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老教師座談會發言稿篇一

下午好！我是實驗中學南校區執行校長xx，能受邀參加教育系統慶祝教師節座談會，感到特別榮幸和振奮。

現將學校的有關情況做一下匯報，不當之處，敬請指正。今天匯報的內容，可概括為兩個關鍵詞，一是“苦盡甘來”，二是“任重道遠”。

1、苦盡甘來

每次新生入學，都會給他們介紹學校的變化歷程。

8月15日第一次進入南校區時，因為各項配置還未到位，整個校園空蕩蕩的，我們第一次的全體教師會是在學校一片空地上開的。截止到9月1號，短短15天的時間，通了水電氣、安了桌凳床，所有準備工作全部到位。為了讓孩子們順利入學，老師們吃了很多苦、留了很多汗，度過了很多個不眠之夜。

兩年以來，縣委政府和教體局對南校區投入了太多的關愛，投資310萬元的新建宿舍樓落成進駐，投資370萬元的操場投入使用，投資320萬元的圖書樓即將完工，投資110余萬元的大門施工開始啟動。很快，一個北靠城南公園、西臨體育中心，風景優美，設施齊全的學校就會呈現在我們面前。所以，所有的苦都是暫時的，我們的學校會越來越美，越來越好。

2、任重道遠

隨著縣域經濟的發展，家長對學校教育的期望值越來越高，我們也深感任務艱巨、責任重大。于是，在新的學期，我們制訂了詳盡的計劃，提出了“一保證、三提升”的口號。

“一保證”指保證學生在校的健康發展，保證學校的教育教學質量。明年，也就是南校區招生以來嚴格意義上的第一屆畢業生，力爭實現中考人數大跨越，給家長和社會交一份滿意的答卷。

“三提升”，指在打造學校特色上的三點探索和嘗試。

3、開設家長學校，成立“家、校、社區聯盟”，把學校、家庭、社會的力量有效整合，形成齊抓共管的和諧局面。

學校目前也存在一些困難和問題，需要上級和社會各界給予關注和解決。第一，學校周邊的小商販不斷向學生兜售一些三無食品，存在食品安全隱患；第二，學校周邊部分路段路燈不亮，老師們下晚自習后回家不太方便；第三，城南公園和體育中心門口常有群眾晚上跳廣場舞，對學生晚上休息產生影響。

各位領導和同仁，我們也很清楚學校工作還存在很多不足，與上級要求以及家長的需求還有很大的差距。這次座談會既是對我們的鼓勵，也是對我們的鞭策，我們會一如既往，努力工作，為湯陰教育的發展和輝煌貢獻自己的一份力量。

最后，向關心支持學校發展的各位領導表示衷心的感謝，對所有教育同仁提前道一聲節日快樂。

匯報完畢，謝謝！

老教師座談會發言稿篇二

各位老師：

大家下午好！

首先感謝學校給我這樣一次發言的機會，在這里，我將敞開心扉，談談工作四年來生活、工作上的一點體會吧！四年，彈指一揮間。回首往事， 還記得四年前初來乍到時的惶恐與不安，還記得初為人師的欣喜和青澀，那時的我，面對著比我更小的孩子，卻并不見得來的成熟和穩重。然而值得慶幸的是，四年來，在學校領導的關懷下，在同事的熱心幫助和自身的刻苦努力下，我學到了很多書本上學不到的東西，教育教學經驗不斷豐富，工作能力得到了一定提高。今天我把這些體會說出來希望能和大家共同探討。我覺得作為一名青年教師，要盡快成長、不斷進步，需要做好以下幾點：

這是成長的方向。目標就像是一盞指明燈，每個人都有自己前進的方向。作為一名青年教師，我在適應了自己的工作之后，為自己樹立了一個工作的目標，奮斗的目標。我的奮斗目標是：讓自己成為一名有目標感、責任感、積極感、學力感、專業感的教師，成為一名學者型、研究型、智慧型的教師。現在，我仍然向著這個目標邁進！

