作為一位無私奉獻的人民教師，總歸要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文，希望大家可以喜歡。

大班元旦快樂教案 大班 元旦教案篇一

一年一度的元旦即將到來，讓我們的寶寶們和家長一起感受這節(jié)日的喜慶，我班設(shè)計了一系列活動方案，目的是讓寶寶們和家長們共同參與，促進親子交流，讓寶寶們在幼兒園里度過一個愉快而又有意義的元旦！

一、通過親子活動增進家園聯(lián)系，促進家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和交流，增進彼此的感情。

二、讓幼兒感受新年的歡樂和喜悅。

通過活動提高幼兒能夠用語言及肢體來表達情感，從而培養(yǎng)幼兒的綜合素質(zhì)。

氣球、音樂伴奏、表演道具等。

xx年已漸漸離我們遠去，xx年正悄悄來臨。歡迎家長們來參加今天的“慶元旦家園同樂活動”，值此辭舊迎新之際，我代表園里領(lǐng)導(dǎo)及各位老師恭祝大家：新年快樂，合家幸福！

1、在活動的一開始，請欣賞孩子們?yōu)榇蠹規(guī)淼挠⑽母枨『铣缎履旰谩?/p>

2、師生互動表演《喜羊羊與灰太狼》

3、我們長大了，自己的事情自己做，我們懂得講衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣才是好寶寶，請欣賞兒歌《小牙刷》

4、我們的寶貝現(xiàn)在可厲害了，不但會唱好聽的歌曲，還會跳舞呢，那才叫個帥呢！請小帥哥們閃亮登場，表演《走秀》

5、家長們想不想體會一下游戲的快樂呢？接下來讓我們一起進入今天的親子游戲環(huán)節(jié)，感受游戲帶給我們的快樂。

親子游戲《踩氣球》

游戲規(guī)則：每個家長一只腳上系好一串氣球，聽老師喊口號，計時開始，家長包括幼兒就要盡量的找去踩別人的氣球，時間到了，誰剩的最多誰就是勝利者。

6、玩完游戲，讓爸爸媽媽爺爺奶奶看看我們還有什么本領(lǐng)吧。兒歌《數(shù)鴨子》

7、我們的小寶寶除了會唱歌、會剪紙，他們懂得的只是可多了，請欣賞《幼兒四大名著集錦聯(lián)唱》

8、我們的小朋友展示了自己的才藝，小板凳也來湊熱鬧了，他們急忙的要去哪里呀？請聽兒歌《小板凳》

9、又到我們的游戲時間了，下面我們要玩的是親子游戲《小心陷進》

游戲規(guī)則：幼兒每人一個空瓶，家長將小棒運給幼兒，幼兒把小棒放到空瓶上方，以不掉入瓶中為勝。

10、小朋友玩得開不開心？（開心）冬天來了，小朋友可以和自己的家人在溫暖的屋子里做游戲，可是小動物是怎么過冬的呢？歌曲《小動物怎樣過冬》

11、我們小朋友現(xiàn)在認識很多漢字了呢，讓爸爸媽媽看看我們有多厲害吧《成語接龍》

12、現(xiàn)在是幼兒為大家?guī)淼母枨缎⌒切恰?/p>

13、小朋友學(xué)的這么棒，家長應(yīng)該表示一下吧，陪小朋友玩?zhèn)€游戲吧。親子游戲《猜一猜》

游戲規(guī)則：家長將臉與上身遮擋起來，幼兒憑認褲子和鞋子尋找親人。

這個游戲主要為發(fā)展幼兒的觀察力和記憶力。

14、小朋友今天高興嗎？讓我們一起來做拍手操吧。音樂《幸福拍手歌》家長與幼兒一起做。

結(jié)束：歡樂的時光總是過得很快，希望與美好就在不遠處等待。愛永恒，信任地久天長！讓我們?nèi)诤显谝黄穑餐瑩碛袗鄣娘L(fēng)帆，讓我們攜起手來，為我們共同的愿望揚帆起航！

感謝家長對本次活動的支持，“迎新春慶元旦活動”到此結(jié)束，祝大家在新的一年里，快樂平安！

大班元旦快樂教案 大班 元旦教案篇二

1、知道元旦是新的一年的開始，愿意和他人分享自己的新年愿望。

2、學(xué)習(xí)用圖畫制作心愿卡并用簡單的語言表述，感受新的一年到來時的`喜悅心情。

新舊掛歷蠟筆、練習(xí)冊人手一份

音樂“新年快樂”

