大家好，熊孩子的作妖能力是有目共睹的，網(wǎng)上一直流傳著這樣一句話，熊孩子放假了，家長的好日子就到頭了；熊孩子開學了，老師的好日子就到頭了。由此可見熊孩子不管到了哪里都是不受待見的，而老師要一次性面對幾十個熊孩子，真是著實不易。

而現(xiàn)在老師對付熊孩子的手段十分有限，打不得，罵不得。但是熊孩子犯了錯，還是要付出一些代價的，這個時候有的老師就會讓熊孩子寫檢討。但是有的熊孩子并不會心甘情愿認錯，不過身在屋檐下，不得不低頭，所以熊孩子們就會表面上認錯，然后再在檢討書中做一些小文章。這不，有的老師就發(fā)現(xiàn)了端倪。

熊孩子《檢討書》火了，老師聲稱從教10年沒遇到過

小編記得小時候上學，一旦犯錯了，老師就會拿出教鞭進行懲戒，那教鞭真不是吃素的，打在手心里生疼生疼的，所以當時小編每在做壞事之前都要思量一下。現(xiàn)如今家長對孩子疼愛有加，自己都不舍得揍孩子，更不愿意老師體罰自家孩子了。而老師為了規(guī)避風險，在孩子們犯錯的時候也就只能讓其寫份檢討草草了事。接下來就看一下熊孩子是怎樣寫檢討的。

在檢討書的開頭，熊孩子先是對老師表達了感謝，然后又承認了自己的錯誤，希望能得到老師的原諒。不得不說這些話語都是中規(guī)中矩，言辭也算是懇切。最后熊孩子又做出了保證，完全是一副痛改前非的樣子。不過老師還是一眼識破了熊孩子的計量，因為檢討書中有一列文字連讀正好是“老師我咒你一輩子打光棍”。老師自然是非常生氣地，聲稱從教10年都沒遇到這樣的學生，于是就打了一個批語“請重寫”，網(wǎng)友們也被這檢討書逗樂了，紛紛留言。

網(wǎng)友熱評

風輕云淡：這都能發(fā)現(xiàn)，老師也不是一般人啊，哈哈哈。

拐彎抹角：這娃有成為地下工作者的潛質(zhì)，想必為了湊這幾個字也費了不少心思。

活著的幽靈：必須得請家長了，不尊重老師就不對了。

不知不覺愛上你：藏頭詩容易被發(fā)現(xiàn)，藏在中間也不行了。

好奇的貓：真是個人才，罕見一些也是正常的，哈哈。

孩子犯錯不認錯原因何在？

孩子之所以犯錯之后不承認錯誤，主要是因為家長平時沒有刻意培養(yǎng)孩子認錯的習慣，做錯事不道歉也不接受懲罰，家長的這種不了了之的態(tài)度就會逐漸讓孩子“放松”，從而不把犯錯當一回事。一出現(xiàn)問題，有些家長就開始怨天怨地，甚至幫著孩子找理由，這樣的做法混淆了孩子的是非觀，還容易導(dǎo)致孩子撒謊隱瞞，孩子當然不懂得自覺承認錯誤了。

家長怎樣引導(dǎo)孩子勇于承認自己的錯誤？

面對孩子不肯承認錯誤的表現(xiàn)，家長最好先不要追究錯誤的大小，應(yīng)該先把重點放在怎樣幫助孩子承認錯誤上。首先家長的態(tài)度要擺正，并讓孩子看出家長的堅決。此時家長不能為孩子開脫，更不能幫孩子找借口，避免混淆孩子的是非觀。

還有一點很重要，家長要鼓勵孩子說實話，實事求是。并告知孩子做錯事情并不可怕，真正可怕的是犯錯了不敢承認錯誤，不知悔改。只要勇于承認自己的錯誤就是好孩子，家長最不喜歡的就是沒有擔當?shù)暮⒆印．敽⒆佑掠诔姓J自己的錯誤時，家長也要積極幫助孩子找出犯錯的原因，以及以后怎樣改正，這樣孩子才能更好地改正。