從而得到提高。因此我們平時要利用機會多聽聽師傅的課，多學習師傅的教學方法，多學習師傅的態度，多學習師傅的經驗，只有虛心的向師傅學習，不斷提高自身素質，才能使自己盡快成長起來。在此我也很感謝學校為我提供了這樣的機會。

這是成長的關鍵。首先要深化專業知識，并拓寬知識領域。要給學生一杯水，老師自己要有一桶水，青年教師雖然具有較全面的專業知識，但也應該繼續深化專業知識和拓寬自己的知識領域以及知識的聯系，這就需要我們多讀書，尤其要多讀教育教學書籍和雜志。在專業方面，我感覺到自身的理論基礎有限，一些教學方法、教育手段都停留在初級的水平上，并且對一些工作經驗和總結的能力不強。因此，我努力多讀一些教學方面的書報雜志，逐步使自己的業務理論水平上升一個新的層次。

教學中應不斷反思。所謂反思是指我們應善于總結學習及實踐中取得的成果和出現的問題，不斷調整自己的知識結構，教育教學方法，以獲得持續發展，達到成長的質的飛躍。

（1）、從教法來講：應在每一次上課或組織學生活動后，認真總結，檢討成敗得失，研究出更好的教育教學方法，以求今后取得更大的進步。“不積小流，無以成江河。”只要長期堅持，從細微處入手，日積月累，終究會有驚人的質的飛躍。

（2）、從知識來講：通過在教學實踐中學生對教學的反饋，即時補充自身知識的不足，和學生共同成長進步。同時，更應根據社會的發展、科學的進步，更新自己的知識結構并作用于教學。

徐特立先生說：教師有兩種人格，一種是“經師”，一種是“人師”。經師只教授學問，而人師不僅教學問，學生的品質、學生的作風、學生的生活、學生的習慣他都關心。因此，我們平時要多與學生交流并了解他們的思想動態，主動和他們多接觸多談心，這樣他們會主動告訴我們他們所喜歡的教學方式，告訴我們他們對學習的興趣等，就可以使我們的教學得到不斷的改進和提高。同時，要善于觀察發現每個學生的特點，因材施教，使他們更容易接受你的教學內容。

最后，我想把這樣一句話送給所有的青年老師：每個人的心中，都有一個舞臺——心有多大，舞臺就有多大。只要你是一顆有生命力的種子，就能在這里長成參天大樹！

老教師座談會發言稿篇三

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好！

首先，請允許我向關心支持沈丘教育事業的各位領導表示衷心的感謝！向各位同行致以節日的祝福：祝大家節日快樂！

今天，我有幸代表全縣７位市級“教學名師”和各位領導、同志們一起共同慶祝教師節，感到十分榮幸。我深知，“市級名師”這個榮譽的獲得是來之不易的，也是倍受關注的，所以，在這里，我想和各位領導及同志們分享一下我的成長經歷。

首先，我認為我的成長離不開我們的學校——紙店一中給我提供的一次次鍛煉的機會。多年來，紙店一中順應時代對教育的要求，每學期都舉辦一些諸如朗讀比賽、演講比賽、中考動員會、法制教育報告會、元旦文藝匯演、教案評比反饋會、班主任工作經驗交流會等第二課堂活動，這些大大小小的活動，我參與主持了不少，鍛煉了自己的膽量和靈活機智的應變能力，也對我的課堂教學起到了很好的幫助作用。

其次，我的進步得益于縣教育局組織的各種公開課、觀摩課、優質課教學活動。我正是在一次次參加優質課、公開課、觀摩課的聽課、講課活動中，以優質課老師為榜樣，以精典案例為動力，深鉆業務、苦練本領、扎實工作、獨創新法、銳意改革，才有了從評選縣級名師到市級名師的捷報頻傳。

