每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

致遠方朋友的一封信150字篇一

你們好。

我們共同生活在祖國媽媽的懷抱里，即使我們相隔千山萬水，但是喜歡交朋友的我還是抑制不了我心中的興奮。通過“手拉手”這個活動，我想和遠方的你成為知心的朋友。

即使我們都不認識對方，但是，我愿把我真誠的心和充滿友誼的心獻給你。我叫陳沐，是一個淘氣而且帥氣的小男孩，也許你和我一樣，是一個有遠大志向的男孩，也許你是一個既漂亮又內向的小女孩，讓我們手拉手，架起一座友誼橋梁。

我是一個喜愛校園生活的人，在學校里，可以跟和藹可親的老師在一起，也可以跟團結友愛的同學在一起。我喜歡畫畫，每當我發現漂亮的圖或者漂亮的景物，我就會畫出來，有時打開我們畫畫集，就像我又看見了那些景物和圖片。

我在電視上見過你們的身影和那渴望讀書的眼神。上學時，你們要爬上高山，還要走過小河，不怕那艱苦的生活，依然讀書。下學時，還要和爸媽一起做家務、砍樹，你們不怕吃苦，依然學習，這些讓我十分佩服。你們不怕吃苦，不怕高山，不怕河流。在我的班里還開展了“手拉手”送賀卡，送愛心，送心意的活動呢！我希望可以和你們見上一面，談談生活，談談家里面有趣的事。

我們共同生活在同一片藍天下，讓我們互幫互助，在藍天、白云下快樂地長大。

祝：

身體健康，學習進步！

致遠方朋友的一封信150字篇二

西部山村的小同學：

你好！

即使我們相隔著千山萬水，但是我很渴望和你交個朋友，我希望通過這個手拉手活動，在你我之間架起一座友誼之橋。

當你看到這封信時，你會好奇，這是誰給我的信呢？告訴你吧，我叫侯文涵，今年十一歲，我在安陽市鋼城小學上學。我很活潑開朗，而且我樂于助人。我有一頭烏黑發亮的頭發和一雙水靈靈的大眼睛，我的嘴巴時常會露出淺淺的微笑。也許你也是小女孩，或許你是個小男孩，但都阻擋不了你我的友誼之路。

我喜歡畫畫，我常常把我在生活中看到的漂亮、奇妙和有趣的東西畫下來，當我翻看以前的畫冊時，總會勾起那一段美好的回憶。

我的家鄉是座落在太行山腳下的一顆璀璨的明珠——安陽。安陽有著八大古都之一的稱號，不僅山清水秀，而且歷史悠久。如果你來到了我的家鄉，屆時，我一定親自帶你去逛逛。文峰塔是安陽的心臟，還有殷墟博物苑。這些熱情好客的家鄉人會讓你有賓至如歸的感覺。

即使我很幸福，但是當媒體透露你們是多么艱苦時，我的心都涼了，我仿佛看到了你們上學踩的一個個泥濘的腳印，仿佛聽到了你們的讀書聲。

這封信像一根無形的線，讓我們心連心，彼此傾訴著煩惱。讓我們在同一片藍天下共同快樂成長！

致遠方朋友的一封信150字篇三

災區的小朋友們：

你們好！最近你們的生活還好嗎？我是來自安陽市自由路小學5年級四班的一名學生。我叫王科文，是一個有點小貪玩的女孩。我從電視上得知你們那兒發生了大地震，有三分之二的小朋友都不幸失去了親人。我很傷心，心想給予你們一些微薄的幫助。

一方有難，八方支援。針對此次事件，國家也給予了幫助。比如：召集大量人員幫助你們重新修建家園買一些文具供你們使用……

救濟活動在廣泛進行，大到國家，小到學校。我們安陽市自由路小學開展了一次獻愛心活動。所有的同學都給予了幫助，有的同學帶了自己不用的學習用品；有的同學帶了辛辛苦苦攢下的零花錢；有的帶了自己以前的衣服；還有的同學……他們拎著大包小包，希望可以幫助到災區的'小朋友們。當然，我也不例外。我把自己以前穿過的衣服和一些文具，還有爸爸媽媽獎勵給我的100元捐給災區小朋友們。我們學校的同學紛紛獻出自己的愛心，好像一條長長的龍一般。

災區的小朋友們！你們是最勇敢的，是最棒的！即使失去了家人，失去了家園，但是你們依然那么堅強，不軟弱，不害怕，也不動搖。勇敢地站在廢墟上，不畏懼困難，不向困難低頭……大地震，這只兇猛的惡虎被你們的堅韌不拔所征服了！加油吧！

作為同在一個地球上的孩子，我真心希望你們早日像我一樣，坐在溫暖的教室里學習！

你們的朋友：王科文