一、導(dǎo)入活動

1、小朋友，你們知道今天是幾月幾日嗎？

對了，再過幾天，xx年就過完了，新的一年xx就要開始了。

2、那你們知道1月1日是什么日子嗎？（元旦）

對了，1月1日就是每一年的第一天，也就是元旦。

3、小結(jié)：每年的1月1日都是一年的開始，第一天，這一天也是每一年的元旦節(jié)。

二、引導(dǎo)幼兒講述自己的愿望

1、（出示圖畫幼兒用書《冬季幻想曲》p25）新年到了，你覺得這幾個小朋友在干什么呢？（請幼兒根據(jù)自己的想法自由猜一猜）

2、你們覺得這幾個小朋友是在做什么，他們還在講述自己的新年愿望呢。小朋友，你們在新年開始的時候有什么心愿呢？

3、請幼兒討論交流，并大膽說出自己的各種新年愿望。

4、小結(jié)：新的一年剛開始，人們都會對未來的這一年有很多的期盼，所以會有許多的愿望或是計劃，像剛才我們小朋友說的一樣。有了愿望或計劃就要努力去實現(xiàn)它哦！

三、把愿望畫出來

1、相信每個小朋友都會有自己的新年愿望，剛才很多小朋友也說了自己的新年愿望，如果用圖畫表示出來，該怎么畫呢？（請幼兒進行思考，并請部分幼兒簡單講述自己對繪畫的構(gòu)思）

2、現(xiàn)在老師為每個小朋友準備了一本練習(xí)冊，在練習(xí)冊上有一個大大的心形，那就請你們把自己的新年愿望畫在這個大心形中吧！

3、幼兒作畫。

4、請畫好的孩子找一個好朋友講述自己的心愿。

5、小結(jié)：愿望是小朋友的美好的想法，希望你們通過自己的努力，都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的愿望。

四、討論怎樣過元旦

1、元旦馬上就要到來了，你想怎樣過元旦呢？（請幼兒討論，并說說自己的想法）

2、小結(jié)：我們要讓生活變得有意義，也可以自己去設(shè)想，按自己的想法去過一個有意義的元旦。

五、在“新年快樂”音樂中自由舞蹈，感受新年歡樂氣氛

1、新年就要到來了，祝大家的心愿都能實現(xiàn)，我們一起來跳“新年快樂”舞吧！

2、播放音樂，請幼兒自由舞蹈，并結(jié)束本次活動。

大班元旦快樂教案 大班 元旦教案篇三

1、知道元旦是新的一年的開始，愿意和他人分享自己的新年愿望。

2、學(xué)習(xí)用圖畫制作心愿卡并用簡單的語言表述，感受新的一年到來時的喜悅心情。

掛歷、幼兒活動材料，蠟筆。

一、出示掛歷，導(dǎo)入活動。

1、這是什么?掛歷有什么用處?

2、老師小結(jié)：掛歷是告訴我們今天是幾月幾日的。每過一天，掛歷的數(shù)字就要往下數(shù)一格;每過一個月，掛歷的日期就要往后翻一頁。

3、我們已經(jīng)走過了12個月，也就是走過了一年，你們知道過去的一年是哪一年，新的一年又是哪一年嗎?

4、出示新一年的掛歷，讓幼兒知道新的一年就要到來了：每年的第一天就是元旦。

二、引導(dǎo)幼兒繪畫并講述自己的愿望。

1、你們在新年的時候有什么心愿呢?

2、幼兒討論交流。

3、如果用圖畫表示出來，該怎么樣畫?

4、我們把自己的心愿畫在這個大心形中間吧。引導(dǎo)幼兒完成練習(xí)冊，幼兒作畫，老師巡回指導(dǎo)。

三、結(jié)束活動。

1、展示幼兒的搭配練習(xí)冊，并和幼兒討論、評價。

2、新年就要來到，我們祝大家的心愿都能實現(xiàn)。帶領(lǐng)幼兒唱新年快樂歌曲。

大班元旦快樂教案 大班 元旦教案篇四

大班的同學(xué)即將結(jié)束幼兒園生活踏入小學(xué)，孩子們的思維活躍，動手能力強，有一定的創(chuàng)新能力，也有相應(yīng)的組織紀律性。