第三，我的成長離不開各級領導的賞識和栽培。從校領導到中心校領導到教育局領導，我對所有關心、支持、培養我的人都懷有一顆感恩的心。我很難忘20xx年11月份在紙店舉行沙北片公開課教學活動中，王樹才校長和老師們對我真誠無私的幫助；很難忘20xx年參加縣級名師講課時鄒振營等評委老師給予的掌聲；很難忘在市教育局參加市級名師的抽課答辯時那位不知名的女領導的微笑；很難忘去洋思中學考察的間隙里王德洪主任那慈祥的教導；更難忘20xx年12月份教育局馬局長對我的勉勵我胡建平，這么平凡的一個人，學歷不高（第一學歷中師），又無任何背景，有的只是對工作的一腔熱情，對學生的拳拳愛心，對講臺的無比眷戀，我能由一個普普通通的老師成長為一名名師，我要感謝的人真的還有太多太多但我卻無力報答他們，所以，我只有加倍努力工作，做出優異成績，讓一中多出人才，出好人才，才不愧于領導對我的厚望。

第四，我想說，我作為一名名師兼班主任教師，我會想方設法讓自己的班級管理更加有聲有色。多年來的班主任工作，我也積累了一些經驗，比如在班內推行量化積分評比制，班干部輪流值日制，制定嚴格的班規、班紀等。但我更懂得教育工作是一門藝術，而且，我們所面對的是一群最為獨特、最為復雜、最富于變化、最具可塑性的人。所以，僅靠老經驗是不行的。于是，我本著“一切為了學生，為了學生的一切”的理念，用愛去感染一切學生的原則，每學期都在比較成熟的班級管理經驗上進行改進，為班集體注入新鮮的血液。本學期，我又為學生制定了“十佳明星評選標準”、“十佳小組評選辦法”。我相信，該方法一定能為我的班級管理起到積極作用。平時，我要求學生每日“四省”吾身：即早、上午、下午、晚上四次自我反省；要求學生學習要“四到”，即：眼到、口到、手到、心到，我稱這種方法為“一四四”自我教育法。我還要求學生進教室要“三凈”，這“三凈”，一曰干凈，二曰安靜，三曰競爭。我還在實踐中總結出了培育優等生“四法”即：“另開小灶”法、“明爭暗賽”法、“考前激將”法、“考后家訪”法，和轉變后進生“四計”即：“欲擒故縱”計、“雪中送炭”計、“借風使船”計、“調虎離山”計，想方設法讓迷途的孩子早日浪子回頭。總之，我時刻心里想的是教學，腦子里裝的是學生，茶余飯后談的是班級管理。事實證明，說到不如做到，付出總有回報。多年來，我所帶班級的學生成績在歷次評估中均名列前茅，所帶班級多次被評為優秀班集體。

第五，我想通過在座的各位同行向全縣廣大一線教師們傳達我的心聲：我們正走在一個教育理念不斷更新、教育方式不斷變革、教學藝術不斷創新、教育智慧不斷迸發的教育新時代，機遇與挑戰并存，光榮與責任同在，只要你肯努力，人人都能成為名師，人人都能成為優秀班主任。不要報怨自己懷才不遇，要相信伯樂就在自己身邊，要先練就了“金鋼鉆”，再去攬那“瓷器活”，要珍惜學校為自己提供的每一次展示機會，把學校布置的聽課、講課、說課等工作扎扎實實做起來，不推諉、不應付，日積月累，你也一定會在不知不覺中成為一名名副其實的教學名師。

各位領導和老師，我很明白，今天我能在這里發言，得益于過去取得的一點成績。面對榮譽，我感到更嚴峻的考驗和更大的挑戰已經來臨了，它將鞭策著我不斷前進，我會把一切成績和榮譽都看成自己不懈追求的動力，為了心中那份神圣的事業甘于清貧、樂于奉獻，在平凡的崗位上做出不平凡的業績，以自己的實際行動為沈丘教育事業的輝煌譜寫出更新更美的樂章。

我的發言完畢，再次祝各位領導工作順利，各位同行節日快樂！謝謝大家！

老教師座談會發言稿篇四

今天是第32個教師節。此時此刻最想說的是，向各位優秀教師和教育工作者代表，并通過你們向全市廣大教職員工致以節日問候，表示衷心感謝和崇高敬意!

