關(guān)于違法解除的賠償:《勞動(dòng)合同法》第八十七條規(guī)定,用人單位違反本法規(guī)定解除或者終止勞動(dòng)合同的,應(yīng)當(dāng)依照本法第四十七條規(guī)定的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)的二倍向勞動(dòng)者支付賠償
《2025年合伙出資協(xié)議標(biāo)準(zhǔn)模板.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2025年合伙出資協(xié)議標(biāo)準(zhǔn)模板.doc(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谥獙W(xué)網(wǎng)上搜索。合同補(bǔ)充與修改本合同未盡事
4.建設(shè)領(lǐng)域工程項(xiàng)目支付工程款及農(nóng)民工工資保證書(shū)。5.建設(shè)領(lǐng)域農(nóng)民工工資保障金退還申請(qǐng)表。3.施工企業(yè)使用農(nóng)民工工資保障金申請(qǐng)書(shū)(略)4.建設(shè)領(lǐng)域農(nóng)民工工資保障
一、當(dāng)事人私下簽租房合同有效嗎成立后的房屋租賃合同有無(wú)法律效力,主要從下面四個(gè)方面進(jìn)行審查。在實(shí)踐中,對(duì)未登記備案的租賃合同是否有效有兩種觀點(diǎn),一種認(rèn)為合同
學(xué)生給老師的保證書(shū)范文5篇下面是為大家整理的關(guān)于學(xué)生給老師的保證書(shū)范文5篇,希望對(duì)您有所幫助。給老師寫(xiě)保證書(shū)一給老師寫(xiě)保證書(shū)二給老師寫(xiě)保證書(shū)三學(xué)生:意見(jiàn):班級(jí)
無(wú)償保管合同(范本)第六條 依前條使用保管物,致保管物的自然消耗損失,乙方不負(fù)其填補(bǔ)賠償責(zé)任,甲方?jīng)Q無(wú)異議。第十條 乙方因保管保管物,而支出的必要費(fèi)用,不得請(qǐng)求甲方
弘揚(yáng)誠(chéng)信之風(fēng)主題演講稿(通用3篇)在__大報(bào)告中著重提出“認(rèn)真貫徹公民道德建設(shè)實(shí)施綱要,弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神,以為人民服務(wù)為核心、以集體主義為原則、以誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn),
關(guān)于印發(fā)《吉林省招標(biāo)投標(biāo)活動(dòng)異議與投訴處理辦法(試行)》的通知附:《吉林省招標(biāo)投標(biāo)活動(dòng)異議與投訴處理辦法(試行)》吉林省招標(biāo)投標(biāo)活動(dòng)異議與投訴處理辦法(試行)
【我總記不得過(guò)往,回憶也總是模糊的,被時(shí)間的長(zhǎng)河所沖淡,支離破碎。但也總有那么幾件事,當(dāng)我憶起時(shí),清晰地閃現(xiàn)每一個(gè)細(xì)節(jié),每一個(gè)人,每一件物。在我還是個(gè)小不點(diǎn)的時(shí)候,我就上了托兒所。托兒所里都是沒(méi)幾歲大的嬰童,正是愛(ài)哭鬧的年紀(jì),這樣的情況在吃午飯時(shí)表現(xiàn)得更變本加厲
【一、在家休息的好處1、孩子正是長(zhǎng)身體的時(shí)候,身體無(wú)外乎兩大需求,吃和睡。由于孩子活動(dòng)了一上午,身心都需要得到調(diào)節(jié)和放松,午睡正好可以滿足身體的需求。孩子只有身體處于飽滿,不疲憊的狀態(tài),身體免疫力才會(huì)強(qiáng)大。2、我家不止養(yǎng)了魚(yú),還養(yǎng)了畫(huà)眉鳥(niǎo)、烏
【每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。幼兒安全
【我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得體會(huì),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢?下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,希望能夠幫助到大家。教師教育教學(xué)心得體會(huì)500字篇一教師要與學(xué)生平等對(duì)待,建立一
【大家都知道風(fēng)是無(wú)色的,假如風(fēng)有顏色,那會(huì)給這個(gè)世界帶來(lái)什么呢?春天,風(fēng)是綠色的。小鳥(niǎo)正在枝頭嘰嘰喳喳,忽然一陣綠風(fēng)吹過(guò),輕輕的,柔柔的,撫摸著小鳥(niǎo)的臉龐,感覺(jué)舒服極了!風(fēng)兒吹過(guò)河邊,把柳樹(shù)姑娘的頭發(fā)染綠了,她舞動(dòng)著纖細(xì)的身子對(duì)風(fēng)兒說(shuō):“謝謝你,美發(fā)師!”風(fēng)兒來(lái)
