前幾天，保羅競(jìng)選班長(zhǎng)成功。看到他發(fā)言時(shí)自信滿滿的樣子，我特別開(kāi)心。

保羅第一次當(dāng)班長(zhǎng)，是在小學(xué)一年級(jí)時(shí)。

但那時(shí)保羅并不能夠做到像現(xiàn)在這樣游刃有余，他當(dāng)班長(zhǎng)當(dāng)?shù)糜刑嗉m結(jié)。最痛苦的一次，是有一次體育課，全班同學(xué)都一起大叫，老師沒(méi)用教鞭教訓(xùn)其他孩子，唯獨(dú)問(wèn)：“班長(zhǎng)在哪？”然后被老師把手打了幾鞭，保羅回來(lái)哭得，真的是眼淚鼻涕一把一把抓。

我那時(shí)也沒(méi)像現(xiàn)在這樣會(huì)做情緒疏導(dǎo)工作。我記得我當(dāng)時(shí)還很得意，覺(jué)得自己處理得很好。我當(dāng)時(shí)問(wèn)了保羅兩個(gè)問(wèn)題：

你是不是班長(zhǎng)？

保羅回答是。

我又問(wèn)：那你有沒(méi)有大叫？

他說(shuō)：我叫了。

接著我毫不猶豫地維護(hù)了老師：“老師教訓(xùn)得對(duì)，打得好。因?yàn)槟闶前嚅L(zhǎng)，你必須起好模范帶頭作用。”

現(xiàn)在回想起來(lái)，我真的沒(méi)有做到很好的共情、溝通、沒(méi)有去利用這件事，更好引導(dǎo)保羅要怎樣去做一名班長(zhǎng)，替老師分憂，以身作則起好模范帶頭作用。

二年級(jí)時(shí)，保羅無(wú)論如何都不當(dāng)班長(zhǎng)了。他主動(dòng)辭職了。他寧愿去當(dāng)一個(gè)辛苦的圖書(shū)管理員，也不想去當(dāng)一個(gè)班長(zhǎng)。我也是支持了他的。因?yàn)槲易约簩?duì)這種職務(wù)啊什么的，也沒(méi)有什么欲望。所以我就會(huì)影響到自己的孩子。他說(shuō)不當(dāng)，我就支持他不當(dāng)了。

印象中，好像羅老師很長(zhǎng)一段時(shí)間都讓班長(zhǎng)職位空缺著。后來(lái)又搞了一個(gè)班長(zhǎng)輪流制。

再后來(lái)，保羅內(nèi)心開(kāi)始變強(qiáng)大了，看待事物、處理人際關(guān)系、處理自己情緒的能力已經(jīng)越來(lái)越好了，這時(shí)他又開(kāi)始想當(dāng)班長(zhǎng)了。他在班上的人際關(guān)系確實(shí)是很好的，領(lǐng)導(dǎo)指揮能力一天天提高，能做到不控制別人，也不被別人控制。

再后來(lái)，羅老師另外指定了一個(gè)同學(xué)當(dāng)班長(zhǎng)。保羅回來(lái)跟我感嘆過(guò)、遺憾過(guò)。

我說(shuō)，這就叫失去了才懂得珍惜。從中我們也可以懂得，凡事不能輕言放棄。

當(dāng)班長(zhǎng)也一樣，困難只是暫時(shí)的，困難都會(huì)過(guò)去。所以，當(dāng)初你輕易放棄了，現(xiàn)在再想要爭(zhēng)取回來(lái)，注定要付出很多努力的。

上學(xué)期，不知什么原因，羅老師又把指定的那個(gè)班長(zhǎng)免職了。

保羅覺(jué)得機(jī)會(huì)來(lái)了，回來(lái)就跟我說(shuō)起這事。我說(shuō)：“兒子，如果你想當(dāng)班長(zhǎng)，你可以毛遂自薦啊，你不跟羅老師說(shuō)，羅老師怎么知道你想當(dāng)班長(zhǎng)呢？”

保羅果真就去跟羅老師講，但這家伙居然為了給自己留一條退路，還跟老師說(shuō)是媽媽要他來(lái)跟老師說(shuō)的。當(dāng)然事實(shí)也沒(méi)錯(cuò)，我確實(shí)是要他說(shuō)了。但他自己如果不去說(shuō)，我能左右他嗎？

我問(wèn)保羅為什么要說(shuō)是媽媽的意思？他說(shuō)，如果老師沒(méi)同意，那我也沒(méi)事，因?yàn)榉凑菋寢屢f(shuō)的，又不是他想當(dāng)。哈哈，我每次一想起這事就好笑。

事實(shí)正如保羅所料，羅老師還是沒(méi)有立刻答應(yīng)。我覺(jué)得羅老師做得太好了。班長(zhǎng)就是班長(zhǎng)，不是你想當(dāng)就當(dāng)，不想當(dāng)就不當(dāng)?shù)摹１Ａ_雖然沒(méi)有能心想事成，但是毫無(wú)情緒和抱怨，這一點(diǎn)是我很欣賞的。