召開這個座談會，主要有兩個目的，一是在教師的節日傾聽教師的心聲，聽取大家的意見和建議，用辦實事的方式慶祝教師節;二是共同學習習近平總書記昨天在北京師范大學考察時的重要講話和省委書記郭庚茂9月5日在接見全省優秀教師代表時的重要講話精神，把中央、省的要求貫徹落實到我市教育工作中，推動全市教育事業又好又快發展，為全市經濟社會發展做出更大貢獻。

剛才，朝莊同志匯報了我市教育工作情況，8位教師代表先后發言，聽了之后很受啟發，也從中感到這些年我市教育事業發展很快、態勢很好。8位教師代表有從事基礎教育的、有從事職業教育的、有從事特殊教育的，有的來自新區、有的來自老區、有的來自山區。大家有一個共同點，就是在默默堅守著教師這份職業，并在不同崗位做了很多工作，取得了突出成績。你們所在的學校，有幾所我去過，條件比較艱苦，大家堅守著、奉獻著，使我很受感動。在教師節這個特殊的日子里，再次向大家表示感謝和敬意。

近年來我市教育事業取得長足發展，學前三年毛入園率由20xx年的63.1%提高到83.67%，小學適齡兒童入學率100%，初中三年鞏固率90.92%，高考成績捷報頻傳，職業教育發展步伐加快，教育領域綜合改革全面啟動，這是市委、市政府高度重視的結果，是教育部門履職盡責的結果，更是廣大教職員工辛勤努力的結果。教育戰線涌現出大批優秀教師和教育工作者，今天在座的就是這一群體的代表。教育事業的發展是一個過程，當前我市教育工作還有不盡如人意的地方，存在這樣那樣的不足，剛才大家在發言中也談到了，這些問題需要用發展的眼光來看待，在發展中逐步解決。教育事業發展與經濟社會發展是同步的，這些年鶴壁整體發展勢頭很好，市委提出加快打造兩個構建升級版、努力建設生態活力幸福之城，符合中央精神，符合省委、省政府要求，也符合鶴壁實際。按照這條路子走下去，鶴壁的明天一定會更美好。鶴壁發展好了，各個方面都會好，教育也會更好。因為蛋糕做大了，經濟總量上去了，財政收入必然隨之增加，投入教育的部分也會逐年增加。事實上，教育投入在我市財政投入中舉足輕重，目前我市民生支出占公共財政預算支出的近80%，其中教育是重頭。總之，我們對鶴壁發展充滿期待，相信鶴壁的教育事業也必將隨著經濟社會的發展而發展，這個前景是不容置疑的。

剛才，修芳市長對有關問題作了現場答復，提出了具體明確要求，我都贊同，希望有關部門特別是在座的部門認真抓好落實。下面，我談幾點意見。

第一，重視教育。百年大計，教育為本。習近平總書記強調，各級黨委和政府要堅持把教育放在優先發展的戰略位置，繼續大力推動教育改革發展，使我國教育越辦越好、越辦越強。省委書記郭庚茂指出，抓教育就是抓發展、抓根本，就是抓支撐力、抓競爭力，就是抓最大的民生。國內外的大量實踐表明，一個國家、一個民族要強盛，教育是根本。少年強則中國強，少年強首先教育要強。有一大批受過良好教育的高素質人才，才能支撐鶴壁的發展，支撐中原更出彩，支撐中華民族偉大復興的中國夢。優先發展教育是國家的要求，也是全市上下為之努力的大事。各級黨委、政府一定要把推動教育優先發展作為重要責任，在經濟社會發展整體規劃上優先，在工作部署上優先，在具體項目安排上優先，多辦一些實實在在的事情。這一方面，我們之前做到了，今后要做得更好。