【楊萬(wàn)里梅子留酸軟齒牙,芭蕉分綠上窗紗。日長(zhǎng)睡起無(wú)情思,閑看兒童捉柳花。這是一首寫(xiě)詩(shī)人欣賞孩子稚趣的詩(shī)。首句的梅子,點(diǎn)明了季節(jié)。“留酸軟齒牙”,亦作“流酸濺齒牙”。這是寫(xiě)“初夏睡起”的,因而以“留酸軟齒牙”為好。睡前吃了梅子,其酸留于口頰之間,睡起時(shí)覺(jué)得牙齒發(fā)軟
【美麗的杜蘿蒂 ◆ 波德萊爾 陽(yáng)光直射下來(lái),毒焰燒烤著整個(gè)城市。沙粒晶瑩炫目,大海象明鏡般地閃閃發(fā)光。整個(gè)世界一片麻木懶散,死氣沉沉,沉浸在午睡的酣夢(mèng)之中。這午睡仿佛一種美妙的死亡過(guò)程,人們半睡半醒,享受著在死亡中漸漸消逝的快感。 然而,象太陽(yáng)一般強(qiáng)壯而驕
【若使巢由知此意,不將蘿薜易簪纓。(張說(shuō)《湖山寺》,《全唐詩(shī)》卷八十八)游覽山中古寺,很容易令人生出一段參禪禮佛的“塵外”之想,這固然出于“禪室”“香臺(tái)”這樣的寺院氣氛的感染,但更多的是因“空山”“虛谷”這樣幽邃的環(huán)境所誘發(fā)。唐人的游山寺詩(shī)多半如此,不過(guò)悟入的禪
【光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,很快就要開(kāi)展新的工作了,來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。寫(xiě)計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對(duì)大家能夠有所幫助。幼兒園小班安全計(jì)劃 幼兒園小班安全
【一、為什么早睡就會(huì)早醒1、面對(duì)這種情況,賈靜雯的做法有一點(diǎn)很值得我們借鑒:她態(tài)度堅(jiān)決地拒絕了咘咘的要求。2、章老師136712094553、新聞1:廣州又見(jiàn)大學(xué)生早起猝死?華南理工大學(xué)廣州學(xué)院一名男生4點(diǎn)早起時(shí)突然倒下,之后經(jīng)搶救無(wú)效病逝。
【總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,希望對(duì)大家能夠有
【我說(shuō)你是人間的四月天,笑聲點(diǎn)亮了四面風(fēng);輕靈在春的光艷中交舞著變。你是四月里早天里的云煙,黃昏吹著風(fēng)的軟,星子在無(wú)意中閃,細(xì)雨點(diǎn)灑在花前……——《你是人間的四月天》題記 有人問(wèn)我戀愛(ài)是什么感覺(jué),我告訴他,戀愛(ài)就像是喝著加糖的苦咖啡,苦
【幼兒園午睡心得體會(huì)幼兒園的孩子還處在成長(zhǎng)的關(guān)鍵階段,午睡是必然的,下面就是小編為您收集整理的幼兒園午睡心得體會(huì)的相關(guān)文章,希望可以幫到您,如果你覺(jué)得不錯(cuò)的話可以分享給更多小伙伴哦! 幼兒園午睡心得體會(huì)一幼兒午睡是根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和身體需
【宋-劉攽 青苔滿地初晴后,綠樹(shù)無(wú)人晝夢(mèng)余。唯有南風(fēng)舊相識(shí),偷開(kāi)門(mén)戶又翻書(shū)。 形式: 七言
【小班教案:天天午睡身體好在實(shí)際教學(xué)活動(dòng)中,教案起著十分重要的作用。下面是小編收集整理的天天午睡身體好小班教案,如果你覺(jué)得不錯(cuò)的話,歡迎分享!活動(dòng)目標(biāo):【第1句】:教育幼兒睡覺(jué)的時(shí)候不能吵鬧,不做小動(dòng)作,安靜的睡覺(jué)。【第2句】:讓幼兒知道午睡
【這周的星期下午五,我迎來(lái)了我生命中第一個(gè)法律公開(kāi)課當(dāng)時(shí)我只記得哪是一個(gè)奇特的下午…… 午睡的時(shí)間像球一樣哧溜的滾走了,當(dāng)我們還在回味午睡的幸福時(shí),老師卻狠心地匆匆把我們叫起來(lái)并讓我們?nèi)W(xué)術(shù)報(bào)告廳集合,我們便七手八腳去了,去的時(shí)候,只見(jiàn)
【他低著頭,把筆“啪”地一聲往桌子上一拍,輕輕“哼”一聲“怎么這樣的。”為什么我不能參加為平湖工地圍墻畫(huà)畫(huà)的活動(dòng),我明明畫(huà)得那么好?他生氣他不理解。老師說(shuō):“不行,你總是惡作劇,等你變乖了,我再讓你去。”說(shuō)完,老師就走出了教室。教室里十分沉寂,只有他一個(gè)人在,他
【“月夜不眠,與書(shū)為伴”是我自創(chuàng)詩(shī)句。別小看這詩(shī)句,它后面可大有“文章”呢! 上幼兒園時(shí)起,我便愛(ài)上了讀書(shū),因?yàn)槟菚r(shí)沒(méi)有作業(yè),可以有許多時(shí)間品味書(shū)的“味道”。上小學(xué)了,時(shí)間逐漸被作業(yè)大軍“侵略”,我便開(kāi)始采取五花八門(mén)的措施了。 中午,