為了讓幼兒園的學(xué)習(xí)生活給他們留下難忘而深刻的印象，元旦期間組織開展這個活動。

1、人孩子們感受節(jié)日的歡樂氣氛，與老師和家長共同歡度佳節(jié)。使他們充分體會節(jié)日的氛圍。

2、幼兒在家長的指導(dǎo)和幫助下和家長合作，完成游戲過程，感受節(jié)日的樂趣。

3、學(xué)會分享、交流、合作，好東西要和朋友一起分享，感受集體的力量是無窮的。

培養(yǎng)幼兒參與活動的積極性，加深幼兒對節(jié)日的體驗。

知道元旦佳節(jié)是中國的法定節(jié)日。元旦也是世界上很多國家或地區(qū)的法定假日初步培養(yǎng)孩子們的大局意識。

1、節(jié)目準備：師幼精心準備的各類節(jié)目；邀請部分幼兒家長。

2、物質(zhì)準備：氣球、拉花等基本的教室布置用品。

3、素材準備：喜慶的音樂和與元旦相關(guān)的電視節(jié)目或ppt。

一、檢查活動準備情況

檢查孩子們準備自己制作的小作品，服飾等的準備情況。

二、導(dǎo)入活動

多媒體展示：

1、人們歡度元旦的歡樂場面；

2、元旦的來歷。

教師結(jié)合播放的內(nèi)容引出今天的活動內(nèi)容，鼓勵孩子們積極參與踴躍表現(xiàn)。（多媒體打出活動主題）

三、進行聯(lián)歡活動

1、大家一起動手裝飾教室。

掛氣球、拉花等，貼自己畫的有關(guān)慶祝元旦佳節(jié)題材的畫。感受節(jié)日濃濃的喜悅氣氛。

（播放背景音樂）

2、老師、幼兒、家長共同聯(lián)歡。

師幼準備的聯(lián)歡會，器樂演奏、詩朗誦、童話劇、舞蹈、歌曲等。

3、幼兒和家長進行頂氣球游戲。

（分成若干個合作小組，在家與家之間、組與組之間進行游戲活動）

4、教師與家長表演節(jié)目。

四、活動結(jié)束及延伸

把自己今天的活動場面和感受講給其他的小朋友或親戚朋友。

大班元旦快樂教案 大班 元旦教案篇五

1、通過活動讓幼兒感受熱鬧和開心的節(jié)日氣氛，激發(fā)幼兒成長的自豪感和對生活熱愛的情感。

2、教師、家長、幼兒一起布置節(jié)日的環(huán)境，培養(yǎng)幼兒積極參與集體活動的興趣。

3、讓幼兒體驗人與人之間的真情，學(xué)習(xí)用恰當?shù)姆绞奖磉_對他人的祝福和關(guān)愛。

1、幼兒園布置整體節(jié)日環(huán)境，營造節(jié)日氣氛。

2、班級張貼與主題相關(guān)的圖片、幼兒作品等。

生活區(qū)：收集各種窗花、圖案，幼兒嘗試剪貼；用福字、阿福、燈籠等裝扮幼兒活動室，營造新年氣氛，感受新年的快樂。

語言區(qū)：收集與主題相關(guān)的卡片，故事圖片，講述相關(guān)的故事。

美工區(qū)：準備皺紋紙、剪刀、糨糊、各色彩紙、水彩筆等供幼兒使用。

表演區(qū)：準備各式服裝、頭飾、音樂磁帶等供幼兒演唱歡快歌曲、表演歡慶舞蹈。

展示區(qū)：張貼活動相關(guān)內(nèi)容的資料、幼兒作品。

1、“家園天地”中及時提供信息告知主題活動進展情況，以便家長及時提供主題活動資料。

2、請家長和幼兒一起了解我國元旦節(jié)的相關(guān)知識。

3、和幼兒一起布置節(jié)日環(huán)境，感受節(jié)日的歡快氣氛。

1、邀請幼兒家長一起來園參加半日主題開放日活動。

2、具體時間：12月31日（周日）上午

7：30——8：20：早鍛煉早操

8：20——9：00：早餐

9：00——9：30：園長祝福

9：30——10：00：第一次活動

10：20——11：00：第二次活動

11：00——11：30：戶外游戲活動

11：30——12：00：贈送禮物，幼兒離園

元旦放假期間家長帶孩子一起參加一些迎新年的活動，讓幼兒進一步感受節(jié)日的快樂氣氛，體驗新年的快樂情緒，大膽表達對家人朋友的祝福，增強對他們的關(guān)愛情感。