第二，發展教育。教育發展與全市經濟社會發展是相關聯的，既要有量的發展也要有質的發展。我們在量的方面還存在大班額等問題，要努力解決。在量的發展的基礎上，要更加注重質的發展，就是要解決上好學的問題，辦好學，辦高質量的教育。整體上看我市能保證每個孩子上學，但要保證都上好學不容易。這是一個非常現實的問題，不是一兩年就能解決的。對此，各級各部門尤其是教育部門要及早謀劃，制定規劃，牢固樹立以提高質量為核心的教育發展觀，堅持規模和質量相統一，注重學校的內涵發展、特色發展，大力提高各級各類教育的質量和水平，盡最大努力滿足群眾對高質量教育的期待和要求。

第三，改革教育。改革是時代最強音。前不久，中央政治局審議通過關于深化考試招生制度改革的實施意見》，明確提出要啟動綜合改革試點。這是貫徹落實黨的十八屆三中全會精神的實際舉措。招生制度在改革、在轉向、在轉型，我們的教育怎么來適應?這是一個重大課題，既擺在教育部門面前，也擺在各個學校面前。如果思想觀念不轉變，體制機制不突破，就很難開創新局面。要圍繞考試招生制度改革，及早研究謀劃教學改革，更好適應新形勢新任務，鞏固基礎教育課程改革成果。要圍繞教育發展中存在的問題，通過教育改革尋找出路，著力解決體制不順、機制不活、動力不強等問題。要圍繞教育公平，探索完善教師均衡配置、城鄉教師結對幫扶等機制和辦法，促進教育均衡化發展。

第四，強化教育。教育大計，教師為本。強化教育，很重要的是加強教師隊伍建設。習近平總書記強調，教師重要，就在于教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。我們都上過學、讀過書，對教師非常有感情，深知一個人遇到好老師是人生的幸運。從我個人來講，老師在我的成長歷程中一直發揮著非常重要的作用，他們的人生啟蒙、諄諄教誨，讓我至今難忘、受益終身。各級黨委、政府要堅持把加強教師隊伍建設作為基礎工作來抓，努力為教師教書育人創造良好環境。要強化師德建設，把師德表現作為教師業績考核、崗位聘用、評優獎勵的重要內容，進一步完善教師職業道德量化考核制度，引導廣大教師不斷錘煉師德、提高修養、發揮正能量。要關注教師成長，探索建立符合實際的教師培訓、激勵、流動、保障等機制，為教師創造更多機會，讓他們有更大的成長空間。要營造濃厚氛圍，不斷提高教師待遇，關心教師健康，維護教師權益，改善教師的工作生活條件，特別要關愛邊遠山區和貧困地區的教師，在全社會弘揚尊師重教的良好風尚，使教師在崗位上有幸福感、在事業上有成就感、在社會上有榮譽感，讓教師成為最受人尊敬、最值得羨慕的職業。

習近平總書記號召全國廣大教師做黨和人民滿意的好老師。希望全市廣大教師牢固樹立中國特色社會主義理想信念，帶頭踐行社會主義核心價值觀，自覺增強立德樹人、教書育人的榮譽感和責任感，學為人師，行為世范，做學生健康成長的指導者和引路人。要作好表率，高標準要求自己，始終保持高尚的道德情操和健康的生活情趣，安貧樂道、守住底線，在各個方面作榜樣、作楷模，以特有的人格魅力、學識水平和卓有成效的工作贏得學生、家長及社會的尊重和認可。要盡心盡責，牢記使命、愛崗敬業，自覺將個人理想與經濟社會發展、人民幸福緊密結合起來，把全部精力和滿腔真情奉獻給教育事業，不僅肩負起傳授知識的責任，更主動承擔起立德樹人、培養學生學習興趣、塑造良好生活學習習慣的責任，將責任彰顯于教育教學的每個細節，融入課上課下的點點滴滴。要充滿愛心，做友愛之師、愛生之師，把對教育事業的忠誠和熱愛，轉化為對所有學生的關愛，以愛作舟，以心為槳，在思想、學習、生活上全方位關心和愛護學生，讓學生在愛的氛圍里快樂健康成長。要注重學習，牢固樹立終身學習理念，把學習當作一種責任、一種追求，不斷拓寬視野、更新知識結構，夯實業務基礎、提高育人本領，努力成為業務精湛、學生喜愛的善學之師、博學之師。要善于創新，積極投身教育教學改革實踐，認真開展教育教學研究，深化教學內容、方法、手段的改革，善于運用先進的教育觀念和科學的教育方法培育學生，為培養社會主義事業建設者和接班人作出更大貢獻。

同志們，鶴壁過去的發展，凝結著全市廣大教師和教育工作者的心血和汗水;鶴壁未來的發展，教育責無旁貸。希望大家共同努力，把鶴壁的教育事業辦好，讓老百姓對我們的教育越來越滿意!