這學(xué)期，機(jī)會(huì)又來(lái)了。陳老師當(dāng)班主任，搞班干部競(jìng)選。

競(jìng)選前幾天，保羅放學(xué)回來(lái)就跟我說(shuō)：“媽媽，我又跟陳老師和羅老師說(shuō)了，我想當(dāng)班長(zhǎng)。”我夸保羅做得非常好，就是要勇于表達(dá)，不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。

班長(zhǎng)競(jìng)選前一周，保羅就開(kāi)始游說(shuō)他的那幫兄弟們，要投他的票，他想當(dāng)班長(zhǎng)。我也肯定他這樣做也是可以的，但是不能搞賄選，要公平競(jìng)爭(zhēng)。比如你為了當(dāng)班長(zhǎng)，還去買(mǎi)東西籠絡(luò)人，這樣就不好，這叫做不擇手段。班長(zhǎng)的人際關(guān)系、威信還要靠平時(shí)的人格魅力。

特別有意思。保羅有一次還說(shuō)：“媽媽，我對(duì)我競(jìng)選班長(zhǎng)很有信心，因?yàn)槲矣泻芎玫娜嗣}資源。”我當(dāng)場(chǎng)哈哈大笑，不知這小鬼從哪學(xué)來(lái)的這些東西。我說(shuō)：“兒子，準(zhǔn)確地說(shuō)，應(yīng)該是說(shuō)你有很好的人際關(guān)系。”

當(dāng)然，每次保羅從學(xué)校回來(lái)跟我說(shuō)這些，我都是鼓勵(lì)多、夸得多。

我還跟他說(shuō)起我年輕的時(shí)候，為了當(dāng)選省人大代表，就靠自己的滿臉真誠(chéng)和微笑，見(jiàn)到一個(gè)市代表就去毛遂自薦，請(qǐng)求別人幫我這個(gè)基層的刑警投一票，靠著那種鍥而不舍的敢說(shuō)敢做的精神，居然成了當(dāng)年成功當(dāng)選的一匹“黑馬”。

保羅競(jìng)選前兩天，是周末，我因?yàn)樽鰣F(tuán)體輔導(dǎo)講座，沒(méi)時(shí)間管保羅，所以也就沒(méi)跟他說(shuō)演講稿的事。周日那天晚上，我講座做完了，問(wèn)保羅是否寫(xiě)好了競(jìng)選演講稿。保羅說(shuō)還沒(méi)，說(shuō)沒(méi)關(guān)系，即興演講是可以的。

我把他叫過(guò)來(lái)，我說(shuō)：“那你必須得有準(zhǔn)備。任何時(shí)候都是準(zhǔn)備越充分，就越自信。機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)只留給有準(zhǔn)備的人的。你在家把演講稿寫(xiě)好，你在臺(tái)上就可以做到不對(duì)著稿子念，你一脫稿，你的演講就占據(jù)了優(yōu)勢(shì)，你的氣場(chǎng)就來(lái)了。”

于是，保羅很快就說(shuō)好了下面這篇演講稿，并且?guī)缀醪毁M(fèi)什么力氣，自己就能完全脫稿演講。

競(jìng)選那天，陳老師給我發(fā)了視頻。我一聽(tīng)，雖然演講稿里面的一些內(nèi)容忘了講了，但一點(diǎn)都不妨礙他演講的流暢度。看來(lái)是牢記了我的話：“只管講，因?yàn)橥瑢W(xué)們是沒(méi)看過(guò)你的演講稿的，他們不知道你講漏了還是沒(méi)講漏，你只需保持流利和自信就行。”

競(jìng)選結(jié)束后，保羅開(kāi)心地打電話告訴我：“媽媽，競(jìng)選成功了。不過(guò)，我把自己那一票投給了另一個(gè)競(jìng)選班長(zhǎng)的女孩子。”

我在電話里就問(wèn)保羅：“保羅，你既然那么想當(dāng)班長(zhǎng)，你為什么把自己的票投給競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手呢？”

保羅一開(kāi)始以為我是說(shuō)他做得不對(duì)，就連忙解釋：“媽媽，我覺(jué)得她很有勇氣，全班只有她上臺(tái)和我一起競(jìng)選班長(zhǎng)，并且她即興演講也很流利，所以我就把自己的票投給了她。”

我說(shuō)：“哇，保羅，你太了不起了，你的胸懷簡(jiǎn)直比海還寬廣啊！”

“真的嗎？媽媽？”

“那當(dāng)然，因?yàn)椋瑡寢尪甲霾坏侥氵@樣的大度啊。”保羅聽(tīng)了十分開(kāi)心。

陳老師也在班上夸保羅是翩翩君子。

我趁機(jī)又強(qiáng)化了一下：“保羅，你覺(jué)得競(jìng)選成功的關(guān)鍵在哪里？”

“打有準(zhǔn)備之仗。”

“對(duì)，還有嗎？”

“綜合素質(zhì)很重要！”

“千真萬(wàn)確，所以，平時(shí)要自律，要努力，要有真正的實(shí)力，才能競(jìng)選到班長(zhǎng)的。對(duì)不對(duì)？”“老媽，千真萬(wàn)確！”

哈哈哈——

（未完，待續(xù)）