染亮了一片嫩綠的梧桐葉 也許,明天是個(gè)陰天小雨流過(guò)兩塊青澀的夢(mèng)一塊青澀了我一塊青澀了你 ——題記 青春是什么?是一種心態(tài)。 人并不隨歲月的累積而變老,而是隨沒有理想的心態(tài)而變老。請(qǐng)問(wèn):16歲和
【春天有夢(mèng)想,有朝氣。春天放飛的是我們思想。 春天來(lái)了。萬(wàn)物復(fù)蘇,百鳥爭(zhēng)鳴,在這個(gè)春天我們要迎接即將到來(lái)的中考這是初中的最后一個(gè)春天。 有人曾經(jīng)問(wèn)我春天是一個(gè)什么樣的季節(jié)?我說(shuō)春天,花在叢中笑。 是的這樣一個(gè)季節(jié),花在笑的季節(jié),我們
【象征朝氣的鮮紅永遠(yuǎn)代表著向上的精神。小時(shí)候,我就對(duì)紅色有種莫名的感情,覺得它是那么神圣而高貴,那鮮艷的顏色仿佛閃爍著不可侵犯的光芒。我永遠(yuǎn)記得那一次,讓紅色的美麗和耀眼綻放到極致。那是我剛上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,初入新學(xué)校的我什么都不懂,直到我看到熟悉的紅色出現(xiàn)的
【生命因時(shí)間顯得可貴,世界因色彩而顯得絢麗。而我們作為萬(wàn)物生靈中的高等動(dòng)物——人類,則因青春才顯得活潑、可愛,生命才充滿意義。然而越是美好的事物就越短暫。 花兒尚知在一年中最美好的春季,去展示自己耀人的花朵,看啊!那花兒的衣服似乎只要挨
【成語(yǔ)發(fā)音:「lǎo qì héng qiū 」※提示:拼音為程序生成,因此多音字的拼音可能不準(zhǔn)確。成語(yǔ)解釋:老氣:老年的氣概;橫秋:橫亙秋空。形容神態(tài)老練嚴(yán)肅。也形容為人死板;缺乏朝氣。成語(yǔ)出處:南朝 齊 孔稚珪《北山移文》:“風(fēng)情張日,霜?dú)鈾M秋。”示例:眾人