老教師座談會發言稿篇五

尊敬的各位領導、各位嘉賓、老師們：

大家好！

值第31個教師節到來之際，來參加鎮黨委政府召開的教師節表彰座談會，我們感到非常的高興和榮幸，在此，我代表五龍口二中65名教職工對一貫關心、支持學校工作的教體局、鎮政府領導和轄區各村的村兩委干部表示深深的感謝。

雖是初來乍到，但經過一周調研和交流，讓我感受到我們五龍口鎮關心支持教育、創建教育強鎮的氛圍特別濃厚，主要體現在以下四個方面：

一、政府重視。特別是我市實施創建教育強市、教育強鎮戰略以來，黨委政府對教育的投入明顯增多，領導也多次深入學校調研指導工作，親自為學校發展謀劃大局，提出了許多寶貴意見。

二、領導務實。中心校校長呂建偉同志很年輕，但有氣魄、有謀略，對五龍口教育的發展胸有成竹；其他領導，像賈書記、李副校長精通業務，關心學校發展、關心師生健康；還有學校班子團結，富有朝氣，亢校長對學校傾注一腔熱情，時刻關注學校發展，其他領導年輕有為，率先垂范，帶主課，挑重擔，各方面都走在教師的前面。

三、教師勤奮（扎根農村、堅守農村教育陣地）

四、群眾支持（學校外部環境比較好）

以上這些，為我們干好工作增添了勇氣和動力，在今后的工作中，我們將進一步規范辦學行為，提高辦學水平，推動素質教育的全面發展，為“教育強市、教育強鎮”創建工程作出應有的貢獻。

目前學校還面臨不少困難，如教師師資力量比較薄弱、辦公條件簡陋，微機室落后滿足不了正常的教學要求，學生餐廳亟待改建，學生宿舍擁擠不堪，操場需要修建（土操場，雨雪天無法使用）等等，懇請上級領導在政策上能夠予以傾斜、經濟上多多支持！我再次代表學校全體師生對各位領導表示感謝。

謝謝大家！

老教師座談會發言稿篇六

尊敬的各位領導，老師同仁們：

大家好！

我從不奢望崇高，但我一直都盡心盡力、踏踏實實地工作著，勤勤懇懇地做人，一直都努力踐行我們學校師生最熟悉的一句名言：做有涵養的老師，過有文化的生活。百年大計，教育為本。振興民族的希望在于教育，振興教育的希望在學校，振興學校的希望在教師。沒有教師的無私奉獻、默默耕耘，就沒有學校的發展、教育的進步、民族的振興。

從過去教育基礎薄弱的鄉村小學到今天的市一級學校，市綠色學校，全國和諧教育實驗基地……如今七小正在申請省綠色學校和進行《在農村小學開展心理健康教育對學生學業的影響的課題研究》，短短的幾年中，陽光七小在區領導，社區領導的關心和大力支持下，學校硬件設施齊全，校園環境煥然一新，處處充滿了人文氣息，教育教學工作也取得了長足進步。教師工作環境更優越了，教師生活條件也相應提高了。