大班元旦快樂教案 大班 元旦教案篇六

1、感受新年的來臨，能區(qū)別農(nóng)歷新年和國歷新年,知道一月一日是元旦節(jié)。

2、樂意參與活動以及周圍的人進行情感交流，大膽地用自己的方式展示自己及表達內(nèi)心的喜悅。

3、通過游藝活動，感受到幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。

4、樂于與同伴一起想想演演，激發(fā)兩人合作表演的興趣。

5、感受節(jié)日的歡樂氣氛。

教學(xué)重點:感受新年的快樂及幼兒園大家庭的溫暖,能大膽的用自己的方式交流和展示自己。

教學(xué)難點:能學(xué)會和同伴合作及體驗合作的樂趣。

(1)布置游藝場地，準備游藝材料，游藝內(nèi)容及獎券。

(2)準備供幼/兒和家長的親子游戲若干。(分室內(nèi)、室外)

(3)準備游藝獎品，如準備一些鉛筆、等作為獎品。

(4)喜慶音樂：磁帶、音響。

一、音樂活動：

播放音樂《過新年》讓幼兒及家長感受過年熱鬧的氣氛。

二、看錄像：

觀察人們喜洋洋迎新年的場面，體會過年的喜悅之情。

三、具體活動安排:

(1)律動“新年好”

(2)親子運動游戲(注意強調(diào)活動中的安全)

a.放鞭炮

準備：每班自制炮竹一個

玩法：分小組。將幼兒和家長分成一一對應(yīng)，面對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自己的家長，當家長接過“爆竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪”，就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中，看哪隊先放完。

b.運彩球

準備：彩色的球、圈

玩法：分組,每小組10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕彩球行進走，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力。

c.剝桔子：

準備：小桔子50只，椅子3個，垃圾筐每班5對家長和孩子

玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，第二個幼兒繼續(xù)，以此類推，看哪隊最快為勝。

d.搶氣球游戲：

準備：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。

玩法：老師發(fā)出指令，復(fù)習(xí)顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最后小組第一之間進行決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽老師發(fā)令，按照規(guī)則進行。

本次活動安排教師不是導(dǎo)演，而是體驗幼兒需要的支持者，活動中既做到適時介入引導(dǎo)幼兒進行游戲，又滿足了幼兒活動的需要，又使幼兒在創(chuàng)造中享受了成功的喜悅。樂意參與活動以及周圍的人進行情感交流，大膽地用自己的方式展示自己及表達內(nèi)心的喜悅。

大班元旦快樂教案 大班 元旦教案篇七

1、通過活動感受到新年的熱鬧氣氛，并獲得快樂的情緒。

2、能唱準跨度較大的音，掌握好切分音結(jié)構(gòu)。

3、幼兒能積極的參與活動，感受到和同伴一起活動的樂趣。

鼓、鈸、鞭炮的聲音。

1、練聲根據(jù)533|15|531|60|幼兒先聽，然后用“啦”來唱出來。

2、理解歌詞，學(xué)習(xí)歌曲。

教師：“過幾天我們將會過什么節(jié)日啊？為什么要過這個節(jié)日呢？”

新的一年由開始了，人們心里很高興，為了慶祝所以要過元旦這個節(jié)日。教師：“你知道人們是怎樣慶祝的呢？”（引導(dǎo)幼兒說出敲鼓、放鞭炮）教師播放放鞭炮的聲音，用鼓敲歌曲中的節(jié)奏。讓幼兒模仿聲音。

教師：“為了慶祝這個節(jié)日，老師還準備了一首很好聽的歌曲呢！想不想聽聽啊？”（教師示范完整的唱一遍）教師：“你感覺老師唱的哪個地方象剛才的聲音？你來學(xué)一學(xué)！”（幼兒說）教師：“那我們再來完整的聽一遍！這一遍你又聽到了什么？”（幼兒回答）教師帶領(lǐng)幼兒根據(jù)歌曲的旋律說歌詞，2―3遍教師帶領(lǐng)幼兒一起來唱歌。集體合唱。

3、體驗歌曲的快樂情緒教師：“你在唱這首歌的時候，你的心情是怎樣的呢？那我們在唱的時候應(yīng)該怎樣唱呢？”（幼兒說）教師：“那我們根據(jù)你說的，我們一起來唱一遍，我們的臉上要怎么樣？”（教師帶領(lǐng)幼兒有感情的演唱一遍）活動總結(jié)

教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn)，表揚和鼓勵幼兒在活動中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在做音樂游戲的同時，感受到元旦熱鬧的氣氛。同時，教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒，使其也能在活動結(jié)束的時候獲得快樂，以培養(yǎng)他們對音樂活動的興趣。

教師：“我們一起去鞭炮吧！”（教師帶領(lǐng)幼兒做游戲）