學校也特別重視老師的自身發展，最近每位教師都制定了自己的三年發展規劃（補內容），學校一直倡導教師刻苦鉆研、求真務實。要求教師不斷地提升自身的文化素養。努力成為一名合格的人民教師。為此，學校開展了一系列師訓，如書法培訓班，把名書法家請進來；與向山小學、深圳福田小學和佛山第九小學結成友好學校，進行同課異構的教學交流活動。為每一位教師購買《班主任兵法》、《教育就是培養習慣》等教育類書籍，在老師當中開展讀書活動，多讀書，多寫教育隨筆，并在家長開放日中進行展示。最近學校還要求每位教育制定三年發展規劃，——老師們的精神風貌有了很大的改變，不斷學習、不斷充實自己。學習新知識、新技能、新技術，拓寬知識視野，更新知識結構，不斷提高教學質量和教書育人本領。這是我們共同的心愿。

教育家陶行知曾言：“捧一顆心來，不帶半根草去”，他一生從事教育，桃李滿天下；要靜下心來教書，潛下心來育人，努力做到學生喜歡、家長放心，社會滿意的教師。這是黨和人民對我們的重托。尊重知識、尊重人才、尊師重教是社會的共識，也是南城區對教育重視程度的最好概括吧！南城區教師隊伍中，人才濟濟，師德高尚，多才多藝，特別是9月6日那天，全區教師歡聚一堂的情景，讓我難于忘懷。這感受如同北京奧運會主題歌中所唱到的“我和你，心連心，永遠一家人”

在第xx屆教師節來臨之際， 送給大家一句話：“教書育人立德求真，三尺講臺桃李芬芳”，與大家共勉。祝大家教師節快樂，身體健康，家庭幸福！

老教師座談會發言稿篇七

尊敬的蔣縣長、各位領導、各位同仁：

大家上午好！

我叫李稻芬，是平樂鄉學校的一名初中數學老師，教師節座談會獲獎教師發言稿。作為獲獎教師代表在此表達心聲，我心情倍感激動。首先，我要向對關心、支持我們教育事業的各級黨委政府和各支教單位領導，以及給予我個人親切關懷、無私幫助、辛勤培養的領導和老師們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福！

近幾年來，在各級黨委政府和教育局的正確領導及扶校長的帶領下，我們學校發生了翻天覆地地變化，教學質量也得到了穩步提升。學校的各項事業可謂蒸蒸日上，日新月異。在此，請允許我再次向多年來關心支持教育事業、支持我們學校發展的各位領導表示衷心的感謝和崇高的敬意！

年年花似錦，今年花更紅，在這收獲的日子里，我們感到欣慰。一年一度的教師節，體現了國家社會對教師的關懷，體現了教師的價值，我作為一名教師而感到驕傲和自豪，發言稿《教師節座談會獲獎教師發言稿》。教師以培養人才、教書育人為己任，被譽為人類的靈魂工程師，這既是我們體會到作為教師的無上光榮，也讓我們深感任重而道遠，責任在肩。

作為教師，我們需要專心教書、熱愛教育、腳踏實地，努力工作。蘇霍姆林斯基說：“做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生之力，研究如何做一個最優秀、最受學生歡迎的教師。” 著名作家馬克。土溫也說：“當一個人把注意力集中到一個焦點上那就會做出連他自己都感到吃驚的成績來。”如果我們能從“專心教書，熱愛教育”開始，取得成績和榮譽后又能“寧靜為學，寧靜為人”，那么我們就完全有可能成為最優秀、最受學生歡迎的教師，就能在自己的職業中找到快樂和幸福，使每天都成為自己的教師節！

最后，我想用這樣一段話結束我今天的發言：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了紀律和約束，也就選擇了理智和自由；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！老師們，讓我們攜起手來，把教師節作為一個新起點，在各自的崗位上，齊心協力，奮發進取，為炎陵教育和平樂鄉學校更美好的明天而共同努力吧！

我的發言完畢，謝謝大家！

平樂鄉學校：李稻芬

20xx年9月5日

老教師座談會發言稿篇八

尊敬的各位領導：

上午好！

在這金秋送爽、碩果飄香的季節里，我們懷著激動與喜悅之情迎來了第28個教師節。能在這樣一個特別的日子里，作為教師代表發言，我感到十分榮幸，心情也特別激動。首先，請允許我代表郭猛實驗學校的全體教師向一直關心、支持我校教育事業的各位領導表示衷心的感謝！

年年花似錦，今年花更紅。在這收獲的日子里，我們感到無比激動和喜悅。新學期，我校近3000名師生員工搬進了設施先進、功能齊全的新校區，我校的硬件設施有了質的飛躍。這是各級領導對郭猛教育事業的關心和厚愛，也是黨委、政府送給我們郭猛實驗人的一份節日厚禮。請允許我再次向多年來關心、支持我們學校發展的區委、區政府領導，區教育局領導以及鎮黨委、鎮政府領導表示衷心的感謝和崇高的敬意！

一年一度的教師節，體現了國家、社會對教師的關懷和尊重。作為一名教師，我感到驕傲和自豪。教師以培養人才、教書育人為己任，被譽為人類靈魂的工程師，這既是我們作為教師的無上光榮，也讓我們深感任重道遠，責任在肩。

杏壇爭妍，春風化雨。我和所有的教師一樣，選擇了教師職業，也熱愛這個職業，我們努力上好每一節課，關愛每一個學生。時代的號角已經吹響，終生學習的時代已經到來，迎接新課改的挑戰，我們做好了各方面的準備。我愛我的事業，我會把認真負責作為自己的座右銘，力爭把各項工作做得更好，用教師的職業道德衡量自己、鞭策自己，做一個開拓進取、不斷完善的教師。

尊敬的各位領導：再長的話語也訴不完我們對教育事業的忠誠，最美的詩篇也表達不盡我們對教育事業的熱愛。請各位領導放心，郭猛教育強盛，我們責無旁貸；愛灑桃李，我們無怨無悔！雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原。我們把熱情與汗水、創新與開拓奉獻給學校和家長，相信我們的辛勤耕耘，必將收獲桃李芬芳！郭猛的教育事業一定會譜寫出嶄新的篇章！

最后，祝各位領導身體健康，工作順利！祝全體教師節日愉快，合家幸福！

謝謝！

老教師座談會發言稿篇九

尊敬的各位領導，各位老師：

大家下午好！今天我們利用這樣一個輕松的時間來召開本學期的新教師座談會，我覺得非常的合適，很榮幸我們的所有行政領導和年級組長都能來參加。本學期我校共有32位新教師，因為你們的到來，使我們明德小學更具生機和活力，首先歡迎各位老師加入明德這個大家庭！

今天的座談會安排在此時此刻舉行，是希望老師們能夠盡快了解我們共同努力的校園，盡快轉變角色，擁有自己的教學特色，同時也為了達到了相互了解與促進的目的。因此會議分為三個議程，第一，由我來向大家簡單介紹一下明德外語實驗學校以及對老師的一些基本要求；第二是由陳麗娜、鄧志清、熊梅婷三位新教師代表發言，談談自己工作的體會和來校后的一些感受；最后請校長講話。

那首先就由我本人來向大家介紹我們的學校并向各位新教師提出以下要求。 明德外語實驗學校創辦于20xx年9月，…..這就是明德小學的過去；美好的未來期待各位的共同創造！所以對于工作我給大家提以下幾點要求：

一、希望新教師調整心態、轉換角色、盡快融入到工作中；

二、加強師德修養、塑造自己的人格魅力；

三、學會展示、用行為彰顯自己的才干；

四、努力學習、勤于實踐、邁好跨入職業教育的第一步。

結交積極向上的朋友，受積極影響。

最后贈給新教師十點建議：度量大一點、嘴巴甜一點、行動快一點、效率高一點、腦筋活一點、理由少一點、做事多一點、脾氣小一點、說話輕一點、微笑露一點。

一直以來明德老師在我的心目中都是最牛的，希望各位的加入讓明德這個集體更加牛！

接下請新教師代表發言，一位上臺的是陳麗娜老師，大家掌聲歡迎！

下面請鄧志清老師上臺發言

下面請熊梅婷老師上臺發言

感謝馮校長，最后希望在座的各位老師，努力工作、率先垂范，以身作則，為學校的建設和發展再立新功！今天的座談會到此結束，謝謝大家！